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文档简介
陕西省安康市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
diàolán
kùshǔ
ēnhuì
yǔnnuò
xīhan
shūlǐ
qīhēi
fánsuǒ
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).积累与运用
(1)四时景物皆有趣
春天的西塞山风景秀丽,张志和乐而忘归:青箬笠,绿蓑衣,__________。秋夜夜泊枫桥,张继愁思绵绵:__________,江枫渔火对愁眠。
(2)爱国情怀入我心
龚自珍面对“万马齐喑”的社会现实,高声呼吁:我劝天公重抖擞,___________。梁启超在《少年中国说》中赞叹:美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,___________!
(3)传统美德记心间
陶渊明的“盛年不重来,__________。及时当勉励,岁月不待人”告诫我们要珍惜当下;全国上下倡导“光盘行动”,是朱用纯“一粥一饭,____________;半丝半缕,恒念物力维艰”的时代写照。2).按要求填空
(1)《枫桥夜泊》中的“_________,江枫渔火对愁眠。_________,夜半钟声到客船。”细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深夜景的观察和感受,同时也表达了诗人______的思想感情。
(2)这学期,我们认识了精巧的白鹭、漂亮的松鼠,读懂了《少年中国说(节选)》中作者对__________的热切盼望;领会了冰心对我们寄予的期望——读书好,________,______。
(3)名言警句里有人生哲理:教室里我们可以看到陶渊明的“盛年不重来,一日难再晨。_______,_______”;食堂里,可以看到朱用纯的“________,当思来处不易;________,恒念物力维艰”。3).5.背诵与默写。经典诗文,是中华文化的瑰宝。“红日初升,其道大光。河出伏流,①_________”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量;“②_______,不拘一格降人材”是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待;“默而识之,学而不厌,③_________”劝勉我们勤奋学习而不满足,教导别人面不倦息;“莫等闲,④_______,⑤______”激励我们趁着年少而奋发向上,不要把大好青春等闲虚度。4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。5).6.根据语境,读拼音,写词语。书,人类文明的“长生果”。在书中,我认识了怒发冲冠的蔺相如、fùjīngqǐngzuì(
)的廉颇、守岛的海防战士……他们是我精神的qǐ
dí(
)者;在书中,我结交了许多动物朋友,有身段shì
yí(
)的白鳖,有小巧líng
lóng(
)的松鼠……它们是人类的好伙伴;在书中,我见识了圆明园建筑的jīn
bìhuīhuáng(
),享受了月夜给我带来的xiányì(
)……真可谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的解释不正确的一项是(
)A.吾盾之坚(坚固)B.道旁李(道路)C.冀复得兔(复习)2).下列说法有误的一项是(
)A.《祖父的园子》通过细致的景物描写,表达了作者对园子的热爱。B.《梅花魂》以墨梅图为线索,表达了外祖父对祖国的热爱之情。C.《从军行》一诗将环境描写与哀怨愁思的感情抒发融为一体。D.《月是故乡明》以“月亮”为线索,表达了作者对故乡的思念。3).下面选项中,有一项含有错别字。请你把它找出来(
)A.辩论B.朦胧C.震憾D.绸缎评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).天气真热。(用生动的语言描述天气热的情景)
________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).花开四季。
正月
石榴花
七月
桂花
二月
蔷薇花
八月
菊花
三月
梅花
九月
腊梅花
四月
杏花
十月
山茶花
五月
桃花
十一月
栀子花
六月
荷花
十二月
芙蓉花2).连一连。
慈母手中线
母行万里儿不愁
谁言寸草心
此时有子不如无
儿行千里母担忧
游子身上衣
惨惨柴门风雪夜
报得三春晖发评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列错乱的句子排序。
(
)一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
(
)鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
(
)很久以前,世界上没有伞。
(
)于是,他仿照荷叶,用竹子条扎成架子。
(
)鲁班的妻子瞧着丈夫,说“要能把它收起来就好了。”
(
)后来,鲁班想出了好办法,造出了现在这样的伞。2).把下面的几句话按正确的顺序排列起来,连成一段通顺的话,将序号写在括号里。
________院心里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
________窄窄的小院听不到一丝声响,院子洒满阳光。
________时间过得很快,有一天我忽然发现一个怪现象,我的头比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长。
________妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和白杨树比着长?”
________我天天来看它,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。
________哦!可我还是想快些长大起来像个大人样,到外面那个我没见到过的世界上闯一闯。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《落花生》的作者是老舍先生。(
)
2.“其实太阳离我们约有一亿五千万干米远。”这句话运用了作比较的说明方法。(
)
3.《长相思》词句“山一程,水一程”的叠用,说明了边塞将土身离故乡之远,行军之艰难。(
)
4.“精彩极了”和“糟糕透了”是父母的热情鼓励和严格要求,都是爱的表现。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。访戴天山道士不遇犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。1.诗中都描写了山中的哪些景物?试着找一些出来。
_______________________________
2.从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”?
_______________________________
3.这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境,你能说说诗人是怎么描写“静”的吗?
_______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).3.习作你还记得今年的那场大雪吗?回想一下,下雪前、下雪时、下雪后景物的变化,以《雪中即景》为题写一篇习作。写的时候要注意按照一定的顺序,写出景物的变化。注意运用平时积累的词句。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文。
学校组织了“当文化遗产插上科技的翅膀”主题活动。小明同学准备借助下面三则材料进行《科技与文化遗产相融合》主题演讲。让我们一起来读一读:【材料一】:2020年,重启距今已有数千年历史的物质文化遗产一一三星堆的考古工作。在此次考古工作中,现代科技在保护文物方面发挥着越来越重要的作用。其中,用3D打印技术给青铜尊做“防护服”,从而减少磨损,这在考古工作中还是首次应用。同时,多功能考古操作系统、文物应急保护平台等技术的运用,为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。(选自《人民日报》有删改)【材料二】:2017年5月,《“看见”圆明园》数字体验展在中国园林博物馆开展。该展览借助圆明园数字复原成果,选取圆明园中的26个景区,通过“园居理政”“畅襟仙境”“西风东纳”三大主题,多角度复现“万园之园”的恢弘景色。通过实体搭建与AR、VR等多种虚拟体验相结合,使观众在展厅中便可看到“再现”的历史场景,获得沉浸式的虚拟游览。通过现代科技能让已经“消失”的文物重新展现在我们面前。(选自《中国文化报》有删改)【材料三】:数字科技是将博物馆资源转化与传播的重要手段。在物质文化遗产宣传方面发挥着重要的作用。北京故宫作为180余万件文物的汇集地,历经了20余年的时间,实现了故宫的数字化转型。让人们可以更加方便、快捷、真实地了解故宫文物。(选自《人民网》有删改)(1)通过阅读以上三则材料,我发现小明是从_________、_________三个方面向我们介绍了现代科技对文化遗产发挥着重要作用。
(2)阅读材料一可以知道,除3D打印技术之外,______________、_____________等技术的运用,为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。
(3)阅读材料二和材料三,判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
①《“看见”圆明园》数字体验展,通过“园居理政”“畅襟仙境”“西风东纳”三大主题,多角度复现“万园之园”的恢弘景色。_____
②北京故宫从1998年开始将文物底账卡录入数据库。经过不断努力,截至2022年已公开发布文物影像大约为8.3万件。_____
(4)材料三中画横线的句子使用了________的说明方法,准确具体地写出了____________________
(5)下面这则阅读链接,有的同学认为应该补充到小明的主题汇报材料中,你同意吗?请简要说明理由。
【阅读链接】
我国优秀的传统文化之一“二十四节气”,在2016年被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。第24届北京冬奥会开幕式倒计时,从“雨水”开始倒数,历经二十四个节气,最终落至“立春”,人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化,惊艳了世人,将中国气韵传递给了全世界。
(选自《光明日报》有删改)
__________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
徘徊(huíhuái)
银钲(zhēngzhēn)
迸发(bèngbēng)
枇杷(bapa)
踌躇(zhū
chú)
提供(gōnggòng)
弓弩(nǔnǚ)
困窘(jǒngjiǒng)2).选一选,填一填。
(因为…
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