跟我轻松学作文技法系列专题升级版第九讲给文字“化妆”导学案

跟我轻松学作文技法系列专题升级版第九讲给文字“化妆”导学案

跟我轻松学作文技法系列专题升级版

作文技法——如何让语言有文采

第九讲：给文字"化妆”

给文字“化妆"是写作中的一种重要技巧，它可以让文字更加生动、形象，增强读者的阅读体验。

孔子说：“言之无文，行而不远。“意思是说“文章没有文采，就不能流传很远”。如果作文缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色，特别是考场作文，想让自己的作文从浩如烟海的中考试卷中吸引阅卷老师的眼球，那就有一个最好的办法：给你的作文语言化化妆！让你的作文语言美起来。也就是说，要想办法把自己的作文写得有文采一些。那么怎样使文章有文采呢？

一、以《蝉》为例

蝉在叫

变身1：知了在树上大喊：“热死了，热死了！"（拟人）

变身2：知了扯着嗓子大叫：“我热死了，何时是个头啊”（心情烦躁）

变身3：树上的蝉儿，开始了它的歌唱生涯。听它的鸣唱就仿佛是在听着一阴很有格律的响声小令。声音复踏而有节奏，发出的一串“滴溜溜……"宛如一股细细瀑潺的流水，又似动听的琴音，由低渐高，由弱渐强。而后余音袅绕。为何叫得这么欢——那是跟人在分享它摆脱黑暗后的欣喜之情。（表达了作老的情感：对蝉的敬佩，敬佩它的不怕艰难，勇敢歌唱。）

小结：有文采，一是来源于积累，二是来源于情感表达的需要。

一、锦囊1：扩充词语升级语言

比一比，下面两段哪个更漂亮思考：为什么这句话更漂亮

A：早展，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。

B：早晨，明烟的阳光温柔地照着我的卧室，经盈的小鸟灵活地扇动着超膀，在树上欢快地鸣叫。

1.扩充代词、名词

先找到句子中的代词或名词。然后对这些词进行扩充。顺便也有修辞

（曲曲折折）的荷搪上面，弥望的是（田田）的叶子。叶子（出水）很高，像（亭亭的舞女）的裙。（层层的）的叶子中间，（学至地）点很着（山）花，有（袅娜地）开着，有（羞涩地）打着朵几的；正如（一粒拉的）明殊，又如（碧天里的）星星，又如（则出浴的）美人，

练一练：

我走在街上

4清晨，活蹦乱跳的我大步流星地走在车水马龙的街上，像只快乐的小麻雀。

1.伤心流泪的我走在街上。

2.

3.

修辞积累

比喻：

1.时间是一个大瓶装的沐浴露，当你满以为可以像往常一样挤出它来时，出来的却只是一些泡沫和空响；这时你会发现，原来它不是无穷无尽的。

2.时间像正在流动的水，一去不返；

3.时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过；

4.时间像一个公正无私的法官，对谁都是很公平的，不会让身上的那一架天平倾斜；

拟人：

1.风儿清唱着歌，峡醒了沉睡中的大地，

2.顽皮的南滴最爱在南伞上尽情地跳舞。

3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

4秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

夸张：

1.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着翼角，吹去一切郁闷和烦恼。

4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑验，她在向着我们点头微笑。

二、锦囊2：借鉴歌词/俗语/诗歌/名言、抒发情感

找点空闲，找点时间，独自在家，把电视看看，带上笑容，带上心烦，打开书柜，把小说翻翻。荧屏出现了拳击柔道，书中开始华山论剑。书中的烦恼，向泰森说说；作业的事情，和金庸谈谈。把电视看看，小说翻翻，哪怕被爸爸发现妈妈看见，我们不围电视小说占多大时间，长时间学习也得消遭消遭。《常回家看看》（渴望解放）

练一练1：

用“借鉴歌词”的方法写一写你的某种心情。

三、锦囊3：巧用修辞、华丽变身

欢迎小雨点

来一点，不要太多

来一点，不要太少

泥土咧开嘴巴等

小菌撑开小伞等

练一练2：

按此句式（拟人、排比、谁怎样等方法）创作小诗

四、锦囊4：活用俗语、彰显自然

范例引路：

哥哥在学校交了一个新朋友，妈妈提醒哥哥说：“交友要交心，植树要植根，交上坏朋友，迟早要丢丑。你们要互相鼓励着上进才行！"

爷爷批评懒惰的孙子：“饥了蹭，饱了楞，不饥不饱不想动。”

叔叔指责骄傲的妹妹：“不踏实的人，有如水上的浮萍，务虚荣的人，犹如昙花一现。"

哥哥谈及努力与学习的关系：“学习是灯，努力是油。要想灯亮，必须加油。”

俗语积累：

老王卖瓜——自卖自夸

黄连豆用嘴嚼——自找苦吃

张飞穿针——大眼瞪小眼

诸葛亮哭周瑜——假戏真做

外甥打灯笼——照旧

老牛拉破车——慢腾騰

表达运用：

表达运用：

1.我正在写作业，可是被一道数学应用题难住了，真是“"。我正在绞尽脑汁想的时候，突然听到了妈妈叫我吃饭。为了让妈妈表扬我，我就“___”了。

2.西西代表学校去参加了市象棋比赛。她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“还不是‘

’呗"。

3.电视上的很多劣质产品都经常用广告吹捧，唉，真是“____________”

4.以前我总是在写作业的时候玩玩具，被妈妈发现把我痛骂一顿，我是“_________"

5.我做作业的速度实在太慢了，爸爸老批评我是“_________”

五．骈散结合

一篇文章要有对称凝练的句子，也要有长短相间错落有致的语言。对称凝练主要靠对偶、排比来作用，错落有致主要靠句式变化作用。

对偶作用：运用对偶，文章精练，对称凝练，琅琅上口，体现文采。

对联：爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春

如：《牛郎织女》中：他们俩手牵着手，穿过树林，翻过山头回到茅屋。（如果动词全部用

“走"语句也通顺，也是排比句但读者会觉得笔者词语匮乏、用词不准）

训练

仿写句子：骄傲，是前进的天敌，是失败之父，是成功的绊脚石。

（谦虚，是失败的克星，是成功之母，是进步的润滑剂）

外婆的针线

大大的天空下，有一片小小的院子，那便是外婆做针线活儿的地方。（开篇运用叠词，将天空的“大”与院子的“小"进行对比，并点题。）

外婆是一名老裁缝，她经常静静地坐在晦明变化的天空下，裁裁剪剪，缝缝补补，身边三三两两地坐着等候的人。（“静静地”“裁裁剪剪"缝缝补补”“三三两两"这几个叠词的运用非常到位，使语言富有韵律，读起来朗朗上口。）

外婆喜欢替人缝补，但她有个规矩——凡是来补衣服的人，都得在一旁看着。邻居们虽觉得这个规矩有些不近人情，却也照做了。（简单交代外婆的“规矩”，凸显其独特的个性，为下文具体刻画其形象做了铺垫。）

于是，我常见外婆戴着一副黑色粗框眼镜，在院子里一忙活就是几个钟头。等待的邻居们唠着家常，时不时望一眼外婆。院外小贩的吆喝声不断，车辆飞驰而过，然而这些似乎都影响不到外婆。

小时候我很调皮，但在外婆家，看着外婆安安静静地工作，我却一点儿也兴不起调皮的念头。有时，我也会搬个小板凳，同邻居们一起看外婆忙活。外婆却好似没看到我一样稍稍眯起眼睛，集中精神，手中的针线像活了一样，快速地在布料上翻上翻下，如行云流水，让我想起在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。慢慢地大家不再说话，而是专心看外婆缝补了。（正面描写与侧面描写相结合，概述外婆做针线活的场景，揭示其专注做事的美好品质。同时巧妙运用叠词“安安静静"稍稍”“翻上翻下"翩翩起舞”“慢慢地”，语言灵动，可读性强。）

在不急不缓的缝补过程中，外婆的目光像是被吸在了布料上，没有一刻移开。到最后一针收尾，外婆仍平静如水地放下针线，小心翼翼地将衣服举起，细细端详。偶尔，调皮的阳光洒下来，衣服上隐隐闪着光，映在外婆的脸上。（运用“小心翼翼”“细细端详"等叠词写出了外婆忙完针线活儿后的神态，凸显其认真负责的态度。）

“看你家外婆做事久了，总会情不自禁地学着她的样子，保持心静，不急不躁，专心而不懈怠。”渐渐地，邻居们开始享受观赏外婆缝补的过程，那条“不近人情"的规矩也被认可了。（呼应前文的情节，揭示外婆的“规矩”得到了众人的接受与认可。）

外婆替人缝补从来没有收过钱，她总说：“够啦，大家陪在我身边就够啦。"

认真仔细、安静平和、相互陪伴，这种品质——或者说这种生活态度，逐渐流淌在我的血液里，也逐渐沉淀在乡邻的灵魂深处，成为彼此生命的一部分。（外婆身上的美好品质对“我”产生了积极的影响。）

外婆的针线，缝补的是一针一线的温暖，缝补的是平平淡淡的生活，缝补的是为人处世的淡然境界。

【运用评析】本文语言的一大特色就是，巧妙地运用了大量的叠词，比如“