2023-2024学年天津市红桥区八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年天津市红桥区八年级（上）期中语文试卷第Ⅰ卷基础积累。（29分）一、选择。（11分）1．（2分）下列各组词语中的加线字的读音和字形，完全正确的一项是（）A．翘首（qiào）猝然（cù）私塾（shú）暗然失色 B．镌刻（juān）胆怯（què）躁热（zào）殚精竭虑 C．桅杆（wéi）悄然（qiǎo）诘责（jié）筋疲力尽 D．绯闻（fēi）佃农（diàn）炽热（zhì）和颜悦色2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ梦想与奋斗相辅相成。年轻人最不该在能奋斗的时候选择________。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步________的青春，定会________着灿烂的光芒。请记住：幸福是奋斗出来的！A．悠闲丈量绽放 B．悠闲衡量闪耀 C．安逸衡量绽放 D．安逸丈量闪耀3．（2分）下面一段话中有语病的一句是（）ㅤㅤ①读书是年轻人培养心智、塑造性格、引导人生的重要途径。②阅读电子书也好、阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，③关键是要把读者拉回到读书活动中来。④我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）下列句子标点符号使用错误的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。5．（3分）下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．首联中的“望”点题，交代时间、地点；以及人物心情。 B．颔联写远望所见，描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D．尾联诗人向前贤寻找慰藉，放声高歌，怀念伯夷和叔齐。6．（9分）阅读下列文字，完成问题。泥土的清香自哪儿来ㅤㅤ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌。ㅤㅤ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。ㅤㅤ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝，菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的消香，ㅤㅤ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ㅤㅤ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。ㅤㅤ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的滴香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。ㅤㅤ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链得素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。ㅤㅤ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。（1）下面表述中，不属于放线菌的作用的一项是A.放线菌可以让人闻到泥土的湾香。B.放线菌的菌丝会在头部长出孢子。C.放线菌是生产抗生素的宝库。D.我们可以通过放线菌制造味精。（2）下列对文中画线句子使用的说明方法应该讲的分析，正确的一项是A.使用了举例子的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。B.使用了下定义的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。C.使用了打比方的说明方法，说明了放线菌丝状的特点。D.使用了下定义的说明方法，说明了放线菌丝状的特点。（3）下列对本文的理解分析，不正确的一项是A.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的兴趣，引导读者探究事物的本质。B.放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。D.第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性，不能删去。7．（9分）阅读《三峡》，回答问题。ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溺阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。ㅤㅤ春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。ㅤㅤ每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下面加点字解释不正确的一项是A.至于夏水襄陵襄：冲上、漫上B.沿溯阻绝溯：逆流而上C.良多趣味良：很、甚D.林寒涧肃肃：严肃、严厉（2）下面加点词的意思相同的一组是A.绝巘多生怪柏哀转久绝B.自三峡七百里中自非亭午夜分C.每至晴初霜旦旦辞爷娘去D.素湍绿潭可以调素琴，阅金经（3）下面对文章的理解分析有误的一项是A.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景，重点描述了高山连绵不断，阳光和月色下的壮丽景色。B.第二段用流水陪衬高山：伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。C.第三段在描述春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的幽美景象，具有清幽美的特点。D.第四段以“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的古朴渔歌结尾，情景交融。第Ⅱ卷阅读。（71分）二、默写。（6分）8．（6分）请将下面诗文语句补充完整。（1）征蓬出汉塞，。（2）晴川历历汉阳树，。（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（4）此物何足贵？。（5）李白的《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是：，。三、阅读。（22分）9．（7分）阅读《范式守信》，回答各题。范式守信范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。（选自《后汉书》有删改）注释：①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。（1）解释下列语句中的加点词。式谓元伯曰：至其日：（2）用现代汉语翻译下面语句。元伯具以白母，请设馔以候之。（3）在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（4）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。10．（15分）阅读《一只飞在深秋的蜜蜂》，回答问题。ㅤㅤ①天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻侵了的样子。我推开窗户，原想屋内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。ㅤㅤ②我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。ㅤㅤ③一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。ㅤㅤ④很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。ㅤㅤ⑤这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团飘浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。ㅤㅤ⑥当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，说话的声音轻了很多，“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。ㅤㅤ⑦后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。ㅤㅤ⑧去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。ㅤㅤ⑨我在一旁看见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。”随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜂蜜在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。ㅤㅤ⑪放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。ㅤㅤ⑫从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家因做着徒劳的努力，最终大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。ㅤㅤ⑬他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵欢快地融入前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。ㅤㅤ⑭他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的谜固，悄然释放。ㅤㅤ⑮此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？（1）根据文章内容，完成下面的表格。时间事件“我”对蜜蜂和放蜂人的态度很多年前老人批评“我”扑打蜜蜂①去年初夏②谜团解开，敬佩，爱惜现在看到一只飞在深秋的蜂③（2）结合上下文，简要分析第③段的作用。（3）从人物描写的角度，赏析⑧段画线的句子。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手拿上，用背将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。（4）最后一段，在结构和内容上各有什么作用？四、综合性学习。（13分）11．（5分）综合性学习。近日，天津发布“双减”政策、天津16个区均成立校外教育培训机构监管科建立责任追究制，“双减”中的重要一环是校外培训机构治理，某班以“我们身边的热点——‘双减’”为主题，开展综合性学习活动，下面是同学们搜集到的四则材料，请你按照要求，回答问题。【材料一】2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况【材料二】天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管的基础上，畅通社会监督渠道。公布校外培训机构黑白名单及举报电话，接受社会监督，进一步健全常态化排查机制，做到机构监管全覆盖。细致、严谨、深入地开展调研，及时掌握校外培训机构情况及信息。【材料三】不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，分类制定标准。天津市对校外培训机构严格审批。【材料四】天津制定印发了《2021年暑假校外培训机构专项治理行动方案》，从7月26日至8月31日，通过区级普查和市级抽查的方式，聚焦合同签订、收费退费、教师队伍、安全管理、疫情防控等方面，进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。（1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2）请根据以上相关材料，概括出“双减”政策下天津市对校外培训机构采取的措施。12．（8分）名著阅读。ㅤㅤ朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。ㅤㅤ“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”ㅤㅤ朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。ㅤㅤ“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”（1）这段文字出自美国记者写的《》，从这段文字可以看出，朱德有着怎样的个性特点？请结合选文简要概括。（2）本书中还描述了哪些红军领导人？请列举三人。五、作文。（30分）13．（30分）阅读下面的文字，根据要求作文。ㅤㅤ“无可奈何花落去”是读懂了人生的感慨，“一寸光阴一寸金”是读懂了青春的可贵，“谁言寸草心，报得三春晖”是读懂了母爱的深沉。在我们的生活中，一诗一文，一草一木，一人一事，都需要你用慧眼去阅读，用心灵去感悟。ㅤㅤ请以“读懂_______为题，叙写自己真实的生活故事。ㅤㅤ要求：把题目补充完整，并把题目抄到答题卡指定位置。（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于500字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2023-2024学年天津市红桥区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷基础积累。（29分）一、选择。（11分）1．（2分）下列各组词语中的加线字的读音和字形，完全正确的一项是（）A．翘首（qiào）猝然（cù）私塾（shú）暗然失色 B．镌刻（juān）胆怯（què）躁热（zào）殚精竭虑 C．桅杆（wéi）悄然（qiǎo）诘责（jié）筋疲力尽 D．绯闻（fēi）佃农（diàn）炽热（zhì）和颜悦色【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“翘首”的“翘”应读作“qiáo”，“暗然失色”的“暗”应写作“黯”；B.有误，“胆怯”的“怯”应读作“qiè”，“躁热”的“躁”应写作“燥”；C.无误；D.有误，“炽热”的“炽”应读作“chì”。故选：C。2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ梦想与奋斗相辅相成。年轻人最不该在能奋斗的时候选择________。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步________的青春，定会________着灿烂的光芒。请记住：幸福是奋斗出来的！A．悠闲丈量绽放 B．悠闲衡量闪耀 C．安逸衡量绽放 D．安逸丈量闪耀【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。【解答】悠闲：从容闲适而无所牵挂。安逸：安闲舒服。句子中与奋斗相匹配最恰当的应是“安逸”，而“悠闲”不能表现出安闲舒服的意思。衡量：指量度物体的重量和容积。丈量：是测量的意思。由语境可知，第二空应该选用“丈量”更恰当。绽放：指花开放；也形容如花一样开放。闪耀：指耀眼、闪烁。由语境可知，第三空选用“闪耀”更合适。故选：D。3．（2分）下面一段话中有语病的一句是（）ㅤㅤ①读书是年轻人培养心智、塑造性格、引导人生的重要途径。②阅读电子书也好、阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，③关键是要把读者拉回到读书活动中来。④我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。【解答】ABC.正确。D.有误，成分残缺，应在句末加上“的目的”。故选：D。4．（2分）下列句子标点符号使用错误的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。【分析】考查标点符号的运用能力，此题难度不大。【解答】ABD．正确；C．考查问号的用法，选择疑问句只在句末用问号，把第一个问号改为逗号；故选：C。5．（3分）下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．首联中的“望”点题，交代时间、地点；以及人物心情。 B．颔联写远望所见，描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D．尾联诗人向前贤寻找慰藉，放声高歌，怀念伯夷和叔齐。【分析】本题考查鉴赏古诗词内容的能力。【解答】ABD.正确。C.有误，颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”着力刻画视野所见的生动场景。“返”“归”两词运用动态式的描写，对托出秋日晚景的安详宁静，而非“暗示诗人找到了内心的归宿”。故选：C。6．（9分）阅读下列文字，完成问题。泥土的清香自哪儿来ㅤㅤ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌。ㅤㅤ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。ㅤㅤ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝，菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的消香，ㅤㅤ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ㅤㅤ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。ㅤㅤ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的滴香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。ㅤㅤ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链得素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。ㅤㅤ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。（1）下面表述中，不属于放线菌的作用的一项是BA.放线菌可以让人闻到泥土的湾香。B.放线菌的菌丝会在头部长出孢子。C.放线菌是生产抗生素的宝库。D.我们可以通过放线菌制造味精。（2）下列对文中画线句子使用的说明方法应该讲的分析，正确的一项是CA.使用了举例子的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。B.使用了下定义的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。C.使用了打比方的说明方法，说明了放线菌丝状的特点。D.使用了下定义的说明方法，说明了放线菌丝状的特点。（3）下列对本文的理解分析，不正确的一项是CA.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的兴趣，引导读者探究事物的本质。B.放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。D.第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性，不能删去。【分析】文章首先由下雨后的清香味引出说明对象“放线菌”，接着介绍什么是放线菌，然后介绍放线菌能释放出一种化学物质让我们闻到清香，再介绍雨后泥土的清香让人感受更明显的原因，最后说明放线菌的广泛用途。【解答】（1）本题考查理解内容。ACD.正确。B.有误，根据“当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子”分析，“放线菌的菌丝会在头部长出孢子”不属于放线菌的作用。故选：B。（2）本题考查说明方法及作用。画线句子把的说明方法，作用是使文章生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。故选：C。（3）本题考查对文本内容的理解。ABD.正确；C.有误，根据文章中的“放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌”可知，“都会发芽，长成一个个放线菌”与原文表述不一致。故选：C。答案：（1）B（2）C（3）C7．（9分）阅读《三峡》，回答问题。ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溺阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。ㅤㅤ春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。ㅤㅤ每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下面加点字解释不正确的一项是DA.至于夏水襄陵襄：冲上、漫上B.沿溯阻绝溯：逆流而上C.良多趣味良：很、甚D.林寒涧肃肃：严肃、严厉（2）下面加点词的意思相同的一组是CA.绝巘多生怪柏哀转久绝B.自三峡七百里中自非亭午夜分C.每至晴初霜旦旦辞爷娘去D.素湍绿潭可以调素琴，阅金经（3）下面对文章的理解分析有误的一项是AA.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景，重点描述了高山连绵不断，阳光和月色下的壮丽景色。B.第二段用流水陪衬高山：伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。C.第三段在描述春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的幽美景象，具有清幽美的特点。D.第四段以“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的古朴渔歌结尾，情景交融。【分析】参考译文：在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。ABC.正确。D.有误，句意为：树林和山涧显出一片清凉和肃杀。肃，肃杀。故选：D。（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，极高的/消失。B.不同，在/如果。C.相同，早晨。D.不同，白色的/不加装饰的。故选：C。（3）本题考查内容理解和分析。A.有误，“自非亭午夜分不见曦月”是侧面突出三峡山的高峻。并不是描绘“阳光和月色下的壮丽景色”。BCD.正确。故选：A。答案：（1）D（2）C（3）A第Ⅱ卷阅读。（71分）二、默写。（6分）8．（6分）请将下面诗文语句补充完整。（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4）此物何足贵？但感别经时。（5）李白的《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）归雁入胡天（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）（3）水中藻、荇交横（重点字：荇）（4）但感别经时（5）仍怜故乡水万里送行舟三、阅读。（22分）9．（7分）阅读《范式守信》，回答各题。范式守信范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。（选自《后汉书》有删改）注释：①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。（1）解释下列语句中的加点词。式谓元伯曰：对…说至其日：到（2）用现代汉语翻译下面语句。元伯具以白母，请设馔以候之。（3）在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（4）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。【分析】（1）本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的不同用法。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意关键词和句式。（3）本题考查理解人物形象。解答此题的关键是在了解课文大意的基础上，抓住描写人物的语句，然后来分析人物形象即可；注意要用原文中的语句回答。（4）本题考查阐述感悟启示。解答此题的关键是在了解课文大意的基础上，结合自己的生活实际来谈感悟即可，要言之有理。【解答】（1）涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。“谓”是词类活用，对…说；“至”的意思是到。（2）解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。翻译这句话时，要注意两个“以”的意思不一样，第一个“以”指给；第二个“以”指来。（3）了解课文大意，结合题目的提示，从“对曰：‘巨卿信士，必不违约’”这句话中得出答案。（4）了解课文大意，结合自己对生活实际，从“重诺言，守信用”这个角度来谈；注意要言之有理即可。答案：（1）①对…说；告诉；②到。（2）元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。（3）巨卿信士，必不违约。（4）示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。译文：范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假回乡里。范式对元伯说：“我之后二年应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定日期，后来约定的日期将要到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。母亲说：“离别了二年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？”元伯说：“巨卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那个日子，巨卿果然到了，登上大厅拜访喝酒，十分尽兴地告别。10．（15分）阅读《一只飞在深秋的蜜蜂》，回答问题。ㅤㅤ①天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻侵了的样子。我推开窗户，原想屋内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。ㅤㅤ②我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。ㅤㅤ③一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。ㅤㅤ④很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。ㅤㅤ⑤这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团飘浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。ㅤㅤ⑥当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，说话的声音轻了很多，“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。ㅤㅤ⑦后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。ㅤㅤ⑧去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。ㅤㅤ⑨我在一旁看见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。”随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜂蜜在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。ㅤㅤ⑪放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。ㅤㅤ⑫从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家因做着徒劳的努力，最终大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。ㅤㅤ⑬他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵欢快地融入前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。ㅤㅤ⑭他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的谜固，悄然释放。ㅤㅤ⑮此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？（1）根据文章内容，完成下面的表格。时间事件“我”对蜜蜂和放蜂人的态度很多年前老人批评“我”扑打蜜蜂①惭愧，疑惑去年初夏②放蜂男子从水洼中打捞蜜蜂并用嘴吹掸它们翅膀上的水渍谜团解开，敬佩，爱惜现在看到一只飞在深秋的蜂③感动，祝福（2）结合上下文，简要分析第③段的作用。（3）从人物描写的角度，赏析⑧段画线的句子。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手拿上，用背将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。（4）最后一段，在结构和内容上各有什么作用？【分析】文章段落结构：第1至3段写一只蜜蜂引起了“我”的回忆。第4至14段通过叙述两位放蜂人对蜜蜂爱护、保护的原因，写出了蜜蜂无私劳动、默默奉献的精神。第15段升华主题，进一步表达了对蜜蜂的钦佩之情。文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写，表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少，本文的主题在于表达对蜜蜂勤劳执着、无私奉献精神的软佩之情。【解答】（1）本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。仔细阅读⑥段内容“我听了之后，惭愧地低下了头”可得：惭愧，疑惑：结合⑧段内容“有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉”可得：放蜂男子从水洼中打捞蜜蜂并用嘴吹掸它们翅膀上的水渍；结合最后一段内容“已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动”可得：感动，祝福。（2）本题考查文段的作用。“一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆”独立成段，承接上文见到蜜蜂，引出下文对蜜蜂的回忆，所以起到承上启下的作用。（3）本题考查句子赏析。画线句用“持”“捞”“放”“吹掉”等一系列的动作描写，具体细致地描写了放蜂人解救蜜蜂的过程，表现了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱。（4）本题考查段落的作用。最后一段，写“我”由回忆回到现实，承接上文，凝望远飞的流浪蜂，回应了开头前三段“我”发现流浪蜂，想解救它，它却飞走了的内容，表达了“我”对流浪蜂的忧虑与祝福；结构上，形成首尾呼应的完整结构模式。答案：（1）①惭愧，疑惑；②放蜂男子从水洼中打捞蜜蜂并用嘴吹掸它们翅膀上的水渍；③感动，祝福。（2）第③段起到承上启下的作用。（3）运用动作（细节）描写，写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱。（4）结构上，照应了前文。跟前三段构成了呼应，使文章结构完整。内容上，承接上文，回到现实，凝望着流浪蜂，充满了对它的未来，对它的前途一种深深的忧虑。四、综合性学习。（13分）11．（5分）综合性学习。近日，天津发布“双减”政策、天津16个区均成立校外教育培训机构监管科建立责任追究制，“双减”中的重要一环是校外培训机构治理，某班以“我们身边的热点——‘双减’”为主题，开展综合性学习活动，下面是同学们搜集到的四则材料，请你按照要求，回答问题。【材料一】2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况【材料二】天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管的基础上，畅通社会监督渠道。公布校外培训机构黑白名单及举报电话，接受社会监督，进一步健全常态化排查机制，做到机构监管全覆盖。细致、严谨、深入地开展调研，及时掌握校外培训机构情况及信息。【材料三】不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，分类制定标准。天津市对校外培训机构严格审批。【材料四】天津制定印发了《2021年暑假校外培训机构专项治理行动方案》，从7月26日至8月31日，通过区级普查和市级抽查的方式，聚焦合同签订、收费退费、教师队伍、安全管理、疫情防控等方面，进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。（1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2）请根据以上相关材料，概括出“双减”政策下天津市对校外培训机构采取的措施。【分析】（1）本题考查图文转换。仔细观察“2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况”统计图可知，2021年双减实施后，从8月份到12月份，学校课后服务活动种类是逐月增加。（2）本题考查提炼概况信息。由“畅通社会监督渠道。公布校外培训机构黑白名单及举报电话，接受社会监督”可概括出：天津市畅通社会监督渠道，加强对校外培训机构的监督；由“天津市对校外培训机构严格审批”可直接提炼出：天津市对校外培训机构严格审批；由“进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理”可直接提炼出：进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。【解答】答案：（1）示例：2021年双减实施后学校课后服务活动种类逐月增加。（2）天津市畅通社会监督渠道，加强对校外培训机构的监督；天津市对校外培训机构严格审批；进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。12．（8分）名著阅读。ㅤㅤ朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。ㅤㅤ“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”ㅤㅤ朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。ㅤㅤ“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”（1）这段文字出自美国记者埃德加•斯诺写的《红星照耀中国》，从这段文字可以看出，朱德有着怎样的个性特点？请结合选文简要概括。（2）本书中还描述了哪些红军领导人？请列举三人。【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。【解答】（1）本题考查对名著的阅读理解和名著人物。《红星照耀中国》作者是埃德加•斯诺。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月