下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大班美术活动教案:有趣的手掌画我的大班美术活动教案:有趣的手掌画一、设计意图作为一名幼儿园教师,我深知美术活动对幼儿创造力和想象力的培养有着重要作用。因此,我设计了这次有趣的手掌画活动,旨在让幼儿通过自己的手掌作为画布,运用各种颜色和材料,发挥创造力,创作出独一无二的作品。同时,通过这次活动,我也希望幼儿能够培养对手掌的认知和对手指的灵活运用能力。二、教学目标1.认知目标:让幼儿认识手掌的五个指头,了解手掌的结构。2.技能目标:培养幼儿对手掌的控制能力,训练手指的灵活性。3.情感目标:培养幼儿对手掌画的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。三、教学难点与重点重点:让幼儿认识手掌的五个指头,了解手掌的结构。难点:培养幼儿对手掌的控制能力,训练手指的灵活性。四、教具与学具准备1.教具:彩色颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾等。2.学具:每个幼儿准备一双干净的手掌。五、活动过程1.引入:师:“小朋友们,你们知道我们的手掌上有几个指头吗?它们分别叫什么名字呢?”引导幼儿回答,并简要介绍手掌的结构。2.演示:师:“今天我们要用手指来进行一幅画,我要给大家演示一下怎么画。”师用手掌和画笔在画纸上画出一个个有趣的形象,如小鸟、鱼儿、花朵等。3.讲解:师:“现在,我要教大家怎么画。我们将手指沾上颜料,然后用手掌在画纸上按一按,就可以印出有趣的手印了。我们可以发挥想象力,将这些手印变成各种形象。”4.练习:幼儿按照老师的讲解,自行尝试手掌画。教师巡回指导,纠正幼儿的手掌姿势和手指灵活运用。5.创作:师:“现在,请大家发挥想象力,创作出属于自己的手掌画。可以画出自己喜欢的动物、植物或者生活中的场景。”幼儿进行创作,教师继续巡回指导。6.展示:师:“好了,大家都画完了,我们来一起看看大家的作品吧!”引导幼儿相互欣赏、交流,分享创作心得。六、活动重难点1.重点:让幼儿认识手掌的五个指头,了解手掌的结构。2.难点:培养幼儿对手掌的控制能力,训练手指的灵活性。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本次活动幼儿参与度高,创作出了许多有趣的手掌画。在活动中,我发现部分幼儿对手掌的控制能力较强,能灵活运用手指进行创作;但也有部分幼儿对手掌的控制能力较弱,需要进一步训练。2.拓展延伸:可以在区角活动中,设置一个“手掌画展示区”,让幼儿将自己的作品展示出来,互相欣赏、交流。同时,可以邀请家长参与,让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活,增进家园共育。重点和难点解析在本次大班美术活动“有趣的手掌画”中,有几个关键细节是值得我们重点关注和深入解析的。一、教学难点的突破本次活动的教学难点在于培养幼儿对手掌的控制能力,训练手指的灵活性。在活动过程中,我发现部分幼儿对手掌的控制能力较强,能灵活运用手指进行创作;但也有部分幼儿对手掌的控制能力较弱,需要进一步训练。1.简化操作流程:我将手掌画的操作流程简化,让幼儿能够更容易地理解和掌握。例如,我以五个手指头为基础,让幼儿先尝试用手指在画纸上按一按,印出手印,再逐步引导他们对手印进行加工,创作出有趣的形象。2.增加示范环节:在活动开始时,我增加了示范环节,亲自展示如何将手指沾上颜料,用手掌在画纸上按一按,印出手印,并将其变成有趣的形象。通过直观的示范,幼儿能更好地理解操作方法,从而提高对手掌的控制能力。3.巡回指导:在幼儿进行创作过程中,我巡回指导,针对每个幼儿的手掌控制能力进行针对性指导。对于控制能力较弱的幼儿,我指导他们注意手指的姿势,鼓励他们多做尝试,逐渐提高手指的灵活性。4.鼓励创新:在创作过程中,我鼓励幼儿发挥想象力,创作出属于自己的手掌画。这样的做法既能激发幼儿的创造力和想象力,也能让他们在创作过程中对手掌的控制能力得到锻炼。二、教学目标的实现在本次活动中,我设定了三个教学目标:认知目标、技能目标和情感目标。通过活动过程的实施,我发现幼儿在认知、技能和情感三个方面都取得了明显的进步,教学目标得到了有效实现。1.认知目标:让幼儿认识手掌的五个指头,了解手掌的结构。在活动过程中,幼儿通过观察、实践,对手掌的结构有了更深入的了解,成功达到了认知目标。2.技能目标:培养幼儿对手掌的控制能力,训练手指的灵活性。通过简化操作流程、增加示范环节、巡回指导和鼓励创新等措施,幼儿对手掌的控制能力得到了明显提高,成功实现了技能目标。3.情感目标:培养幼儿对手掌画的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。在活动过程中,幼儿积极参与,创作出了许多有趣的手掌画,表现出浓厚的兴趣,成功实现了情感目标。三、教具与学具的运用1.彩色颜料:为了让幼儿更好地体验到手掌画的乐趣,我准备了丰富的彩色颜料。这样,幼儿可以自由选择颜色,充分发挥想象力,创作出五彩斑斓的手掌画。2.画纸:画纸是幼儿进行创作的载体。我选择了适合幼儿绘画的画纸,保证了作品的质量和美观度。3.画笔:画笔是幼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 卫生管理培训课程设计
- 素描教学课程设计
- 杯盖冲模课程设计
- 2024年离婚子女抚养协议
- 2024年中国PVC介子市场调查研究报告
- 种植养殖课程设计思路
- 2024年知识产权风险管理咨询合同2篇
- 2025年度绿色能源基站施工合同2篇
- 2025版钢材出口合同范本详述及注意事项3篇
- 2025版智能仓储物流中心投资合作协议3篇
- 三年级下册美术教案-第9课 画古树 ▏人美版(北京)
- GB/T 11085-1989散装液态石油产品损耗
- 紫外线灯管强度监测表
- 市场营销中心项目建设方案
- 质量信得过班组创建计划
- 浙江英语中考作文范文10篇
- 辽宁大学2023年毕业生就业质量报告(同名21742)
- 新闻学概论重点总结
- 制袋机的基础知识课件
- 电力排管工程施工组织方案
- 2022年中考英语复习新题速递之选句补全短文4
评论
0/150
提交评论