大班科学公开课教案及教学反思《春天的花》_第1页
大班科学公开课教案及教学反思《春天的花》_第2页
大班科学公开课教案及教学反思《春天的花》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学公开课教案及教学反思《春天的花》我设计的这节大班科学公开课《春天的花》，旨在让孩子们在春天的季节里，通过观察、探索、思考、操作和交流，了解春天里常见的花的特点，感受春天的美好，培养他们的观察力、想象力和创造力，同时增强他们对科学的兴趣和好奇心。一、教学目标：1.知识目标：让幼儿认识春天里常见的花，了解它们的特点。2.能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.情感目标：让幼儿感受春天的美好，增强对科学的兴趣和好奇心。二、教学难点与重点：重点：认识春天里常见的花，了解它们的特点。难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。三、教具与学具准备：1.教具：图片、视频、花朵模型等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。四、活动过程：1.引入：春天到了，大自然万物复苏，让我们一起去寻找春天的花吧！2.观察：带领孩子们观察图片和视频，让他们说出所看到的花的名字和特点。3.操作：让孩子们动手操作花朵模型，了解花朵的结构。4.探索：孩子们分组讨论，思考春天里的花为什么会开得如此美丽。5.创作：让孩子们用画纸、彩笔、剪刀和胶水，创作出自己心中的春天花朵。6.展示：孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。五、活动重难点：重点：认识春天里常见的花，了解它们的特点。难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。六、课后反思：在这节课中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。他们通过观察、操作、讨论和创作，对春天里的花有了更深入的了解。在活动中，他们不仅掌握了知识，还培养了观察力、想象力和创造力。但同时，我也发现部分孩子在创作过程中，对自己的想法不够自信，需要在今后的教学中，多给予鼓励和引导。拓展延伸：春天里的花还有很多，我们可以继续深入了解其他花的特点，如玫瑰、郁金香等。同时，可以组织孩子们去户外观察春天的花朵，让他们在实践中感受春天的美好。重点和难点解析：在本次活动中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。一、观察力的培养观察力是幼儿认识世界、获取知识的重要途径。在本次活动中，我通过展示图片和视频，让孩子们观察春天里的花，并让他们说出所看到的花的名字和特点。这个环节是培养孩子们观察力的关键。在今后的教学中，我会继续引导孩子们观察身边的事物，培养他们的观察力。二、想象力和创造力的培养三、知识点的掌握在本次活动中，让孩子们了解春天里的花，感受春天的美好。这是一个知识性的目标。通过观察、操作、讨论和创作，孩子们对春天里的花有了更深入的了解。在今后的教学中，我会继续通过丰富多样的教学手段，让孩子们掌握更多的知识。四、情感态度的培养在本次活动中，我让孩子们感受春天的美好，增强对科学的兴趣和好奇心。这是一个情感态度目标。通过春天的花朵这个主题，孩子们感受到了春天的美丽，对科学产生了浓厚的兴趣。在今后的教学中，我会继续通过有趣的活动，培养孩子们对科学的热爱和好奇心。五、合作与分享能力的培养在本次活动中，我注重了观察力、想象力和创造力的培养，知识点的掌握，情感态度的培养，以及合作与

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论