2024六年级班主任工作总结范文（30篇）

2024六年级班主任工作总结范文（30篇）

2024六年级班主任工作总结范文（精选30篇）

2024六年级班主任工作总结范文篇1

这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热

情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持

以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任

务。一、任教班级基本情况：学前班开学初只有人，后来逐渐发展

到人、人、人、人，现在共有人。虽然人数不多，但像这样频繁地、

流水似地增加人数的教学班还是第一次。上半学期从人增加到人，

一切都基本稳定，但下学期今天来一个，明天来两个，变成了人，

工作有了特殊性，给教育管理带来了不少困难。召开欢迎会就有次

之多。这十来个新生来自不同的幼儿园，共同特点是不懂学校规矩,

随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的想干

什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上

有很大的差距。一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、

培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，

如同教一个幼儿复式班。要针对不同水平、不同能力的儿童，上不

同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、

保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时亚格细致的教育管理，狠

抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，

充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。

这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得

了我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子这个小

学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如李想、刘紫薇、

冯慧洁工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。

二、树立服务思想，以学生为中心，努力干好班主任工作

加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗,

积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习《公

民道德建设纲要》，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，

并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把爱国守信、明礼诚信、

团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念

和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校

办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。我严格

要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感

自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里

播下做个好公民的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格

小公民的基本道理.这学期我坚持在上学期我们爱学校、我们爱集

体、我们爱学习，我们要做好孩子的基础上，结合团结友爱、明理诚

信等简单易懂的公民教育，按照学校教育活动要求在班内搞好争做

五小优秀小公民的教育活动，逐条逐句讲解梁校长在开学典礼上讲

话的主要精神.....我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心

理、健康的体魄、健康的自立生活能力.....人人争做乐于勤奋、

主动学习、善于健康生活、勇于创新实践&的好学生、合格小公

民.....并把梁校长讲话作为新学期寄语，写在小苗园地里，作为

向学生进行教育的重要要求。

严格班级管理，抓紧养成教育首先，从思想、行动上注意认真

贯彻落实学校三全、三爱、三服务和一切为了孩子，一切为了明天

的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力

做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、

不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理

以及乐观的精神状态。有的家长说：您每天和这些不懂事的孩子们

一起要付出几倍的劳动.....什么时候见到您，您都总是忙个不

停.....您总是那样高兴......我早烦了......我的回答是：我喜

欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。其次，要树立童心、

爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、

生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作,

抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他

们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大

家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行

强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他

的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，

能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法

上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通

思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别

是非能力和自我教育能力.....能正确地对待自己，也能正确地对

待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己

的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事

做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周

有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行

为规范（二）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起

学习、一起生活、一起游戏。（二）冷处理临时发生的问题，面对新情

况、新问题要正确对待。如开学一两天就来了个新生，其中的刘众

依比较顽皮：上课玩东西，坐姿也不对，午休时间不入睡，下课追

跑打闹.....没有一个星期时间，又来个谢嘉鹏小朋友，更是淘气

得不得了，上课一分钟也坐不住，东张西望，手脚闲不住.....据

了解，他在家娇生惯养成性，表现在对长辈无理、说话大声、批评

时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子，弄得全家毫无

办法，而且自理能力很差。到校一个多月，刚学会穿、脱衣服，系

鞋带，系扣子。每天午睡时很赛劲，总是最后一个下床，经常让老

师和小朋友帮助整理小床。上课要提醒多次，坐姿才端正，小动作

虽比刚来的时候少多了，但基本每天要进行一日生活常规辅导和训

练。为了帮助新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个

小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差

的小老师。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖

励。（二）在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不

说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。白梦琦曾幼稚地说：老

师，您说打架不是好孩子，我爸爸妈妈打架，我说他们不听。谢嘉

鹏说：老师、老师，我又有了新发现，您猜猜

是什么？我在家里搞了一个研究，看看蚂蚁是不是真的能拖起比

它重几倍的东西，我把打死的苍蝇放在蚂蚁的身边，它们真的能拖

起它孩子们慢慢地适应了我的教育。接受批评时，谢嘉鹏小朋友以

前的怪样子没有了，指正不足时能立刻改正，接受老师的态度也有

了很大改进。他有点进步，其他小朋友也能正确对待，告他状的现

象少了。

创建良好的育人环境我在教室里办起了托起明天的太阳展板、

小苗园地、你真棒常规评比表以及勤于动脑、手儿灵巧表，多读好

书知识角让孩子一看，有生动活泼的感觉，特别是展览角里有他们

亲手创造的作品，他们有了自我展示的天地，更促进了他们思维发

展和语言的表达墙根放一排智力拼图板和体育游戏用品，课间时孩

子们自动按老师要求开展生动活泼的课间活动，用完后由值日班长

或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。孩

子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持

洁净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教

室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角

的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净,

每节课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比，现在每个

小朋友都基本进教室先在布上蹭脚的习惯,

开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚持班

会制度，开展好生动活泼的教育活动。本学期先后召开了《祝妈妈

节日快乐》、《我为奥运贡献力量》、《大家都唱拍手歌，人人争

做好孩子》、《欢迎敬爱的家长》、《春天在小朋友的眼睛里》、

《做合格的小公民》、《做合格的一年级小学生》、《灵巧的手展

示会》、《欢迎新伙伴》等多种形式的班会。在新老生当中，谢嘉

鹏算是重点中的重点了。为了使他进步我算是下了不少功夫。他母

亲告诉我月日是他的生日，让他在学校和小朋友过。我想这次活动

也正是教育他的好机会。于是我同意了，搞了一个以爱为主题的班

会。我首先作了发言：这个爱字意味深长，它包含着父母的爱，教

育儿童不忘养育之恩，做孝敬长辈的小帮手；它包含着老师的爱，不

忘记是老师教给他们知识和本领，教育他们尊敬老师有礼貌，争做

遵守纪律、文明礼貌的小标兵；它包含着学校的爱，给他们的是关怀、

照顾，有优美的校园环境、有舒适的小床、有美丽明亮的教室、有

方便的饮食，教育他们爱校园、爱集体、爱公物，争做爱公物、保

护校园环境的小卫士；它包含着小伙伴之间的爱，相互帮助，关心照

顾，争做爱集体，做团结友爱的小伙伴；它还象征着亲友的爱，社会

上叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等所有人的爱，教育他们爱人民、爱他

人，做关心他人、助人为乐的合格小公民。梁校长在百忙之中参加

了班会，她热情洋溢的讲话教育了孩子们，让他们体会到了学校的

关怀；家长的发言也一字一句地印在孩子心里。谢嘉鹏小朋友也表了

决心：我要听老师的话，听家长的话，赶上大家小朋友热情地向他

祝贺，唱起了祝你生日快乐，并每人说一句祝福的话，献上了自己

送给他的礼物。我也亲手做了一个取名母爱的卵石画送给谢嘉鹏，

给他提出希望，家长十分感动。谢嘉鹏在会上给大家讲了他所知道

的关于恐龙的知识并画了一幅恐龙的画献给班里展示了自己的才能。

小朋友都很爱听，羡慕他，为他鼓掌。通过这次活动，谢嘉鹏在小

朋友的心目中有了一定的威信，上进心加强了。小朋友们也认识到

虽然谢嘉鹏有这样那样的不足，但他也有比较突出的优点。本学期

召开欢迎会有二次之多，也有人问过我这样做的目的是什么。我是想

用这样的教育形式使新生接受良好的启蒙教育，重申一日生活制度、

班级要求，逐一进行习惯培养及常规训练。老师要一视同仁，真诚

相待每个新来的小朋友。

每次欢迎会代表着这个温馨的集体伸出热情的双臂云拥抱新来

的伙伴，在会上老师殷切的希望和每个小朋友诚挚的发言消除了新

生的疑虑，鼓舞他任前进，使他们都享受到新集体的温暖、幸福和快

乐，使他们能很快被新集体吸引并融入到新集体中来，爱上这个集

体，离不开这个集体，使他们在集体中愉快地学习、生活、娱乐，

健康地成长，给他们带来一生美好的童年记忆Q在做合格的一年级

小学生的主题班会上，同学们都兴高采烈地发了言。杜岩萌小朋友

说：没来学前班之前我先哭了一场，害怕学校老师厉害。来到学前

班，老师对我们很好刘紫薇说学前班很温暖，在幼儿园时，我总找

理由不去，但现在我爱上学前班，到星期天盼着快到星期一。我在

这里学到了很多知识。雷佳程抢着说我来到学前班，我就感到很温

暖，就爱上了学前班，我在幼儿园时一哭起来就没完没了，但到了

学前班之后，我就没哭过。新来的刘心怡也勇敢地举起手来说，我

也爱上学前班。的确，她的变化是很大的，在她来上学的当天早上,

小朋友都亲眼看到她双手紧抱着妈妈的脖子不放，哭得不得了现在

呢，她变了，她爱上了这个集体。庄妍、王鹏、章宁宁几个小朋友

开始也和刘心怡一样，但后来他们也是一天也没缺席过。刘紫薇、

张修齐、吴明睿等几位同学的家长一致认为，孩子们爱上学前班，

说明这个集体对他们有一定的吸引力，是个温暖的集体工、当好兀童

健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽

容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关

心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等

内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表

情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状

况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不

同教育方法和措施C

树立良好的班风我把和谐、友爱、快乐、向上作为学前班的班

风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展你真棒一日

生活评比、争做五小活动评比、好孩子评:匕，每个小朋友都有一本

光荣册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、午休、课间、站队

及各科表现，老师发给他们的小红旗、小红花，他们都非常珍惜并

贴在光荣册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，期末

评比还要发给奖状、奖品，进步显著的向家长送发小太阳喜报。对

他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做,

我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文

明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念,

树立集体荣誉感、责任感。本学期涌现了不少好人好事：在为奥运

林捐报纸的活动中，刘紫薇就捐出了二斤之多；在班里主动捡废纸、

整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小朋友做事、擦桌椅的，已

成为每个学生的自觉行动。本学期，全班小朋友参加了学校组织的

春游、秋游以及科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼

等多项大型活动，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多

方赞扬。

建立小苗成长联系册，紧密与家长的联系通过联系册，我随时

与家长沟通校内外情况，听取了家长对班主任工作的意见和要求，

不断改进工作，发现问题及时纠正，争取了家长的理解、支持与帮

助。班上的工作开展起来比较顺利，并收到了较好的效果并得到了

家长的认可。例如刚到学前班两个月，谢嘉鹏的家长来信说您细心

的工作和教育，使我对开发区实验学校很有信心。孩子上学前班以

来，没任何抵触心理，自愿而且顺利地迈出地从幼儿园到小学的第

一步。我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级。因为是您让我

相信了这里的教学水平。半年的工作又要结束了，对于我来说，我

还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新

教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里。谢嘉鹏

小朋友也表了决心：我要听老师话，听家长话，赶上大家。小朋友

们热情的向他祝贺并唱起了祝你生日快乐，每人对他说了一句祝福

的话，还送给他各种各样的礼物。

我还亲手做了一个卵石画一一母爱送洽谢嘉鹏小朋友，并给他

提出了希望，家长十分感动。谢嘉鹏小朋友在会上给大家讲了他所

知道的恐龙知识并画了一副恐龙的画献给班里，展示了自己的才能,

小朋友很爱听，羡慕他，为他鼓掌，在小朋友心目中有了一定的威

信，上进心加强了c通过这次活动，让班上每个小朋友都感到虽然

谢嘉鹏小朋友虽然有较多不足，但他还有比自己强的，突出的优点。

本学期召开欢迎会就有次之多，有人问我：您怎么老开欢迎会？我的

目的就是用多种教育形势使新生接受良好的启蒙教育，重申一日生

活制度，班级要求，逐一进行习惯培养，常规训练。老师要一视同

仁，真诚相待每个新来的小朋友，改变来之前疑惑的心理，每次欢

迎会代表着这个温馨的集体伸出热情的双臂去拥抱新来的伙伴，在

会上老师殷切的希望和们各小朋友的真挚发言，给新生力量鼓舞它

们前进，使它们都享受到新集体的温暖、幸福、快乐，使他们很快

的能被新集体吸引并融入到新集体之中，爱上这个集体、离不开这

个集体，试制在这个集体之中愉快的学习、生活、娱乐.、健康向上。

给他们带来终身童年美好记忆。在《做合格的一年级小学生》结业

式上，小朋友们都兴高采烈的发了言，杜岩萌小朋友说：没来学前

班之前我先哭了一场。

害怕学校老师利害，来到学前班，老师对我很好，我放心了刘

紫薇说：学前班很温暖，在幼儿园的时候我总找理由不去，现在我

爱上了学前班，到星期天盼着快到星期一，我学到很多知识。雷佳

程小朋友抢着说：我来到学前班我就感到很温暖，就爱上了学前班,

我在幼儿园的时候一哭起来没完没了，到学前班，我没哭过。新来

的刘新怡也勇敢的举起手说：我也爱上了学前班。似的，她前几天

来的时候，小朋友们都亲眼看到他双手紧抱着妈妈的脖子不放，哭

得不得了在欢迎会上，每个小朋友都给她提希望，刘紫薇小朋友、

杜岩萌、吴明睿都争这举手说：我希望刘心怡到学前班来改正爱哭

的毛病，遵守纪律，懂礼貌，做最棒的好孩子超过我们她变了，她

真的爱上了这个集体。庄妍、王鹏、章宁宁等几个小朋友也这样，

一天也没缺席过。刘紫薇、张修齐、吴明睿等几个家长一致认为说:

孩子们爱上学前班，说明这个集体对它们有一定的吸引力，是个温

暖的集体

当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力

做到信任、宽容、理解、尊重孩子，以高度的责任感对待它们&&家

长心爱的宝贝们。耐心、县、关心照顾每个人。把孩子的乐观、兴

奋、惊奇、疑、恐惧、受窘及内心活动最细微的表现，都看在眼里,

认真观察孩子的动作，表情、脸色、神态。掌握并发挥他们的兴趣

和特长。对他们的身体状况，喜、怒、哀、乐等情绪的变化更要关

心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。

树立良好班风而谐、友爱、快乐、向上：除了开展多彩的教育

活动外，要树正气、树榜样、积极开展你真棒的一日生活评比、

《争做五小活动》评比、《好孩子》评比，每个小朋友都有一本光

荣册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、吴修、课间、路队及

各课表先，老师发给它们的小红旗、小红花，它们非常珍爱并贴在

光荣册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，半年一学

期评比都要发些奖状、奖品进步显著的向家长送发小太阳喜报进校、

上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有具体要求。师生间、孩

子与家长间、小伙伴间都要讲文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结

互助、讲助人为乐C树立多做好事，先人后己精神。树立集体荣誉

感、责任感。例如：本学期为奥运林捐报纸斤多，刘紫薇多达斤。

班上出现了很多好人好事，主动捡白纸、整理图书、洗抹布、献肥

皂、帮新来的小朋友做事，擦课桌、饭桌、地面小苗园里有评出的

好孩子光荣照：有遵守纪律校标兵、有文明礼貌好孩子、有工作认

真、关心集体的好干部全班小朋友见了老师、客人、外宾都知道主

动问好，再见或欢迎下次再来本学期全班小朋友参加了学校组织的

春游、秋游、科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等

多次大型活动。表现守纪律懂礼貌。经受了多次考验，受到了民警

叔叔、中学老师、小学老师的赞扬。跟班的张老师、程老师、大夫

都说：学前班真乖、真棒，下次我还跟学前班

建立小苗成长联系册紧密与家长配合，共同培养小苗茁壮成长,

随时沟通校内外联系，听家长对班主任工作的意见要求，不断改进

工作。发现问题及时纠正。争取了家长理解、支持和帮助，班主任

工作开展起来比较顺利，并收到较好效果，并得到了家长的认可。

例如：刚到学前班两个月的谢嘉鹏家长来信说：您细心的工作和教

育，使我对开发区实验学校，很有信心。孩子上学前班以来，没任

何抵触心理。自愿而且很顺利地迈进了从幼儿园到学校的第一步。

（这很重要）我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级。（原定学前

班只是试行）因为是您让我相信了这里的教学水平。对孩子的优点您

能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦。这让我们

全家人都感到很欣慰半年的工作又要结束了，虽有一定成绩，但比

起其他兄弟班还有很大差距，还要虚心向司志们学习，不断学习政

治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好!有

不妥请领导、同志们多提宝贵意见!谢谢！！！

2024六年级班主任工作总结范文篇2

六（1）班的同学们！我们要说再见了！

自从接班到现在不知不觉和你们相处了将近两年的时间，说真

的此时此刻有许多的不舍、留恋！当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心

头，我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐，哪怕是很多的麻烦和心

酸，过后也便是甜蜜的回忆。

说也奇怪自从工作到现在，我一直在五、六年级中循环，送走

了一届又一届的毕业班，起初最早的一届毕业生现在应该读大二了

吧！

今年我担任的又是六年级毕业班的班主任工作，对六年级学生

的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识

广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是

不容易，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

两年来，我和我的学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，

他们各有不同的特点，有文静的（邱佳琳、徐学懿），有活泼的（张俊

杰、严宇金），有见解独到的（蒋燕妮、黄天豪），有知识丰富的（黄

晨希、殷帅博），有乐于助人的（张霜霜、扬晨靖），有心胸宽广的

（郁婷瑜、施斯），有的调皮捣蛋（朱勇杰、沈海林），有关心他人的

（施赛丹、顾佳雯）

为了当好班主任，确切的说，为了能和孩子们融洽地生活、学

习在一起，我认真制订班主任计划，从孩子们的角度考虑，给孩子

自由的空间，让他们得到更多的锻炼，现将自己一年来的班主任工

作总结如下：

【培养学生良好的行为习惯】

作为一名教师，不光是教书，更重要的是育人。我把培养学生

良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人

开始。正如有人说过：一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存

入银行中的存折，你将享有取不完的利息。

对于小学生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间

团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这

些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单

T,我也经常跟同学们说。

这一年来，随着学生年龄的增长，成了校园里的大哥哥、大姐

姐，他们变得懂事、乖巧多了！就拿每天在校的中午就餐，他们和一

年级的小朋友一起用餐，总能主动的先为一年级的小朋友打饭、端

汤，自己哪怕是最后一个，我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨:

他们长大了！

【充分发挥班干部的作用】

在我们六（1）班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级,

帮助老师的能力。于是，各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做

好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此

更强了。

如果我有事不在学校，学习委员郁婷瑜就会组织大家学习，布

置作业、有时还能批改其中的一部分作业，使学习井然有序；当班里

出现不良现象，班干部总能能主动调查，提出解决的办法，自己管

理自己，充分发挥班干部的能力是我们六⑴班的班风。正如我自己

所言，有时做个懒老师，其实也挺幸福的！

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好,

什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精

神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会长大！

【用爱浇灌每位学生的心】

作为一个母亲，我深深知道，孩子最需要鼓励、需要信心，我

常常在不经意的时侯，发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出

色。同样，每个学生都是家中之宝，他们也需要爱，需要激励，需

要赞美，我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位学生，哪怕他

是班里学习最差的C

当然，事情并不是绝对的。我不是一味的赞美和包容，有时也

会严厉的批评，特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误

所造成的后果，并单独和他私下里交流，用自己的爱和行动来感染

学生，有信心改正自己的缺点。

【一份耕耘，一份收获】

一学年来，我所担任的班级，学习成绩总是名列前茅，在最后

的毕业会考中优秀率、合格率均达到学校的指定目标；在学校组织的

各类比赛中，均能取得优异的成绩，获校园体育游戏节高年级组团

体一等奖，校航模比赛个人奖项3人次。

我教育的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的

机会，我都不会放弃，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此

多了一次锻炼，多了一份积累。

2024六年级班主任工作总结范文篇3

本学期是我所带学生在小学阶段的最后一个学期，注定教学工

作要认真、扎实、有效。

一、注重学生自学能力的思考

六年级的孩子已掌握了一定的学习语文的方法，所以，这一学

期的教学我采用让学生自己提出问题或引导他们根据课文提出重要

问题，然后由学生自己读书、思考、交流、讨论，直至解决问题的

方法。相信这一方法能为学生们更好地适应初中语文学习有帮助。

二、认真备课，提高课堂效率

因为是毕业考试，所以，本学期的课程要提前结束。于是，每

篇课文我都会仔细地读，精心地备课，力争做到二至三节课结束。

三、作业做到全批全改

为了了解日常教学效果，每天的听写、两天一篇的日记，我都

会认真地一一批改，绝不落掉任何一个同学的。力争做到上课速度

快，学生掌握情况好。

四、复习有目的，有计划，有步骤

为了让学生的复习落到实处，我在上完课，并把本册课本内容

一一仔细复习完后C根据语文课的特点，先简单复习了拼音，然后

重点复习了句式：反问句与陈述句互换、关联词的运用、修改病句、

陈述句与否定句的互换、直述句与转述句的互换等。每种句式的复

习我都将方法一一总结出来，再举出例子进行说明，然后再由学生

进行练习。

五、不断学习，提高自己

为了不断提升自己，在日常教学中，我积极听课，向每个老师

学习好的教学方法C课余，还经常阅读《小学语文教师》等杂志，

向全国优秀教师取经。

六、和各科代课教师沟通，让每门学科的成绩稳中求升

六年级参加考试的科目共有五科，为了保证每个学生的全面发

展，也为了让每个学生为今后的学习打下良好的基础，我在平时的

教育教学中有意识地加大科学、品社、英语等课的管理力度，力争

让班里的每一个学生都成为优秀的小学毕业生。

总之，整个学期我始终认认真真、勤勤恳恳，在我和全班学生

的共同努力下，取得了较好的成绩。

2024六年级班主任工作总结范文篇4

一、认真完成自己的教学工作，踏踏实实每一天。

本学期，我本着“为每一位学生负责”的思想理念，坚持认真

备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利

完成教育教学任务c虽没有什么骄人的成绩，但能赢得了学生的喜

爱，家长的认可，感觉也很欣慰。

二、认真做好教研工作，力求每次教研有收获。

1、坚持上好每单元的集体备课及先导课。

每周三的下午，是我们学校规定的常规教研日，每到这个日子,

我都会积极主动地去参加，立争每次教研都有不一样的感觉。

2、精心准备青年教师诊断课

本学期，学校里举行了青年教师课，在这个活动中，我作为一

名青年教师也上了一节《老人与海鸥》，在这一活动中我与本年级

同作为青年教师的王临光老师，虚心向其他老教师请教，相互交流,

相互学习。

3、积极参加全省的小学语文研修。

这个学期我们都因研修而不停地忙碌，积极上网学习视频，争

相完成作业，积极写评论，写随笔，应该说我们的收获还是很多的。

4、积极应对学生“课堂大比武”

5、认真仔细进行二次备课，尽力做至」科学、准确、严密。各课

时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。力争突出新教材新思

路，新方法。在博客中及时上传教后反思，撰写教学札记。

6、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，

学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

三、做好班主任工作，充充实实一学期。

做一个优秀的班主任是我的美好愿望。本学期，我继续担任六

(1)班的班主任。我与搭档团结协作，虚心向有经验的班主任学习。

尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设着六(1)班这个小集体。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不知不觉，本人已在教师

的工作岗位上走过了十三个春秋。不经意间发现那曾经引以为豪的

满头青丝中，不知何时开始夹杂了许多刺眼的银发，不免感叹岁月

的流逝，时光的匆匆。但作为一名教师，我们成天和孩子们在一起,

看到孩子们的健康成长，心头也会时常萦绕着甜蜜和快乐。

2024六年级班主任工作总结范文篇5

四个月的时间转迅即逝，又完成了一学期数学的教学任务。在

校领导和同事们的帮助下，同学们的配合下，经过一个学期的努力，

我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、好的方面

1、这学期，是我担任六年级班主任的第三个学期，有了前两个

学期的基础，我在教育学生思想道德品质方面和自身师德师风方面

取得了不错的成果c

2、总结之前毕业班的工作经验，找到好的、利于教学的教学、

授课方法等以促现在教学。因为是已经和司学们相处了一个学期，

所以一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地

方并列出来，加以分析、改进，总结出导致工作效率不高的原因，

将工作方法改善，以利于指导这学期的工作。比如，工作经验少，

课堂效率不高，听课、研修等形式的自我提高内容太少等。

3、认识到了对于学生“因材施教”做得不够多。有了一学期的

经验之后，对于理解每个孩子的性格特点做针对性的教学认识到了

重要性。班里很多孩子数学功底比较差，对于他们的带领、辅导做

的不是很到位。

二、需要改进的方面

1、首先是自己要继续加强理论知识的学习。通过网络学习以及

阅读书籍等途径只为努力提升自己的业务水平，管理水平。做好自

身才能以身作则。

2、努力提升教书育人本领。首先是积极响应学校号召，尝试

“高效课堂”走进自己的教学；听课、网络学习、请教或者是参与

培训的方面，学习管理班集体的方式方法，只有先管理好班级才能

谈到成绩提升，付出永远和回报成正比。

3、狠抓学习习惯，多向有经验的班主任请教管理班级的良方，

培养出好的孩子的学习习惯，我坚信教师的业务水平即使有差距，

不会是天壤之别，孩子的成绩就是平时教师的表现。所以，孩子的

进步要从学习习惯抓起。

4、复习阶段，做好孩子的心理辅导工作和复习计划梳理，充分

利用好复习阶段的时间来高效率的授课，乂达到培养孩子好习惯和

取得进步的目标。

机会是留给有准备的人的，态度决定一切。学习先进，踏实研

修，严格管理，争取上进！

2024六年级班主任工作总结范文篇6

时间过得真是太快了，一眨眼一学期又结束了。回忆这一学期

的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。

本学期我担任了六年级3班班主任和数学教学工作。随着时间

的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知，甚至有了相濡以沫难以

割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万

缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人

师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级

管理和德育教育，在任课课老师的帮助下，圆满地完成了本学期的

教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到

良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从

小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学

生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中

的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领

导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务

的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动

性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

三、后进生的转化。

在这个学期的工作中，不忘对后进生的转化。在这个学期的后

进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成为后进，

他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大

的关系。在学校因为他的成绩不好会受到司学的白眼，在家里家长

关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他看来却是讨厌。所

以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式，老师也要改变教

育有方式。例如班中学生朱雪艳数学学习基础差，记忆力弱，成绩

经常不及格，但该生学习积极努力求上进，常常为自己考不好而苦

恼。我经常安慰她别给自己太大的压力，帮助她找到有效的学习和

记忆的方法。在这几次的考试中已经能考到七十几分。

四、加强对学生安全的教育。

每次周会都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从放学安

全，防雨、乘车这三个方面进行教育。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,

只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长

们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平

时放学时与多位家长进行交流。

在师生的共同努力下，班级黑板报、小橱窗多次获优胜奖。我

能带领学生认真完成德育处布置的各项任务。班级很多次被评为

“文明班级”，所带班级在“行为规范活动月”中表现突出，被评

为“行为规范示范班级”。杨双莲同学获讲故事比赛一等奖王苏悦

同学获演讲比赛三等奖，成绩属于过去，在以后的工作中，我会继

续努力，争取把工作做得更好。

2024六年级班主任工作总结范文篇7

本人这学期担任六年级72班的班主任工作。班主任工作是一项

非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收

获的。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，一

部分学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成

习惯，大部分学生个性倔聚，有一定的逆反心理，给本班的班务开

展带来了不少麻烦c下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的

所得、所悟与所感,

一、营造氛围，促进优良班风的形成

良好的学习氛围，是学生更好地学习的前提条件，因此，形成

良好的班风是必不可少的。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此

一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订

出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成

奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，

指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他

们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的一对一互帮互助互

学、成功心理培养讲故事擂台赛等一系列活动中，孩子们逐渐拥有

了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有

创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活

力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发

掘学生巨大的潜能c我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴

也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又

要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上,

不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑，和

成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识及自我管理的能力,

班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地

开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响

也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主

任只有用行动做出榜样，使学生耳濡目染。开学初，学生随手扔纸

片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起,

送到教室后面的卫生角。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生

工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个用手说话

的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递

一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，

成为学生仿效的榜样，进而产生此时无声胜有声的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日

常行为规范》，开展争创行为规范标兵的活动，要求每位同学言语

文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这

些方面的内容就是同学们养成良好行为习贯的基本要求。这学期我

们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化养成教育就是

通过各项活动，使同学们言行规范化，自觉化.建立严格的检查制

度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形

成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系和

谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教

育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以

及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立班主任班干部学

生管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生

每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,

第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培

养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任

下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下:

1、课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课

前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打

了铃之后，像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做

好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否

放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用

课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生

良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非

常顺心。

2、发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整

整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸，我决不

许有这样的现象出现。练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。

学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现

在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定

本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复

讲，直到学生的习惯养成为止。

3、保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。

学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而

久之，养成习惯。

4、事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要

求：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组

织纪律。

②上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。③

勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，

以胜利者走。

后进生的教育而管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班

级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们之

所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时

时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后

进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认

识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点

和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

这个学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我

将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不

断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任

工作做得更好。

2024六年级班主任工作总结范文篇8

今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作

的过程中，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，

环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各

有不一样的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识

丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他

人……

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组

织一批有本事并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合

理安排布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是教师的训导课，学生理解教导，然后

做好一天的准备。比刻，我们明白，一味地说教并不能起到更好的

效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自我分析对与

错，自我解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英

雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使

学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，当然不

错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观

念，如：上课进取发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格

式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，那里

包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清

晰，及时回答问题c我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收

到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规

范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的本事

在我的班里，小助手异常多，每个同学都有自我帮忙班级，帮

忙教师的本事，于是各尽所能，学生找到适合自我的岗位，做好一

份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也所以更强

To

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,

有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良

现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。

自我管理自我，发挥本事是我们六年级的班风。在这些小干部

们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开

始变好，但情景还不容乐观，需要今后继续继续努力。

六年级学生，独立自主的本事强了，如果什么都为他们准备好,

什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去活力和探索精

神。所以，仅有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、真心地关心学生，了解他们的所思所想

每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，

他会加倍地回报你，学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱,

它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天,

了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地

去关心他们，为他们解决遇到的困难。

在班主任工作中，我不能做得很好，但我必须要做得尽心尽力,

必须要做得对得起自我，对得起那帮孩子们。

2024六年级班主任工作总结范文篇9

期末考试一出来，就说明这一学期的教学工作就正式结束了，

一学期的忙碌最终能够得来片刻的休息与放松了。在这一学期里面

我继续担任3班的班主任，可是随着孩子们的成长，我也从五年级

3班变成了六年级3班的班主任。在六年期的这一个学期里面，我

继续努力建设班级，教育坚持学习和思想司步发展。下头，就是我

在六年级上学期的工作总结：

一、学生最主要的任务就是学习

3班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经过我五年的班

级建设，学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯，所以在这

个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这基础上跟上一层

楼。所以在这一学期里面，在学习习惯上头并没有太多操心的地方,

我要做的就是时刻督促学生们，千万不要骄傲放纵。

在这一个学期，班上转来了两个新同学，两个都是从沿海发达

城市转学回本地的，沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些,

所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。新来的学生，需

要改善的地方就是学习习惯，因为沿海城市的上学时间会比我们推

迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们详细地谈了好几次,

还与他们的家长进行电话沟通，最终改变了他们的时间观念，后面

都没有发生迟到的事情了。我也经过他们的介绍，学习到了一些优

秀的教学经验，比如时常进行锻炼，放松一些学习带来的压力等等。

我们这边更多的时侯是对体育课是不太重视的，一般就是上体育课

让学生很自由发挥，学生们在没有教师布置任务的情况下都是回教

室坐着。我经过网络上的一些调查研究，后面与学校反映，学校觉

得我的提议很不错，规定体育教师在体育课的时候必须带学生们进

行十分钟的锻炼，再自由发挥。

经过一个学期的努力，在这一学期里面，教学取得了很大的成

绩，包括：年级平均排行第一名四次，武司学得到全年级朗诵比赛

第一名，李同学和武同学获得全市作文比赛第一名，武同学在全校

运动会上夺得200米跑步冠军，并在期末的时候我们班级获得了最

佳班级的荣誉称号！这都是全体教师和学生们努力的成果！

二、学习之外，思想教育同样重要

都说做教育，不仅仅是“教”，同样要“育”，“教”是教学

生们的知识，“育”是培育优秀的人才。优秀的人才不仅仅是学习

成绩优秀，还是思想和素质上优秀。所以我在这一学期的班级建设

中，同样重视学生们的素质教育，重视培养学生们有好的价值观，

要求学生们要学会尊敬师长，要学会礼貌对待他人，遇到别人需要

帮忙的时候给别人递出援助之手。教导他们要诚实守信，要爱国爱

党，积极学习将来报效祖国等等。

优秀的人才应当是全方位的，所以我在班级教学中，以身作贝11,

严格要求自我，给学生们做好带头模范作用，积极向上，不断学习，

遵章守纪，公平公正。不仅仅学生们要做一个优秀的人才，我对自

我的要求也是一样的，自我做好了，才能好带班，带好班！

在六年级的上学期中，我做到了自我的极限，在写一学期，我

将继续努力，带领学生继续进去，突破极限，再创佳绩！

2024六年级班主任工作总结范文篇10

这一学期，我担任六年（1）班的语文教学和班主任工作。在开

展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工

作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质

一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能

力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。

对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可

行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活,

更容易为学生接受c

2、鼓励竞争。

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没

有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种

充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗

志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞

争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标

后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的

基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。

二、培养良好的学习态度和学习习惯。

1、变"要我学"为"我要学

"要我学"与“我要学”的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内

驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高

远，目标愈明确，提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积

极性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹

报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生

的责任感，成就欲C另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生

的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、“神舟5号”载人飞

船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。

2、变“苦学"为“乐学”。

变“苦学"为“乐学”关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确

学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此，我在

传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其

次，在课堂教学中握好教学中的”度，即教学的深度、练习和考试

的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。

第三，注重情感激励，少批评多表扬。

3、变“学会“为“会学”。

为促使学生变“学会“为“会学"，我一方面让学生真正认识研究

学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验，用”未来社

会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”来启迪学生认识研究学法、

培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。

学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不

确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意

个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行

了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，曾经在—区和

容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效

甚好。

三、团结老师，精诚合作。

作为班主任，特别是毕业班的班主任，我有责任团结任课教师

参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好Q一学期来，我与数

学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为创建一个良好

的班集体奠定不结实的基础。

一学期来，尽管取得一定的进步，但也有不少的问题：中下生

面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，

今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作

做得更好。

秋季学期，我所任班已成为六年级，无论是教学工作还是学生

的行为管理，都比以前更严峻，针对本期对六年级一班班集体所作

工作作如下总结：

一、认真组织、开展每月主题班队活动，培养学生的爱国主义

精神和规范学生日常生活行为。

本学期共开展了四次主题班队活动，九月开展了“创优良校风

月活动”,以“尊师敬老我最好”为主题在全班开展了尊师敬老活

动，不仅增强了学生尊师敬老的良好品德，还提高了学生对老年人

及师长的辛劳的了解和理解；十月开展了“辉煌共和国”的系列活

动，通过经典课文的学习，从课堂上了解了共和国成长的伟大历史,

并通过唱红歌、读经典、“我爱祖国”演讲及征文活动，增强学生

的爱国主义情感；十一月结合市少式委“读书下乡”活动，在学生

中开展了“做新时代的读书人”活动，在教育学生多读书、读好书

的同时努力创建学习读书型班级，在活动中学生平均每生买了一本

课外书，并发动学生每生收集了一定数量的课外读物，创办了班级

图书角，丰富了学生的知识量，拓展了学生的视野。本次读书月活

动中我班学生还结合课文“与诗同行”部分的学习，积极收集课外

读物，查阅课外书籍，学诗、写诗，并取得了良好的效果，班上学

习委员莫棣雯同学在国家级刊物《少年先锋报》上成功出处女作一

篇《绿意》，在学生中引起不小的轰动，在教师中也引起好评。在

十二月开展的“诚信感恩”系列活动中，结合主题”学会诚信待人”

活动，对学生加强诚信和感恩教育增强了学生自信心，创建平安和

谐校园。

二、深入学生群体，了解学生思想动态，及时处理学生中出现

的问题和及时化解学生间、师生间的矛盾。

学生是一个群体，在班集体中所体现出的集体力量是很大的，

既能齐心协力为班集体争得无数荣誉，也能让班集体产生负面影响，

所以做为班主任，应当了解学生群体思想动向，才能做好班上的班

务工作。在本期我特别注重学生逐渐进入青春期、进入六年级等关

键因素，积极抓好学生的思想工作，每周、每天了解学生的思想动

态，对学生中出现的情绪波动，师生之间的矛盾，进行分析、处理，

疏通学生的心理障碍，使之得到健康发展。

三、注重与任课教师沟通，掌握学生与教师、教师与教师之间

的思想动态，让班务工作做得更好。

在本期的班务工作中，离不开各任课教师的鼎力配合，通过与

他们的互动了解，对班上的情况有了更深的认识，更好的指导了班

务工作，使班上在本期的红歌比赛、体操比赛中都取得了好成绩，

这些成绩与任课教师的努力是相关的。并能在与任课教师的了解交

谈中，及时掌握班上的学生情况，对学生的工作有了更明确的目标。

四、不足及打算。

在本期的班务管理中，虽然取得了一定的成绩，但也有一些不

良现象出现在班级，未能做到“防患于未然”，使得班集体名誉受

到一定的影响，如：同学之间打架斗殴（文刚欺负冉银龙）、向窗

外扔垃圾等到不良行为，还有待进一步加强管理。

针对本期出现的现象，在下期的班务工作中应加大力度，争取

让班上各项工作做得更好！

2024六年级班主任工作总结范文篇11

本学期本人担任六（1）班的班主任，六⑴班是一个比较特殊的

班集体，全班共10人，其中男生7人，女生3人。尽管人数很少，

可班上的事情不少，有几个学生的学习习贯不好，成绩较差，如王

泽豪、周德三科都不及格，曾健辉、吴盛东学习也有困难;有几个学

生的行为习惯不好，如王泽豪经常在宿舍违纪、破坏公物，他和周

德在课堂上也多次违纪。当然也有一些好的现象，如刘锯锯、黄国

豪、林茂泽学习很认真，成绩优秀；吴锦芬诚实稳重、工作认真负责

等等。现将一学期来的班主任工作总结如下：

一、创设一个温馨、干净、舒适的环境，让学生喜欢自己的教

室。

教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩

子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六（1）班的教室

是全校最特殊的一间教室，刚好在大厅上面，空间特别大，还有落

地窗帘。我带着孩子们精心布置我们的教室，教室后面的图书角有

两百本图书摆得整整齐齐，而且还有健全的《图书借阅制度》。窗

帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。落地窗帘边摆了

一盆花，有专人负责浇水。后面的黑板板我会按时更新，不管什么

时候总是整齐、漂亮的。地面就不用说了，每天都会拖得干干净净,

我还会定期检查孩子们的课本作业摆放情况。我们班的学生都说：

“我们六⑴班的教室是全校最漂亮、最舒服的。''确实如此，有了

一个好的氛围，人的心情也特别好，我想孩子们也会和我一样，爱

这个班集体。

二、强化常规训练，培养学生良好的行为习惯。

良好习惯是健康人格之基。一个学生如果有一个良好的习惯，

上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，

那么他的注意力就很集中，学习效果也就好。如果总是马马虎虎、

随随便便，习惯不好，成绩也难提高了。一个班级想有一个良好的

班风学风，就一定要加强常规教育，让学生养成良好的习惯。良好

的常规也是进行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强

学生的常规训练，对学生重点强化卫生习贯、纪律观念、行为习惯

和学习习惯的教育，从坐、立、臣卜、行等点滴小事对学生进行严格、

规范化要求和管理c让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的

习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。

尽管有些学生还是有一些不良的习惯，但还是有进步的。

三、对学生进行思想品德教育，关注学生的心理健康。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我常常走

入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家

长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人、关

心身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建立

正确的人生观，培养高尚的情操。

德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会

课、品德课我都利用一些典型的事例、故事对学生进行思想教育。

我认为一个人一定要有一颗感恩的心，一定要学会怎样去关心别人。

而现在的学生最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角

度上为别人去思考c所以我经常收集一些小故事告诉学生要学会感

恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我就

让每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感

恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化

学生，让学生有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩

的心。

四、有效利用班集活动，增强班级的凝聚力

我经常跟学生说我们六（1）班是一个集体，在这里学习，不仅仅

只是个人的进步，更要班级的进步。例如在文明班级评比活动中，

我让10个学生轮流当“小班主任”，管理班级一周，如果在这周获

得了文明班级，在下周全校大会上就让他代表班长去领取流动红旗,

他们特别开心，连王泽豪值日的一周，他也会严格遵守学校纪律。

在平时，我还会带领他们玩了一些小游戏，让他们去买一些益智玩

具，如象棋、五子棋、三子棋、拼图玩具等等，每到周五下午我就

会和他们一起玩玩，让他们分组比赛，或者派代表跟五年级比赛。

让他们体会到这些游戏的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。

在学校组织的跳绳比赛、乒乓球比赛、叠被子比赛、讲故事比赛、

大队委班干部竞选等等活动中，我都鼓励他们积极参加，在这些活

动中，他们也取得了很好的成绩。

一个学期结束了，尽管还有一些不足，但是我和孩子们会更加

努力，相信他们会有更大的进步。

时间过得真快呵，转眼间一学期过去了，过去的一学期里，我

班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各

项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本

学期的工作总结如下：

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此

一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订

出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成

奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，

指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他

们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互

助互学活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理。

3、鼓励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有

创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活

力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发

掘学生巨大的潜能c我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴

也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又

要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上,

不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。班上形成了你追

我赶的学习氛围。

二、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培

养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任

下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下:

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的

课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，

打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们

做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是

否放在桌子角上，久而久之，养成习惯。

(2)抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，

整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以

前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，

下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各

人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢

完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这

样的现象出现，练习本学习委员分给各组长，由组长发下去。学生

在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的

本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子

必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，

直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。

学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而

久之，养成习惯。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，

以胜利者走。

后进生的教育前管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班

级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所

以成为差生的原因，做到了因材施教，及时对后进生加强心理疏导,

帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同

时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他

们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，

可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问

题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更

大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解

决好问题，引导好学生。

2024六年级班主任工作总结范文篇12

时间过得真快，转眼间一学期的教育、教学工作已接近尾声，

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学

期的工作小结如下：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党

的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认

真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学

习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究

的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地

向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出