预防校园欺凌霸凌教育主题班会57

汇报人:防止校园欺凌防止校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打行为等校园欺凌分为单人实施暴力,少数实施暴力,和多人实施暴力目录扫黑除恶目意义提高自身防护意识互帮互助善待他人扫黑除恶目意义拒绝校园欺凌什么是校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打行为等；校园欺凌分为单人实施暴力,少数实施暴力,和多人实施暴力.实施环境地区多为校园周边货人少僻静处.一扫黑除恶意义国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争；为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；铲除黑恶势力滋生土壤,维护社会和谐稳定,为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦创造安全稳定社会环境.提高自身防护意识拒绝校园欺凌典型案例小杰是班里“小霸王”,他经常欺负低年级小同学或是把身边同学打伤,令老师和父母非常头痛.交流与讨论你有没有遇到“小霸王”呢?说说他们“恶行”.一他们……他们……“小霸王”欺凌弱小很多学校都有这种现象,他们凭借身体或人数众多优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大身心伤害.交流讨论当我们或者我们身边同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢?一我们应该……我们应该……互帮互助善待他人拒绝校园欺凌当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们行为,然后走开.当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你人觉得你很好欺负而继续欺负你.为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助.当看见别同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠旁观者.一当应对校园暴力口诀校园暴力可以防,方法掌握要适当.求助师长来帮助,自我保护有保障.安全小广播有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开.欺凌他人坏处首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己强大,不仅给他人带来很大伤害,也无法让你得到真正友谊和尊重.学会友好相处人人都是平等,我们要学会善待他人.关心、帮助、宽容他人才可以得到真正快乐,这份快乐是从欺负他人过程中体验不到.分享小故事小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩.”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去.小明宽容使二人后来成为好朋友.安全小广播请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时候,应该怎么做呢?我们应该……校园调查通过查询了解:%打架斗殴事件均因为学生个人主义过强,不懂得处理人际关系和因小矛盾造成.因此,我们要重视自身道德修养,养成讲文明礼貌习惯,学会文明交往.如何自我约束如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为不妥之处.即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方对错.如果双方矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发殴斗.怒《治安管理处罚条例》第条:殴打他人,或者故意伤害他人身体,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻,处五日以下拘留或者五百元以下罚款.有下列情形之一,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:结伙殴打、伤害他人；殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁人或者六十周岁以上人；多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人.《刑法》条文第条:故意伤害他人身体,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制.致人重伤,处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.本法另有规定,依照规定.具有殴打、侮辱情节,从重处罚.向暴力校园说“不”不崇拜暴力文化,要形成正确价值观.不参与校园暴力.树立正确是非观念,坚决不充当校园暴力行为中帮凶.注重心理健康发展.要保持乐观心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题.加强自身法律意识和法制观念.施暴者法律意识淡薄我们要学法、懂法、守法.既要以法律来规范自己行为,也要以法律来保护自身合法权益.我们应该怎么做遇到危险,我们一定不要惊慌！保持冷静头脑清醒.遭受语言暴力时自救遭受行为暴力时自救及时报告依法维权一是淡然处之.二是自我反省.三是无畏回应.四是肯定自己.五是调整心理.六是法律维权.如果被攻击者殴打,我们该怎么办?一是找机会逃跑.二是大声呼救.三是借助一些小动作给自己寻找逃跑机会.四是求饶.五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑.汇报人:防止校园欺凌防止校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打行为等校园欺凌分为单人实施暴力,少数实施暴力,和多人实施暴力这样事情都每天都在发生我们都成为了受害者我拒绝校园暴力目录contents一.认识校园暴力.实施暴力代价.远离校园暴力认识校园暴力PART一主题教育/安全教育/文明校园身边主要校园暴力现象一、同学间索要钱物..高年级同学欺负低年级同学,有些是为了一点点摩“要面子”,有些纯属毫无理由以大欺小,实施语言和肢体攻击.让校园暴力远离校园一、认识校园暴力一、校园暴力表现

、校园暴力含义

、校园暴力危害二、根除校园暴力,建设和谐校园一、拒绝校园施暴,学生应该怎么做?、学生怎样防范校园暴力校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行以暴力性侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上虐待等,给在校人员精神、身体造成一定严重后果行为.校园暴力发生地不一定是学校,也可能是校园以外场地.校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损害.从定义中我们可以看到以下几点:校园暴力行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上青少年.受害人一般在校学生和老师.一年４月２３日电（记者关桂峰）记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到,一日,镇雄县林口中学发生一起学生斗殴事件,造成一人死亡、人受伤.据了解,参与斗殴均是林口中学七年级、八年级学生.一日晚自习时,该校班学生邓某因与班学生杨某发生纠纷,邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内名学生杀伤,杨某因抢救无效在林口卫生院死亡.案例回放年月,一岁银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家路上,被名十六七岁少女围殴达小时之久,导致鼻骨骨折,头面部多处受伤.而出事原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼.年月日,银川市某中学高二年级两名女生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于月日上午在学校约定,下午放学后到宝湖公园外“单挑”.两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题,随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴,导致一死一伤惨剧.案例回放此外,年月日,西安旅游职业中专新生小美被同校七八名女同学按在宿舍地上殴打,随后她被强行扒光衣服,周围人用手机拍下裸照.事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她.语言暴力主要指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度侵害行为.力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度侵害行为.力量暴力在校园暴力现象中最为普遍.受害者有可能导致反社会人格形成.对施暴者可能导致成人后走上犯罪道路,这些人很难获得社会认可,社会归属感长期得不到满足.一心理暴力主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学生精神造成某种严重程度侵害行为.、心理暴力构建和谐社会首先就要构建和谐人际关系,但在我们与人相处过程中不可避免地要因为种种原因产生摩擦和纠纷,所以,处理人际关系一个重要内容就是如何处理这些摩擦和纠纷.现在我们就下面这些问题做一个现场调查.（请同学们自由发言）一、当你和同学产生摩擦冲突时候常以什么方式解决?、当你利益受损时,你是接受同学赔礼道歉呢还是设法打击报复?、你常看到同学解决摩擦方式是什么?从同学们刚才讨论和回答中我们可以看出,在解决矛盾和纠纷过程中,我们会用到一种方式就是“打”,尤其是男生,只不过存在“大打”和“小打”区分.这就让老师纳闷,同学间都是鸡毛蒜皮小事,值得这样大动干戈、大打出手吗?提问如何看待打架?会有怎样结果?活动方式:学生讨论或即兴采访（每一小组安排一个小记者,采访本组同学,然后综合发言.）实施暴力代价PART主题教育/安全教育/文明校园年月,北京市房山区人民法院以高龄防卫过当已构成故意伤害罪为由,判处高龄有期徒刑年,并赔偿袁志成父母经济损失一一元.任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治安处罚.将放学途经此处高龄拦截并对其追打.在拦截追打过程中,高龄用水果刀将袁志成扎伤,造成袁志成死亡.任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报复,便让莫某与王晴纠集袁志成,于一年月一日晚时许在北京市房山区南尚乐镇惠南庄村路口月一日,江西省新余市渝水区人民法院依法审理了一起聚众斗殴案,被告人阮佩华犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑三年；被告人阮波犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑四年.一上述案列伤害案件中,伤人者家庭均承担了被伤害者高额医疗金额,家庭因此陷入沉重负担,伤人者,也都受到司法机关惩治.而被伤害者（杀）家庭,从此家破,幸福毁灭.被杀者,他们究竟错了多少?真错到该死吗?伤害人,残忍下手,仁心是否已不再?在初二下学期我各方面进步很大,老师和同学都肯定了我,但我还走不出以前阴影.我总是害怕以前那些人来找我,我总是想回以前那些人和生活,我不想过那些肮脏生活了,我好想和爸爸妈妈象小时候那样快乐就足够了.我该怎么去克服,我想改变我打架心理.”“我是个一岁学生,就快上初三了.我以前初一,初二都是那些打架、肮脏生活,我已经不想过那些生活了.我也不想见到那些以前打我人,我觉得那种生活好辛苦啊.一个打架中学生困惑“打完以后,伤神又伤身,死了n个细胞,不知得到什么.说不定被打又会找人报复,天天担惊受怕被老师骂,被爸妈打,警察叔叔带你去训话.世上又多了个敌人,少了个朋友中学生对生命意义和人体承受极限等概念上还没有完全清晰,所以容易出现致死、肢残等状况而拉帮结派、鼓动起哄等行为容易养成习惯,对以后人生道路造成不必要障碍”一位打架中学生感言远离校园暴力PART主题教育/安全教育/文明校园依靠法律、依靠组织小明是三年级学生,学习刻苦,成绩优异,可最近总有些高年级学生向小明借钱,如果小明不借钱给他们,那些高年级学生就要打小明,而且每次借钱都不还.后来小明找学校老师告明此事,老师和学校找到那些高年级学生,并给予批评处理,从此,小明也就安安心心学习了.依靠群众、依靠智慧小学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人