二年级上册数学教案-2.1.2 进位加 第2课时∣人教新课标

二年级上册数学教案2.1.2进位加第2课时∣人教新课标我今天要教的是二年级上册数学教案中的2.1.2进位加的第2课时，主要内容是让同学们掌握100以内的进位加法计算方法，并能够熟练运用。我的教学目标是希望同学们能够理解进位加法的概念，掌握进位加法的计算方法，并且能够运用进位加法解决实际问题。在教学过程中，我会重点讲解进位加法的计算方法，并会通过例题和随堂练习来帮助同学们理解和掌握。为了帮助同学们更好地学习，我会准备一些教具和学具，如黑板、粉笔、计算器等。我会用一些实际的情景引入进位加法，比如小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，问他一共有几个苹果。然后，我会讲解进位加法的计算方法，比如3+2，我会先让同学们把3和2写在加号下面，然后从个位数开始相加，如果有进位要记得加到下一位上。接着，我会通过一些例题来让同学们理解和掌握进位加法的计算方法，我会让同学们跟着我一起算，然后我会让他们自己试着算一下。我会布置一些随堂练习题，让同学们自己试着运用进位加法来解决问题。在板书设计上，我会把进位加法的计算方法写在黑板上，让同学们可以随时看到。对于作业设计，我会布置一些有关进位加法的题目，让同学们回家后练习。比如：45+37，56+27等。在课后反思及拓展延伸部分，我会让同学们谈谈他们对进位加法的理解，看看他们有没有什么疑问，同时我也会给他们拓展一些有关进位加法的知识。重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有几个重点和难点是需要同学们特别关注的。是进位加法的概念和计算方法。进位加法是数学中最基础的运算之一，它涉及到数位的进位问题，对于同学们来说是一个新的概念，因此需要特别注意理解和掌握。是进位加法的计算方法。在计算进位加法时，我们需要从个位数开始相加，如果有进位要记得加到下一位上。这个计算方法是同学们容易出错的地方，因此需要通过例题和随堂练习来反复练习和巩固。另外，我还会重点讲解进位加法在实际问题中的应用。通过一些实际的情景引入，让同学们理解进位加法的实际意义，并能够运用进位加法来解决问题。在教学过程中，我会通过例题和随堂练习来帮助同学们理解和掌握进位加法的计算方法。我会让同学们跟着我一起算，然后我会让他们自己试着算一下。通过这样的方式，我希望同学们能够通过实践来加深对进位加法的理解。在板书设计上，我会把进位加法的计算方法写在黑板上，让同学们可以随时看到。这样他们在课后复习时也能够清晰地回忆起课堂上的内容。对于作业设计，我会布置一些有关进位加法的题目，让同学们回家后练习。这些题目会涵盖不同的难度，以满足不同同学的学习需求。通过这些题目的练习，我希望同学们能够巩固对进位加法的理解和掌握。在课后反思及拓展延伸部分，我会让同学们谈谈他们对进位加法的理解，看看他们有没有什么疑问。同时，我也会给他们拓展一些有关进位加法的知识，比如进位加法的原理和它在生活中的应用等。本节课程教学技巧和窍门：在讲解进位加法时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，以帮助同学们更好地理解和掌握。我注重语言的简明易懂。在讲解进位加法时，我尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的数学术语，使得同学们能够更容易理解。我注重时间分配。在讲解进位加法时，我会根据同学们的理解情况灵活调整时间，确保每个知识点都能够得到充分的讲解和练习。另外，我善于运用课堂提问。通过提问，我可以了解同学们对进位加法的理解程度，并及时解答他们的疑问。同时，提问也能够激发同学们的学习兴趣和思考能力。我还运用情景导入的方法。通过一些实际的情景引入进位加法，让同学们能够更好地理解进位加法的实际意义，并能够将其运用到实际问题中。在教学过程中，我还注重同学们的实践操作。通过让同学们跟着我一起算，并让他们自己试着算一下，使得他们能够通过实践来加深对进位加法的理解。在教案反思方面，我认识到需要更加注重同学们的个体差异。在布置作业时，我会根据同学们的学习情况，给予不同的难度选择，以满足不同同学的学习需求。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我希望能够更好地帮助同学们理解和掌握进位加法，并激发他们对数学学习的兴趣。课后提升：为了让同学们更好地巩固今天所学的进位加法，我为他们准备了一些课后练习题。这些题目包括不同难度的题目，以满足不同同学的学习需求。1.基本练习题：23+5=47+6=89+4=35+27=76+8=2.进位加法练习题：123+45=74+89=56+37=98+52=24+67=3.实际问题应用题：小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，问他一共有几个苹果？小华有5个橘子，他吃掉了3个，还剩下几个橘子？一共有23个学生，又来了5个学生，现在一共有几个学生？小刚有8个篮球，他借给了小明3个，他还剩下几个篮球？小红有12个糖果，她吃掉了7个，还剩下几个糖果？答案：1.基本练习题：23+5=2847+6=5389+4=9335+27=6276+8=842.进位加法练习题：123+45=16874+89=16356+37=9398+52=15024+67=913.实际问题应用题：小明一共有3+2=5个苹果。小华吃掉了3个橘子，还剩下53=2个橘子。一共有23