河北省衡水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）青箬笠，绿蓑衣，___________。

（2）________________，王孙自可留。

（3）竹喧归浣女，_____________________。

（4）夏天最美是_________。___________________，漆黑漆黑的暗夜，______________________。2）.根据课文内容填空。

（1）语文让我们感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中线，________________”的慈母情；有“孤帆远影碧空尽，_________________

”的送别情；文字中也有“______________，彩丝穿取当银钲”的童趣；文字中还有“君子喻于义，___________”的君子之义……

（2）“荷兰，是水之国，_______

之国，也是__________

之国。”在《牧场之国》这篇课文中，作者以“___________________________”贯穿全文，突出了牧场的美。

（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——_____________

，如果你期末考试没考好，就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——____________”

（4）“及笄、花甲、而立、不惑”按年龄的先后顺序应排序为：______________________。3）.看拼音，写词语。

qīhēi

jiāngpàn

zhǎngcháo

xiányì

sìmiào

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jiūzhèng

yùfā

yèmù

shùshāo

gāotǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根据要求做题。

shén

shèng(

)的中华民族，不仅拥有五千年的历史文明，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。那zòng

héng(

)交错的中国高铁，延展在liáo

kuò(

)的疆域；那不断bēn

fù(

)太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站……我们怎能不yóu

zhōng(

)地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展赢得了全世界的zūn

zhòng(

)！”5）.读句子，根据拼音写词语。

（1）面对hàohàn(

)的大海，我们许下nuòyán(

)：要tóngxīnxiélì(

)，创造属于我们的辉煌的明天。

（2）山雀欣赏着báihè(

)在湖水中的倒影，àimù(

)不已。

（3）人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiànchū(

)了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chìzǐ(

)忠心。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文结尾的描述有误的一项是(

)A．《慈母情深》一文中结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”照应了文章开头。B．《桂花雨》一文中结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”点明了主题。C．《父爱之舟》一文中结尾“……醒来，枕边一片湿”中的省略号表示作者没有写完。D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中结尾再次强调了父母对“我”不同的爱，深化了主题。2）.结合相关资料理解诗词所表达情感，下列资料查找不恰当的一项是（

）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（查阅清朝末年有关政府腐败无能的历史资料）B．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。（查阅有关南京大屠杀的资料）C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（查阅有关毛泽东写词时的革命形势的资料）D．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料）3）.《中国民间故事》中，牛郎织女相会时______结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。A．喜鹊B．燕子C．大雁D．百灵评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改成陈述句）

________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

前怕狼后怕虎

望眼欲穿

盼星星盼月亮

畏首畏尾

打开天窗说亮话

饮水思源

吃水不忘挖井人

直言不讳2）.将下列诗句对应连线

国破山河在，

大雪满弓刀。

欲将轻骑逐，

城春草木深。

雄关漫道真如铁，

难酬蹈海亦英雄。

面壁十年图破壁，

而今迈步从头越。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话

________河面长满了春水。

________几只小鹿在溪边散步。

________春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

________它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

________一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

________山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。2）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《水浒传》的作者是元末明初的罗贯中。()

2．章回体小说只要读读回目，就可大致知道这个章节所讲的故事内容。()

3．《水浒传》讲述了以宋江为首的绿林好汉由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的故事。()

4．梁山泊的寨主先后共有三位，他们分别是柴进、晁盖、宋江。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗练习长相思山一程，水一程，

，夜深千帐灯。风一更，雪一更，

，故园无此声。1．补全词句，完成练习。

2．写出下列字的意思。

程：______________________

聒：________________________

3．《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。

4．“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。

5．下列对这首词的理解，不正确的一项是（

）。A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

读一本好书，如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们。要求：①要有具体的事例，做到语句通顺、中心突出：②不能出现真实的姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。父亲的考题①儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了痴迷的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”②儿子紧张的情绪松懈了下来。③“在下一站下去73人，又上去132人。”④儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。⑤“再下一站下去91人，上来67人。”父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。⑥“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。⑦儿子有些心疼起父亲，关怀地问：“完了吗？”⑧“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是一个小站，下去6个，上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。⑨“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”⑩还没等父亲说完，儿子就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。⑪“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”⑫儿子一下子愣住了。⑬父亲的语气变得严肃而沉重：“人活着不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多，去世的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：在哪个站台付出的少，在哪个站台付出的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”儿子恍然大悟，紧紧地抱住了父亲。1．文中“真谛”的意思是：_______________________

2．在第④自然段中，刻画人物采用了____________描写和____________描写。

3．在第⑩自然段中，儿子“得意”的原因是：_________________。

4．概括故事的结果，并试着分析父亲的思维过程，填一填。5．文中画“

”的语句都是对父亲的描写。关于这些描写的作用，下面说法错误的是（

）A．从侧面衬托儿子的形象，表现出父亲与儿子之间情感的真挚。B．与儿子的态度形成对比，使读者对父亲的巧妙设题和良苦用心印象深刻。C．暗示故事情节的发展，为后文写父亲说出那个令儿子吃惊的问题埋下伏笔。6．这是一位怎样的父亲？结合短文内容分析。

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.“了”在字典里的解释有：①完毕；结束；②放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能或不可能；③明白；懂得；④用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；⑤用在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。请结合以上解释，给加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1）“才了蚕桑又插田”_____

（2）了如指掌_____2）.请你给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

召集（zhāo

zhào）

噪声（zhào

zào）

眸子（mó

móu）

潜水（qiǎn

qián）

酵母（jiào