




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
阅读下面的材料,根据要求写作。(60
分)我们认识事物或作出判断时,常常会用“自古以来”“书上说”“著名专家XX表示”“大多数人认为”之类的话语来论证自已的观点。这样的话语能给我们以启发和鼓舞,但也可能東缚我们的思想与行为。对此,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。23.【写作提示】这是一道思辨类作文题。一方面,我们用古代经典、名人名言、多数看法来支撑自己的观点,可以在一定程度上增强说服力、论辩力,帮助自己正确认识事物或作出科学合理判断;另一方面,我们也要清醒地认识到,“尽信书则不如无书”,古人的论断、名人的话语、他人的看法,也不一定全都是正确的、符合实情的,也可能是一家之言或偏颇之见,甚至成为我们谋事创业的藩篱、创新发展的羁绊,使我们畏首畏尾、裹足不前。因此,对待名人名言应保持理性和批判性思维,既要尊重其智慧价值,也要结合自身实际情况对其进行筛选和应用。我们要学会辩证思考、理性分析,懂得一分为二地看问题、用发展的眼光看事物;做到“不唯书”“不唯上”“不唯专”“不唯众”,不把自己的大脑变成别人思想的“跑马场”。参考立意:①他山之石,可以攻玉②尽信书,则不如无书③运用脑髓,放出眼光,自己来拿④切勿人云亦云⑤多数人的看法就一定对吗⑥以人为鉴,可以明得失范文示例
莫让陈言蔽心光,且凭理性铸新章高三的考场上,我静思着这样一个深刻的话题:我们认识事物或作出判断时,常常会用“自古以来”“书上说”“著名专家××表示”“大多数人认为”之类的话语来论证自己的观点。这些话语,恰似迷雾,既可能为我们指引方向,也可能将我们困于思想的囹圄。“自古以来”,这一表述犹如历史长河奔腾而下的洪流,携带着千年的文化沉淀与传统习俗。它赋予我们深厚的文化根基,让我们知晓先辈们的经验与智慧。古有“和为贵”的理念,倡导人们在人际交往中秉持和谐友善的态度,这使得中华民族在漫长的历史进程中,以包容大度的胸怀与外族交流融合,成就了多元一体的灿烂文化。然而,若一味依赖“自古以来”,我们便会陷入因循守旧的泥沼。在封建时期,“女子裹小脚”被视为传统习俗,这种残害女性身体的做法却因“自古以来”的观念而延续良久,严重阻碍了女性的自由发展与社会的文明进步。在科技发展日新月异的当下,若仍受困于某些陈旧的“自古以来”的观念,如一些传统手工艺拒绝引入现代科技进行改良创新,只遵循古老的制作模式,那么这些珍贵的技艺必将在时代的浪潮中逐渐式微。
“书上说”宛如一座巍峨的知识宝库,给予我们无尽的智慧宝藏。通过阅读书籍,我们能跨越时空的界限,与古圣先贤对话,汲取先人的思想精华。在科学领域,哥白尼的日心说最初便是从对古希腊哲学著作和天文观测记录的深入研究中萌芽,这一伟大的理论突破了当时“地心说”的禁锢,为人类认识宇宙开启了全新的篇章。文学作品中,《钢铁是怎样炼成的》里保尔・柯察金的坚韧形象,激励着一代又一代的读者在面对困境时勇往直前,永不言弃。但我们不能忘却,书本知识并非尽善尽美。由于作者所处时代的局限性以及认知的边界,书中的内容可能存在偏差甚至谬误。曾经,亚里士多德认为物体下落的速度与其重量成正比,这一观点在当时被奉为圭臬,记载于众多书籍之中,然而伽利略的斜塔实验却证明了其错误性。若我们只是盲目地相信“书上说”,而缺乏独立思考与质疑精神,便会在错误的道路上越走越远,难以触及真理的彼岸。“著名专家××表示”,专家们凭借其在专业领域的深入研究与丰富经验,成为我们探索未知世界的引路人。在医学领域,钟南山院士在新冠疫情期间凭借其精湛的专业知识和无畏的担当精神,为疫情防控工作提供了科学精准的决策依据,他的每一次发声都如同定海神针,稳定了人心,为抗疫胜利指明了方向。在科技前沿,屠呦呦研究员经过无数次的实验与探索,发现青蒿素,她在医学科研领域的权威性发言,推动了全球疟疾防治工作的巨大进步。但我们必须清醒地认识到,专家亦非全知全能。专家的观点可能受到个人研究视角、研究条件以及利益因素的影响。某些商业广告中,所谓的“专家推荐”产品背后隐藏着利益链条,其推荐的真实性大打折扣。在学术研究中,也不乏个别专家因过度追求名利而发表不实研究成果的现象。倘若我们对专家的话语不加甄别地全盘接受,便会丧失自我的思考与判断能力,沦为他人思想的附庸。
“大多数人认为”好似一股强大的社会洪流,反映了社会的普遍认知与群体共识。在社会道德层面,大多数人认为尊老爱幼是中华民族的传统美德,这种共识促使人们在日常生活中践行关爱弱势群体的行为,营造了温暖和谐的社会氛围。在教育理念中,多数人认可全面发展的重要性,推动学校和家庭注重培养学生的综合素质,而非仅仅关注学业成绩。然而,大众的认知并非总是真理的代言。在历史的长河中,许多伟大的思想和创新在诞生之初都与“大多数人认为”背道而驰。布鲁诺坚持日心说,却因违背当时教会所主导的“大多数人认为”的地心说观点,而被活活烧死在罗马鲜花广场。在艺术领域,印象派绘画刚出现时,其独特的光影表现和笔触风格遭到当时大多数人的质疑与排斥,但如今,印象派作品已成为世界艺术宝库中的璀璨明珠。若我们仅仅追随“大多数人认为”,便会扼杀自己的独特见解与创新思维,社会也将因此失去前进的动力。身为高三学子,站在人生的重要转折点上,我们即将踏入更为广阔的知识天地与社会舞台。在未来的学习与生活中,我们更应秉持理性与批判精神。对于“自古以来”“书上说”“著名专家××表示”“大多数人认为”,我们要学会甄别筛选,取其精华,去其糟粕。不被传统观念所束缚,敢于突破书本知识的局限,以理性的眼光审视专家的观点,不盲目从众于大众认知。唯有如此,我们方能在追求真理的道路上砥砺前行,用理性与创新书写属于自己的辉煌篇章,为个人的成长、社会的进步贡献自己的力量。传统与创新:高三学子的思辨之旅
在这个充满挑战与机遇的高三时刻,我不禁思考一个深刻的问题:我们如何在传统与创新的交织中,找到自己的定位和价值?今天,我想和大家分享我的一些思考。“自古以来”、“书上说”、“著名专家××表示”、“大多数人认为”……这些话语,是我们在成长过程中的指南针。它们代表了历史的沉淀和智慧的结晶,为我们提供了稳定的价值观和行为准则。然而,传统并非完美无缺。它可能因时代的变迁而变得不再适用,甚至成为阻碍我们前进的桎梏。因此,我们不能盲目地追随传统,而应批判性地继承和发扬。在快速变化的现代社会,创新成为了推动发展的关键。它要求我们打破常规,勇于尝试,不断探索未知的领域。创新不仅仅是科技的进步,更是思想的解放和文化的更新。然而,创新也伴随着风险和不确定性。它可能颠覆现有的秩序,引发争议和冲突。因此,我们在追求创新的同时,也需要谨慎和责任。作为一名高三学生,我深刻体会到思辨的力量。思辨让我们不满足于表面的答案,而是深入探究问题的本质。它教会我们如何在传统与创新之间找到平衡,如何在尊重历史的同时,拥抱变化。思辨是一种能力,更是一种态度。它要求我们保持开放的心态,勇于质疑,敢于探索。在传统与创新的交汇处,我们如何找到自我?我认为,关键在于自我认知和自我实现。我们需要认识到,每个人都是独特的个体,拥有自己的思想和梦想。我们不应该被传统所限制,也不应该被创新的浪潮所淹没。相反,我们应该在传统与创新的对话中,发现自己的声音,实现自己的价值。作为即将步入社会的高三学子,我们应该如何行动?首先,我们要积极学习,不断充实自己,为创新打下坚实的基础。其次,我们要勇于实践,将理论知识转化为实际能力。最后,我们要有责任感,不仅要为自己的未来负责,也要为社会的发展负责。
在这个充满变革的时代,我们高三学子正站在传统与创新的十字路口。让我们以思辨的力量,勇敢地迈出步伐,既不被过去的成就所束缚,也不被未知的挑战所吓倒。让我们在传统与创新的融合中,找到自己的道路,实现自己的价值。破“自古以来”之茧,绽独立思考之蝶“自古以来”,这四个字承载着历史的厚重,仿佛是一座不可撼动的丰碑,为我们的认知和判断提供着依据;“书上说”,犹如知识的灯塔,指引着我们前行的方向;“著名专家××表示”,似权威的印章,给予我们信任的力量;“大多数人认为”,如同从众的潮流,让我们轻易地随波逐流。这些话语在我们认识事物或作出判断时,常常如影随形,它们既可以给我们以启发和鼓舞,却也可能如茧一般束缚我们的思想与行为。自古以来,中华民族就有着丰富的智慧和传统。“三人行,必有我师焉”的谦逊,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的仁爱,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的担当,这些古训如璀璨的星辰,照亮了我们前行的道路。它们给予我们启发和鼓舞,让我们在为人处世中有了准则和方向。然而,若一味拘泥于“自古以来”,我们便可能陷入守旧的泥潭。清朝时期,自诩为天朝上国,固守自古以来的封建制度和观念,闭关锁国,最终在列强的坚船利炮下被迫打开国门,陷入了百年的屈辱历史。可见,“自古以来”并非绝对的真理,我们需要以开放的心态和批判的精神去审视它。书上说,知识的海洋浩瀚无垠,书籍是人类进步的阶梯。从《论语》中我们学会了修身齐家治国平天下,从《史记》中我们了解了历史的兴衰更替,从《物种起源》中我们认识了生物的进化规律。书上的知识无疑为我们打开了一扇扇认识世界的窗户。但是,尽信书则不如无书。亚里士多德曾被尊为古希腊的圣人,他的学说被广泛接受,“物体下落速度与重量成正比”这一观点在长达一千多年的时间里被视为真理。然而,伽利略却敢于质疑,通过著名的比萨斜塔实验,推翻了这一错误观点。这告诉我们,书本上的知识并非都是正确的,我们需要有独立思考的能力,敢于挑战权威。
著名专家的观点往往具有权威性和专业性,他们的言论在很多时候能为我们提供重要的参考。然而,专家也并非万能的。在面对复杂的问题时,不同的专家可能会有不同的观点。而且,专家也可能会受到各种因素的影响而出现错误。例如,在一些经济领域,专家们对市场的预测常常出现偏差。因此,我们不能盲目迷信专家,而应该结合自己的思考和判断,对专家的观点进行分析和甄别。大多数人认为的事情,往往具有一定的合理性。从众心理在一定程度上可以让我们获得安全感和归属感。然而,从众也可能让我们失去独立思考的能力,成为乌合之众。在股市中,当大多数人都在疯狂买入时,往往是泡沫即将破裂的时候;在时尚潮流中,盲目跟随大多数人的选择,可能会失去自己的个性。正如尼采所说:“谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。”真正有价值的思想和行为,往往是在独立思考和勇敢探索中产生的。在当今这个信息爆炸的时代,我们每天都会接收到大量的信息,其中不乏“自古以来”“书上说”“著名专家××表示”“大多数人认为”之类的话语。我们应该保持清醒的头脑,不被这些话语所束缚,用独立思考的利剑,斩断思想的枷锁,破茧成蝶,在知识的天空中自由翱翔。吾辈青年,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们不能满足于接受现成的答案,而应该勇于质疑,敢于创新。让我们以独立思考为翼,以批判精神为帆,在认识世界和改造世界的航程中,乘风破浪,勇往直前。
点评文章先列举“自古以来”“书上说”“著名专家××表示”“大多数人认为”这些话语,指出其两面性。接着分别从“自古以来”阐述中华民族传统的积极意义与守旧弊端;从“书上说”强调书籍知识的重要性及不可尽信书;从“著名专家××表示”说明专家观点的权威性与局
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单面窗户采购合同范本
- 司机协议合同范例
- 业务员简单辞职报告
- 通信网络管理员高级考试模拟题含参考答案
- 办卡会员合同范本
- 农村固体废物处理合同范本
- 一周总结30篇模板
- 压路机租用合同范本
- 公司出售写合同范例
- 2014旅游协议合同范本
- GB/T 18684-2002锌铬涂层技术条件
- 既有住宅加装电梯业主意愿征集表
- 第九讲:信息与大数据伦理问题-工程伦理
- 四年级美术素养附答案
- 2021年全国中学生天文奥林匹克竞赛预赛试题及答案
- 四年级下册音乐教案-2.2我们美丽的祖国 |接力版
- Quantum软件培训手册
- 走近人工智能
- 服装市场营销项目2服装市场营销环境分析课件
- 中国传媒大学《当代电视播音主持教程》课件
- 《纳米复合材料》第2章 纳米复合材料概论
评论
0/150
提交评论