2024年浙江省杭州市萧山区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年浙江省杭州市萧山区中考语文二模试卷一、班级进行“水文化”专题学习，请完成任务。（24分）1．（2分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ●上善若水，水善利万物而不争。（老子）ㅤㅤ●永流的shùn（）息之河中，翻腾着忘情活泼的生命的波浪；我的心在那波浪起伏中放射光彩，像火焰树的叶片。（泰戈尔）ㅤㅤ●雨有一种神奇：它能mí（）漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。（汪国真）按拼音填写汉字。（1）shùn息（2）mí漫2．（3分）下列加点词依次解释正确的一项是（）悬泉瀑布林寒涧肃桃花潭水深千尺竭泽而渔①积聚的低洼地方②山间流水的沟③很深的水池④从陡坡直流下来的水流A．④③②① B．②④③① C．④②③① D．④③①②3．（8分）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。内容名句出处（一）色彩（1），回清倒影。郦道元《三峡》样态浩浩汤汤，（2）。范仲淹《岳阳楼记》枯藤老树昏鸦，（3）。马致远《天净沙》（4）闻水声，如鸣珮环。柳宗元《小石潭记》（二）情感何当共剪西窗烛，（5）。李商隐《夜雨寄北》日暮乡关何处是？（6）。崔颢《黄鹤楼》哲理老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“（7），”。4．（4分）人们常说女性似水，下列女性形象中，你认为哪一个最适合用柔中有刚来评价？请结合情节简要分析。■江姐（《红岩》）■沈琼枝（《儒林外史》）■水生嫂（《白洋淀纪事》）■简•爱（《简•爱》）5．（3分）依次在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）ㅤㅤ杭州的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄，也有_____；我们有_____，也有霜林野水的幽娴灵动；我们有激流、瀑布的惊险震撼，也有_____；我们有_____，也有潺潺流淌的小溪水。①江南水乡的恬静淡雅②小桥流水的田园之美③排山倒海之势的钱江潮④深潭、山泉的古幽之情A．②①③④ B．②①④③ C．③②④① D．②③①④6．（4分）水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考）春水（二十九）冰心一般的碧绿，只多些温柔。西湖呵，你是海的小妹妹么？飞鸟集（六十七）泰戈尔不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。二、班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。（16分）7．（16分）阅读下文，回答问题。我的大伯父郁茹ㅤㅤ快过年的时候，我的一个堂兄要回乡下老家去过年，问我愿不愿意跟他回去。去乡下，我是一百个愿意，可是却有一个顾虑，就是害怕见到他的父亲，我的大伯父。ㅤㅤ在我的记忆中，大伯父是个非常可怕的老头子，他有一嘴长胡子，说起话来声音响得像打雷，两只眼睛望着谁，谁就禁不住两脚发软，全身发抖；在我们家里，要是孩子哭闹不休，只要大人说：“不许哭，大伯要来了！”孩子就会吓得马上住口。要我去见这样一个可怕的人，可真得拿出百倍的勇气来。ㅤㅤ可是，我还是决定不放过这个机会，我多么想看看父亲生前说过的那座美丽奇异的小山，那山上的一支支“神笔”，也许我亲自去一次，就可以得到它。ㅤㅤ大伯是在自己的园子里工作，当我战战兢兢地从堂兄背后走出来，刚和他打了个照面时，他就大喝一声说：“啊！你来做什么？来要年糕吃吗？哼，贪吃的小鬼！”ㅤㅤ我吓得话也说不清楚了：“我，我不是来吃年糕的，我从来都不吃这个东西！”天晓得，实际上我是多么爱吃糯米做的糕点呀！ㅤㅤ我小心地观察着他的工作，我看见他把一个个小树根一样的东西用稻草包起来，埋到泥土里去，于是我也动起手来，帮他培土。ㅤㅤ我们这样工作了一会儿，他突然问：“你知道这是什么？”ㅤㅤ我傻住了，我怎么会知道他埋的是什么呢？ㅤㅤ“这是菊花种，现在把它埋在土里，明年春天它就会抽芽发枝。到了秋天它就会开花！”ㅤㅤ他从大胡子下面呜呜地说。ㅤㅤ“要一年呀？那我就看不到啰！”我叹了一口气说。ㅤㅤ他笑了，笑起来声音也那么响，简直又使我发起抖来。ㅤㅤ第二天，我清早起来，打开木板窗，我看到了什么呀！ㅤㅤ一幅像神话里传说那样美丽的风景：像镜子般明亮的湖，青翠的小山耸立在湖岸后面，一群银白色的鹤在湖面上飞翔，它们的影子映在水中像一些小小的仙女。阳光斜照在山前，满山的梅花树开得如雾如烟。山顶上耸立着几根巨大的石柱，呀，它们正是父亲所说的“神笔”，在阳光下，它们是那样挺拔、壮丽，高高的尖顶直指着蓝天。我羡慕地注视着它们，想着：这是些巨人的笔啊！如果它真能神异地为人类所使用的话，那掌握它的人，必须是有伟大思想的人，他所写出来的文字，一定要是看了能使人聪明、幸福、快乐的文字！ㅤㅤ伯父是一个画家，他在磨墨，正准备绘画呢。他告诉我那座山叫南照山。ㅤㅤ我好奇地走到他身后去，看见他坐下来，面对一幅白纸，提笔凝思，然后开始在纸上画起一些弯弯曲曲的东西，又画上许多圈圈、点点，最后，他在圈圈上加上一些小须，于是提起笔来，在纸角上写了一首诗。ㅤㅤ等他把画钉在墙上，我就看到，这是一枝精神奕奕的梅花。又生动、又好看。ㅤㅤ我赞叹着说：“真好看，大概你是得着那支‘神笔’了吧？”ㅤㅤ伯父从长胡子底下微笑着说：ㅤㅤ“你懂得什么？我从十二岁在杭州扇子店里当学徒，替老板画扇子，画了整整五年才当上了伙计，这功夫是苦学苦练得来的。”ㅤㅤ伯父的话感动了我，我说：“原来你也当过学徒，那你看，我也能学吗？”ㅤㅤ伯父满脸皱纹里藏着狡猾的微笑，他拿起一张纸来：“画吧，试试看。”ㅤㅤ我接过他的笔，坐下来，呆呆地望着他的画，突然，南照山上那些盛开着的梅花树都到我的记忆中来了，我就大胆地画起来……ㅤㅤ伯父像狮子一样的脑袋俯在我身后，注意着我的动作，看我画完，他说：“不坏，第一次能画到这样，算是很不容易的了。”ㅤㅤ“我也要写一首诗在上面！”我说。ㅤㅤ“写吧，试试看。”ㅤㅤ我一面想，一面一句一句地写下来：ㅤㅤ“昨天我从杭州来，南照山上梅花开，ㅤㅤ千枝万朵寒风里，战胜风雪迎春回。”ㅤㅤ伯父的浓眉毛皱起来了：“这是你自己想出来的？”ㅤㅤ“是啊。”我坦白地说。ㅤㅤ伯父凝神望着那张被我涂得乱七八糟的纸，他还是皱着眉头，他的眼光有时落到我的脸上，每次都使我打个寒噤。ㅤㅤ他摸了摸长胡子，忽然问：“你想不想留在这里跟我学画？”ㅤㅤ“我从来也没有想过这个，我只想进学校读书！”我吓得快要哭了，推脱着说。ㅤㅤ“等你学得差不多了，我送你进艺术专门学校去！”伯父说。ㅤㅤ我怀疑地望着他，他说要送我进学校，我当然愿意，我打量着他的脸，他虽然看起来又严厉又可怕，但是却看不出有什么恶意。他看我犹疑不决，就说：“傻瓜，你不相信吗？我是你亲伯父呀！”ㅤㅤ我全身一震，想起杭州的四伯父来，我在他家两个月，每天被他当杂工使唤，连看一张报纸也被干涉，难道我还情愿回到他那里去吗？比起他来，面前这位老人就一点不可怕了。ㅤㅤ我的眼泪流了下来，我抽抽咽咽地哭着，一面却勇敢地说：“好，我留下来，跟你学画！”（选自《我们小时候》）（1）文章主要写了大伯父的哪几件事情？请作概括。（2）结合下面句中的加点词，分别简析伯父和“我”的心理。ㅤㅤ伯父凝神望着那张被我涂得乱七八糟的纸，他还是皱着眉头，他的眼光有时落到我的脸上，每次都使我打个寒噤。（3）文章对南照山自然风景的描写，在全文中起了什么作用？（4）阅读全文，探究“我”愿意留下来跟大伯父学画的原因。三、班级开展关于“了解桥梁”专题学习活动，请你完成任务。（12分）8．（12分）阅读下文，回答问题。【材料一】ㅤㅤ在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，为风吹倒，横跨河上，形成现代所谓“梁桥”。梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，将地上猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。ㅤㅤ应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作“梁”。《诗经》“亲迎于渭，造舟为梁”，这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，在历史记载上，我国最早的桥，就是浮桥。（选自茅以升《桥梁史话》）【材料二】ㅤㅤ“从世界桥梁建设百年趋势来看，20世纪六七十年代看欧美，七八十年代看日本，世纪之交看中韩，而在21世纪的这20多年里，中国建桥的规模和速度可以称得上‘史无前例’。”原交通部总工程师风懋润表示，目前我国平均每年建造新桥达两万座。凌空飞架的中国桥梁凭借复杂的技术难度震惊了世界。ㅤㅤ2018年10月23日，世界上最长的跨海大桥——全长55公里的港珠澳大桥正式开通。据悉，港珠澳大桥是我国交通建设史上技术最复杂、施工难度最大、工程规模最庞大的桥梁，设计使用年限首次采用120年标准。ㅤㅤ“港珠澳大桥是世界上最长的钢结构桥梁，仅主体工程的主梁钢板用量就达到42万吨，相当于10个“鸟巢’体育场或60座埃菲尔铁塔的重量。”港珠澳大桥总设计师孟凡超表示，港珠澳大桥的高质量建成是国家经济实力和社会发展上升到新的历史阶段的重要标志。ㅤㅤ截至2020年年底，我国公路桥梁达91.28万座，其中特大桥6444座，不论在长江、黄河等大江大河，还是泉州湾等海湾地区，一座座施工难度大、技术含量高、在世界桥梁建设中具有代表性的桥梁成为闪亮的“中国名片”。ㅤㅤ日前，全长9.5公里，主跨300米的福厦高铁安海湾跨海大桥顺利实现合龙，至此中国首条跨海高铁——福厦高铁先后成功跨越湄洲湾、泉州湾和安海湾三个海湾，并以一系列技术创新成就了诸多“世界之最”。ㅤㅤ数据显示，截至今年4月底，我国高铁桥梁数量已经超过33500座，总长度近2万公里。为满足高速铁路建设需要，我国在高铁桥梁的跨度、结构形式、新材料、施工工艺和装备等方面不断创新突破，高铁桥梁也从跨越障碍、满足列车通行的基本功能需求，到全面解决高速铁路桥梁动力性能、工后沉降及变形控制、行车安全性及舒适性等一系列难题。ㅤㅤ泉州湾跨海大桥全长20.29公里，有9公里跨越泉州湾中部海域，为世界首座行车时速超过300公里的跨海大跨斜拉桥。为了扫清列车在大桥通航孔主桥上的“限速点”，设计团队在国内外铁路斜拉桥上首次采用了全联长钢—混结合梁，并采取了一系列气动措施，减小了复杂风环境下的风致振动，避免了异常涡振发生，可实现高速列车在海上按350公里时速飞驰下，硬币稳立不倒。ㅤㅤ从20世纪80年代“奋起直追”、90年代“跟踪提高”，到21世纪“创新突破”，中国在铁路桥梁尤其是高铁桥梁上取得了系统性的创新成果，突破了一系列关键技术，形成了具有我国自主知识产权的高铁桥梁建设技术体系。ㅤㅤ“目前世界跨径排名前十位的悬索桥中，中国占6座；排名前十位的斜拉桥中，中国占7座；大跨径拱桥中，重庆朝天门长江大桥以主跨552米排名第一。”风懋润表示，我国桥梁建设逐步从“中国制造”走向“中国创造”，一座座飞架南北的中国桥也成为桥梁建设史上一座又一座技术进步、造福民生的丰碑。（选自《中国桥梁建设：向世界展示“中国建造”的非凡实力》，《光明日报》）（1）根据材料一，判断下列图中桥的类别，并填写在括号中。①②（2）“大家小书”丛书，是“写给大家看的读物”，茅以升《桥梁史话》是其中一本。谈谈材料一是如何体现“写给大家看”这一特点的。（3）材料二画线句通过哪些说明方法表达出说话者的自豪感？请作分析。（4）下表是对上述材料的梳理，从中你发现我国当今桥梁建设有哪些创新突破之处。名称类型成就港珠澳大桥连续式梁桥世界上最长的跨海大桥，我国首次采用120年标准设计使用年限福厦高铁安海湾大桥梁桥、悬桥我国首条跨海高铁，成功跨越三个海湾泉州湾跨海大桥梁桥、悬桥在国内外铁路斜拉桥上首次采用了全联长钢—混结合梁重庆朝天门长江大桥拱桥主跨552米，世界排名第一四、班级开展“认识杨公堤”的学习活动，请你一起完成。（20分）9．（20分）阅读下文，回答问题。甲ㅤㅤ白刺史居易，浚①湖作石函，溉上塘田五千顷。宋守苏轼，东坡耨葑草②，造笕闸诸渠，引湖水贯城为运河。近世法弛，近湖之民暨城中势家，潜据显侵，六桥迤西无复湖水矣。ㅤㅤ如有侵占者，尽行开浚。民之无所于业也，则取度寺之田，与之相易。不愿易者，酬之以值。如或恃势而自傲，悉听察院缉拿，从重究治。ㅤㅤ湖东余土，附益苏堤，高二文，广五丈有奇。湖之西，则薄西山为新堤。亦为六桥（俗称里六桥），以通诸山水。两堤之上，植万柳为障蔽。西湖全景，式复其故。（选自明代杨孟瑛《浚复西湖录》）【注释】①浚（jùn）：深挖河道，使水疏通。②耨葑（nòufēng）草：除去葑草。葑，蓣（茭白）根。乙ㅤㅤ杨公堤，里桥西岸者是也。知府杨孟瑛筑此堤，增建里湖六桥。ㅤㅤ自北而南，第一桥，近净空院，玉泉之水出焉，题曰环璧，自此而西，可通耿家埠。第二桥，金沙滩之水出焉，题曰流金。自此而西，可通曲院路，游灵竺者之所从停桡①也。第三桥，近龙潭，深黝莫测，有时祥光浮水，盖神物之窟宅也，题曰卧龙。自此而西，可通茅家埠。第四桥，绕丁家山而东，沿堤屈曲，苍翠掩映，题曰隐秀。从此而西，可通花家山，又名花家园。第五桥，西挹②高峰，就有三贤③祠在焉，《诗》云“高山仰止，景行行止④”，喻好贤也，题曰景行。从此而西，可通麦岭路。第六桥，从定香桥而入，近发祥祠，虎跑、珍珠二泉之水出焉，其源长矣。《诗》云“长发其祥”，非浚导不可，题曰浚源。（选自明代田汝成《西湖游览志》）【注释】①桡（ráo）：船桨。②挹（yì）：这里意为对着。③三贤：指白居易、苏轼和林逋。④高山仰止，景行行止：“高山”比喻高尚的德行；“景行”，大路，比喻行为正大光明。后人往往用高山景行比喻崇高的德行，表达对贤人的敬仰之情。丙杨堤[清]许承祖扶阑上下影空摇，一片春波里六桥。几日东风试新柳，夕阳回首客魂销。（1）为下列加点词选择恰当的意思。①近世法弛A.开放B.放松，松懈C.延缓②潜据显侵A.深处B.隐藏，深藏C.秘密地，偷偷地③与之相易A.交换B.容易，简易C.轻视，怠慢④自此而西A.西边B.同“栖”栖息C.西行，向西（2）阅读材料甲，用自己的语言概括“白居易”“苏轼”对西湖的贡献。（3）结合材料甲、乙，谈谈你对杨孟瑛的评价。（4）材料乙中里六桥的命名很有特色。结合上下文分析“环璧”“景行”命名的妙处。（5）阅读材料丙中《杨堤》一诗，结合诗的内容，探究“客魂销”的原因。五、表达与交流。（48分）10．（8分）班级确定以“净、敬、竟、静”四字作为班训，但对它们的排列顺序，大家有了分歧。你认为怎样排序最合理？请写出你的理由，150字左右。11．（40分）阅读下面这首诗，按照要求作文。《镜子》艾青仅只是一个平面却又是深不可测它最为真实决不隐瞒缺点他忠于寻找它的主人谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎。ㅤㅤ根据你对本诗的理解和感悟，写一篇文章，可叙述生活经历并抒发感想，也可论述其中的道理。ㅤㅤ要求：依据诗歌的内容立意，自选文体，自拟标题，字数600至800字。文中不得出现真实的姓名和校名。

2024年浙江省杭州市萧山区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、班级进行“水文化”专题学习，请完成任务。（24分）1．（2分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ●上善若水，水善利万物而不争。（老子）ㅤㅤ●永流的shùn（）息之河中，翻腾着忘情活泼的生命的波浪；我的心在那波浪起伏中放射光彩，像火焰树的叶片。（泰戈尔）ㅤㅤ●雨有一种神奇：它能mí（）漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。（汪国真）按拼音填写汉字。（1）shùn瞬息（2）mí弥漫【解答】答案：（1）瞬（2）弥2．（3分）下列加点词依次解释正确的一项是（）悬泉瀑布林寒涧肃桃花潭水深千尺竭泽而渔①积聚的低洼地方②山间流水的沟③很深的水池④从陡坡直流下来的水流A．④③②① B．②④③① C．④②③① D．④③①②【解答】句意：悬挂的泉水，飞溅的瀑布。瀑：从陡坡直流下来的水流。句意：树林和山涧显出一片清凉和肃杀。涧：山间流水的沟。句意：看那桃花潭水，纵然深有千尺。潭：很深的水池。句意：指把池塘里的水抽干了捉鱼。泽：积聚的低洼地方。故选：C。3．（8分）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。内容名句出处（一）色彩（1）素湍绿潭，回清倒影。郦道元《三峡》样态浩浩汤汤，（2）横无际涯。范仲淹《岳阳楼记》枯藤老树昏鸦，（3）小桥流水人家。马致远《天净沙》（4）声音闻水声，如鸣珮环。柳宗元《小石潭记》（二）情感何当共剪西窗烛，（5）却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》日暮乡关何处是？（6）烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》哲理老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“（7）逝者如斯夫，不舍昼夜”。【解答】答案：（1）素湍绿潭（重点字：湍）（2）横无际涯（3）小桥流水人家（4）声音（5）去却话巴山夜雨时（重点字：话）（6）烟波江上使人愁（7）逝者如斯夫不舍昼夜（重点字：逝）4．（4分）人们常说女性似水，下列女性形象中，你认为哪一个最适合用柔中有刚来评价？请结合情节简要分析。■江姐（《红岩》）■沈琼枝（《儒林外史》）■水生嫂（《白洋淀纪事》）■简•爱（《简•爱》）【解答】本题考查名著人物。童年时期的简•爱生活在盖茨黑德，对于欺辱她的表兄妹逆来顺受，但是，一次的爆发和反抗，便被关到了里德先生去世的房子里面。她看到了镜子中自己的影像，像一个幽灵，瘦小苍白。但是，她“依然热血沸腾，反叛的奴隶那种苦涩情绪依然激励着我”，所以，她的理智告诉她，她经历的一切都是不公的。这种叛逆的力量一直伴随着简•爱。简•爱同时是一个自尊心很强的人，她要跟药剂师辩解自己是被人打倒才生病，而不是因为不能和小姐们一起坐马车出去闹别扭。《儒林外史》中面对市井无赖的戏弄，地方喇子的讹诈，沈琼枝毅然将她的伶牙俐齿、泼辣怒骂当作她维护自身尊严的武器。可想而知，她一方面要精心地做着自己的小买卖维持生计，一方面好要时时提防着恶势力，生活可真不易。相比较《诗经•七月》里的“女心伤悲，殆及公子同归”，她更有勇气面对社会的恶势力，她更具有顽强的生命力。她的怒骂不仅仅是针对“玩狎”她的市井恶少，而且她敢惹惯于在百姓面前作威作福的公差。在公差将她从杜少卿家中押至衙门途中，差人想从沈那讹点钱赚点外快时，她理都不理，令差人无可奈何。在两公差押送她去江都的途中，差人再次问沈琼枝要钱，对方态度越蛮横，她的锋芒就越尖利，她的态度坚决而从容：“我便不给你钱，你敢怎么样！”这句话掷地有声，并将差人打了个“仰八叉”，这种对恶势力敢于斗争的精神真是让人肃然起敬。《红岩》中的江竹筠路过城门时突然看到丈夫头颅，心如刀绞，为防止旁边的敌人发现，还要表现得镇定自若；在江竹筠身上，寄托了革命的英雄主义和革命的浪漫主义两种精神的融合。她是一位坚强的战士，更是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。《白洋淀纪事》中主人公水生嫂。阅读著作，结合“女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了”“女人要端着灯到外间屋里去烧水做饭，望着水生说：‘真的！你也想过家吗？’”分析可知，水生嫂面对突然回家的水生，她有委屈却未责备，而是温柔以对，问他是否想家，给予很大鼓励安慰。结合得知第二天水生就要出发去打仗，她却说“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你”，分别的时候她忍着眼泪，笑着说“好好打仗，快回来，我们等着你的胜利消息”分析可知，水生嫂大义送别，嘱咐他早日胜仗归来，可见她温柔贤惠，深明大义。结合“水生看见她脚上那白布封鞋，就知道父亲准是不在了”“女人正在叫唤着一个孩子。他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：‘来，这就是你爹，一天价看见人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。’说着已经不成声音”分析可知，水生嫂一个人在家中操持家务，照顾老人孩子，可见她勤劳质朴。她在家照顾生病的公公，后为他送终，面对丈夫也没有过多怨言，表现出孝顺坚韧一面。水生嫂是小说中塑造的典型人物形象，是千千万万个勤劳朴实、深明大义中国传统女性形象的象征，作者借水生嫂形象歌颂了在家默默付出，坚强隐忍，支持抗日，深明大义的农村女人形象。示例一：简・爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。示例二：沈琼枝有勇有谋，她要将一切事情原委弄个究竟后再做打算，她的反抗斗争不是莽撞糊涂的瞎闹一气，而是明白就理的为人格独立和尊严而进行的斗争。示例三：水生嫂是小说中塑造的典型人物形象，是千千万万个勤劳朴实、深明大义中国传统女性形象的象征，作者借水生嫂形象歌颂了在家默默付出，坚强隐忍，支持抗日，深明大义的农村女人形象。示例四：江姐在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍然不向敌人屈服。她是一位坚强的战士，更是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。答案：示例1：水生嫂（《白洋淀纪事》）水生嫂善良传统，关心体贴丈夫，细心照顾老人孩子，可见其如水般柔和；得知丈夫要离家参军，虽然心里为难，毅然支持丈夫选择，自己也投身抗战，保家卫国，可见其柔中有刚。示例2：简•爱（《简•爱》）简•爱得知罗切斯特尚有疯妻，决然选择离开，可见其自尊自重，追求独立；但当罗切斯特失去一切，遭遇不幸时，简•爱选择回到他的身边，和他生活在一起，细心照顾爱护他，可见她如水般刚柔并济。5．（3分）依次在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）ㅤㅤ杭州的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄，也有_____；我们有_____，也有霜林野水的幽娴灵动；我们有激流、瀑布的惊险震撼，也有_____；我们有_____，也有潺潺流淌的小溪水。①江南水乡的恬静淡雅②小桥流水的田园之美③排山倒海之势的钱江潮④深潭、山泉的古幽之情A．②①③④ B．②①④③ C．③②④① D．②③①④【解答】结合“豪爽气魄，也有”的可知，应为②；结合“幽娴灵动”可知应与“江南水乡的恬静淡雅”相契合；结合“我们有激流、瀑布的惊险震”可知，应与“深潭、山泉的古幽之情”相对应；结合“也有潺潺流淌的小溪水”可知，应与‘排山倒海之势的钱江潮”相对应。故排序为：②①④③。故选：B。6．（4分）水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考）春水（二十九）冰心一般的碧绿，只多些温柔。西湖呵，你是海的小妹妹么？飞鸟集（六十七）泰戈尔不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。【解答】答案：示例：湖静谧如镜面，映照着天空的蓝。微风拂过，漾起层层涟漪，湖啊，你是自然的诗篇。二、班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。（16分）7．（16分）阅读下文，回答问题。我的大伯父郁茹ㅤㅤ快过年的时候，我的一个堂兄要回乡下老家去过年，问我愿不愿意跟他回去。去乡下，我是一百个愿意，可是却有一个顾虑，就是害怕见到他的父亲，我的大伯父。ㅤㅤ在我的记忆中，大伯父是个非常可怕的老头子，他有一嘴长胡子，说起话来声音响得像打雷，两只眼睛望着谁，谁就禁不住两脚发软，全身发抖；在我们家里，要是孩子哭闹不休，只要大人说：“不许哭，大伯要来了！”孩子就会吓得马上住口。要我去见这样一个可怕的人，可真得拿出百倍的勇气来。ㅤㅤ可是，我还是决定不放过这个机会，我多么想看看父亲生前说过的那座美丽奇异的小山，那山上的一支支“神笔”，也许我亲自去一次，就可以得到它。ㅤㅤ大伯是在自己的园子里工作，当我战战兢兢地从堂兄背后走出来，刚和他打了个照面时，他就大喝一声说：“啊！你来做什么？来要年糕吃吗？哼，贪吃的小鬼！”ㅤㅤ我吓得话也说不清楚了：“我，我不是来吃年糕的，我从来都不吃这个东西！”天晓得，实际上我是多么爱吃糯米做的糕点呀！ㅤㅤ我小心地观察着他的工作，我看见他把一个个小树根一样的东西用稻草包起来，埋到泥土里去，于是我也动起手来，帮他培土。ㅤㅤ我们这样工作了一会儿，他突然问：“你知道这是什么？”ㅤㅤ我傻住了，我怎么会知道他埋的是什么呢？ㅤㅤ“这是菊花种，现在把它埋在土里，明年春天它就会抽芽发枝。到了秋天它就会开花！”ㅤㅤ他从大胡子下面呜呜地说。ㅤㅤ“要一年呀？那我就看不到啰！”我叹了一口气说。ㅤㅤ他笑了，笑起来声音也那么响，简直又使我发起抖来。ㅤㅤ第二天，我清早起来，打开木板窗，我看到了什么呀！ㅤㅤ一幅像神话里传说那样美丽的风景：像镜子般明亮的湖，青翠的小山耸立在湖岸后面，一群银白色的鹤在湖面上飞翔，它们的影子映在水中像一些小小的仙女。阳光斜照在山前，满山的梅花树开得如雾如烟。山顶上耸立着几根巨大的石柱，呀，它们正是父亲所说的“神笔”，在阳光下，它们是那样挺拔、壮丽，高高的尖顶直指着蓝天。我羡慕地注视着它们，想着：这是些巨人的笔啊！如果它真能神异地为人类所使用的话，那掌握它的人，必须是有伟大思想的人，他所写出来的文字，一定要是看了能使人聪明、幸福、快乐的文字！ㅤㅤ伯父是一个画家，他在磨墨，正准备绘画呢。他告诉我那座山叫南照山。ㅤㅤ我好奇地走到他身后去，看见他坐下来，面对一幅白纸，提笔凝思，然后开始在纸上画起一些弯弯曲曲的东西，又画上许多圈圈、点点，最后，他在圈圈上加上一些小须，于是提起笔来，在纸角上写了一首诗。ㅤㅤ等他把画钉在墙上，我就看到，这是一枝精神奕奕的梅花。又生动、又好看。ㅤㅤ我赞叹着说：“真好看，大概你是得着那支‘神笔’了吧？”ㅤㅤ伯父从长胡子底下微笑着说：ㅤㅤ“你懂得什么？我从十二岁在杭州扇子店里当学徒，替老板画扇子，画了整整五年才当上了伙计，这功夫是苦学苦练得来的。”ㅤㅤ伯父的话感动了我，我说：“原来你也当过学徒，那你看，我也能学吗？”ㅤㅤ伯父满脸皱纹里藏着狡猾的微笑，他拿起一张纸来：“画吧，试试看。”ㅤㅤ我接过他的笔，坐下来，呆呆地望着他的画，突然，南照山上那些盛开着的梅花树都到我的记忆中来了，我就大胆地画起来……ㅤㅤ伯父像狮子一样的脑袋俯在我身后，注意着我的动作，看我画完，他说：“不坏，第一次能画到这样，算是很不容易的了。”ㅤㅤ“我也要写一首诗在上面！”我说。ㅤㅤ“写吧，试试看。”ㅤㅤ我一面想，一面一句一句地写下来：ㅤㅤ“昨天我从杭州来，南照山上梅花开，ㅤㅤ千枝万朵寒风里，战胜风雪迎春回。”ㅤㅤ伯父的浓眉毛皱起来了：“这是你自己想出来的？”ㅤㅤ“是啊。”我坦白地说。ㅤㅤ伯父凝神望着那张被我涂得乱七八糟的纸，他还是皱着眉头，他的眼光有时落到我的脸上，每次都使我打个寒噤。ㅤㅤ他摸了摸长胡子，忽然问：“你想不想留在这里跟我学画？”ㅤㅤ“我从来也没有想过这个，我只想进学校读书！”我吓得快要哭了，推脱着说。ㅤㅤ“等你学得差不多了，我送你进艺术专门学校去！”伯父说。ㅤㅤ我怀疑地望着他，他说要送我进学校，我当然愿意，我打量着他的脸，他虽然看起来又严厉又可怕，但是却看不出有什么恶意。他看我犹疑不决，就说：“傻瓜，你不相信吗？我是你亲伯父呀！”ㅤㅤ我全身一震，想起杭州的四伯父来，我在他家两个月，每天被他当杂工使唤，连看一张报纸也被干涉，难道我还情愿回到他那里去吗？比起他来，面前这位老人就一点不可怕了。ㅤㅤ我的眼泪流了下来，我抽抽咽咽地哭着，一面却勇敢地说：“好，我留下来，跟你学画！”（选自《我们小时候》）（1）文章主要写了大伯父的哪几件事情？请作概括。（2）结合下面句中的加点词，分别简析伯父和“我”的心理。ㅤㅤ伯父凝神望着那张被我涂得乱七八糟的纸，他还是皱着眉头，他的眼光有时落到我的脸上，每次都使我打个寒噤。（3）文章对南照山自然风景的描写，在全文中起了什么作用？（4）阅读全文，探究“我”愿意留下来跟大伯父学画的原因。【解答】（1）本题考查内容理解概括。结合“我小心地观察着他的工作，我看见他把一个个小树根一样的东西用稻草包起来，埋到泥土里去，于是我也动起手来，帮他培土”可概括为：大伯父埋菊花种；结合“我好奇地走到他身后去，看见他坐下来，面对一幅白纸，提笔凝思，然后开始在纸上画起一些弯弯曲曲的东西，又画上许多圈圈、点点，最后，他在圈圈上加上一些小须，于是提起笔来，在纸角上写了一首诗。等他把画钉在墙上，我就看到，这是一枝精神奕奕的梅花。又生动、又好看”可概括为：大伯父画梅花；结合“他摸了摸长胡子，忽然问：‘你想不想留在这里跟我学画？’”可概括为：大伯父让“我”跟他学画。（2）本题考查词句理解赏析。结合“伯父凝神望着那张被我涂得乱七八糟的纸，他还是皱着眉头，他的眼光有时落到我的脸上，每次都使我打个寒噤”可知，凝神：聚精会神。这里写出大伯父看“我”的画时很认真；寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。这里写出“我”不知大伯父会如何评价“我”时的惴惴不安。（3）本题考查段落的作用。结合“可是，我还是决定不放过这个机会，我多么想看看父亲生前说过的那座美丽奇异的小山，那山上的一支支“神笔”，也许我亲自去一次，就可以得到它”可知，前承父亲生前关于“神笔”的话；结合“第二天，我清早起来，打开木板窗，我看到了什么呀”“真好看，大概你是得着那支‘神笔’了吧？”可知，后又自然地与大伯父的“神笔”相关联；让“神笔”成了暗含的叙事线索，借此巧妙地由第一天过渡到第二天。（4）本题考查内容理解与概括。结合“我怀疑地望着他，他说要送我进学校，我当然愿意，我打量着他的脸，他虽然看起来又严厉又可怕，但是却看不出有什么恶意。他看我犹疑不决，就说：‘傻瓜，你不相信吗？我是你亲伯父呀！’ㅤ我全身一震，想起杭州的四伯父来，我在他家两个月，每天被他当杂工使唤，连看一张报纸也被干涉，难道我还情愿回到他那里去吗？比起他来，面前这位老人就一点不可怕了”可知，从与大伯父的接触中发现，大伯父并不可怕，况且“我”想拥有“神笔”，又得到了大伯父的鼓励，“我”也不愿回到四伯父家。答案：（1）大伯父埋菊花种；大伯父画梅花；大伯父让“我”跟他学画。（2）“凝神”写出大伯父看到“我”的画时很认真；“寒噤”写出“我”不知大伯父会如何评价“我”时的惴惴不安。（3）前承父亲生前关于“神笔”的话；后又自然地与大伯父的“神笔”相关联；让“神笔”成了暗含的叙事线索，借此巧妙地由第一天过渡到第二天。（4）从与大伯父的接触中发现，大伯父并不可怕；“我”想拥有“神笔”，又得到了大伯父的鼓励；“我”不愿回到四伯父家。三、班级开展关于“了解桥梁”专题学习活动，请你完成任务。（12分）8．（12分）阅读下文，回答问题。【材料一】ㅤㅤ在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，为风吹倒，横跨河上，形成现代所谓“梁桥”。梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，将地上猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。ㅤㅤ应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作“梁”。《诗经》“亲迎于渭，造舟为梁”，这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，在历史记载上，我国最早的桥，就是浮桥。（选自茅以升《桥梁史话》）【材料二】ㅤㅤ“从世界桥梁建设百年趋势来看，20世纪六七十年代看欧美，七八十年代看日本，世纪之交看中韩，而在21世纪的这20多年里，中国建桥的规模和速度可以称得上‘史无前例’。”原交通部总工程师风懋润表示，目前我国平均每年建造新桥达两万座。凌空飞架的中国桥梁凭借复杂的技术难度震惊了世界。ㅤㅤ2018年10月23日，世界上最长的跨海大桥——全长55公里的港珠澳大桥正式开通。据悉，港珠澳大桥是我国交通建设史上技术最复杂、施工难度最大、工程规模最庞大的桥梁，设计使用年限首次采用120年标准。ㅤㅤ“港珠澳大桥是世界上最长的钢结构桥梁，仅主体工程的主梁钢板用量就达到42万吨，相当于10个“鸟巢’体育场或60座埃菲尔铁塔的重量。”港珠澳大桥总设计师孟凡超表示，港珠澳大桥的高质量建成是国家经济实力和社会发展上升到新的历史阶段的重要标志。ㅤㅤ截至2020年年底，我国公路桥梁达91.28万座，其中特大桥6444座，不论在长江、黄河等大江大河，还是泉州湾等海湾地区，一座座施工难度大、技术含量高、在世界桥梁建设中具有代表性的桥梁成为闪亮的“中国名片”。ㅤㅤ日前，全长9.5公里，主跨300米的福厦高铁安海湾跨海大桥顺利实现合龙，至此中国首条跨海高铁——福厦高铁先后成功跨越湄洲湾、泉州湾和安海湾三个海湾，并以一系列技术创新成就了诸多“世界之最”。ㅤㅤ数据显示，截至今年4月底，我国高铁桥梁数量已经超过33500座，总长度近2万公里。为满足高速铁路建设需要，我国在高铁桥梁的跨度、结构形式、新材料、施工工艺和装备等方面不断创新突破，高铁桥梁也从跨越障碍、满足列车通行的基本功能需求，到全面解决高速铁路桥梁动力性能、工后沉降及变形控制、行车安全性及舒适性等一系列难题。ㅤㅤ泉州湾跨海大桥全长20.29公里，有9公里跨越泉州湾中部海域，为世界首座行车时速超过300公里的跨海大跨斜拉桥。为了扫清列车在大桥通航孔主桥上的“限速点”，设计团队在国内外铁路斜拉桥上首次采用了全联长钢—混结合梁，并采取了一系列气动措施，减小了复杂风环境下的风致振动，避免了异常涡振发生，可实现高速列车在海上按350公里时速飞驰下，硬币稳立不倒。ㅤㅤ从20世纪80年代“奋起直追”、90年代“跟踪提高”，到21世纪“创新突破”，中国在铁路桥梁尤其是高铁桥梁上取得了系统性的创新成果，突破了一系列关键技术，形成了具有我国自主知识产权的高铁桥梁建设技术体系。ㅤㅤ“目前世界跨径排名前十位的悬索桥中，中国占6座；排名前十位的斜拉桥中，中国占7座；大跨径拱桥中，重庆朝天门长江大桥以主跨552米排名第一。”风懋润表示，我国桥梁建设逐步从“中国制造”走向“中国创造”，一座座飞架南北的中国桥也成为桥梁建设史上一座又一座技术进步、造福民生的丰碑。（选自《中国桥梁建设：向世界展示“中国建造”的非凡实力》，《光明日报》）（1）根据材料一，判断下列图中桥的类别，并填写在括号中。①浮桥②梁桥（2）“大家小书”丛书，是“写给大家看的读物”，茅以升《桥梁史话》是其中一本。谈谈材料一是如何体现“写给大家看”这一特点的。（3）材料二画线句通过哪些说明方法表达出说话者的自豪感？请作分析。（4）下表是对上述材料的梳理，从中你发现我国当今桥梁建设有哪些创新突破之处。名称类型成就港珠澳大桥连续式梁桥世界上最长的跨海大桥，我国首次采用120年标准设计使用年限福厦高铁安海湾大桥梁桥、悬桥我国首条跨海高铁，成功跨越三个海湾泉州湾跨海大桥梁桥、悬桥在国内外铁路斜拉桥上首次采用了全联长钢—混结合梁重庆朝天门长江大桥拱桥主跨552米，世界排名第一【解答】（1）①根据图示可知，该桥与材料一的表述“《诗经》‘亲迎于渭，造舟为梁’，这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，在历史记载上，我国最早的桥，就是浮桥”相近，因此应为浮桥。②根据图示可知，该桥横跨河上，应为梁桥。（2）根据“在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树……二是两山间有瀑布，中为石脊所阻……三是一群猴子过河……”可知，用“一是”“二是”“三是”分述三种桥的基本类型，说明条理清晰；根据“三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，将地上猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串‘猿桥’，形式上就是现代所谓‘悬桥’”可知，用猴子过河的例子，直观形象地介绍“悬桥”，语言通俗易懂。（3）根据“42万吨”这一数字，可知，运用列数字的说明方法，具体准确地表明港珠澳大桥仅主体工程的主梁钢板用量之大；根据“10个‘鸟巢’体育场”“60座埃菲尔铁塔”可知，运用作比较的说明方法，与港珠澳大桥进行重量上的类比，更直观地写出港珠澳大桥的规模之大。这些方法可以具体体现该桥堪称世界之最，作者的自豪之情溢于言表。（4）根据“类型”“连续式梁桥”“梁桥、悬桥”“拱桥”可知，中国当今桥梁建设在三种基本类型基础上，有不同形式的创新组合；根据“成就”“世界上最长的跨海大桥，我国首次采用120年标准设计使用年限”可知，设计使用年限越来越长，根据“我国首条跨海高铁，成功跨越三个海湾”“主跨552米，世界排名第一”可知，跨度越来越大，根据“在国内外铁路斜拉桥上首次采用了全联长钢—混结合梁”不断采用新的结构材料等。答案：（1）①浮桥②梁桥（2）说明条理清晰，如介绍三种桥的基本类型，用“一是”“二是”“三是”分述；语言通俗易懂，如介绍“悬桥”，用的是猴子过河的例子，直观形象。（3）列举“42万吨”这一数字，具体准确地表明港珠澳大桥仅主体工程的主梁钢板用量之大；通过“10个‘鸟巢’体育场”“60座埃菲尔铁塔”进行重量上的类比，更直观地写出港珠澳大桥的规模之大。通过这些，具体体现该桥堪称世界之最，自豪之情溢于言表。（4）中国当今桥梁建设在三种基本类型基础上，有不同形式的创新组合；设计使用年限越来越长、跨度越来越大、不断采用新的结构材料等，建设成就举世震惊。四、班级开展“认识杨公堤”的学习活动，请你一起完成。（20分）9．（20分）阅读下文，回答问题。甲ㅤㅤ白刺史居易，浚①湖作石函，溉上塘田五千顷。宋守苏轼，东坡耨葑草②，造笕闸诸渠，引湖水贯城为运河。近世法弛，近湖之民暨城中势家，潜据显侵，六桥迤西无复湖水矣。ㅤㅤ如有侵占者，尽行开浚。民之无所于业也，则取度寺之田，与之相易。不愿易者，酬之以值。如或恃势而自傲，悉听察院缉拿，从重究治。ㅤㅤ湖东余土，附益苏堤，高二文，广五丈有奇。湖之西，则薄西山为新堤。亦为六桥（俗称里六桥），以通诸山水。两堤之上，植万柳为障蔽。西湖全景，式复其故。（选自明代杨孟瑛《浚复西湖录》）【注释】①浚（jùn）：深挖河道，使水疏通。②耨葑（nòufēng）草：除去葑草。葑，蓣（茭白）根。乙ㅤㅤ杨公堤，里桥西岸者是也。知府杨孟瑛筑此堤，增建里湖六桥。ㅤㅤ自北而南，第一桥，近净空院，玉泉之水出焉，题曰环璧，自此而西，可通耿家埠。第二桥，金沙滩之水出焉，题曰流金。自此而西，可通曲院路，游灵竺者之所从停桡①也。第三桥，近龙潭，深黝莫测，有时祥光浮水，盖神物之窟宅也，题曰卧龙。自此而西，可通茅家埠。第四桥，绕丁家山而东，沿堤屈曲，苍翠掩映，题曰隐秀。从此而西，可通花家山，又名花家园。第五桥，西挹②高峰，就有三贤③祠在焉，《诗》云“高山仰止，景行行止④”，喻好贤也，题曰景行。从此而西，可通麦岭路。第六桥，从定香桥而入，近发祥祠，虎跑、珍珠二泉之水出焉，其源长矣。《诗》云“长发其祥”，非浚导不可，题曰浚源。（选自明代田汝成《西湖游览志》）【注释】①桡（ráo）：船桨。②挹（yì）：这里意为对着。③三贤：指白居易、苏轼和林逋。④高山仰止，景行行止：“高山”比喻高尚的德行；“景行”，大路，比喻行为正大光明。后人往往用高山景行比喻崇高的德行，表达对贤人的敬仰之情。丙杨堤[清]许承祖扶阑上下影空摇，一片春波里六桥。几日东风试新柳，夕阳回首客魂销。（1）为下列加点词选择恰当的意思。①近世法弛BA.开放B.放松，松懈C.延缓②潜据显侵CA.深处B.隐藏，深藏C.秘密地，偷偷地③与之相易AA.交换B.容易，简易C.轻视，怠慢④自此而西CA.西边B.同“栖”栖息C.西行，向西（2）阅读材料甲，用自己的语言概括“白居易”“苏轼”对西湖的贡献。（3）结合材料甲、乙，谈谈你对杨孟瑛的评价。（4）材料乙中里六桥的命名很有特色。结合上下文分析“环璧”“景行”命名的妙处。（5）阅读材料丙中《杨堤》一诗，结合诗的内容，探究“客魂销”的原因。【解答】（1）本题考查词语含义。①句意：近世以来，法律松弛。弛，放松，松懈。故选：B。②句意：暗中占据和公开侵吞湖田。潜，秘密地，偷偷地。故选：C。③句意：如果有人不愿意交换。易：交换。故选：A。④句意：从这里向西。西：西行，向西。故选：C。（2）本题考查内容的概括。白居易对西湖的贡献在于他担任刺史时期，对西湖进行了疏浚，并建造了石制的涵洞，从而灌溉了上塘的田地达五千顷。这一举措不仅解决了灌溉问题，还提高了周边地区的农业生产力。苏轼对西湖的贡献则在于他担任知府期间，他在东坡除去了茭白根部的草，并建造了笕闸等水渠，引湖水流入城市形成运河。这些措施改善了西湖的水利状况，使得湖水得以有效利用，同时也促进了城市的发展。甲文中提到白居易“浚湖作石函”，苏轼“东坡耨葑草，造笕闸诸渠”，这些具体的措施体现了他们各自对西湖的不同贡献。白居易通过浚湖和建造石函，改善了西湖的水利条件，而苏轼则通过耨葑草和建造笕闸诸渠，既美化了西湖的环境，又实现了湖水的有效利用。这些贡献不仅对当时的农业生产有着积极的影响，也对后世的西湖治理和旅游发展产生了深远的影响。（3）本题考查内容的理解。杨孟瑛是明朝时期的一位知府，他负责修建了杨公堤，并增建了里湖六桥。从甲乙两材料中可以看出，他是一个有远见卓识、勤政爱民、重视法治的官员。首先，他看到了白居易和苏轼对西湖治理的成效，积极采取措施恢复西湖的景观。甲材料中提到：“湖东余土，附益苏堤，高二文，广五丈有奇。湖之西，则薄西山为新堤。亦为六桥（俗称里六桥），以通诸山水。”这表明杨孟瑛在治理西湖时，不仅在湖东加固苏堤，还在湖西新建了六桥，以方便交通和灌溉。其次，他严格执法，对侵占湖田的行为进行严厉打击。甲材料中提到：“如有侵占者，尽行开浚。民之无所于业也，则取度寺之田，与之相易。不愿易者，酬之以值。如或恃势而自傲，悉听察院缉拿，从重究治。”这表明杨孟瑛对违法行为零容忍，保护了湖田的完整性，维护了社会的公平正义。再次，他注重环境保护，恢复西湖的自然景观。乙材料中提到：“两堤之上，植万柳为障蔽。”这表明杨孟瑛在治理西湖时，注重生态环境的保护，种植了大量柳树，使得西湖全景得以恢复。综上所述，杨孟瑛是一位有远见卓识、勤政爱民、重视法治的官员。他积极恢复西湖的治理，保护了湖田和生态环境，维护了社会的公平正义，对杭州的发展产生了深远的影响。（4）本题考查内容的理解。在材料乙中，里六桥的命名体现了杨孟瑛对西湖美景的热爱和对历史人物的敬仰。“环璧”一词，取自于材料乙中的描述：“第一桥，近净空院，玉泉之水出焉，题曰环璧。”这里的“环璧”寓意着西湖的美景如同玉环般珍贵和完美。玉在中国文化中象征着美好和高洁，用“环璧”来命名第一桥，不仅形容了桥附近玉泉水的清澈和珍贵，也象征着西湖整体环境的优美和和谐。“景行”一词，取自于材料乙中的描述：“第五桥，西挹高峰，就有三贤祠在焉，《诗》云‘高山仰止，景行行止’，喻好贤也，题曰景行。”这里的“景行”取自《诗经》中的诗句，原意是指高尚的行为和光明正大的道路。在命名第五桥时，杨孟瑛用“景行”来表达对白居易、苏轼等历史人物的敬仰，以及他们对杭州社会的贡献和影响。同时，“景行”也寓意着通过这座桥，可以通往道德的高峰，象征着对贤人的追思和对崇高德行的追求。通过这两个名字，我们可以看出杨孟