河南省商丘市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的语句准确、美观地抄写在方格内。

“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境根据所学内容填空。

丽丽：我国幅员辽阔，景色壮美。《山居秋暝》中“____________，___________。”让我们领略了雨后山中明月的宁静秀美。《渔歌子》中“___________，____________。”让我们感受到了春天秀美的水乡风光。

小娟：名言蕴含着深刻的道理。司马光的“____________，___________。”让我懂得了节俭的重要；陶渊明的“盛年不重来，___________。及时当勉励，___________。”让我知道了惜时的重要。

圆圆：从古至今，爱国始终是每一个中国人深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终时留下了“____________，______________。”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“______________，__________”的呼喊；梁启超则用热情赞颂“美哉，我少年中国，_________！”激励着一代代中华少年发愤图强。

我：为建设祖国，我们要珍惜时间，好好学习，正如毛泽东所说：“多少事，_________；_________，光阴迫。一万年太久，________________。”2）.按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。

（1）梁国杨氏子九岁，______。（《杨氏之子》）

（2）剑外忽传收蓟北，______。（《闻官军收河南河北》）

（3）诗中有情，《游子吟》中的“谁言寸草心，______。”表达出了游子对母亲深沉的爱与感激；《四时田园杂兴（其三十一）》中的“______，村庄儿女各当家。”写出了农家儿女辛勤耕作和对家园的热爱；《从军行》中的“______，______”抒发了边关将士的豪情壮志。

（4）人们经常用《孟子》中的名句“______，______”来告诫我们要怀有同情之心。3）.品味课文内容，完成下列各题。

（1）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达对友人不舍之情的诗句是：______________，______________。杜甫《闻官军收河南河北》中写诗人放声高歌、欣喜若狂的诗句是：______________，______________。

（2）“孔君平诣其父”中“诣”的意思是________。“为设果”中“设”的意思是________。这个故事反映出杨氏子______________的特点。

（3）本学期我们来到了世界闻名的水上城市威尼斯，游览了安闲的________牧场，了解了一处世界文化遗产埃及金字塔，我们国家的__________也是世界文化遗产。

（4）交警的批评使他感到了羞耻，相信他以后再也不闯红灯了，这正如《朱子语类》中所说的：___________，______________。

（5）汉字是有生命的，你听，他们在对话呢！“凸”对“凹”说：“小样，把脑袋缩回去，我就不认识你了吗？咱俩户型不太一样，面积可不差多少呀。”“由”对“甲”（或“王”对“皇”）说：__________。（任选一例仿写）4）.根据课文内容，填空：

（1）《落花生》一课通过写_____________、收花生、吃花生、_____________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_______的道理。

（2）《长相思》作者是___________代词人_______________。这首词表达了作者_________________的感情。

（3）《将相和》一文，主要写了“_________________”“__________________”“__________________”三个故事。

（4）关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，_______________。5）.跟着诗词感受文学意蕴。主题作者/出处诗句童真童趣范成大童孙未解供耕织，_________。雷震牧童归去横牛背，__________。家国责任王昌龄___________，不破楼兰终不还。陆游遗民泪尽胡尘里，_________。杜甫________，青春作伴好还乡。诗中有景翁卷乡村四月闲人少，_________。王维__________，时鸣春涧中。文中有义《论语》__________，小人喻于利。《左传》多行不义，__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音完全相同的一项是(

)A．间隔间歇

间或

挑拨离间B．正常

正午正月

义正严词C．淡泊

湖泊

停泊

东飘西泊D．空间

空隙

空白

海阔天空2）.在阅读民间故事中体会读书之趣。下列说法不恰当的一项是（）A．大多数民间故事都反映老百姓对美好生活的期盼。B．民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型。C．有的民间故事主人公在历史上确有其人，表达了老百姓对这些人的喜爱和尊敬。D．许多诗人将民间故事写到诗词里。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”引用的就是《牛郎织女》这个故事。3）.下列词语中没有错别字的一项是(

)A．碧波万倾

风光旖旎

乐此不彼B．磨拳擦掌

顶天立地

不可胜数C．良辰美景

拖男擎女

跃跃欲试D．肃然起敬

舍己为公

伸头缩颈评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小雨点儿滴滴答答地轻轻敲打着玻璃，叮叮当当，像落在玉盘里的珍珠一样。

（体会句子的表达特点，选择一种场景写句子）

山中云雾缭绕

孩子在草地上奔跑

____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

恶劣的

狂风

残酷的

微风

险要的

环境

呼啸的

战斗

轻柔的

地形2）.把下列各组词语搭配起来。

担当

职务

坚强的

立场

担任

重任

坚固的

战士

担负

工作

坚定的

桥墩

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，在括号里填序号。

()不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

()正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

()空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

()因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

()七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。2）.把下列句子整理成一段通顺的话

________《水浒传》是明代的长篇小说，作者以史书上的材料作为主要依据结合民间戏曲、话本中的有关故事，经过选择、加工和再创造而写成。

________书中还成功地塑造了李逵、鲁智深、武松等英雄形象。

________它和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大古典文学名著。

________《水浒传》在我国文化发展史中一直占有非常重要的地位，深受广大人民群众的喜爱。

________全书反映了农民起义发生、发展直至失败的整个过程，揭示了农民起义的历史根源，揭露了统治阶级的罪恶。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《有趣的形声字》重点讲了中国的汉字特别有趣。(

)

2．汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。(

)

3．汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。(

)

4．清朝学者王懿荣是第一个发现和研究金文的人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。______________，______________。1．把这首古诗补充完整。

2．这首诗是______代诗人______所作。

3．诗题中的“四时”指的是__________四个季节。“杂兴”的意思是_______。本诗描写的是__________________的场景。

4．补充的两句诗的意思是________________。这两句诗表现了_______的情趣。

5．下列对古诗的理解，错误的一项是（

）A．全诗是以老农的语气描写各个场景的B．诗人选取的意象都是农村中常见的事物，颇有趣味C．这首诗以朴实的语言和细致的描绘表现了农民的辛苦和繁忙D．诗中的“供”是“供给”的意思评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

题目：你有什么特别喜爱的东西吗？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？请你以“我最心爱的________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。（不少于400字）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题，感受母爱的深厚。（课文同主旨：感受母爱）荔枝肖复兴①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，那时候北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，我居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，我咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竞是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个儿的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。⑥令我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直认为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。但是，我错了。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的馋嘴的小孙子吃了。⑦而今，荔枝依旧年年红。（文章有删改）1．阅读第③段中画横线的句子，分析其体现了母亲怎样的情感。（语文要素：体会作者描写的场景，细节中蕴含的感情）

___________

2．阅读第④段中画波浪线的句子，说说其表达效果。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情）

_____________

3．阅读文章，说说你对标题“荔枝”的理解。

____________

4．新考法·链接教材《慈母情深》的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”，它与文章“而今，荔枝依旧年年红”都用了意犹未尽的方式结尾，分析它们表达的情感有何不同。

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读文章学写作（此为拓展栏目，不赋分值）

5．文中母亲对儿孙的爱让人动容，你能想到生活中哪些令你动容的母爱画面？请写出来。（200字左右）

圈点勾画读文章

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——叙事散文

6．圈出文章中出现的人物及表示人物关系的词。

7．画出与事件发生的时间、地点、起因、结果等有关的句子。

8．画出富有表现力的词句。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情》

（1）画出描写沙果特点的句子。

（2）画出描写母亲剥荔枝动作的句子。

（3）画出描写母亲端走沙果的动作的句子。

9．四字成语。

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10．修辞句一比喻句、拟人句。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）