人教版八年级语文上册《表达要得体》示范课教学课件

语文部编版·八年级上第六单元写作表达要得体教学目标1、了解什么是表达得体，明白怎样才能做到表达得体。2、了解倡议书的一般结构，学习发言稿、邀请函、等应用文的写作方式。4、揣摩在运用书面语言时，根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。故事导入

有个人家里办喜事，他大宴宾客，摆了几十桌酒菜，可是时间到了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“哎，怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”大家一听，心想：“该来的没来，那我们是不该来的了？”于是便有人悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“哎！这不该走的又走了！”剩下的客人一听，心想：“人家是不该走的，那我们岂不是该走的？”于是都站起来走了。说话是一门艺术，也是一门技巧。新知导入

与人日常交流需要要注意说话得体，当我们以书面的形式与人交流，或表感谢、或发邀请，或提号召，这些涉及与人交际的应用文时也要特别注意表达得体。今天我们就来学习：表达要得体。阅读文本，摘录重要信息。讨论交流探讨这位同学的感谢信，有什么不妥之处，并尝试修改。XX先生：谢谢您昨天来到我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致敬礼XX中学学生会X年X月X日讨论交流1、感谢信也是信，开头应该有问候语，缺少问候语。2、用语不够热情、恳切。例如：“内容很有趣”、“海阔天空的议论”，用词不准确，有点贬义，意思是讲的不着边际，信口开河，信马由缰。4、“较高的水平”、“都觉得挺不错的”评价不是最好，让人觉得不是学生对专家的感谢，而是专家对选手的评价，对专家不够尊重。3、“在此我们向您表示热烈祝贺”，让人觉得学校请这个专家来讲座是这个专家的光荣，没有对专家的尊敬，容易引起误会。感谢信，用语应恭敬。新知讲解语言得体需要注意哪些方面？注意交际对象，注意交际场合，要明确交际目的，注意情感，把握身份等方面。怎样做到表达得体？1、要做到表达得体，应考虑写作目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。2、还要注意对象的特点和应用的场合。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时用语也应有所不同。3、要注意恰当使用礼貌用语。教你一招到别人家做客，应用“拜访”宾客来到自己家用“光临”书面直呼人的姓名时加“先生”或“女士”提意见和建议时，应说：“我的这些看法并不成熟，请批评指正。”与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”仰慕已久说“久仰”求人帮忙说“劳驾”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”新知讲解表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的，使用不同语言以达到交际目的的技巧。1、注意交际对象，谦敬恰当注意交际对象，即要注意听话人或描写对象的的性别、年龄、经历、地位、文化背景等等特征，做到因人而宜。注意交际对象，应尊重对方，敬辞用于称对方，谦辞用于称自己。2、明确交际目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性，交际目的不同，说话的角度、重点等应有所不同。或叙述事件，或说明事理，或描述现象，或抒发感情等等。课堂练习写作实践一下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。修改指导：（1）注意文中提及对象的身份，词语使用是否恰当。（2）注意发言稿的写作目的和使用场合。归功我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情班会是针对班级同学的，应重点引导大家该怎么做，品评同学的做法。写作指导写发言稿时，要注意三点：①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明;如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。写作指导发言稿的格式1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。2.称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。3.问候，如：“大家好！”4.正文。5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”6.致谢。7.名字。8.日期根据发言稿的要求，针对班长的那篇发言稿，在不改变原意的基础上，重写一段话。布置作业写作实践二学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。写作实践三“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。以下两个作业任选其一写作指导尊敬的___________：您好！________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。_________单位__年__月__日

邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。写作指导提示：1、明确邀请函的写作目的，体现书面邀请函的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。2、应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。3、语言要简洁明了。例文欣赏邀请函尊敬的××同学家长：您好！为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园的建设贡献自己的力量，使我们的校园环境建设得更加美好，也为了提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式，以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境，我校将于2018年6月1日上午10点举行“环境保护月”活动启动仪式。启动仪式将在学校的统一安排下进行。请家长到达学校后，先去您孩子所在的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。注您工作顺利！××学校学生会2018年5月25日写作指导倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议，社会成员共同去做某事的书面文章。写作指导倡议书的结构(一)标题倡议书标题一般由文种名单独组成，也可以由倡议内容和文种名共同组成。(二)称呼顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼。(三)正文一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下内容：写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，并自觉行动。写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或建议。(五)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。例文赏析低碳绿色生活倡议书××中学广大教师、学生朋友们：你们好！当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大师生朋友同样大有可为！请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：（一）参与“国策宣传”活动在6月5日“世界环境日”、6月25日“全国土地日”、7月11日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。（二）创设绿色家园活动

例文赏析1．倡议父母合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区（社区）科学保养绿地。2．长江水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇（街道）、村（社区）在河道两侧植绿护绿。（三）做“低碳生活”的实践者1．自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；2．积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源；3．自觉使用节能节水器具，适度使用空调，离开时随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备；4．尽量购买环保包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类；例文赏析

5．以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。6．向家人宣传“高效利用资源、节约集约用地”的责任意识，尽量