词语在特定语言环境中的意思 中考语文二轮专题

词语在特定语言环境中的意思一、知识点梳理词语在特定语言环境中的意思，即词语在一定的语言环境中临时的、具体的、附加的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。理解词语在特定语言环境中的意思，就是联系文章的中心思想、作者感情以及上下文意等，准确地把握住词语与句子以及文章整体之间的关系，透过语言表象去准确地把握词句在特定语言环境中的意思。二、考察知识点常见题型为：A、***指的是……例：“矛盾”在文中具体指的是什么？(2分)B、***在文中是什么意思例：第②段中加点的“点化”在文中是什么意思?(2分)三、答题要点及注意事项：（一）答题要点：A、词语在文中的指代:找出该词语所在的具体的语句或者段落——理清指代对象的位置和范围——根据语境确定指代对象和内容（找准有关信息，对信息进行摘取或概括）——将答案代入原文，看是否恰当B、词语在文中的意思:找出该词语所在的具体的语句或者段落——根据语境确定词语的意思（①关注词性，②如是合成词可理解每个语素的意思，将其结合帮助理解该词的意思③找准有关信息，对信息进行摘取或概括）——将答案代入原文，看是否恰当答案要求准确、全面、简洁。（二）学生答题常见问题:1.只答字典义,不能结合具体的语言环境2.答词语所在句子的理解,而非这个词语,缺少针对性.3.对信息进行摘取或概括不准确.例：每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。（《打造心灵的韧度》）问题：第②段中加点词语“成型”在文中是什么意思?（2分）答案：获得成功（抵达成功）学生答案分析学生答案1：被不幸磨砺取得成功的过程（答词语所在句子的理解,而非这个词语,缺少针对性.）学生答案2：打造一颗坚强的心的人（对信息进行摘取或概括不准确，“打造一颗坚强的心”是“成型”的前提）学生答案3：成功（“成型”体现的是一个过程，成功只体现两个语素中的一个“型”，答案不全面）（三）注意事项：词语在特定语言环境中的意思的基本原则就是依据具体语境。从操作的层面来说，有下列几点需注意：1、结合语境，认真推敲①依据词语所在句子的内容，俗话说，词不离句，说的就是这个道理。②依据前后句述说的内容，词语所在句子前后句述说的内容，是词语更大一点的语境，也是解释词语的依据。③依据相关文字的思路，有的词语在文中的跨度大，仅仅依靠当句或前后句所述的内容还不能准确判断其意思，这就要靠对相关文字的思路作分析来解决。2、遇到代词，从上查找代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代词指代内容的落实在本句中是找不到答案的。代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们解题时，必须从上句开始寻找，而且应当由近及远地去找。3、由近及远，查找释句有些词语比较抽象，较难理解，所以作者往往在提出之后，对他们进行解释，而这些解释往往就是我们所要寻找的答案。这些阐释性的句子往往在抽象词语之后，因此我们在解题时必须从下句中去找答案，由近及远地去找。四、语段链接：（一）人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。（《丈量幸福的尺寸》）问题：“矛盾”在文中具体指的是什么？（2分）答案：拥有越多，幸福反而越少。点拨：有些词语比较抽象，较难理解，所以作者往往在提出之后，对他们进行解释，而这些解释往往就是我们所要寻找的答案。这些阐释性的句子往往在抽象词语之后，因此我们在解题时必须从下句中去找答案，由近及远地去找。“矛盾”一词比较抽象，所以作者在提出之后，对其进行解释，因此我们解题时在“矛盾”一词后找到答案。（二）大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的附加值。（《美食身上穿》）问题：第②段中的“点化”在文中是什么意思?(2分)答案：加工(或转化)点拨：联系上文，上文语句体现的是一种过程，“点化”一词是动词，在文中找到体现过程的动词“加工”，带入原文，恰当通顺。五、试题链接：（一）请加高你最短的那块“板”①有一个著名的木桶理论，期间观点颇耐人寻味。它的内涵是，木桶的最大盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块木板。这也就是所谓的“短板效应”。eq\o\ac(○,2)这个理论给我们的启示是多方面的。eq\o\ac(○,3)万物之灵的人是大自然的杰作，但作为个体，我们每个人在做人、学习、工作方面都有这样那样的缺憾和不足，都或多或少存在着瑕疵和败笔，这些不尽如人意之处就是我们身上最短的那块“板”。eq\o\ac(○,4)就说做人吧。现实生活中，有许多人或德盛于才，或才旺于德，或德才兼备而健康不佳。遗憾的是，不少人对自己的这些“短板”视而不见，不愿设法修补、加高它，却津津乐道于自己的“长板”，错误地认为“一俊可以遮百丑”。岂不知，正是最短的那块“板”，决定了你人生的品位和所能达到的高度。eq\o\ac(○,5)在学习方面，很多同学人为地给自己制造了“短板”。本来基础教育阶段开设的课程都是应当认真学好的，但一些学生过早偏科，急于给自己定位，完全按个人的兴趣和爱好行事，把全部心思用于专修一门或某几门课程，将其他基础课置之脑后。爱好理科的，整天沉湎于数理化的演算中，乐此不疲，对语文则不闻不问；喜欢文科的，终日搜集文史哲方面的资料而痴情不改，对数学则漠然置之。幻想着凭几门功课的优势打天下，无休止地在“长板”上大做文章，从不花气力去加高自己的“短板”，结果造成了长者愈长，短者愈短，如此作为，怎能全面开发智力，提高综合素质？又如何能建立起自己富丽堂皇、巍峨坚固的知识殿堂？eq\o\ac(○,6)再拿语文科的学习来说，大多数同学都认识到了语文的重要性，但对听、说、读、写四种基本的语文能力却不是同等看待。有的只钟情于阅读，但懒于动手写作，视作文为畏途，每次作文不是草草了事，便是一拖再拖，书读得不少，却写不出像样的作文；有的只醉心于写作，而疏于阅读的积累，日久天长，导致阅读理解能力、分析鉴赏能力的萎缩。语文学习中的顾此失彼、自设禁区，自觉不自觉地形成了那块“短板”，从而影响到一个人语文综合能力和语文基本素养的提高。eq\o\ac(○,7)人生就是一场竞争，你的弱项就是那块值得引起警觉的“短板”，是它，遏止着你走向成功。深味木桶理论，牢记短板效应，下大工夫加高你最短的那块板，这也是我们在做人、学习、工作方面所应具有的一种思维方式。20（3分）文中反复提到的“短板”，具体指什么？答案：我们每个人在做人、学习、工作方面都有这样那样的缺憾和不足，都或多或少存在着瑕疵和败笔（二）泥土的清香自哪儿来①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。14、（2分）根据上下文内容，说说第②段中的“果实”具体指什么？答案：菌丝头部长出的孢子（三）①在有些人看来用海水直接灌溉农作物是异想天开的幻想。因为1000千克的海水中平均含有35千克的盐，而植物细胞中的主要成分却是淡水。植物细胞膜具有逆向的阻挡作用，使细胞内外的渗透压相差6-8个大气压。浓度压力差促使细胞膜内的水分逆向交流，由低浓度流向高浓度，使细胞保持一定的形态和体积。如果用浓度和渗透压都很高的海水浇灌庄稼，就会破坏细胞膜的逆向阻挡作用，导致细胞内的水分外溢，使农作物失水而枯死。

②而有些科学家却一直致力于海水灌溉农作物的研究与探索。

③科学家们发现了一些喜爱海水的植物，即“盐生植物”。这些植物的根部有一个奇特的过滤装置，能把海水中的盐分过滤掉，因此可用海水直接灌溉。科学家还用野生的盐生植物与各种农作物杂交，然后筛选出耐盐的作物。科学家们选择了一块沙质滩地进行海水灌溉农作物的试验，发现使用70%的海水灌溉后，有67%的西红柿和黄瓜仍能生长，并结出累累果实。近年来，基因工程异军突起，使抗盐农作物的培育进入了新的实施阶段。

④科学家们还让海水以一定流速通过特制的安装了强磁场装置的管道，从而获得磁化海水。这种磁化海水具有促进农作物生长的生物活性，能够提高农作物的产量。它适用于多种类型的土壤，可用来冲洗那些寸草不生的盐碱地，使之成为沃土良田。采用磁化海水灌溉海滩的农作物，效果相当惊人。实验数据表明，每公顷滩地平均可以生产茄子15吨、高粱30吨、西红柿33吨。14、文中所指的“喜爱海水”的真实意思是什么？（2分）答案:抗盐；耐盐（四）我们都是成功者①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。加果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不