甘肃省金昌市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省金昌市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.下面是五（3）班肖楚楚同学这学期的书法作品，在省级小学生书法比赛中荣获过一等奖。你再跟她比一比，看看谁的进步大。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写词语。

书籍像一把梯子，引导我们登上知识的diàn

táng(

)。徜徉书海，博览群书，lǐng

lüè(

)世间万物，让人xīn

kuàng

shén

yí(

)。2）.把下列词语补充完整，再选词填空。

不(

)其数

(

)(

)有味

难以(

)信

应接不(

)

同心(

)力

夜(

)降临

无穷无(

)

心(

)神(

)

从第一颗人造地球卫星发射成功到“天宫”空间站全面建成，我国仅用了50多年，真是令人_________。2023年1月9日，我国又成功发射了“实践二十三号”卫星，这是________的科技工作者_________取得的辉煌成就。这再次说明了中国人民的智慧是________的。3）.读句子，根据拼音写词语。

shuāijiāo①_________比赛就要开始了，大家cùyōng②_________着运动员入场。比赛双方móquáncāzhǎng③_________，跃跃欲试。小明和小亮挺着xiōngtáng④_________，率先出场。小明瞄准机会，发动进攻，用jiǎowàn⑤_________去钩小亮的腿，双方扭在一起。观众nàhǎn⑥_________助威。4）.结合语境，读拼音，写汉字。

一个学期的语文学习经历就是一趟充满收获的旅行。我们在旅途中感受到了世界的多姿多彩：lí

míng(

)时分，我们漫步于青青hé

pàn(

)，看着渐渐染上hóng

yùn(

)的天空，shù

shāo(

)上，面容qīng

xiù(

)的松鼠和美丽的huà

méi(

)鸟在嬉戏打闹……此刻，让我们拿起笔再次启程，dā

chéng(

)智慧之船，一起zhuī

zhú(

)语文的曙光！5）.根据语境看拼音写词语。

妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中：有时在田园里追húdié_____，捉màzha_____；也会学男孩子练习shuāijiāo_____；甚至有时候还在河边fàngsì_____地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了吓得两腿chàndǒu_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“古老的桥梁______在水上，静寂______着这座水上城市。”填入句中的字词，恰当的一项是（

）。A．架

照耀B．横

笼罩C．浮

照射D．横

闪耀2）.下列四组词语中，加点字读音不同的一项是（

）A．燕山

燕京B．湖泊

停泊C．监测

监护D．威吓

恐吓3）.下列对描写方法理解不正确的一项是（）A．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（动作描写）B．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（语言描写）C．他的眼睛闪着奇异的光芒；面孔因为激动而涨得通红。（神态描写）D．狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（环境描写）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小狐狸一家看了看男孩，转身向森林深处跑去。（改为拟人句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗文考查连线。

马上相逢无纸笔

千载谁堪伯仲间

出师一表真名世

抟扶摇而上者九万里

蓬山此去无多路

凭君传语报平安

水善利万物而不争

青鸟殷勤为探看

水击三千里

处众人之所恶2）.中外民间故事中，动物被赋予了独特的思想文化内涵。请将下列动物和表示的意象连一连。

喜鹊

任劳任怨

老牛

幸运吉祥

蛇

聪明机灵

狐狸

恶毒阴险评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，在括号里用数字表明顺序。

(

)从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。

(

)只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个蟲立起来的大写的“人”！

(

)支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。

(

)“人”，一撇一捺，简单至极。

(

)试想一下：有谁能够离开了别人的支撑而独存于世呢？2）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“轰”字共有8画，用部首检字法可以查“车”部。

_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.6.清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________”。

2．这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据话题完成习作。

《孤勇者》这样唱道：“谁说污泥满身的不算英雄！”“谁说站在光里的才算英雄！”

何为英雄？其实在我们的身边，一直有着各行各业的“英雄”，维持秩序的交通警察、守护校园的保卫叔叔……

请你选择一个人物，运用你学过的描写人物的方法，用典型的事例写一写，具体表现出人物“英雄”的特点。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。挖笋子①我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回到家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里，我们亮着眼睛寻找，看到刚冒出土，还很嫩，但长得粗壮的，我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来，这样的笋子最好吃了。②孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？我告诉他们，胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下，利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，他们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就挺挺拔拔，长成一棵有枝有叶的长竹子。③孩子听了很诧异地说，那我们不要挖笋子了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在不容易长的石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，是会忘掉努力的。④孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？⑤我也笑一笑说，中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。但是，如果我没有被挖笋人发现，我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸，往上长，只要我能够超过身边的长竹子，我就能得到雨露，也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼，等我长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？孩子点点头，默默沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这真是中国人自强不息的坚忍精神呀！1．用简洁的语言概括文章的主要内容。

____________

2．根据文章内容可知，竹笋的用途有（

）（多选）A．能够食用B．给人们带来春天的气息C．长大了能给小草遮挡阳光D．长成竹子，为人所用3．读文中画横线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。

____________

4．读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”画出下面句子中正确的词语。

尽管现在生活条件好了，奶奶依旧（保持

维持）着生活节（检

俭）的习惯，还对我们说（优良

优秀）的传统要（继承

传承）下去。2）.用“\”划掉错误的读音。

间隔（jiānjiàn）

嫉妒（jíjì）眸子（móu

máo）龟裂（jūnguī）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.古典名著《西游记》是章回体小说，请你根据对下面语段的理解，推测它出自下面列举的回目中的哪一回，在相应的“□”中用“√”勾选，并写出你的思维过程。

九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬