2021-2022学年上海市普陀区七校联考八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年上海市普陀区七校联考八年级（上）期末语文试卷一、第一部分文言文（共27分）1．（10分）默写。（1）此中有真意，。（陶渊明《饮酒•其五》）（2），学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（3）中原乱，簪缨散，几时收？。（朱敦儒《相见欢》）（4），战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）（5）《春望》中，写出战事频繁，亲人音讯难通的诗句是：“，。”2．（4分）阅读下面一首词，完成各题。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）“玉龙”的意思是（2）下列对诗的理解和分析不恰当的一项是A.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。B.首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。D.这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。3．（6分）阅读下文，完成各题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）《愚公移山》选自《》，作者是时期道家学派的代表人物。（2）用现代汉语翻译下面句子。甚矣，汝之不惠。（3）下列对文章理解和分析有误的一项是A.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。4．（7分）阅读下文，完成各题。小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖②。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆③，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下④矣。予爽然⑤，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！【注释】①奚：书童。②阖：关闭。③仆：跌倒。④牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑤爽然：若有所思的样子。（1）解释下列句中加点的词。①徐行之②穷暮而无所归宿者（2）下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是A.因此问船夫：“是否能够到达南门呢？”B.因此问船夫：“还能否看到南门开着吗？”C.于是问船夫：“往南走能否到达城门呢？”D.于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”（3）“予愠为戏”是因为船夫，结果果然因“”，等我们到达时“前门已牡下”。因此这则故事，可用成语来概括其中的哲理。二、第二部分现代文（28分）5．（13分）阅读下文，完成各题。苏州园林（节选）叶圣陶①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（甲）是重峦叠嶂，（乙）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（1）第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是A.不仅……而且……B.或者……或者……C.既……又……D.要么……要么……（2）第②段划线句运用了的说明方法，其作用是（3）第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是（4）根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。①②③④（5）下列对选文内容理解不正确的一项是A.选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。B.设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。C.游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。D.苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。6．（15分）阅读下文，完成各题。背楼的父亲①装修新房，联系好了建材。但货物送来的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火，而他，赔着笑脸解释：“风大，货不好拉，走得慢。”②我余怒未消，吵着说下午还有事出去，货送得这么晚，让我下午怎么做别的事情？他并不生气，一面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。③他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。“什么？忙……来不了？……”“你也有活儿，在做？……那，那，算了……”电话打完了，他垂头丧气。④我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来：“别怕，我背。”⑤我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。而他却一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的重量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。⑥在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他就站在楼道里背靠着墙大口喘气，额头的汗水淋淋漓漓淌下来。⑦四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快衣衫湿透，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大蒸锅。⑧不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，让我先去吃饭，搬完了给我打电话。看他真诚的样子，我就下楼走了。⑨小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离开。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不成样子，满脸汗渍横七竖八地画在脸上，上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等着。⑩我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸上的热汗。⑪我和他搭讪。师傅，生意好吗？他说，还可以。我说，你拉货还要背楼？他说，是，现在谁家拉货不背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了？他忽然一惊，说，哪呀，五十多了。我说，不像，真不像。他笑了，说：“别不信，我孩子都上大学了。”他忽然开始感慨起来，要不是为了孩子，谁会做这苦力活？他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退了却下岗了。这不，孩子上大学，不干行吗？⑫那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。⑬他走后，我开始收拾东西准备出去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经看不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机。莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32.⑭我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼命。（1）根据文章内容，完成下列表格。故事情节“我”的感受“他”没有按时送到货①“他”打电话请人背楼但没有请到人失望极了“他”自己背楼②③满腹酸涩（2）第⑥段中说，“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是：①；②。（3）第⑨段画线句运用了修辞手法，其表达效果是。（4）第⑬段在文中的作用是：。（5）本文以“背楼的父亲”为题，理解错误的一项是A.本文的主人公是“背楼的父亲”。B.文中“我”的父亲曾经也是一做过背楼的工作。C.文中拉货的师傅是一位父亲，他为了供孩子上大学而做起了拉货、背楼的工作。D.文中的师傅让“我”想起了自己的父亲，他们同样是为孩子而拼命的父亲。三、第三部分综合运用（5分）7．（5分）小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。【语段甲】意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。【语段乙】在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）（1）语段甲摘自法布尔所著《》。（2）语段乙中的“他们”被作者亲切地称为“”。（3）小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（写两个推荐理由，不得运用语段甲和语段乙中的内容。）四、第四部分作文（40分）8．（40分）题目：《往事让人回味》要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）写一篇不少于600字的文章；（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

2021-2022学年上海市普陀区七校联考八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分文言文（共27分）1．（10分）默写。（1）此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒•其五》）（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（3）中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。（朱敦儒《相见欢》）（4）故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）（5）《春望》中，写出战事频繁，亲人音讯难通的诗句是：“烽火连三月，家书抵万金。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）欲辨已忘言（注意“辨”的写法）（2）我报路长嗟日暮（注意“嗟”的写法）（3）试倩悲风吹泪过扬州（4）故君子有不战（5）烽火连三月家书抵万金2．（4分）阅读下面一首词，完成各题。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）“玉龙”的意思是宝剑（2）下列对诗的理解和分析不恰当的一项是CA.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。B.首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。D.这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。【分析】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。【解答】（1）本题考查词语解释。根据是诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。可以明确，“玉龙”的意思是宝剑。（2）本题考查内容分析。ABD.正确。C.有误，根据“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色）”，结合“角声”可知先从听觉入手，结合“凝夜紫”可知再从视觉来写阴寒惨烈的战地气氛。故选：C。答案：（1）宝剑（2）C译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。3．（6分）阅读下文，完成各题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）《愚公移山》选自《列子•汤问》，作者是战国时期道家学派的代表人物。（2）用现代汉语翻译下面句子。甚矣，汝之不惠。（3）下列对文章理解和分析有误的一项是CA.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。【分析】参考译文：太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟无言而对。山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。【解答】（1）本题考查文学常识。本文选自《列子•汤问》，作者列子是战国时期道家的代表人物。《列子•汤问》保存了很多的神话故事和寓言，本文是一则寓言。主要通过愚公和家人以及智叟的语言和动作来刻画人物形象的。（2）本题考查文言句子翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。重点词语：甚，很、十分。汝，你。之，无实义。惠，同“慧”，聪明。“甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句，应该为：汝之不惠，甚矣。句意：你真的太不聪明了。（3）本题考查对文章内容的理解和写法的分析。ABD.正确；C.根据“其妻献疑曰”可知，愚公的妻子只是提出疑问，并没有强烈反对，题干“却遭到了妻子的强烈反对”的表述错误；故选：C。答案：（1）《列子•汤问》战国（2）你真的太不聪明了。（3）C4．（7分）阅读下文，完成各题。小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖②。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆③，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下④矣。予爽然⑤，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！【注释】①奚：书童。②阖：关闭。③仆：跌倒。④牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑤爽然：若有所思的样子。（1）解释下列句中加点的词。①徐行之慢慢地②穷暮而无所归宿者穷尽（2）下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是DA.因此问船夫：“是否能够到达南门呢？”B.因此问船夫：“还能否看到南门开着吗？”C.于是问船夫：“往南走能否到达城门呢？”D.于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”（3）“予愠为戏”是因为船夫让明明在赶时间的我们慢慢走，结果果然因“趋行（束断书崩）”，等我们到达时“前门已牡下”。因此这则故事，可用成语欲速则不达来概括其中的哲理。【分析】参考译文：庚寅年的冬天，我从小港出发，打算到蛟川城去，命令书童用夹书的木板捆着书跟从。当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。远望离城大约两里路，于是问船夫：“还可以赶得上南门开吗？”船夫仔细地看着书童，回答说：“慢慢地走，可以进入；快步行走，城门会关闭。”我恼恨他，以为他在戏弄我。快步赶路，走到了一半的时候，书童跌倒了，捆书的绳子断开了，书散落—地，书童哭哭啼啼的，来不及马上起身。等我整理好书籍捆好书时，可是这时南门已经关门上门了。我恍然大悟，觉得船夫说的话很有道理。天下间因为急躁而导致失败，一直到晚上也没有地方睡觉的人，大概是这样吧！【解答】（1）本题考查文言文字词解释。①句意为：慢慢走还赶得上。徐：慢慢地。②句意为：一直到晚上也没有地方睡觉的人。穷：穷尽。（2）本题考查文言文句子翻译。重点词：因，于是；尚，还。整句的意思是：于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”故选：D。（3）本题考查对文章内容的理解。通过通读全文可知：“予愠为戏”是因为船夫让明明在赶时间的我们慢慢走，结果果然因趋行（束断书崩）。文章通过写作者不听渡者的劝告执意快走，想赶上南门开着的时候进城，结果却因为走得太急导致小童摔倒反而适得其反的事，告诉我们欲速则不达的道理。答案：（1）①慢慢地；②穷尽。（2）D（3）让明明在赶时间的我们慢慢走趋行（束断书崩）欲速则不达二、第二部分现代文（28分）5．（13分）阅读下文，完成各题。苏州园林（节选）叶圣陶①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（甲）是重峦叠嶂，（乙）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（1）第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是BA.不仅……而且……B.或者……或者……C.既……又……D.要么……要么……（2）第②段划线句运用了作比较的说明方法，其作用是突出（强调）说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。（3）第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。（4）根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。①无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画②讲究亭台轩榭的布局③讲究假山池沼的配合④讲究花草树木的映衬（5）下列对选文内容理解不正确的一项是DA.选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。B.设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。C.游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。D.苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。【分析】本文是《苏州园林》的节选部分，抓住苏州园林的总体特征“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”加以介绍说明和具体描绘的，从而自然、真切地再现了苏州的风貌，显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。【解答】（1）本题考查正确运用关联词语的能力。联系“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。……是重峦叠嶂，……是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的内容可知，“……是重峦叠嶂”与“……是几座小山配合着竹子花木”，表示选择关系。选择关系的句子从前后句子的关系来看，主要是指两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果，即有取舍的限选和无取舍的任选。所以应使用“或者……或者……”；故选：B。（2）本题考查说明方法及作用。联系“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”的内容可知，第②段划线句子将苏州园林和我国各地建筑进行对比，是作比较的说明方法，作用的答题模式为：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特点，给人以鲜明的印象。具体是，把苏州园林和我国各地建筑进行对比，突出强调了苏州园林“绝不讲究对称”的特点。（3）本题考查代词的指代内容。某句话中代词的指代内容一般会出现这句话的前面或是后面。结合第④段内容可知，本段主要是说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点，因此苏州园林“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。如果苏州园林的松树和道旁树都修剪得整齐划一，“依据中国画的审美观点看，这是不足取的”。故“这”指代的内容是“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”。（4）本题考查信息的筛选提取。第一空，结合第①段中“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的内容可提取为：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；第二、三、四空，结合第①段中“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”的内容可提取为：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬。（5）本题考查对文章内容的理解辨析。ABC.正确；D.有误，联系第⑤段中“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”的内容可知，并不是所有苏州园林都会装上大镜子；故选：D。答案：（1）B（2）①作比较②突出（强调）说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。（3）修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。（4）①无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。②讲究亭台轩榭的布局③讲究假山池沼的配合④讲究花草树木的映衬（5）D6．（15分）阅读下文，完成各题。背楼的父亲①装修新房，联系好了建材。但货物送来的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火，而他，赔着笑脸解释：“风大，货不好拉，走得慢。”②我余怒未消，吵着说下午还有事出去，货送得这么晚，让我下午怎么做别的事情？他并不生气，一面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。③他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。“什么？忙……来不了？……”“你也有活儿，在做？……那，那，算了……”电话打完了，他垂头丧气。④我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来：“别怕，我背。”⑤我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。而他却一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的重量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。⑥在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他就站在楼道里背靠着墙大口喘气，额头的汗水淋淋漓漓淌下来。⑦四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快衣衫湿透，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大蒸锅。⑧不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，让我先去吃饭，搬完了给我打电话。看他真诚的样子，我就下楼走了。⑨小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离开。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不成样子，满脸汗渍横七竖八地画在脸上，上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等着。⑩我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸上的热汗。⑪我和他搭讪。师傅，生意好吗？他说，还可以。我说，你拉货还要背楼？他说，是，现在谁家拉货不背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了？他忽然一惊，说，哪呀，五十多了。我说，不像，真不像。他笑了，说：“别不信，我孩子都上大学了。”他忽然开始感慨起来，要不是为了孩子，谁会做这苦力活？他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退了却下岗了。这不，孩子上大学，不干行吗？⑫那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。⑬他走后，我开始收拾东西准备出去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经看不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机。莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32.⑭我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼命。（1）根据文章内容，完成下列表格。故事情节“我”的感受“他”没有按时送到货①怒气冲冲“他”打电话请人背楼但没有请到人失望极了“他”自己背楼②心有些痛③“他”故意不打电话请人满腹酸涩（2）第⑥段中说，“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是：①外貌和穿着不像：“他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高穿着一身整洁的笔挺西装”。；②他干不了体力活：“在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱”。（3）第⑨段画线句运用了比喻修辞手法，其表达效果是生动形象地写出“背楼父亲”已累得不成样子（或者艰辛）。表达了“我”对“背楼父亲”的心痛之情。（4）第⑬段在文中的作用是：一是补充交代前面“父亲”打电话的真相；二是突出“背楼”父亲勤劳、为孩子甘愿付出的特点，给人以强烈的震撼。（5）本文以“背楼的父亲”为题，理解错误的一项是BA.本文的主人公是“背楼的父亲”。B.文中“我”的父亲曾经也是一做过背楼的工作。C.文中拉货的师傅是一位父亲，他为了供孩子上大学而做起了拉货、背楼的工作。D.文中的师傅让“我”想起了自己的父亲，他们同样是为孩子而拼命的父亲。【分析】本文以一位“背楼”师傅为我送货上楼为事情的主线，按情节的发展可分为四个部分。第一部分写拉货师傅没有按时送到货，让“我”十分生气，他答应为“我”找“背楼”师傅；第二部分写拉货师傅没有找到“背楼”的人，决定自己亲自背货上楼；第三部分写拉货师傅为“我”背货上楼的过程，“我”也了解到他的生活处境；第四部分写“我”发现了拉货师傅的手机落在了“我”家，才发现他的手机已经停机，刚才找人的那一幕也只是“表演”。小说以拉货师傅的经历，表现了中年人生活的辛酸与不易。【解答】（1）本题考查小说情节与人物情感梳理。第一空，根据第①段句子“拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶”，①处可填写“怒气冲冲”；第二空，后来拉货师傅决定自己为“我”背货上楼，根据第⑩段句子“我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子”一句，可见②处可填写“心有些痛”；第三空，文章结尾处写我“满腹酸涩”，根据第⑬段句子“莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32”可知，③处填写“他”故意不打电话请人。（2）本题考查文本内容的理解与分析。“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是第⑤段句子“我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装”，可以看出这位“父亲”的外貌和穿着与“背楼”人不像。根据第⑥段句子“在来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱，而他额头的汗淋淋漓漓淌下来，在弯腰的瞬间，将楼道的地面滴滴答答打湿一片”可知，他在干活中的表现不像。（3）本题考查赏析句子。常用的修辞手法有：比喻、夸张、拟人、排比、对偶、设问、反问、反复等。根据句子“上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车”中“像散了架的推货车”可知，把“背楼父亲上楼的样子”比作“散了架的推货车”，形象生动地描绘出“背楼的父亲”上楼的艰难，也表达出“我”对“背楼父亲”的心痛。（4）本题考查段落作用。要从结构和内容两个方面分析作答。根据第⑬段句子“我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机”“莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？”可知，“背楼父亲”的手机停机，是打不出电话的。这就可知第④段句子“他忽然精神振作起来：‘别怕，我背’”中，为什么在找不到“背楼”的人时，“背楼的父亲”又精神振作的原因，是因为这位父亲根本就没有打电话，他是想多挣这份钱，自己“背楼”。从结构上看，这是对前文内容的补充说明。根据第⑪段句子“这不，孩子上大学，不干行吗？”又明确了“背楼父亲”为什么这样做，就是为了孩子拼命的赚钱，这段话又让我们明白，“背楼父亲”勤劳、不怕吃苦，疼爱孩子，让人感动父爱的伟大。（5）本题分析理解题目。ACD.正确；B.有误，根据第⑭段句子“我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼命”可知，文章只是交代了“我”的父亲和这位父亲一样，拼命劳作，并没有说“我”的父亲也做过背楼的工作。故选：B。答案：（1）①怒气冲冲②心有些痛③“他”故意不打电话请人（2）①外貌和穿着不像：“他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高穿着一身整洁的笔挺西装”。②他干不了体力活：“在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱”（不用原句，概括性的话也可以）（3）①比喻②生动形象地写出“背楼父亲”已累得不成样子（或者艰辛）。表达了“我”对“背楼父亲”的心痛之情。（4）一是补充交代前面“父亲”打电话的真相；二是突出“背楼”父亲勤劳、为孩子甘愿付出的特点，给人以强烈的震撼。（5）B三、第三部分综合运用（5分）7．（5分）小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。【语段甲】意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。【语段乙】在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）（1）语段甲摘自法布尔所著《昆虫记》。（2）语段乙中的“他们”被作者亲切地称为“红小鬼”。（3）小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（写两个推荐理由，不得运用语段甲和语段乙中的内容。）【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了