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文档简介
第二章相互作用质量监测试卷本试卷分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ(非选择题)两部分。满分:100分;考试时间:75分钟注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名.班级.座号.准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写;必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁.完整。3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷自己保存,以备评讲)。第I卷(选择题,共43分)单项选择题:(本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)1.利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”,如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时,()A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力2.如图所示,把一个长为20cm,劲度系数为360N/m的弹簧一端固定,作为圆心,弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球,当小球以12rad/s的角速度在光滑水平面上做匀速圆周运动时,弹簧的伸长应为()A.5.0cm B.5.2cm C.5.3cm D.5.4cm3.如图所示,木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.20,夹在A、B之间的弹簧被压缩了1cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。现用的水平拉力作用在木块B上,此时木块A、B所受摩擦力分别记为和,弹簧弹力大小为,则()A.B.的方向水平向左C.D.4.如图所示,水平地面上有一木箱,受到水平拉力F的作用,F随时间t正比增大,即(k为常数)。则木箱所受摩擦力f随时间t的变化图像正确的是()A. B. C. D.5.图甲所示是古代某次测量弓力时的情境,图乙为其简化图,弓弦挂在固定点O上,弓下端挂一重物,已知弓弦可看成遵循胡克定律的弹性绳,重物质量增减时弓弦始终处于弹性限度内,不计弓弦的质量和O点处的摩擦,忽略弓身的形变,则()A.若减少重物的质量,OA与OB的夹角不变B.若增加重物的质量,OA与OB的夹角减小C.若减少重物的质量,弓弦的长度不变D.若增加重物的质量,弓弦的长度变短6.如图所示,竖直平面内的支架由粗糙的水平细杆和光滑的倾斜细杆组成,用细线相连的两个小球A、B分别穿在两根细杆上。初始时,两小球均处于静止状态。现用外力将小球缓慢向点推动一小段距离到图中虚线位置处后,撤去外力,小球A、B仍能保持静止状态,则该状态与初始状态相比,下列说法正确的是()A.细线中的拉力变大 B.小球受到细杆的支持力不变C.小球A受到细杆的摩擦力变小 D.小球B受到细杆的支持力变大7.如图所示,质量为m的匀质细绳,一端系在天花板上的A点,另一端系在竖直墙壁上的B点,平衡后最低点为C点。现测得AC段绳长是CB段绳长的n倍,且绳子A端的切线与竖直方向的夹角为,绳子B端的切线与墙壁的夹角为(重力加速度为g)则(
)
A.绳子在C处弹力大小B.绳子在A处的弹力大小C.绳子在B处的弹力大小D.二、多项选择题(本题共3小题,每小题5分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)8.如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁,处于静止状态,现用力F沿斜面向上推A,AB仍处于静止状态,下列说法正确的是()A.未施加力F时,B受6个力,A受3个力B.施加力F后,B受到的弹簧弹力并未发生变化C.施加力F后,B受到的弹簧弹力变小D.施加力F后,B与墙之间一定存在摩擦力9.如图所示,倾角的斜面体A固定在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量为2.5m和m的小物块a、b,整个装置处于静止状态.现给物块b施加一个水平向右的力F,使其缓慢运动到绳与竖直方向成60°角的位置。整个过程中小物块a一直保持不动,不计绳与滑轮间的摩擦.在此过程中()A.力F一直增大B.小物块a受到的摩擦力先增大再减小C.绳上张力先增大后减小D.小物块a与斜面之间的动摩擦因数最小值为10.如图甲所示,小物块A放在斜面体B的斜面上,斜面体B置于水平地面上,给物块A沿斜面向下的初速度v0时,A恰好可沿斜面匀速下滑,对运动中的A分别施加如图乙所示的其中一个恒力后,A仍沿斜面下滑,斜面体B始终静止.则在A运动的过程中,下列说法正确的是( )A.若施加的是F1,则A加速下滑,地面对B无摩擦力B.若施加的是F2,则A继续匀速下滑,地面对B无摩擦力C.若施加的是F3,则A减速下滑,地面对B的摩擦力方向水平向右D.若施加的是F4,则A减速下滑,地面对B的摩擦力方向水平向右第Ⅱ卷(非选择题,共57分)三、实验题(本大题共2小题,共16分)11.(6分)某实验小组为测量自动笔里面被压缩弹簧的劲度系数,他们一开始设计如图甲所示的实验:将自动笔活动端竖直置于电子秤上,当竖直向下按下约0.80cm时(未触底且未超过弹簧弹性限度),稳定后电子秤上的读数增加了37.85g(重力加速度大小g取10m/s2)。(1)此笔里的弹簧劲度系数为N/m(结果保留3位有效数字),这支笔的重力对实验(填“有”或“无”)影响;(2)由于弹簧较短,施加适当外力时长度变化不太明显,于是他们将实验设计成图乙所示:将三根相同的弹簧串起来,竖直挂在图乙所示的装置中。小组成员通过测量,作出三根弹簧的总长度l与相应所挂重物重力即拉力大小F的关系图像如图丙,则一根弹簧的劲度系数为N/m(结果保留3位有效数字)。12.(10分)某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。(1)本实验采用的实验方法是__________。A.控制变量法 B.等效替代法 C.理想模型法(2)实验时,下列不正确的是__________。A.实验前需对弹簧测力计校零 B.实验时两个拉力的大小能相等C.实验时应保持细绳与长木板平行 D.进行多次操作时每次都应使结点拉到O点(3)实验结果如图甲所示。在、、F、四个力中,不是由弹簧测力计直接测得的力为。A. B. C. D.(4)若用如图乙所示的装置来做实验,OB处于水平方向,与OA夹角为,则(填“OA”、“OB”或“OC”)的力最大。现保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变,使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直。在此过程中,弹簧测力计A的示数。(填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”)四、解答题(本大题共3小题,共41分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不能得分。有数据计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13.(10分)小明学习了共点力及共点力作用下物体平衡的条件后,对生活中的一些平衡现象产生了浓厚的兴趣,进行了一些研究并获取相关数据,请你协助小明完成以下两个任务:(1)竖直墙上用一根细绳(轻质)悬挂了一幅相框(如图),经测量:两挂钉之间的细绳长度为70cm,两个挂钉间距离为42cm,相框的重10N,计算出细绳上的张力大小为多少;(2)长度为2R的筷子AB放入半径为R的半球形空汤碗中恰处于静止状态,测得筷子在碗内的长度为1.6R,计算出这根筷子的重心到A端的距离(筷子与汤碗之间的摩擦不计)。14.(14分)如图所示,质量M=1.8kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块A与质量m=1.2kg的小球相连.今用跟水平方向成30°的力F=6N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取g=10m/s2。求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。15.(17分)如图所示,两个相同小物块A、B(可视为质点)静止放在粗糙水平面上,两物块与水平面间的动摩擦因数相同,两根等长轻杆一端分别通过光滑铰链连
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