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力旺实验中学2024-2025学年度上学期七年级生物学第二阶段教学诊断满分:30分时间:30分钟一.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题1分,共15分)1.下列由一个细胞构成,能独立完成生命活动的生物是A.水螅B.衣藻C.水绵D.涡虫2.如图为草履虫的结构示意图,草履虫进行氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是A.④B.⑧C.②D.③3.屠呦呦团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物,引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是A.呼吸B.消化C.细胞分化D.排出废物4.海带属于藻类,是一种营养价值很高的食品,结构如图,关于海带的描述正确的是A.海带的听是褐色的,不能进行光合作用B.依靠根固定在岩石上C.属于单细胞生物D.几乎全身都可以吸收水分和无机盐5.“返景入深林,复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述,正确的是A.有根、蒸、叶分化B.繁殖过程不依赖于水环境C.通过孢子进行生殖D.茎叶中有输导组织6.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是A.裙带菜、紫菜等各种藻类可以食用B.许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物C.满江红属于蕨类植物,是一种优良的绿肥和饲料D.水杉、卷柏等裸子植物是很好的绿化树种7.煤是重要的能源,远古时期与煤的形成有关的植物类群是A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物8.在“观察种子的结构”实验中,发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样,但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点,它们都具有A.果皮和子叶B.种皮和胚C.胚和胚乳D.种皮和胚乳9.如图为菜豆种子结构示意图,其中储存营养物质的结构是A.⑥B.②C.⑤D.④10.下列关于无脊椎动物的特征叙述正确的是A.节肢动物是种类最多的动物类群B.蛔虫的身体分节,使运动更灵活C.蚯蚓靠刚毛和疣足的配合完成运动D.涡虫和蛔虫的共同特征是有口无肛门11.池塘里养的鱼,有时成群地浮到水面,不断地向外探头张口,这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后,工作人员需要尽快采取的措施是A.向水中投喂食物B.向水中输入空气C.给池塘的水加热D.加冰块给水降温12.溴麝香草酚蓝简称BTB,遇到二氧化碳后,BTB溶液会由蓝色变成黄色。如图是鱼。在水中呼吸的示意图,以下有关说法错误的是A.若将蓝色BTB溶液滴在④处,BTB溶液会变黄B.③能进行气体交换,内含丰富的毛细血管C.呼吸过程中,鱼的口和鳃盖后缘同时张合D.鱼离开水后,会因③无法充分展开而窒息13.爬行动物能真正适应陆地环境,比两栖动物更适应陆地生活的原因是①体表覆盖角质鳞片或甲;②完全用肺呼吸;③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露;⑤生殖和发育离开了水A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤14.游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一,俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列关于游隼与飞行相适应的叙述错误的是A.胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作B.骨骼轻、薄,可减轻体重C.体温高而恒定,能保证飞行时所需能量的供应D.卵表面有坚硬的卵壳保护15.如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图,下列相关叙述正确的是A.甲是肉食性动物,乙是植食性幼物B.甲乙的牙齿共同特点是都有门齿和犬齿C.④是犬齿,有利于磨碎食物,与其食性相适应D.牙齿的分化增强了摄食和消化能力二.非选择题(每空1分,共15分)16.(4分)兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”,按照如下方案进行了实验,请分析并回答有关问题。实验方案:①取甲、乙、丙三个载玻片,分别在其两端各滴一滴草履虫培养液,并使其相互连通;②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁;③用放大镜观察发生的现象,分析得出结论。(1)在制作草履虫临时装片时,应从培养液的层吸取培养液。(2)实验中,三组除刺激源不同外,其他条件都应保持一致,目的是。兴趣小组的同学将会发现(填“甲”或“乙”)载玻片右侧培养液中的草履虫越来越多。(3)兴趣小组的同学观察发现丙载玻片左侧培养液中的草履虫越来越多,这说明醋汁对草履虫是(填“有利”或“不利”)刺激。17.(5分)生物圈中的绿色植物种类多,形态各异,银杏(图甲)和玉米(图乙)是常见的两种植物;图丙和图丁为玉米种子结构模式图,请分析并回答下列问题:(1)图甲和图乙两种植物最主要的区别是种子外有无的包被。(2)观察玉米时,把玉米粒平放在培养皿里,应用解剖刀沿图丙中的线剖开,在剖面上滴加碘液,图丁中的[]变蓝(填数字),该结构富含。(3)胚是新植物的幼体,图丁中胚由组成(填数字)。18.(6分)剪纸和窗花是我国传统的民间艺术之一,它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图是同学们在美术综选课上创作的剪纸作品,回答下列相关问题:(1)图A属于节肢动物,其主要特征是体表有坚硬的;身体和附肢都分节。图BCDE中,体温恒定的有(填字母)。(2)为了和飞行相

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