吉林省白城市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

mánɡlù

tíxīndiàodǎn

yīnàn

kùshǔ

yánxià

jīxiè

zàoshēnɡ

shòuruò

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）古往今来，人们常用诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语：_____________________，不破楼兰终不还；爱国是陆游的殷殷呼号：遗民泪尽胡尘里，_______________；爱国是杜甫听闻官兵收复失地后的欣喜若狂：___________________________，漫卷诗书喜欲狂。

（2）君子明白大义，小人只知道小利。可以用《论语》中的“________________，________________。”来形容。

（3）童年的无忧无虑令人羡慕。____________________，___________________是范成大眼中孩子种瓜的乐趣；牧童归去横牛背，______________________。是雷震眼中牧童骑牛晚归的自在。

（4）或曰“________________________________，何如？”其人_____________。2）.读拼音，写字词。

（1）赵王接到秦王的信后，立即zhàojí(

)所有人员shāngyì(

)解决办法。

（2）正式举行diǎnlǐ(

)的那天，蔺相如一点儿都不dǎnqiè(

)，进宫见了秦王。

（3）为了抵抗敌人的qīnlüè()，冀中人民在中国共产党的lǐngdǎo(

)下，积极xiūzhù(

)地道。3）.根据你本学期的积累，完成下题。

（1）【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________，彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上，而雷震的“牧童归去横牛背，_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子，杨氏之子回应“_______________”，让我们感叹他的“甚聪惠”。

（2）【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海，_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美，王昌龄用诗句“_______________，不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。（4%）

（3）【论做人处事】读《论语》中“_______________，小人喻于利”，让我懂得真正高尚的人重视的是道义。4）.北宋名臣吕蒙正，早年间生活贫寒。有一年的除夕，他见家徒四悲，遂题：

上联：二三四五

下联：六七八九

横批：南北

这副对联很巧妙：上联缺“一”（谐音“衣”）；下联少“十”（谐音“______”）；横批有“南北”，没有“________”，所以整副对联的意思是______________________________5）.按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。

（1）梁国杨氏子九岁，______。（《杨氏之子》）

（2）剑外忽传收蓟北，______。（《闻官军收河南河北》）

（3）诗中有情，《游子吟》中的“谁言寸草心，______。”表达出了游子对母亲深沉的爱与感激；《四时田园杂兴（其三十一）》中的“______，村庄儿女各当家。”写出了农家儿女辛勤耕作和对家园的热爱；《从军行》中的“______，______”抒发了边关将士的豪情壮志。

（4）人们经常用《孟子》中的名句“______，______”来告诫我们要怀有同情之心。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字读音完全正确的一项是（

）A．窈窕（yáo）

困窘（jiǒng）

威吓（hè）

拧螺丝（nǐng）B．桅杆（gǎn）

停泊（bó）

遐想（jiǎ）

拖男挈女（qiè）C．踌躇（chú）

发怔（zhēng）

龇牙（cī）

熠熠发光（yì）D．污秽（huì）

监生（jiàn）

哗笑（huá）

揩眼泪（kāi）2）.下面词语读音不完全正确的一组是（

）A．循环（xúnhuán）

徘徊（páihuí）B．玷污（diànwū）

眷恋（juànliàn）C．衷心（zhōngxīn）

签字（qiānzì）D．污秽（wūhuì）

欺诈（qīzhà）3）.下列词语，加点字读音完全正确的一组是（

）A．誊写（téng）

酵母（xiào）B．嫉妒（jì）

半夜三更（gèng）C．馈赠（guì）

间隔（jiàn）D．眼眸（móu）

丢三落四（là）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，选择一个词语，把词语的意思用具体的情境表现出来。

悠然自得：秋收过后，村民终于闲下了，他们三五成群地聚在一起，喝着泡好的茶，吃着刚摘下的水果，闲话家常，看着院子里成堆的玉米棒，大家笑容满面。

兴高采烈

难以置信

喋喋不休

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.正确搭配，连连看。

崇高的

作息

认准

身体

合理的

身体

实现

任务

胜利的

彼岸

承担

目标

健康的

理想

锻炼

理想评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照课文的顺序，在括号里写上序号。

()周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

()诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。

()周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。

()诸葛亮利用草船向曹操借箭。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。

（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。

（）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。

（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。

（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.小篆是铸刻在铜器上的文字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读杜甫的三首古诗，完成练习。〔甲〕春望

国破山河在，

城春草水深。

感时花溅泪，

恨别鸟惊心

烽火连三月，

家书抵万金。

白头搔更短，

浑欲不胜簪。〔乙〕月夜忆舍弟

戍鼓断人行，

边秋一雁声。

露从今夜白，

月是故乡明。

有弟皆分散，

无家问死生。

寄书长不达，

况乃未休兵。〔丙〕闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北。

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。1．下列对三首古诗赏析不正确的一项是（

）A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C．乙诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。2．《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人一家欣喜若狂的句子是：______________，_______________。诗人“涕泪”是因为：________________________。

3．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱第五年，丙诗写于安史之乱结束时，三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情？

（1）家书抵万金__________________________

（2）无家问死生________________________________

（3）青春作伴好还乡__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱、师生之间的关爱、父母对你的疼爱等。

要求：请你以“爱”为主题，写一篇作文，题目自拟。写一件曾让你感动，或给你留下深刻印象的事。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．给加点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜(

)

A．超过

B．优美的地方

C．能担任，能承受

（2）举世闻名(

)

A．用鼻子闻

B．知道

C．有名望

2．这两段文字向我们介绍了圆明园的______________。圆明园中不但有_________________，还有__________________。

3．划线句子在此处的作用是_____________________。

4．作者写这两段文字的目的是_________________，读了这两段，你有什么感受？______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把下面的民间故事分类，在横线上填上序号。

①机智的徐文长

②“曼丁之狮”松迪亚塔

③田螺姑娘

④列那狐的故事

⑤伊凡与灰额猫

⑥八仙过海

（1）中国民间故事：__________________________

（2）欧洲民间故事：__________________________

（3）非洲民间故事：__________________________2）.用“\”划去括号里不恰当的词语。

（1）校庆活动开始了，同学们（连续

陆续）进入会场。

（2）小珍珠鸟蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的（反映

反应）。

（3）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲哀

悲痛）。

（4）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（启示启迪）者吧！评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，