专题02 常用地理计算（课件）-2024年中考地理二轮复习讲练测

中考二轮复习讲练测专题02常用地理计算2024考情分析重点01比例尺的计算考法01比例尺的计算考法02比例尺的换算重点02海拔、相对高度的计算考法01某点的海拔与相对高度考法02等高线上两点的相对高度考法03不在等高线上两点的相对高度考法04陡崖的相对高度重点03气温和降水的计算考法01气温的日较差考法02气温的年较差考法03等高线图中气温的计算重点04有关人口的计算考法01人口自然增长率考法02人口密度真题研析·规律探寻核心提炼·考向探究题型特训·命题预测目录CONTENTS知识建构重点突破稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你命题角度考情分析①比例尺的计算：考察学生对比例尺的理解和应用能力，包括根据地图上的比例尺计算实际距离或面积大小，培养学生的空间思维和计算能力。②海拔、相对高度的计算：通过海拔、相对高度等概念的计算，考察学生对地形特征的理解和分析能力，培养学生对地势起伏的感知和地形图解读能力。③气温和降水的计算：结合气象数据和图表，考察学生对气温和降水量的计算和解读能力，培养学生对气候变化和气象数据的理解和分析能力。④有关人口的计算：通过人口统计数据和图表，考察学生对人口数量、分布、增长率等方面的计算和分析能力，培养学生对人口问题的认识和分析能力，以及对人口发展趋势的预测能力。这些计算题目设计旨在帮助学生综合运用地理知识和数学技能，提升他们的综合思维和解决问题的能力。

【命题规律】

地理的核心素养是地理实践力，只有具备了地理实践力，才能完成地理实践和探究活动。地理的计算属于跨学科内容。例如，比例尺的计算、海拔和相对高度的计算等。

【命题预测】

地理计算中，常常涉及到比例尺等概念。学生需要运用地理知识和数学技能，计算地理要素之间的关系，如计算两地之间的实际距离。这样的题目设计不仅考察了学生的地理思维和解决问题的能力，同时也促进了学生对人地关系的理解和协调观念的培养。考情分析01稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02知识构建比例尺的计算02真题研析·规律探寻比例尺的计算考法1（2023·甘肃兰州·中考真题）点外卖是现在年轻人常见的生活方式。读某小区及周边地区平面示意图（左图）和小区楼号指示牌（右图），完成下面小题。1．外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是（

）A．300米 B．750米 C．3000米 D．7500米比例尺1:15000图上1厘米表示实地距离是150米，外卖员与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是5×150米=750米B真题研析·规律探寻比例尺的换算考法2（2023·山东潍坊·中考真题）暑假期间小明跟随父母到牛背梁国家森林公园旅游，他提前搜索了该景区局部等高线图（左图）和旅游线路示意图（右图）。完成下面小题。2．小明发现景区内旅游线路示意图（右图）的比例尺缺失，该图的比例尺约为（

）A．1:20000 B．1:30000 C．1:45000 D．1:2000003．小明测得左图中PQ的距离为6.8厘米，则索道的实际长度可能是（

）A．1800米 B．2000米 C．2040米 D．2160米比例尺：化成数字式比例尺为1：30000右图中同一索道图上距离大约是左图的2/3，因此其比例尺约为左图的2/3，因此右图的比例尺应为1:45000PQ两地水平距离为6.8×300=2040米，PQ两地索道是倾斜的，其实际长度应长于2040米，D正确CD核心提炼·考向探究计算公式1比例尺=______________/______________。注意：距离单位要换算成一致的。图上距离实地距离地图上两地实地距离的量算2①首先量得两地的图上距离，然后除以比例尺，即可计算得出两地的实地距离。②根据公式，获得任意两个要素的数值，就可计算得出第三个要素的数值。计算实地距离=______________/______________图上距离=______________×______________图上距离比例尺实地距离比例尺核心提炼·考向探究比例尺的比较3①比例尺的大小是指比值的大小②比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时先转化成统一形式，再比较大小。③对于数字比例尺，分子相同，分母越_________，比例尺越_________；分母越_________，比例尺越_________。④图幅相同时，范围越小，内容越________，比例尺越______；范围越大，内容越________，比例尺越______。大小小大详细大粗略小核心提炼·考向探究比例尺的放大和缩小4①②③比例尺放大到n倍（缩小到1/n）后，图幅面积放大到n²倍(缩小到1/n²)比例尺放大到原比例尺的n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×n；原比例尺放大n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×（1+n）。比例尺缩小到原比例尺的1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1/n)；比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1-1/n)。核心提炼·考向探究比例尺的选用5

在用比例尺绘图前，首先要了解所画的地形（或实物）在长和宽这两个方向的实际距离是“多长”;然后再量出图纸在长和宽这两个方向上的尺寸有“多大”。这样，才能根据实际距离的大小和图纸的尺寸，确定选用适当的比例尺。题型特训·命题预测（23-24上·安徽宣城）手机地图的出现，方便了人们的日常出行。图为“车载导航界面示意图”。据此完成下面小题。1．当小明用手指放大地图查看具体路况时，地图的（

）A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变简单 D．指向标变向2．学校到超市的实地距离为200米，图上距离为4厘米，则比例尺为（

）A．1:2000 B．1:20000 C．1:5000 D．1:50000AC题型特训·命题预测（23-24上·云南文山）若有甲、乙、丙、丁四幅云南省地图，比例尺如后所示。甲图：1：800000；乙图：图上1厘米代表实地距离100千米;丙图:1/2000000;丁图:据此完成下面小题。3．比例尺最大和图幅最小的云南省地图分别是（

）A．甲图、乙图 B．甲图、丙图 C．乙图、丁图 D．丁图、丙图4．如果两城市在丙图中量得其图上距离为10厘米，那么在丁图上两地相距（

）A．40厘米 B．5厘米 C．4厘米 D．2.5厘米AC题型特训·命题预测（23-24上·北京）读图幅相同的中国地图和北京市地图，完成下面小题。5．两幅地图比较，正确的是（

）A．中国地图比例尺大，表示的范围小

B．中国地图比例尺小，表示的内容详细C．北京市地图比例尺大，表示的内容详细

D．北京市地图比例尺小，表示的范围小中国地图比例尺小，表示范围大，A错误中国地图比例尺小，内容较粗略，B错误正确北京市地图比例尺大，表示范围小，D错误C海拔、相对高度的计算03某点的海拔与相对高度考法1真题研析·规律探寻（2022·广东·中考真题）为培养学生地理实践力，某中学组织学生到广州市某地进行研学实践。下图为广州市某地等高线地形图。据此完成下面小题。1．甲地的海拔高度可能是（

）A．850米

B．950米

C．1100米

D．1300米等高距=150米1050米＜甲＜1050+150米=1200米C等高线上两点的相对高度考法2真题研析·规律探寻（2021·广东深圳·中考真题）读下图，回答问题。2．图中乙、丁两地的相对高度（

）A．10米

B．20米

C．30米

D．40米等高距=10米乙地海拔=860米丁地海拔=840米乙、丁两地的相对高度：860米－840米=20米B不在等高线上两点的相对高度考法3真题研析·规律探寻（2021·广东·中考真题）下图为某河流上游局部地区等高线地形图。该河上游地区森林茂密，植被覆盖率高，人口密度小，是当地的饮用水水源地。据此完成下列小题。3．甲、乙两地的相对高度可能是（

）A．240米

B．380米

C．470米

D．560米等高距=50米550米＜甲＜600米150米＜乙＜200米甲、丁两地的相对高度：350米－450米B陡崖的相对高度考法4真题研析·规律探寻（2022·江苏盐城·中考真题）下图为我国某地等高线图，读图完成下面小题。4．图中陡崖崖顶的高度可能是（

）A．417米

B．520米

C．638米

D．725米等高距=100米最高处海拔为500米陡崖崖顶的高度可能是崖顶绝对高度：A≤H＜（A＋d）A为陡崖重合等高线中海拔最大值，即500≤H＜600B核心提炼·考向探究海拔（绝对高度）某个地点高出海平面的垂直距离，起算点是海平面(海平面的海拔为0米)相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离等高距相邻两条等高线的距离等高线上的定义1核心提炼·考向探究等高线上两点的相对高度2两条等高线的___________即为两地的相对高度举例：如A

、

E

两地的相对高度=___________米-___________米＝___________米。海拔差250150100250150核心提炼·考向探究不在等高线上两点的相对高度3(

n

-1)

d

______

H

______(

n

+1)

d

,

d

代表等高距，

n

代表两地之间所跨的等高线数量。举例＜＜如C、B两地之间跨______条等高线，等高距为______米，C

、B

两地的相对高度为（3-1)×50米＜

H

<(3+1)×50米，即________米＜

H

<________米350100200300米＜C＜350米150米＜B＜200米100米＜相对高度＜200米核心提炼·考向探究(

n

-1)

d

______

H

______(

n

+1)

d

,

d

代表等高距，

n

代表两地之间所跨的等高线数量。举例陡崖的相对高度4≤＜如陡崖D上相交的等高线条数为______，等高距为50米，陡崖D的相对高度为（3-1)×50米＜H<(3+1)×50米，即________米＜H<________米3100200陡崖题型特训·命题预测（23-24上·山东济南）2023年10月19日，江西省婺源县篁岭成功入选联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”，其晾晒农作物独特的“晒秋”景观吸引了世界的目光。图1为篁岭等高线地图，图2为晒秋景观图，完成下列小题。1．“晒秋”观景栈道两端的相对高度是（

）A．150米 B．200米 C．500米 D．850米A题型特训·命题预测（23-24下·山东德州）读下图,完成下面小题。3．A山峰的海拔可能是（

）A．872米 B．783米 C．924米 D．679米4．C点与山峰B点的相对高度是（

）A．751米 B．600米 C．151米 D．251米AC题型特训·命题预测（21-22下·四川德阳）下图为我国东南部某地等高线地形图，据此完成下面小题。4．B地与A地的相对高度最可能为（

）A．540米 B．680米 C．320米 D．110米C题型特训·命题预测5．（2024·全国）读图，图中B处为陡崖，其相对高度H范围是（

）A．100米＜H＜300米 B．200米≤H＜400米

C．100米＜H＜200米 D．200米＜H＜300B气温和降水的计算01气温的日较差考法1真题研析·规律探寻（2023·湖北鄂州·中考真题）图为小明在手机上看到的天气预报图，读图，下列说法正确的是（

）A．昨天的天气是阴天，气温日较差10℃B．周二是气温日较差最大的一天C．周三的天气是晴天，最低气温26℃D．测量旗杆影子长度在一天中的变化，宜选择周五昨天气温日较差31-23=8℃，A错误气温日较差最大的一天是周四周五，B错误正确测量旗杆影子的变化，宜选择在晴朗的周三，D错误C气温的年较差考法2真题研析·规律探寻2．（2022·山东泰安·中考真题）下图表示某地气温变化情况，有关该地气温变化的叙述，正确的是（

）A．该地一天中最高气温出现在12时左右 B．该地可能位于北半球海洋上C．该地气温日较差约为7℃左右 D．该地气温年较差约为7℃左右14时左右，A错误1最热月出现在7月，说明是北半球的陆地，B错误正确气温年较差约为33℃，D错误C等高线图中气温的计算考法3真题研析·规律探寻（2022·山东济宁·中考真题）暑假期间，济宁市某地理兴趣小组，计划到图中区域开展野外考察。请你协助该小组分析图中信息，完成下面小题。3．如果②地的气温为30℃，此时⑤地的气温约是（

）A．25.2℃ B．25.8℃ C．34.2℃ D．34.8℃100米800米⑤地的气温为30℃-（800-100）÷100×0.6℃=25.8℃B核心提炼·考向探究日平均气温一天中不同时间测得气温值的平均数(气象部门一般采用：2时、8时、14时、20时4个时刻气温的平均值)月平均气温一月中各日平均气温值求得的平均数年平均气温一年中各月平均气温值求得的平均数(即年平均气温=各月平均气温之和÷12)气温日较差日最高气温与日最低气温的差气温年较差年最高月平均气温与年最低月平均气温的差海拔与气温的关系海拔每升高100米，气温降低约0.6℃。(100米是两地的相对高度，0.6℃是两地之间的气温差，求高处的气温减去气温差，求低处的气温加上气温差)年降水量年降水量=各月降水量之和(单位：mm)题型特训·命题预测（23-24下·河北唐山）春节假期，唐山的小明同学来到我国东南部某山区旅游。如图为该地区的等高线地形图（单位：米）。读图完成下面小题。1．若王村的气温为25℃，则山峰的气温约为（

）A．17.6℃ B．19.6℃ C．21.6℃ D．23.6℃2．凸面镜是以凸面成像，可增加驾驶员视野，主要用于各种弯道、路口。为减少行车安全隐患，甲乙丙丁四处，需安装凸面镜的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁CD题型特训·命题预测（23-24上·山东淄博）对气温的观测，通常一天要进行4次，4次气温观测时间各不相同。如图是某观站的观测结果，据此完成下面小题。3．乙最有可能是下列哪个时间的观测结果（

）A．2时 B．8时 C．14时 D．20时4．该日气温的日较差约为（

）A．9℃ B．19℃ C．11℃ D．39℃CC题型特训·命题预测（23-24下·山东德州）下图示意某地多年平均气候资料。读图完成下面小题。5．该市气温年较差约为（

）A．25℃ B．-6℃ C．19℃ D．31℃6．对该地区气候特点，描述正确的是（

）A．夏季温和多雨，冬季寒冷干燥 B．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．夏季高温少雨，冬季寒冷多雨DB题型特训·命题预测（23-24上·山东泰安）读北半球某地2020年各月平均降水量数据统计表，完成下面小题。7．该地2020年的年降水量为（

）A．169毫米 B．745毫米 C．62毫米 D．645毫米8．该地降水的特点是（

）A．降水较丰富，季节变化明显 B．降水稀少，季节分配均匀C．降水较丰富，季节分配均匀 D．降水稀少，季节变化明显BA有关人口的计算02人口自然增长率考法1真题研析·规律探寻（2023·湖南衡阳·中考真题）中国国家统计局发布的数据显示，2022年全年出生人口956万人，人口出生率为0.677%；死亡人口1041万人，人口死亡率为0.737%，人口自然增长率是（

）A．1.414% B．-0.06% C．0.06% D．0.91%0.677%－0.737%=－0.06%，B正确B（2022·海南·中考真题）结合表完成下面小题。表：我国3个年份人口相关数据2．2020年我国人口自然增长率为（

）A．15.59‰ B．8.52‰ C．7.07‰ D．1.45‰8.52‰－7.07‰=1.45‰，D正确D人口密度考法2真题研析·规律探寻（2023·四川眉山·中考真题）眉山市东邻内江市、自贡市、资阳市，南连乐山市，西靠雅安市，北接成都市，面积7186km²，人口295.83万（2010年），辖东坡区、彭山区、仁寿县、洪雅县、丹棱县、青神县，拥有三苏祠、瓦屋山、黑龙滩、彭祖山等旅游资源，也是国宝大熊猫的栖息地之一。读“眉山市地形图”，完成下面小题。5．人口密度是指某区域内每平方千米土地上平均居住的人口数。据材料可知眉山市2010年的人口密度约为（

）A．4人/平方千米

B．41人/平方千米

C．147人/平方千米

D．410人/平方千米人口密度=295.83万÷7186≈410人/平方千米D核心提炼·考向探究人口自然增长率考法1人口出生率一年内出生的人口占总人口的比率。通常用百分数表示。出生率=年内出生人口数/总人口数×100%人口死亡率一年内死亡的人口占总人口的比率。通常用百分数表示。死亡率=年内死亡人口数/总人口数×100%人口自然增长率人口出生率减去人口死亡率，就是人口自然增长率。通常用百分数表示=人口出生率一人口死亡率=年内出生人口数/总人口数×100%-年内死亡人口数/总人口数×100%=（年内出生人口一年内死亡人口）/总人口×100%核心提炼·考向探究人口密度考法2定义平均每平方千米内居住的人口数单位人/平方千米公式意义反映一个地区的人口________程度该地的人口总数（人）该地的面积（平方千米）疏密题型特训·命题预测（23-24上·江苏南通）下图为“2013~2022年中国人口数量及出生率、死亡率统计图”。读图完成下面小题。1．2022年，中国的人口出生率为6.77‰，人口死亡率为7.37‰，该年度人口自然增长率为（

）A．14.14‰ B．0.60‰