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文档简介

大班数学教案及教学反思《好玩的七巧板》我设计的这节大班数学教案《好玩的七巧板》，旨在通过七巧板这一教具，让孩子们在动手操作和游戏中，感受数学的魅力，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。一、教学目标1.让孩子们认识七巧板，了解它的组成和特点。2.培养孩子们观察、比较、推理的能力。3.通过操作七巧板，培养孩子们的动手能力和创造力。4.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。二、教学难点与重点重点：认识七巧板，了解它的组成和特点。难点：通过操作七巧板，培养孩子们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。三、教具与学具准备教具：七巧板一套、拼图底板、计时器学具：每人一套七巧板四、活动过程1.引入：以故事《七巧板的力量》引起孩子们的兴趣，讲述一个男孩通过七巧板解决了一个难题的故事。2.认识七巧板：展示七巧板，让孩子们观察并说出它的组成和特点。3.讲解规则：解释七巧板的玩法，让孩子们明白如何进行拼图。4.游戏环节：将孩子们分成小组，进行拼图比赛。每组成员合作完成拼图，用计时器记录时间。五、活动重难点重点：认识七巧板，了解它的组成和特点。难点：通过操作七巧板，培养孩子们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。六、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：1.邀请家长参与七巧板活动，增进亲子关系。2.组织七巧板创意比赛，鼓励孩子们发挥想象力，设计自己的七巧板拼图。3.结合数学课程，让孩子们用七巧板进行几何图形的认识和拼组。通过这节课，我希望孩子们能感受到数学的乐趣，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力，为今后的学习打下坚实的基础。重点和难点解析：1.引入环节的故事讲述2.七巧板的组成和特点的讲解3.游戏环节的拼图比赛对于这些重点细节，我将进行详细的补充和说明。1.引入环节的故事讲述：2.七巧板的组成和特点的讲解：在认识七巧板环节，我详细讲解了七巧板的组成和特点。我指着每一块七巧板的形状，让孩子们观察并说出它的名称。然后，我解释了七巧板如何通过不同的组合拼出各种图案。我强调了七巧板的特点，如对称性、平衡性等，并鼓励孩子们观察和发现这些特点。通过这样的讲解，我希望孩子们能够对七巧板有一个清晰的认识，为后续的游戏环节做好准备。3.游戏环节的拼图比赛：游戏环节是孩子们最期待的环节。我将孩子们分成小组，并解释了游戏规则。每个小组成员合作完成拼图，并用计时器记录时间。我强调了团队合作的重要性，鼓励他们互相帮助和沟通。在游戏过程中，我观察每个孩子的参与情况，并及时给予鼓励和指

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