山东省滨州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

山东省滨州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写下面的句子。

君子喻于义，小人喻于利。

__________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）打开课本许多形象鲜明的人物浮现脑海，有______________的鲁肃，______________的方志敏，______________的刘伯承，______________的祥子，______________的刷子李，______________的船长。

（2）本学期，我们从“______________，也傍桑阴学种瓜。”看到孩子的可爱；从“______________，意恐迟迟归。”体会无私的母爱；从“黄沙百战穿金甲，______________。”感受将士的决心；

从“人闲桂花落，_______________。”想象空山的静谧；从_____________，何须马革裏尸还。”感悟伟人胸怀；从儿应声答曰：“________________。”看出杨氏子甚聪慧。2）.心既到矣，眼口岂不到乎？（用现代汉语翻译句子）

_________________________________________3）.根据所学内容填空。

（1）在诗人眼中，童年有“童孙未解供耕织，_______________”的可爱；有“_____________，彩丝穿取当银钲”的奇思；更有“_____________，短笛无腔信口吹”的洒脱。

（2）王昌龄说，爱国是“黄沙百战穿金甲，_____________”的铮铮誓言；陆游说，爱国是“_____________，南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽，______________”抒发了与友人的不舍。

（3）《杨氏之子》中，面对孔君平的发问，杨氏子思维敏捷，以“_________________”巧妙反驳了孔君平。

（4）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》中说的“______________，小人喻于利”；他们的胸怀也不同，“______________，小人长戚戚”。4）.根据积累完成填空。

古代有许多充满灵气的孩子。有“__________，彩丝穿取当银钲”的“稚子”；有“童孙未解供耕织，___________”的“童孙”；有“牧童归去横牛背，_________”的“牧童”；也有应声说出“未闻孔雀是_____”的“杨氏之子”。父母常常会引用《左传》中的“_______，_______”来教育孩子不能做坏事；引用《论语》中的“_____________，_____________”来教育孩子要当君子，不当小人。5）.“多彩的世界”。

（人教新课标五年级下）在本学期的综合性学习中，我搜集信息，撰写了以《_____________》为题的研究报告。括号中是2016年温州市寒假“爱阅读”高段推荐书目。请把你读过的最喜欢的一本打上“√”，并写出自己喜欢的理由（①《写给孩子的哲学启蒙书》②《窥视印度》③《小学生丰子恺读本》④《有老鼠牌铅笔吗》⑤《男孩的冒险书》）。我喜欢的原因是__________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.表示“笑”的词语很多，有的适合正面人物，有的适合反面人物，下面都是用来形容正面人物的一组是（

）A．微笑

奸笑

笑里藏刀B．微笑

笑呵呵

笑容可掬C．讥笑

冷笑

眉开眼笑D．讥笑

笑呵呵

嬉皮笑脸2）.下列句子中的加点词使用不恰当的一项是（）A．作为一名普通百姓，谁不想过上丰衣足食的生活呢？B．巴迪写了第一首诗，妈妈得意忘形地搂住他，赞扬声雨点般落在他身上。C．司马迁呕心沥血编写了《史记》，开创了纪传体史书的篇章。D．小矮人气急败坏地想把胡子拔出来，但是胡子仍然夹在树缝里。3）.下列对描写方法的理解，不正确的一项是（

）A．他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神。（外貌描写）B．他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。（神态描写）C．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（动作描写）D．这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……（语言描写）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（仿写夸张句）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖发2）.时间是宝贵的，我们应该怎样利用时间呢？快来连线搭配。

1．聪明者

A．抓紧时间

2．愚蠢者

B．利用时间

3．勤奋者

C．等待时间评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。2）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.宋妈有两个孩子，男孩小栓子死了，女孩被卖掉了。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。示儿死去元知万事空,

。

,家祭无忘告乃翁。【注释】①元：同“原”。②但：只。③悲：悲伤④九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。⑤同：统一⑥王师：指南宋朝廷的军队。⑦乃翁：老人自称，指陆游自己。⑧北定：收复。【诗意】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！1．请把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是______________代的______________。

3．九州在诗中是指_________________，乃翁是指_____________________

4．作者希望“王师”是_____________________________________________。

5．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_____________________，诗人的遗恨是（用原句回答）______________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________________。

6．这首诗表达了作者什么样的情感？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.认真看漫画，写写你从漫画中获得的启示。写的时候注意以下几点：1．看看漫画是什么内容。2．借助漫画简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。3．先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。题目自拟。字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。父亲①父亲是个（淳朴朴素）的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。②每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下来，目光凝视着远方，“吧嗒，吧嗒”着。③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。④中学那会，家里的生活更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……我的眼湿润了，父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟！”可我一看见他打满补丁的衣服，心底就有一种说不出来的难过。【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见

……⑤放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。⑥父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”⑦父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛（呆滞无神）地盯着我。【B】好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。⑧我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……（选文有删改）1．联系上下文，在括号中选择合适的词语，打“√”。

2．联系上下文，想一想“然而，我爱父亲。”这句话放在哪个自然段开头最合适？A．第一自然段。B．第二自然段。C．第三自然段。D．第七自然段。3．梳理父亲与“我”之间难忘的场景，抓细节体会人物心情。场景蹲家门口等“我”回家________给“我”买新衣服欣赏“我”的奖状________细节“老远”“略露出一丝笑意”“挂满”“细细‘鉴赏’”“穿”“扣”“拉”“_________”

“_______”“叹息着冲我摆手”“捏”“蒙”父亲心理_______满意_______喜滋滋失望、悲伤在描写父亲和“我”的一个个场景中，_______这一事物反复出现，它既展现了父亲特别的农民形象，也暗含了父亲在各场景中的情绪表达。

4．联系上下文，想象画面，补全句子【A】，使语言表达更具体生动。

【A】我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见___________________……

5．通过阅读全文，说说第⑦自然段句子【B】父亲流泪的原因。

____________________

6．一个好的结尾，能给文章增色。文中“我爱父亲，我要用一生来报答他的一片深情……”在文中起到什么作用，下列选项中最恰当的一项是A．委婉含蓄，引人深思B．总结全文，饱含深情C．意在言外，深化主题评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

悔诲晦梅霉

____恨

____暗

倒____

腊____

____人不倦

通诵涌拥痛

沟____

疼____

朗____

____有

波涛汹____2）.给下面加点的字选择正确的读音并打“√”。

间隔（jiàn

jiān）