《专题广告实践》课程教学大纲

《专题广告实践》课程教学大纲一、课程简介课程中文名专题广告实践课程英文名SpecialAdvertisingPractice

双语授课□是否课程代码课程学分2总学时数48（含实践32）课程类别□通识教育课程□公共基础课程□专业教育课程综合实践课程□教师教育课程课程性质必修□选修□其他课程形态□线上□线下□线上线下混合式社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式□闭卷□开卷□课程论文课程作品□汇报展示□报告课堂表现阶段性测试平时作业其他（可多选）开课学院管理学院开课系市场营销系面向专业市场营销开课学期第6学期先修课程市场调查与统计分析、消费者行为、营销策划理论与实务、品牌管理后续课程跨境电子商务、图形与视频处理、公共关系营销选用教材无参考书目1.刘佳，广告实务[M].人民邮电出版社20192.孙瑞，当代广告理论[M].机械工业出版社20203.陈容，广告原理与实务[M].中国人民大学出版社20174.张金海，广告战略与实务[M].中国传媒大学出版社20155.张仙锋，网络广告理论与实务[M].中国人民大学出版社2019课程资源1.广告学在线/2.广告学网/3.广告人/4.广告经典案例网/5.广告时代/课程简介该课程是市场营销专业的专业核心课程，是图形、文字、图像、创意的综合应用，也是艺术设计与广告制作与工艺的综合。同时也是广告设计专业毕业设计的核心内容。根据“学以致用”的原则，从广博的广告学知识体系叶，归纳整理出了最重要、最实用的知识。例如，广告的类型，平面广告的设计原则，平面广告的设计流程，如何进行广告创意，广告创意的常用表现手法，平面广告的设计要素，广告版面编排类型，广告制作与印前系统等，从而能够在较短的时间内学习到有关平。本课程将通过理论学习、案例分析、和实践操作等环节，使学生全面掌握广告设计的流程、技巧和策略。-二、课程目标专题广告实践课程作为培养学生专业能力和实践能力的重要课程之一，具有着重要的意义。通过该课程的学习，学生将全面提升自己的专业素养和实践能力，为未来从事广告行业打下坚实的基础。表1课程目标序号具体课程目标课程目标1理论知识目标：学生应该掌握广告制作的方法和工具，比如如何运用Photoshop软件制作广告；掌握广告传播的基本理论知识，了解广告行业的发展历程和现状，熟悉广告创意和策划的基本原则，掌握广告媒体的选择和运用等方面的知识；学生还应该了解广告伦理和法律法规等方面的知识，培养正确的广告伦理观念和法律意识。课程目标2能力与方法目标：学生应该具备一定的广告创意和策划能力，能够独立完成专题广告的策划和制作。学生还应该具备广告媒体选择和运用的能力，能够根据广告目标和受众特点选择合适的媒体渠道，并运用适当的方法进行广告传播。此外，学生还应该具备广告数据分析和评估的能力，能够对广告效果进行科学的评估和分析。课程目标3意识与素养目标：学生应该培养良好的市场意识和消费者意识，了解市场需求和消费者行为，能够将市场需求和消费者需求转化为有效的广告传播策略。此外，学生还应该培养创新意识和团队合作意识，能够在广告创意和策划过程中提出创新的观点和思路，并与团队成员紧密合作，共同完成广告项目。课程目标4情感态度与价值观目标：通过学习，学生应该培养积极向上的情感态度和正确的价值观。学生应该关注社会责任和公益广告，能够在广告创意和策划过程中传递正能量，引导消费者形成正确的价值观。此外，学生还应该培养批判思维和媒体素养，能够辨别虚假广告和误导性广告，提高媒体素养和自我保护意识。表2课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：素养要求【M】1.3核心素养：系统掌握工商管理类专业基础知识；具备扎实的专业知识、专业技能和专业素养；具备快速准确地识别和分析市场营销中的各种问题，系统分析、解决营销问题、提出解决对策。3、4毕业要求2：知识要求【L】2.2跨界知识：了解跨学科、跨行业、跨企业等交叉知识，建立起完备的知识体系，具备基本的跨界融合知识；了解创新创业活动所需要的基本知识和前沿理论1毕业要求3：能力要求【H】3.1专业技能：能够科学分析市场营销环境，对市场具有一定的前瞻性和市场敏感性；具有进行市场调查计划、组织、实施和大数据分析与挖掘的技术能力；具有为企业进行广告调研、广告策划、广告设计等市场开发和设计的专业能力；能够运用创新思维、信息技术手段等处理各项市场营销关键业务的实践能力。2毕业要求3：能力要求【M】3.4职业发展：具备敏锐的市场洞察力和判断力及时了解本学科的理论前沿及发展动态，能够不断学习最新的专业知识和技能；具备批判性思维，对市场营销领域涉及的问题进行探索和研究。3三、课程学习内容与方法表3课程目标、学习内容和教学方法对应关系序号项目名称项目来源教学内容教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1Photoshop基础知识教师开发1.数字图像处理的基本概念；2.图像处理基础知识，认识Photoshop软件的操作界面，各组成部分的功能与作用3.掌握图像管理操作的基本方法；4.图像旋转和裁剪方法；设置前景色和背景色的操作方法。掌握图像处理基础知识，认识Photoshop软件的操作界面，了解各组成部分的功能与作用4综合性实验必做4讲授法、案例教学、调研、小组讨论1、2掌握图像旋转和裁剪方法；掌握设置前景色和背景色的操作方法。2图像制作教师开发1.掌握选区的应用，能够熟练运用矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、磁性套索工具、魔棒工具2．掌握利用色彩范围建立选区并调整色相和饱和度的操作。3.能够熟练运用各种工具进行图像的绘制与填充。4.能够熟练运用各种工具为图像调整颜色。掌握选区的应用，能够熟练运用矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、磁性套索工具、魔棒工具4设计研究必做4讲授法、案例教学、调研、小组讨论2、1能够熟练运用各种工具进行图像的绘制与填充。3图层制作教师开发1.掌握图层的基本操作，能够熟练设置图层样式。2．熟悉图层混合模式的应用。3.掌握图层蒙版的基本原理与操作。4.理解通道层与图像层的区别；通道的应用操作。掌握图层的基本操作，能够熟练设置图层样式。4设计研究必做4讲授法、案例教学、调研、小组讨论2、1熟悉图层混合模式的应用。4文字、路径制作教师开发1.掌握文字的输入与编辑。2．理解路径的作用3.掌握路径的绘制和编辑和基本操作。4.掌握形状工具的操作。掌握文字的输入与编辑。4设计研究必做4讲授法、案例教学、调研、小组讨论2、1掌握路径的绘制和编辑和基本操作。5专题广告设计教师开发1.走访、调研企业的广告设计，评价并提出自己的广告策划方案2．为自己的家乡的特色产品提出广告设计方案，实现广告助力乡村振兴。3.根据大广赛命题，进行广告设计。广告设计的方法、思路32验证性、设计研究必做32调研、小组讨论3、4根据相应专题设计有创意的广告作品四、课程考核表4-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.掌握图像处理基础知识。项目125%实验操作2.认识Photoshop软件的操作界面。项目13.能够熟练运用矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、磁性套索工具、魔棒工具项目24.掌握利用色彩范围建立选区并调整色相和饱和度的操作。项目25.掌握图层的基本操作，能够熟练设置图层样式。项目36.掌握文字的输入与编辑。项目47.理解路径的作用项目4课程目标21.掌握图像旋转和裁剪方法。项目125%实验操作2.掌握设置前景色和背景色的操作方法项目13.能够熟练运用各种工具进行图像的绘制与填充。项目24.能够熟练运用各种工具为图像调整颜色。项目25.熟悉图层混合模式的应用。项目36.掌握图层蒙版的基本原理与操作。项目37.理解通道层与图像层的区别；通道的应用操作。项目38.掌握路径的绘制和编辑和基本操作项目49.掌握形状工具的操作。项目4课程目标31.调研企业的广告设计，评价并提出自己的广告策划方案项目525%实验设计2．为自己的家乡的特色产品提出广告设计方案，实现广告助力乡村振兴。项目53.根据大广赛命题，进行广告设计。项目5课程目标41.调研企业的广告设计，评价并提出自己的广告策划方案项目525%实验设计2．为自己的家乡的特色产品提出广告设计方案，实现广告助力乡村振兴。项目53.根据大广赛命题，进行广告设计。项目5表4-2课程目标与考核方式矩阵关系课程目标考核方式考核占比期末考试成绩比例60%课堂表现10%实验操作20%阶段性测验10%100%课程目标125%25%25%25%25%课程目标225%25%25%25%25%课程目标325%25%25%25%25%课程目标425%25%25%25%25%（二）成绩评定1.平时成绩评定（1）考勤（25%）。基准分100分，每迟到早退一次扣3分，缺勤一次扣5分。（2）实验操作（50%）。实验作业包括即图像制作和图层制作，以100分制计成绩。实验操作评分严格按照参考答案和评分标准阅卷。（3）阶段性测验（25%）：考察学生对阶段性学习内容的理解和掌握，成绩评定以参考答案及评分细则为准。2.期末成绩评定期末考试（总分为100分）。期末理论考试形式为开卷，根据任课教师的选题设计企业商业平面广告，严格按照参考答案和评分标