2023-2024学年重庆市江津区五校联考八年级（上）期中语文试卷VIP

第1页（共1页）2023-2024学年重庆市江津区五校联考八年级（上）期中语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（16分）【任务情境】国庆期间，央视新闻推出的特别直播节目《看见锦绣山河•江河奔腾看中国》热播。阅读下面一段短评并完成问题。A江河浩（hàn）奔腾，滋养八方水土，孕育璀璨文脉，镌刻锦绣中国。今年国庆期间，央视新闻推出的一档特别直播节目《看见锦绣山河•江河奔腾看中国》播出后，广受好评。B节目聚焦了长江、黄河、松花江、辽河、淮河、珠江、闽江、塔里木河、万泉河、京杭大运河等⋯⋯十多条江河，展示了我国江河穿流不息奔腾的壮美画卷，展现了百姓安居乐业生活的幸福图景。江河之美，（zhāng）显了祖国之美；江河之兴，折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们①到了江河巨变后的中国之美，②到了经济蓬渤中的嘹亮号角，③到了绿水青山间的生活幸福。我们为生活在这样一片繁荣富强、宽广美丽的土地上感到无比骄傲和自豪。（1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。浩hàn璀璨镌刻zhāng显（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。改为：改为：（3）根据语境，在横线处填入词语最合适的顺序是A.①体悟②聆听③观赏B.①聆听②观赏③体悟C.①观赏②聆听③体悟（4）文段中画波浪线A、B两句，有一处标点符号使用不当，请你指出并修改。（5）看了这个节目，小津写了以下句子赞美长江，请你再续一个句子构成排比句。长江，是多么的壮观。长江的水真猛啊，势不可挡，像冲锋陷阵的千军万马；长江的水真奇啊，烟波浩渺，像腾云驾雾的金鳞巨龙；，，。2．（6分）回顾经典作品《红星照耀中国》，回答问题。他迟睡早起，不像毛泽东那样迟睡也迟起。据我所知，他每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原，我多么吃惊：他在早饭以前发完了一切必要的命令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人员走过预旺堡的大街，停下来同出来向他道别的穆斯林阿匐说话。大军似乎是自己管理自己的。附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿他，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。他下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。我注意到，他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。（1）【辨人物】文中的他是谁？选文中可以看出他是一个怎样的人？（2）【谈精神】请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。3．（8分）互联网改变了生活，激活了思维。班级准备开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参加。（1）在“互联网新闻”展播会环节，李海向同学们展示了搜集的一则缺标题的新闻，请你帮助他拟写新闻标题（20字以内）。江津融媒（记者苏盛宇）10月26日，2023中国国际珠宝展在北京中国国际珠宝展览中心正式开幕，江津玉作为新玉种以其圆润细腻、饱满光亮含有独特龙鳞皮纹和微量元素（硒、锶）等特点亮相2023中国国际珠宝展。天宫展区是当代玉石雕刻作品展示区，由全国各地玉雕大师作品参展。位于5号馆天宫展区的江津玉是全国目前发现的唯一的二次河磨籽料玉石。凭借色彩丰富并带有独特龙鳞皮纹等诸多特点，江津玉在全国各地玉雕作品中独树一帜，吸引了众多参观者驻足观看，并受到一致好评。（2）参照事例，围绕“我们的互联网时代”活动主题，再设计一个具体的活动形式。示例：“互联网新闻”展播会“互联网图片”解读比赛（3）在“互联网图片”解读比赛现场，假如你看到了下面这幅漫画，请你拿起话筒，先简要说明画面内容，后揭示其寓意。二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）中国是诗的国度。中国古典诗文不仅有音乐之美，更有景致之美。小津制作了“诗意‘春’‘秋’”古诗文积累卡，探求景物在诗文情感表达中的作用。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。诗意“春”“秋”①“征蓬出汉塞，”（《使至塞上》王维），蓬草飘飞，大雁北去，难掩飘零之感，抑郁之情。②“，江入大荒流”（《渡荆门送别》），李白笔下壮美的万里长江图，不仅让诗人心怀初出荆门的喜悦激动，更是诗人开阔胸襟和蓬勃朝气的真实写照。③“庭中有奇树，”（《庭中有奇树》），春天来了，花繁叶茂的美丽花树，触动了女主人思念亲人的情怀。④“树树皆秋色，”（《野望》），王绩笔下的秋景是缤纷静谧的，营造出寄情田园的浓厚氛围。⑤《记承天寺夜游》中，苏轼漫步中庭，对澄澈透明的月色作了生动形象的描绘，透露出在贬谪中虽感慨幽微，但又随缘自适、自我排遣的特殊心境：，，。⑥“，”（《黄鹤楼》崔颢），写诗人登黄鹤楼所见空明、悠远的秋景，为抒发乡愁作铺垫。⑦“，天山共色”（《与朱元思书》吴均），写富春江清新秀丽之景，暗点畅游的季节，充溢着盎然的兴致。5．（15分）阅读下面文言文，完成问题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝②属引凄异③略无阙处④良多趣味（2）用现代汉语翻译下列句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②虽乘奔御风，不以疾也。（3）下列对《三峡》一文赏析有误的一项是A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（4）选文与链接材料为了突出山的特点，都使用了侧面描写的表现手法，请结合相关句子简要分析其作用。【链接材料】西南山水，惟川蜀最奇，然去中州①万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟灏之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际；临上而俯视，绝壑万仞，杳②莫测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行则江石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此！故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉！（节选自宋濂《送天台陈庭学序》）[注]①中州：泛指今河南一带。②杳：深邃朦胧的样子③悼栗：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑤涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。桑树毕飞宇①村子里到处都是树，但我们也不会不讲究，逮着什么就爬什么，不会那样的。正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样，我们眼里的树也是明码标价的。最好的，最贵的，只能是桑树。②第一，桑树不像槐树、杨树那么高，它矮小，枝杈也茂密，这样一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了。第二，桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性——弹性的美妙就在这里。【A】当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。荡漾不只是美感，也是快感。即使桑树的枝丫断了，那也是藕断丝连的，最后能撕下好大好长的一块树皮——我们是摔不着的。③我实在记不得我们在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的弹性给我们送来快乐，这快乐似是而非，不停地重复、重复，我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重复，日子也在重复。重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞。④我儿子五六岁的时候，我已经是一个年近四十的中年人了。有一天傍晚，我和儿子在小区的院子里散步，夕阳是酡红色的，极其绵软，很大，漂亮得很，骄傲地、也可以说寥落地斜在楼顶上。利用这个机会，我给儿子讲到了李商隐，“夕阳无限好”嘛。我万万没有想到的是，小家伙的眼里闪起了泪光，他说他“最不喜欢”这个时候，每天一到了这个时候他就“没有力气”。作为一个小说家，我是骄傲的，我儿子拥有非凡的感受能力，也许还有非凡的审美能力。但是，作为一个父亲，我突然就想起了那些“遥远的下午”。在乡村的一棵桑树上，突然多了一个摇摇晃晃的孩子，然后，又多了一个摇摇晃晃的孩子。我没有给孩子讲述他爸爸的往事，我不希望我的孩子染上伤感的气息，那是折磨人的。从那一天开始，我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球，我得转移他的注意力，我要让他在巨大的体能消耗中快快乐乐地赶走那些该死的忧伤。差不多是一年以后，在同样的时刻，同样的地方，我问儿子：“到了黄昏你还没有力气么？儿子满头是汗，老气横秋地说：“那是小时候。”苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”我不是苏东坡，我的儿子也不会去做什么“公卿”。可无论如何，做父亲的心是一样的。⑤我要说，乡村有乡村的政治，孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会，其实就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，这些都需要我们做组织上的安排和分工。我们的会场很别致，就是一棵桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。世界上还有哪一种玩具可以成为会场的呢？只有桑树。一到庄严的时刻，我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们哪里有能力爬到桑树上来？他们当然就没有资格参加会议。⑥既然说到桑树，有一件事情就不该被遗忘，那就是桑树的果子。每年到了季节，桑树总是要结果子的。开始是绿色，很硬，然后变成了红色，还是很硬。等红色变成紫色，那些果子就可以被当作高级水果来对待了，它们一下子柔软了，全是汁液——还等什么呢？爬上去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想，它们怎么可能是我们的对手？它们怕红色，我们就用红领巾裹住我们的脑袋，坐在树枝上，慢慢地吃，一直吃到饱。【B】它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了。⑦到了大学一年级我才知道，桑树果子是很别致的一样东西，可以“入诗”。它的学名优雅动人，叫桑葚。“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”不要摇头晃脑了吧，《诗经》的意思是说：鸠鸟啊，不要贪食桑葚，吃得多了会醉倒。美女啊，不要沉迷于爱情。男子沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣脱。这无须入口的桑葚，其中的诗意和哲理，似乎更耐人寻味。⑧所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具。（1）感知“我们”眼里的桑树，仿照示例，完成下面的图表。①②③④（2）下面是小津同学在A、B两处做了独立思考后的阅读批注，请把空缺处补充完整。【A】当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。对A句的思考：三个“树枝上”啰嗦，直接用“站在、坐在或躺在树枝上”不是更简洁，为什么要用三个短句呢？批注1：【B】它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了。对B句的思考：这句话运用了什么修辞手法呢？它在语境中有什么作用呢？批注2：（3）本文有对童年生活的回忆，也有父亲对儿子的陪伴，文章充满了温情，请找出你感触最深的一处，结合文章的内容或主旨进行分析。（4）本文第④段旁逸斜出，不写桑树，却写了“我”的儿子。结合文章内容说说这一段的作用。（5）江津融媒体中心设有“科普天地”“情感地带”“名家杂谈”“热点透视”栏目。现在正在开展“天天阅读”优秀作品征集活动，你认为将上文推荐给哪个栏目最合适？为什么？7．（18分）当下，生活节奏越来越快，心理建设越来越重要。为帮助我们更好地拥抱阳光心态，文峰中学初二某班的同学们针对“emo”开展了如下讨论和研究。请阅读以下四则材料，完成下面小题。【材料一】小伍emo就是单词“Emotional”的缩写，原意为“情绪硬核”，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落等。小艾青春就是这样：“为赋新词强说愁”，一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界。小文现在的社会太“卷”了，压力也大。学习压力、工作压力……看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。小峰四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情……【材料二】美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论。其原理如图所示：【材料三】生理和心理学研究认为，应激状态可使人抵抗力降低，易患疾病。情绪在一些躯体疾病中，起着重要作用。而人的疾病状态，反过来也可引起情绪变化，两者互为因果。我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。当人情绪变化时，往往伴随着生理变化。负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害。情绪是心理的晴雨表，能显示一个人的心理健康程度，也能传达我们的所思所想，因此人类的情绪也会相互感染。当一个人总是处在消极的状态，那么他的消极情绪也会不自觉地影响周围的亲朋好友。长期的情绪恶劣，如果不能及时进行自我调节，还可能会妨碍个体正常的心理功能，如注意力、记忆、思考和抉择能力，同时导致社会功能的下降，如上学、上班、家务、社交能力，从而影响个体自身的发展。成年人的崩溃只在一瞬间，年轻人的情绪变化也在一瞬间。情绪会影响一下子，但绝不是一阵子。换一个角度来看，作为一个情绪点，emo表达的其实是场景式的“触景生情”，它是一种短效情绪，并不会让人长时间沉浸其中。与此同时，emo很多时候只是年轻人调侃消解的一种正常情绪表达。大多数时候，年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心“短路”，或是调侃一下而已。当然凡事都需有度。西班牙有句谚语：“如果常常流泪，就不能看见星光”。如果让emo变成一种生活常态，消解了自己真实的情绪，那我们也将失去真正的情绪出口。【材料四】如何防止emo呢？文峰中学邀请了专家为同学们支招：阻断思维有时候深陷于emo情绪的时候，很容易出现思维反刍。思维反刍是指头脑里反复出现消极想法的现象，如不停地想自己的人生是不是很失败，刚刚做过的某事是不是很傻，别人有没有在嘲笑我等。这些想法就像反刍一样，无法停止，并让你的emo情绪爆表。这时要及时从思维反刍中抽身出来，通过转移注意力来减少消极情绪。如慢跑、听歌、看电影和玩游戏等，任何需要集中注意力的事情都可让自己停止沉思。同时，还可以多和他人进行交流沟通，将自己的压力烦恼向他人倾诉，通过相互鼓励、沟通感情，缓解压力。转换认知认知决定一切。为了防止emo，我们应该杜绝一些常见的错误思维：不合理认知类型1.糟糕至极：认为一件不好的事情发生，将是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”“糟糕透顶了”。2.绝对化要求：以自己的意愿出发，对某一事物怀有其必定会发生或不发生的信念。“我必须获得成功”“别人必须很好地对待我”。3.过分概括化：以偏概全、以一概十。当面对失败就是最坏的结果时，往往会认为自己一无是处。“我被老师批评了，我真的是个废物”。……适度自恋有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我。在一些不好的事情发生时，我们可能很容易就会受到情绪的影响，但当我们冷静下来去审视这些影响我们的因素时，就会发现，其实只是一些很小的事情。每个人都会有一些难熬的低谷，但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强。寻找支持当我们经历内心疼痛时，往往会感到孤独和无助。这时候，寻找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、医生或心理医生谈谈，听取他们的建议和安慰。这种支持不仅可以帮助我们减轻压力，还可以让我们感受到关爱和支持，从而增强内心的力量。放松身心当我们经历内心疼痛时，往往会感到身心疲惫。这时候，放松身心是非常重要的。可以尝试一些放松身心的方法，如冥想、瑜伽等。这些方法可以帮助我们放松身心，缓解压力，增强身体和心理的健康。（1）“我emo了”是当下一句流行梗。阅读材料一和材料二，探究并提炼“emo”产生的原因。（2）根据以上材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是A.根据情绪ABC理论，我们可以知道：导致情绪行为C的直接原因是诱发性事件A。B.精神分裂症、双相情感障碍、痴呆等心理疾病往往是由负面情绪过多导致的。C.年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄。因此，我们不必过分紧张。D.“看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。”属于“不合理认知”。（3）根据以上材料，评价小渝的观点。小渝：emo就是“丧”。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了！你认为：（4）某中学初二某班的同学们为防止过度emo，开展了创写“阳光格言”的活动。参考示例，完善此表。阳光格言心理学原理生活没有失败，只有停止成功。①家以爱为圆心，以幸福为半径。累了，乏了，就回家看看。②心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。放松身心我的格言：③④四、写作（55分）8．（55分）作文。今年中秋恰逢国庆，8天的假期，也许你和家人一起出门旅游，在大自然里感受了东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……也许你宅家奋斗，在你学习累了的时候，抬起头，你有没有留意到窗外的景物？或许是游人如织的街道，或许是秋夜雨中的倦鸟，或许是雨中洒落一地的桂花……请选择生活中令你印象深刻的景物，以“秋日的”为题目，写一篇文章，将题目补充完整。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭、套作。9．按要求作文。踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；过陌生街角，与善意相逢，我们在举手之劳里感受人情的温暖，在校园一隅，与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖，相逢是一首歌，温暖了你和我。请以“相逢的温暖”为题作文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；（5）不得抄袭、套作。

2023-2024学年重庆市江津区五校联考八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文知识及运用（30分）1．（16分）【任务情境】国庆期间，央视新闻推出的特别直播节目《看见锦绣山河•江河奔腾看中国》热播。阅读下面一段短评并完成问题。A江河浩（hàn）奔腾，滋养八方水土，孕育璀璨文脉，镌刻锦绣中国。今年国庆期间，央视新闻推出的一档特别直播节目《看见锦绣山河•江河奔腾看中国》播出后，广受好评。B节目聚焦了长江、黄河、松花江、辽河、淮河、珠江、闽江、塔里木河、万泉河、京杭大运河等⋯⋯十多条江河，展示了我国江河穿流不息奔腾的壮美画卷，展现了百姓安居乐业生活的幸福图景。江河之美，（zhāng）显了祖国之美；江河之兴，折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头，我们①到了江河巨变后的中国之美，②到了经济蓬渤中的嘹亮号角，③到了绿水青山间的生活幸福。我们为生活在这样一片繁荣富强、宽广美丽的土地上感到无比骄傲和自豪。（1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。浩hàn瀚璀璨càn镌刻juānzhāng彰显（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。穿改为：川渤改为：勃（3）根据语境，在横线处填入词语最合适的顺序是CA.①体悟②聆听③观赏B.①聆听②观赏③体悟C.①观赏②聆听③体悟（4）文段中画波浪线A、B两句，有一处标点符号使用不当，请你指出并修改。（5）看了这个节目，小津写了以下句子赞美长江，请你再续一个句子构成排比句。长江，是多么的壮观。长江的水真猛啊，势不可挡，像冲锋陷阵的千军万马；长江的水真奇啊，烟波浩渺，像腾云驾雾的金鳞巨龙；长江的水真亮啊，晶莹剔透，像一条洁白无瑕的玉带。【分析】本题考查对字音字形的掌握、标点符号的运用以及仿写等。【解答】（1）本题考查对字音字形的掌握。根据字词积累，“浩hàn”写作“浩瀚”，“璀璨”中的“璨”读作“càn”，“镌刻”中的“镌”读作“juān”，“zhāng显”写作“彰显”。（2）本题考查对字形的掌握。根据字词积累，“穿流不息”中的“穿”应写作“川”，“蓬渤”中的“渤”应写作“勃”。（3）本题考查正确使用词语。体悟：体会；领悟。聆听：指集中精力、认真地听。观赏：观看欣赏。根据词语搭配习惯，“江河巨变后的中国之美”应是“观赏”到的，“经济蓬勃中的嘹亮号角”应是“聆听”到，“绿水青山间的生活幸福”应是“体悟”到。故在横线处应填入的词语依次为“观赏”“聆听”“体悟”。故选：C。（4）本题考查标点符号的正确使用。省略号不能与等连用。可删去省略号或“等”。（5）本题考查句子仿写。根据例句“长江的水真猛啊，势不可挡，像冲锋陷阵的千军万马；长江的水真奇啊，烟波浩渺，像腾云驾雾的金鳞巨龙”可知，句式为“长江的水真……啊……，像……的……”。答案：（1）①瀚；②càn；③juān；④彰。（2）穿川渤勃（3）C（4）省略号不能与等连用。可删去省略号或“等”。（5）长江的水真亮啊晶莹剔透像一条洁白无瑕的玉带2．（6分）回顾经典作品《红星照耀中国》，回答问题。他迟睡早起，不像毛泽东那样迟睡也迟起。据我所知，他每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原，我多么吃惊：他在早饭以前发完了一切必要的命令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人员走过预旺堡的大街，停下来同出来向他道别的穆斯林阿匐说话。大军似乎是自己管理自己的。附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿他，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。他下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。我注意到，他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。（1）【辨人物】文中的他是谁？选文中可以看出他是一个怎样的人？（2）【谈精神】请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。【解答】（1）本题考查的是学生对名著中人物形象的分析。解答此类题，要结合相关语段和具体的故事情节进行分析。从“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”等处可看出是彭德怀，他很勇敢，乐观。从“彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品”可看出他十分勤俭节约。从“彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着”“他很尊重他们”可看出他平易近人、喜欢孩子，很尊重他们。从“他治军有方”“彭德怀迟睡早起，彭德怀每天晚上平均只睡四、五小时”可看出他生活规律等等。据此进行整理即可。（2）本题考查名著内容。《红星照耀中国》中对红军精神进行了总结：红军革命事业中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。结合内容，围绕着“把广大人民的根本利益看得高于一切、不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国”来阐述，言之有理即可。答案：（1）彭德怀；①乐观、勇敢、勤俭节约。上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏缉拿他，他却命令将传单保存下来，用背面印红军的宣传品。②平易近人，喜欢孩子。经常和少年先锋队孩子在一起，尊重他们。③生活规律，治军有方。迟睡早起，平均每晚只睡四、五小时，大军有序，似乎是自己管理自己。（2）把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神：顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神：紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。3．（8分）互联网改变了生活，激活了思维。班级准备开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参加。（1）在“互联网新闻”展播会环节，李海向同学们展示了搜集的一则缺标题的新闻，请你帮助他拟写新闻标题（20字以内）。江津融媒（记者苏盛宇）10月26日，2023中国国际珠宝展在北京中国国际珠宝展览中心正式开幕，江津玉作为新玉种以其圆润细腻、饱满光亮含有独特龙鳞皮纹和微量元素（硒、锶）等特点亮相2023中国国际珠宝展。天宫展区是当代玉石雕刻作品展示区，由全国各地玉雕大师作品参展。位于5号馆天宫展区的江津玉是全国目前发现的唯一的二次河磨籽料玉石。凭借色彩丰富并带有独特龙鳞皮纹等诸多特点，江津玉在全国各地玉雕作品中独树一帜，吸引了众多参观者驻足观看，并受到一致好评。（2）参照事例，围绕“我们的互联网时代”活动主题，再设计一个具体的活动形式。示例：“互联网新闻”展播会“互联网图片”解读比赛（3）在“互联网图片”解读比赛现场，假如你看到了下面这幅漫画，请你拿起话筒，先简要说明画面内容，后揭示其寓意。【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。根据“10月26日，2023中国国际珠宝展在北京中国国际珠宝展览中心正式开幕……江津玉在全国各地玉雕作品中独树一帜，吸引了众多参观者驻足观看，并受到一致好评”可拟写为：江津玉在中国国际珠宝展上独树一帜。（2）本题考查活动设计。围绕活动主题设计，言简意赅，表达清晰流畅，接地气，便于操作落实即可。（3）本题考查图文转换能力。要细心观察图画。画面中央是一个呈飞行状态的青少年，他扬起头，奋力冲向前方，前方是竖立的被夸大的手机，屏幕上有六个字“沉迷网络游戏”，青少年的四肢分别被不同的“手”紧紧握住，文字显示为“家庭”“教育”“技术”“法律”。漫画寓意明确，即要使青少年远离网络游戏，需要家庭、教育、技术、法律的共同努力。【解答】答案：（1）示例：江津玉在中国国际珠宝展上独树一帜。（2）示例一：举行“互联网网络安全知识”讲座示例二：举行互联网主题朗诵比赛（3）示例：画面中，一个青少年拼命想要沉迷网络游戏之中，但他的四肢分别被写着“家庭”“教育”“技术”“法律”的手拉着。这幅漫画意在说明要避免青少年沉迷网络游戏，需要家庭、教育、技术、法律的共同努力。二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）中国是诗的国度。中国古典诗文不仅有音乐之美，更有景致之美。小津制作了“诗意‘春’‘秋’”古诗文积累卡，探求景物在诗文情感表达中的作用。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。诗意“春”“秋”①“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（《使至塞上》王维），蓬草飘飞，大雁北去，难掩飘零之感，抑郁之情。②“山随平野尽，江入大荒流”（《渡荆门送别》），李白笔下壮美的万里长江图，不仅让诗人心怀初出荆门的喜悦激动，更是诗人开阔胸襟和蓬勃朝气的真实写照。③“庭中有奇树，绿叶发华滋”（《庭中有奇树》），春天来了，花繁叶茂的美丽花树，触动了女主人思念亲人的情怀。④“树树皆秋色，山山唯落晖”（《野望》），王绩笔下的秋景是缤纷静谧的，营造出寄情田园的浓厚氛围。⑤《记承天寺夜游》中，苏轼漫步中庭，对澄澈透明的月色作了生动形象的描绘，透露出在贬谪中虽感慨幽微，但又随缘自适、自我排遣的特殊心境：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑥“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》崔颢），写诗人登黄鹤楼所见空明、悠远的秋景，为抒发乡愁作铺垫。⑦“风烟俱净，天山共色”（《与朱元思书》吴均），写富春江清新秀丽之景，暗点畅游的季节，充溢着盎然的兴致。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①归雁入胡天②山随平野尽③绿叶发华滋（重点字：滋）④山山唯落晖⑤庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（重点字：荇）⑥晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）⑦风烟俱净5．（15分）阅读下面文言文，完成问题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝逆流而上②属引凄异连接③略无阙处同“缺”，缺口④良多趣味很，甚（2）用现代汉语翻译下列句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②虽乘奔御风，不以疾也。（3）下列对《三峡》一文赏析有误的一项是AA.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（4）选文与链接材料为了突出山的特点，都使用了侧面描写的表现手法，请结合相关句子简要分析其作用。【链接材料】西南山水，惟川蜀最奇，然去中州①万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟灏之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际；临上而俯视，绝壑万仞，杳②莫测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行则江石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此！故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉！（节选自宋濂《送天台陈庭学序》）[注]①中州：泛指今河南一带。②杳：深邃朦胧的样子③悼栗：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑤涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。【分析】【参考译文】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【链接材料】我国西南一带的山水，只四川境内最为奇特。但那里与中原一带相距万里之遥，陆路上有剑阁、栈道之类的险阻；水路上有瞿塘峡、滟濒滩之类的忧虑。骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶；登上高处往下俯瞰，绝险的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆颤抖。乘船在水中行，江水悍猛，礁石尖利，波涛险恶，漩涡诡异，船只一旦稍微失去控驭，偏离航道仅有尺寸大小，就被撞得粉碎像泥土般下沉，船中人便喂饱了江中鱼鳖之腹。通往四川的道路艰难到这种地步。因此，不是做官出仕富有财力的人不能前往游历；不是天生富有文才的人，即使游览了也无所得；不是身壮体强的人，大多老死在那里。喜欢寻奇探胜的人因而心存遗憾。【解答】（1）本题考查文言字词的理解。①句意：下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。溯：逆流而上。②句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：连接。③句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口。④句意：趣味无穷。良：很，甚。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：襄，漫上；沿，顺流而下。句意：等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。②重点词：虽，即使；奔，飞奔的马；疾，快。句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。（3）本题考查内容理解和辨析。A.有误，“空谷传响，哀转久绝”，意思是在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛；BCD.正确。故选：A。（4）本题考查学生的比较约定能力。选文中“自非亭午夜分，不见曦月”的意思是：如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。该句借看不见太阳月亮，从侧面表面出山的高。【链接材料】“杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗”的意思是：茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆颤抖。该句借人恐惧的心理反应表现出山之高。“跨马行，则竹问山高者，累旬日不见其巅际”的意思是：骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶。该句以人骑马多日行走，仰头看不见山顶，突出川蜀山峰的高峻连绵”故两者都是从侧面写山高。答案：（1）①逆流而上。②连接。③同“缺”，缺口。④很，甚。（2）①等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。②即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。（3）A（4）选文中“自非亭午夜分，不见曦月”借看不见太阳月亮，从侧面表面出山的高。【链接材料】中“杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗”借人恐惧的心理反应表现出山之高；“跨马行，则竹问山高者，累旬日不见其巅际”以人骑马多日行走，仰头看不见山顶，突出川蜀山峰的高峻连绵。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。桑树毕飞宇①村子里到处都是树，但我们也不会不讲究，逮着什么就爬什么，不会那样的。正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样，我们眼里的树也是明码标价的。最好的，最贵的，只能是桑树。②第一，桑树不像槐树、杨树那么高，它矮小，枝杈也茂密，这样一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了。第二，桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性——弹性的美妙就在这里。【A】当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。荡漾不只是美感，也是快感。即使桑树的枝丫断了，那也是藕断丝连的，最后能撕下好大好长的一块树皮——我们是摔不着的。③我实在记不得我们在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的弹性给我们送来快乐，这快乐似是而非，不停地重复、重复，我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重复，日子也在重复。重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞。④我儿子五六岁的时候，我已经是一个年近四十的中年人了。有一天傍晚，我和儿子在小区的院子里散步，夕阳是酡红色的，极其绵软，很大，漂亮得很，骄傲地、也可以说寥落地斜在楼顶上。利用这个机会，我给儿子讲到了李商隐，“夕阳无限好”嘛。我万万没有想到的是，小家伙的眼里闪起了泪光，他说他“最不喜欢”这个时候，每天一到了这个时候他就“没有力气”。作为一个小说家，我是骄傲的，我儿子拥有非凡的感受能力，也许还有非凡的审美能力。但是，作为一个父亲，我突然就想起了那些“遥远的下午”。在乡村的一棵桑树上，突然多了一个摇摇晃晃的孩子，然后，又多了一个摇摇晃晃的孩子。我没有给孩子讲述他爸爸的往事，我不希望我的孩子染上伤感的气息，那是折磨人的。从那一天开始，我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球，我得转移他的注意力，我要让他在巨大的体能消耗中快快乐乐地赶走那些该死的忧伤。差不多是一年以后，在同样的时刻，同样的地方，我问儿子：“到了黄昏你还没有力气么？儿子满头是汗，老气横秋地说：“那是小时候。”苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”我不是苏东坡，我的儿子也不会去做什么“公卿”。可无论如何，做父亲的心是一样的。⑤我要说，乡村有乡村的政治，孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会，其实就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，这些都需要我们做组织上的安排和分工。我们的会场很别致，就是一棵桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。世界上还有哪一种玩具可以成为会场的呢？只有桑树。一到庄严的时刻，我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们哪里有能力爬到桑树上来？他们当然就没有资格参加会议。⑥既然说到桑树，有一件事情就不该被遗忘，那就是桑树的果子。每年到了季节，桑树总是要结果子的。开始是绿色，很硬，然后变成了红色，还是很硬。等红色变成紫色，那些果子就可以被当作高级水果来对待了，它们一下子柔软了，全是汁液——还等什么呢？爬上去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想，它们怎么可能是我们的对手？它们怕红色，我们就用红领巾裹住我们的脑袋，坐在树枝上，慢慢地吃，一直吃到饱。【B】它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了。⑦到了大学一年级我才知道，桑树果子是很别致的一样东西，可以“入诗”。它的学名优雅动人，叫桑葚。“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”不要摇头晃脑了吧，《诗经》的意思是说：鸠鸟啊，不要贪食桑葚，吃得多了会醉倒。美女啊，不要沉迷于爱情。男子沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣脱。这无须入口的桑葚，其中的诗意和哲理，似乎更耐人寻味。⑧所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具。（1）感知“我们”眼里的桑树，仿照示例，完成下面的图表。①容易、安全②柔韧有弹性③别致的玩具④好吃的玩具（2）下面是小津同学在A、B两处做了独立思考后的阅读批注，请把空缺处补充完整。【A】当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。对A句的思考：三个“树枝上”啰嗦，直接用“站在、坐在或躺在树枝上”不是更简洁，为什么要用三个短句呢？批注1：排比，突出桑树木质柔韧有弹性，使孩子们无论在树枝上有怎样不同的动作，他们的身体都会有妙不可言的快感。【B】它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了。对B句的思考：这句话运用了什么修辞手法呢？它在语境中有什么作用呢？批注2：运用了对比的修辞手法，将“它们”和“我们”进行对比，突出了我们坐在桑树上吃桑葚的快乐。（3）本文有对童年生活的回忆，也有父亲对儿子的陪伴，文章充满了温情，请找出你感触最深的一处，结合文章的内容或主旨进行分析。（4）本文第④段旁逸斜出，不写桑树，却写了“我”的儿子。结合文章内容说说这一段的作用。（5）江津融媒体中心设有“科普天地”“情感地带”“名家杂谈”“热点透视”栏目。现在正在开展“天天阅读”优秀作品征集活动，你认为将上文推荐给哪个栏目最合适？为什么？【分析】本文记叙了桑树在“我们”眼里是最好的，最贵的，因为在桑树上“我们”既可以玩，又可以吃，桑树带给“我们”童年的快乐；但重复地玩有时也让我们”产生寂寞之情。这些情绪不仅使“我们”明白，童年以及人的精神世界是复杂的，多面的，而且使“我”在长大后懂得，怎样不让“我”的孩子不要有这份情绪，体现了“我”浓浓的爱子之情。同时桑甚可以“入诗”，可以让人随着阅历地增长，不断从中收获耐人寻味的诗意和哲理，体现了作者清澈敏感之心。【解答】（1）本题考查情节梳理与概括。①根据题干图表中“妙不可言”的提示，找到②段“这一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了”，可概括为：容易、安全；②根据题干图表中“矮小、茂密”的提示，找到②段“它柔韧，有充足的弹性”，可概括为：柔韧有弹性；③根据题干图表中“作会场”的提示，找到⑤段“世界上还有哪一种玩具可以成为会场的呢？只有桑树”，可概括为：别致的玩具；④根据题干图表中“结桑果”的提示，找到⑥段“所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具”，可概括为：好吃的玩具（好吃）。（2）本题考查批注。根据题干示例可知，批注1：排比，突出桑树木质柔韧有弹性，使孩子们无论在树枝上有怎样不同的动作，他们的身体都会有妙不可言的快感。“思考”内容是问题，“批注”的内容是问题的答案。根据B句“它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了”中“捶胸顿足”“气急败坏”等词语是写人的，却用在描写喜鹊上，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了喜鹊吃不到桑甚的样子，表现了“我们”的得意之情。结合对句子的思考“这句话运用了什么修辞手法？结合语境简要分析”“批注”可写为：“捶胸顿足”“气急败坏”等词语，运用了拟人的修辞手法，将喜鹊人格化，生动形象地写出了喜鹊吃不到桑甚的样子，表现了“我们”的得意之情。“它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了”将“它们”和“我们”进行对比，运用对比的修辞手法，突出了“我们”坐在桑树上吃桑甚的快乐。结合对句子的思考“这句话运用了什么修辞手法？结合语境简要分析”“批注”可写为：运用了对比的修辞手法，将“它们”（或喜鹊）和“我们”进行对比，突出了我们坐在桑树吃桑甚的快乐。（3）本题考查内容理解。题干中要求从《桑树》中找出令自已感触最深的一点，回归原文，找出文章中最让人触动的一点，结合文章主旨和具体内容进行分析。例如：对爬桑树的描写让“我”感触最深。“当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。荡漾不只是美感，也是快感”中“站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上，只要轻轻一个发力，我们的身体就晃悠起来了，颠簸起来了”和“我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们哪里有能力爬到桑树上来？他们当然就没有资格参加会议”中“找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说”可以感受到作者和小伙伴们玩爬桑树时的快乐心情，一到了树上，他们便如鱼得水，尽情地颠簸、晃悠，“那种感觉是妙不可言的”“那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们哪里有能力爬到桑树上来？他们当然就没有资格参加会议”可以感受到作者和小伙伴们的“快乐”和“自豪”。表现了童年时期物质与精神生活的双重匮乏以及对童年生活的怀念。（4）本题考查句段作用。内容上，根据④段“我万万没有想到的是，小家伙的眼里闪起了泪光，他说他‘最不喜欢’这个时候，每天一到了这个时候他就‘没有力气’”“从那一天开始，我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球，我得转移他的注意力，我要让他在巨大的体能消耗当中快快乐乐地赶走那些该死的忧伤”和“我不是苏东坡，我的儿子也不会去做什么‘公卿’。可无论如何，做父亲的心是一样的”可知，本段主要写了“我”了解了儿子的“伤感的气息”后，用踢足球转移注意的方式，不让儿子重复“我”童年的寂寞和伤感，表现了一个父亲对儿子深沉的爱。结构上，根据③段“重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞”可知，重复的晃悠，也使人产生寂寞，这与第④段表达的感情是一致的，或者说第④段是第③段情感的延续，这一段正是散文的主要特征“形散而神不散”的体现。（5）本题考查内容主旨的理解。根据文章主题：叙了桑树在“我们”眼里是最好的，最贵的，因为在桑树上“我们”既可以玩，又可以吃，桑树带给“我们”童年的快乐；但重复地玩有时也让我们”产生寂寞之情。这些情绪不仅使“我们”明白，童年以及人的精神世界是复杂的，多面的，而且使“我”在长大后懂得，怎样不让“我”的孩子不要有这份情绪，体现了“我”浓浓的爱子之情。同时桑甚可以“入诗”，可以让人随着阅历地增长，不断从中收获更有耐人寻味的诗意和哲理令人感受到了作者清澈敏感之心。可选择“情感地带”。据此回答即可。答案：（1）①容易、安全②柔韧有弹性③别致的玩具④好吃的玩具（好吃）。（2）批注1：排比，突出桑树木质柔韧有弹性，使孩子们无论在树枝上有怎样不同的动作，他们的身体都会有妙不可言的快感。批注2：运用了对比的修辞手法，将“它们”和“我们”进行对比，突出了我们坐在桑树上吃桑葚的快乐。（3）作者对爬桑树的描写让我感触最深。我可以感受到作者和小伙伴们在爬桑树时的快乐心情，一到了树上，他们便如鱼得水，尽情地颠簸、晃悠，桑树的柔韧给了他们一个自由活动的天地，表现了童年时期物质与精神生活的双重匮乏以及对童年生活的怀念。（4）内容上：写了“我”努力不让儿子重复“我”童年的寂寞和伤感，体现了父亲对儿子的关怀与爱。结构上：承接了上文。（5）我认为推荐给“情感地带”栏目最合适。因为在这篇文章里，桑树给了“我们”童年的快乐，让“我们”既可以吃又可以玩，“我们”喜爱桑树；“我”从和桑树重复的玩闹中懂得了童年以及人的精神世界是复杂的，这也促使了“我”指引“我”的孩子不要有这份情绪，体现了“我”浓浓的爱子之情：桑树还包含着耐人寻味的诗意和哲理，不断带给“我”感动和哲思。所以将这篇文章推荐给“情感地带”栏目是最合适的。7．（18分）当下，生活节奏越来越快，心理建设越来越重要。为帮助我们更好地拥抱阳光心态，文峰中学初二某班的同学们针对“emo”开展了如下讨论和研究。请阅读以下四则材料，完成下面小题。【材料一】小伍emo就是单词“Emotional”的缩写，原意为“情绪硬核”，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落等。小艾青春就是这样：“为赋新词强说愁”，一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界。小文现在的社会太“卷”了，压力也大。学习压力、工作压力……看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。小峰四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情……【材料二】美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论。其原理如图所示：【材料三】生理和心理学研究认为，应激状态可使人抵抗力降低，易患疾病。情绪在一些躯体疾病中，起着重要作用。而人的疾病状态，反过来也可引起情绪变化，两者互为因果。我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。当人情绪变化时，往往伴随着生理变化。负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害。情绪是心理的晴雨表，能显示一个人的心理健康程度，也能传达我们的所思所想，因此人类的情绪也会相互感染。当一个人总是处在消极的状态，那么他的消极情绪也会不自觉地影响周围的亲朋好友。长期的情绪恶劣，如果不能及时进行自我调节，还可能会妨碍个体正常的心理功能，如注意力、记忆、思考和抉择能力，同时导致社会功能的下降，如上学、上班、家务、社交能力，从而影响个体自身的发展。成年人的崩溃只在一瞬间，年轻人的情绪变化也在一瞬间。情绪会影响一下子，但绝不是一阵子。换一个角度来看，作为一个情绪点，emo表达的其实是场景式的“触景生情”，它是一种短效情绪，并不会让人长时间沉浸其中。与此同时，emo很多时候只是年轻人调侃消解的一种正常情绪表达。大多数时候，年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心“短路”，或是调侃一下而已。当然凡事都需有度。西班牙有句谚语：“如果常常流泪，就不能看见星光”。如果让emo变成一种生活常态，消解了自己真实的情绪，那我们也将失去真正的情绪出口。【材料四】如何防止emo呢？文峰中学邀请了专家为同学们支招：阻断思维有时候深陷于emo情绪的时候，很容易出现思维反刍。思维反刍是指头脑里反复出现消极想法的现象，如不停地想自己的人生是不是很失败，刚刚做过的某事是不是很傻，别人有没有在嘲笑我等。这些想法就像反刍一样，无法停止，并让你的emo情绪爆表。这时要及时从思维反刍中抽身出来，通过转移注意力来减少消极情绪。如慢跑、听歌、看电影和玩游戏等，任何需要集中注意力的事情都可让自己停止沉思。同时，还可以多和他人进行交流沟通，将自己的压力烦恼向他人倾诉，通过相互鼓励、沟通感情，缓解压力。转换认知认知决定一切。为了防止emo，我们应该杜绝一些常见的错误思维：不合理认知类型1.糟糕至极：认为一件不好的事情发生，将是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”“糟糕透顶了”。2.绝对化要求：以自己的意愿出发，对某一事物怀有其必定会发生或不发生的信念。“我必须获得成功”“别人必须很好地对待我”。3.过分概括化：以偏概全、以一概十。当面对失败就是最坏的结果时，往往会认为自己一无是处。“我被老师批评了，我真的是个废物”。……适度自恋有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我。在一些不好的事情发生时，我们可能很容易就会受到情绪的影响，但当我们冷静下来去审视这些影响我们的因素时，就会发现，其实只是一些很小的事情。每个人都会有一些难熬的低谷，但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强。寻找支持当我们经历内心疼痛时，往往会感到孤独和无助。这时候，寻找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、医生或心理医生谈谈，听取他们的建议和安慰。这种支持不仅可以帮助我们减轻压力，还可以让我们感受到关爱和支持，从而增强内心的力量。放松身心当我们经历内心疼痛时，往往会感到身心疲惫。这时候，放松身心是非常重要的。可以尝试一些放松身心的方法，如冥想、瑜伽等。这些方法可以帮助我们放松身心，缓解压力，增强身体和心理的健康。（1）“我emo了”是当下一句流行梗。阅读材料一和材料二，探究并提炼“emo”产生的原因。（2）根据以上材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是DA.根据情绪ABC理论，我们可以知道：导致情绪行为C的直接原因是诱发性事件A。B.精神分裂症、双相情感障碍、痴呆等心理疾病往往是由负面情绪过多导致的。C.年轻人说自己“emo了”，只不过是情绪的小小宣泄。因此，我们不必过分紧张。D.“看到别人在努力，我就总感觉自己在虚度光阴。”属于“不合理认知”。（3）根据以上材料，评价小渝的观点。小渝：emo就是“丧”。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了！你认为：我们要正确认识emo，在现代快节奏的生活之下，感受到压力山大是正常的。有些人担心被他人发现消极情绪，时常伪装得积极向上，表面笑嘻嘻，内心哭唧唧。化解emo情绪的第一步是去正确认识和接纳emo。我们无需将这些消极情绪视之为洪水猛兽。比如焦虑反应就有助于激发我们的动力，采取积极的行动来应对。我们可以学习一些处理压力的技巧，如写压力日记、生物反馈、呼吸放松训练、冥想正念等，还可通过运动、听音乐、外出散心等方式，舒缓心理压力，学会自我愉悦大脑。（4）某中学初二某班的同学们为防止过度emo，开展了创写“阳光格言”的活动。参考示例，完善此表。阳光格言心理学原理生活没有失败，只有停止成功。①适度自恋家以爱为圆心，以幸福为半径。累了，乏了，就回家看看。②寻找支持心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。放松身心我的格言：③天生我材必有用，千金散尽还复来。④适度自恋【分析】（1）本题考查内容理解与概括。根据“emo就是单词‘Emotional’的缩写，原意为‘情绪硬核’，是一种独立的摇滚风格，后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪，如抑郁、不开心、悲伤、失落”“一件小事，一句无心的话，都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚，只要感觉到位，随时可以开e整个世界”“现在的社会太‘卷’了，压力也大。学习压力、工作压力”“四月的开州总是阴雨绵绵。山多，雾多，雨也多。每每遇到这样的天气，我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情”，结合材料二美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论，可概括为：日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。（2）本题考查内容理解与评析。A.有误，结合材料二可知，相同的前因可能造成不同的后果，这都是B造成的，即我们对事情的认知与解释。B就是连结前因后果的桥梁；B.有误，结合材料三第一段中“负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话，就会产生精神疾病，如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等，会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害”的内容可知，这些心理疾病往往是由负面情绪压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈造成的；C.有误，结合材料三第四段中“大多数时候，年轻人说自己‘emo了’，只不过是情绪的小小宣泄，暂时让紧绷的身心‘短路’，或是调侃一下而已”可知，并不是所有时候的emo都是情绪的小小宣泄；D.正确。故选：D。（3）本题考查谈认识、看法。根据材料一和材料二的内容可知，emo就是日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。所以对于小渝的看法“emo就是‘丧’。它是颓废的一种表现！emo带给我们的伤害太多了”，应该运用辩证的观点予以分析看待：肯定其直面问题的态度，指出其看法的片面性，强调要采取理性的态度看待emo。（4）本题考查内容理解与概括。①结合材料四中“适度自恋：有时候，适度的自恋并不是一件坏事，反而是一种积极的自我肯定，会让人幸福感爆棚，觉得生活充实自在。因此，在生活中我们要多试着寻找自己的优点，多肯定自我……但是请一直相信你自己，更要明白，那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强”的内容可知，本项“生活没有失败，只有停止成功”属于“适度自恋”；②寻找支持：朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。第③④空，结合材料四中“阻断思维”“转换认知”“适度自恋”“寻找支持”“放松身心”的心理学原理，任选其一，结合自己的格言积累作答即可。开放性试题，答案不唯一。如：适度自恋：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌绝顶，一览众山小。【解答】答案：（1）日常琐事、学习压力、工作压力，天气情况和自身对诱发事件的态度（信念、评价、看法）。（2）D。（3）示例：我们要正确认识emo，在现代快节奏的生活之下，感受到压力山大是正常的。有些人担心被他人发现消极情绪，时常伪装得积极向上，表面笑嘻嘻，内心哭唧唧。化解emo情绪的第一步是去正确认识和接纳emo。我们无需将这些消极情绪视之为洪水猛兽。比如焦虑反应就有助于激发我们的