2024-2025学年新教材高中生物第4章免疫调节3免疫失调学案新人教版选择性必修1

PAGE6-免疫失调学问点一过敏反应1.过敏反应的机理:2.过敏反应与体液免疫:比较项目过敏反应体液免疫抗体性质免疫球蛋白抗体分布吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜、血液中某些细胞表面血清、组织液、外分泌液反应时机机体再次接触相同过敏原时发生免疫反应机体第一次接触抗原就发生免疫反应反应结果使细胞释放组织胺,从而引起过敏反应使抗原形成沉淀【思索·探究】1.生活中常有同学发生过敏反应,如皮肤出现湿疹。学生第一次接触过敏原会发生过敏反应吗?为什么?(科学思维、社会责任)提示:不会,过敏反应是机体再次接触到相同过敏原而产生的反应。2.甲同学接触植物花粉后出现过敏反应,乙同学认为甲同学原来肯定接触过该种植物的花粉,你是否认同乙同学的观点?说出你的理由。(科学思维)提示:认同。过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接触相同过敏原时发生的反应,故甲同学原来肯定接触过该种植物的花粉。如图为外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时,肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲～丁代表不同的生理过程,下列叙述正确的是 ()A.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B.过敏原再次入侵机体才能引发丁过程导致哮喘C.哮喘发生过程中既有浆细胞参加又有细胞毒性T细胞参加D.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘【解题导引】(1)析图示:图中机体产生的抗体吸附在肥大细胞表面,当相同过敏原再次入侵时,细胞表面的抗体与过敏原结合释放过敏介质,引起过敏反应。(2)明关键:①过敏反应中也产生抗体,只是抗体分布不同于体液免疫。②过敏反应中不发生细胞免疫。【解析】选B。哮喘是人体特异性免疫应答的一种免疫失调中的过敏反应,A错误;由题图可知,过敏原再次入侵机体引发丁过程才导致哮喘,B正确;哮喘发生过程中既有浆细胞参加又有协助性T细胞参加,C错误;临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘,D错误。【素养·探究】——母题追问(1)科学思维——分析与综合上题图中过敏原刺激产生的抗体与体液免疫中的抗体相同吗?提示:化学本质相同,都是免疫球蛋白。两点不同:①分布不同:过敏原刺激产生的抗体吸附在肥大细胞的表面,体液免疫中的抗体分布在体液中;②作用效果不同:过敏原刺激产生的抗体引发过敏反应,体液免疫中的抗体与抗原特异性结合,发挥免疫效应。(2)科学思维——演绎与推理上题图中肥大细胞产生的组织胺释放到人体内的哪种液体环境中?发挥什么作用?提示:组织胺释放到细胞外液中。与细胞膜上的受体结合,引起哮喘。【素养·迁移】少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严峻者发生休克。下列叙述正确的是 ()A.青霉素过敏反应的主要缘由是机体免疫防卫功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌细胞因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应【解析】选B。过敏反应的主要缘由是机体免疫功能过强,A错误;过敏反应具有特异性和记忆性,B正确;机体免疫反应中分泌细胞因子的是协助性T细胞而不是浆细胞,浆细胞在免疫反应中分泌抗体,C错误;已免疫的机体再次接触过敏原发生的是过敏反应而不是自身免疫反应,D错误。【补偿训练】有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是 ()A.过敏反应没有淋巴细胞参加B.过敏反应是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以爱护自身【解析】选C。在过敏反应中,有一系列淋巴细胞的参加,如B细胞、浆细胞等,A项错误;过敏反应是机体免疫系统功能异样所引起的异样免疫应答,B项错误;抗体是由浆细胞产生的,浆细胞来自B细胞,B细胞在骨髓中分化发育,C项正确;过敏反应是机体再次接触相同的过敏原所引起的免疫反应,D项错误。学问点二艾滋病1.病原体:HIV(人类免疫缺陷病毒),一种逆转录病毒。(1)结构组成:病毒包膜、蛋白质外壳、2个RNA分子、逆转录酶、表面蛋白。(2)遗传物质:RNA。(3)增殖:侵入人体后能识别并结合协助性T细胞表面的受体,进入细胞。(4)遗传信息表达:①逆转录须要逆转录酶的催化,逆转录酶来自病毒。转录和翻译所需的酶来自宿主细胞。②逆转录、转录和翻译所需的原料、能量均来自宿主细胞。2.艾滋病导致人体免疫功能减弱的过程:3.艾滋病的致病机理:(1)对人体的破坏:HIV侵入人体后,在逆转录酶的作用下,形成互补的DNA并整合到协助性T细胞的DNA中,从而复制出新的HIV,导致协助性T细胞被破坏,从而导致患者免疫功能严峻衰退。(2)患者死因:其他病原体入侵引发的疾病。【思索·探究】1.人体的免疫系统能够胜利地抵挡大多数病毒,却不能抵挡HIV,试探讨分析其缘由。(科学思维)(1)HIV干脆攻击的细胞是什么?提示:HIV侵入人体后干脆攻击协助性T细胞。(2)HIV入侵对人体造成什么影响?提示:免疫功能丢失引起严峻感染或恶性肿瘤等疾病。2.HIV是一种囊膜病毒,病毒除核酸和蛋白质外壳外,还包括病毒包膜和逆转录酶,试分析HIV结构包括病毒包膜和逆转录酶的意义。(生命观念)(1)病毒包膜有何意义?提示:病毒包膜有助于逆转录酶、核酸等大分子侵入宿主细胞。(2)携带逆转录酶的意义是什么?提示:HIV为逆转录病毒,宿主细胞无逆转录酶,HIV携带逆转录酶,为HIV在细胞内增殖供应条件。艾滋病是一种获得性免疫缺陷病。下列关于艾滋病的叙述,错误的是 ()A.HIV的主要传播途径是性接触传播、血液传播和母婴传播B.感染HIV后一般要经过较长的潜藏期才会发病C.艾滋病是一种减弱人体免疫系统功能的疾病D.HIV侵入人体后只感染协助性T细胞【解题导引】(1)学问储备:HIV的主要传播途径和潜藏期;艾滋病是获得性免疫缺陷综合征。(2)抓住关键:明确HIV除感染协助性T细胞外,还可以感染体内其他类型的细胞。【解析】选D。HIV不能通过空气传播,它的主要传播途径是性接触传播、血液传播和母婴传播,A项正确;HIV侵入人体后通常可以潜藏2～10年,甚至更长时间,B项正确;HIV能够攻击人类的协助性T细胞,导致人的免疫功能下降,C项正确;HIV除感染协助性T细胞外,还可以感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞,D项错误。【素养·探究】——母题追问(1)科学思维——归纳与概括HIV主要攻击人类的协助性T细胞传播,协助性T细胞在特异性免疫中的功能是什么?提示:协助性T细胞可以呈递抗原,并且还能分泌细胞因子。(2)社会责任——关爱生命HIV的主要传播途径是性接触传播、血液传播和母婴传播,针对HIV的主要传播途径,你认为应如何防止HIV传播?提示:实行平安的性行为,避开注射吸毒等。【方法规律】快速确认免疫功能异样病【素养·迁移】下列关于艾滋病的叙述,错误的是 ()A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增加D.艾滋病病毒主要攻击协助性T细胞【解析】选C。艾滋病是由HIV引起的,HIV是其病原体,A正确。艾滋病的传播途径有血液传播、母婴传播和性传播,B正确。艾滋病病毒主要攻击人的协助性T细胞,从而破坏人的免疫系统,故艾滋病患者的免疫系统失去功能,C错误、D正确。【补偿训练】(2024·厦门高二检测)下列关于艾滋病的叙述,正确的是 ()A.与艾滋病患者共用一个针管静脉注射不会感染艾滋病B.艾滋病的病原体