2024大学生职业规划（33篇）

最新大学生职业规划（精选33篇）

最新大学生职业规划篇1

第一章：自我认知

自我认知是对自己进行全方位，多角度的分析

1、个人基本情况我是一个别开朗又不内向的人，与人交往融洽，

细心有条理。不喜欢竞争和冒险，喜欢自由自在的生活，喜欢按自己的

生活方式做事。我乐意于与人交往。喜欢到各地.....

2、职业兴趣第一个选择是当口译，到各地从事这份工作，不受别

人的拘束。第二个选择是当一个大学英语老师。

3、职业能力做口译能够做到帮助人与人之间的理解，让自己的能

力达到完美的体现。做老师要对学生负责，将自己的知识毫无保留的给

学生。

4、个人特质比较安静，记忆力强，反应快，适合做口译。对事情

认真、负责，老师这方面的工作也可以。

5、职业价值观对于职业价值观，就是我帮助的人是否重视人才，

能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。

6、胜任能力认为自己安静、对事负责，反应力快、能力强。

自我认知小结：总之，我觉得自己现在已有的能力加上不断的强化

会更优秀的一定能胜任的。

第二章：职业生涯条件分析

职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观，合理的分

析。

1、家庭条件分析我们家是教育世家，家境在农村来说还可以。因

为一代希望比一代强，所以家人对我的期望值很高。让我毕业后继续深

造，读硕士研究生。不用着急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数

人有较高的学历，以便有竞争优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。

2、学校环境分析我所在学校为一所普通的二本院校。我所就读的

英语专业是学校最好的专业之一，每年专八过级率超过了很多学校，甚

至一些好的一本院校。所以我相信自己的选择还不错。

3、社会环境分析当然我所读的专业是英语，就现在形式来看，很

多人读英语，但据我所知在口译这方面人才还是缺少・・•

职业分析小结总之，家庭方面供我上学没有经济负担，而且父母很

赞同很支持。学校方面，所学专业可以说是本学校最好的专业，只要自

己学得比别人精，相信不会找不到好工作的。

第三章：职业目标定位

综合第一章•自我认知与第二章•职业生涯条件分析的主要内容得

出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）

1、细致耐心，有吃苦耐劳的精神

2、有爱心和默默奉献的精神

3、做事执着低调，心态现实

1、当缺少人际的支持时，缺少做事的动力

2、对变化感到不安

3、做事容易情绪化，易冲动

外部环境因素机会因素（0）威胁因素（T）

结论：

职业目标将来从事口译工作，或教育工作。

职业发展策略进入大城市的国企，或者私有企业，总之只要能施展

自己才华的地方都可以。

第四章：具体执行计划

人宁可追求虚无，也不能无所追求。对于学业规划，我觉得我追求

的应该是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的

未来做认真的规划，用心地规划，通过做此规划我深刻地感觉到机会远

比安稳重要，学业远比金钱重要，未来远比今天重要。于是，我对我的

人生航船作了精细的规划。坚持不懈的努力，一步步落实和执行既定的

规划并达到最终目标。

最新大学生职业规划篇2

一、大学生职业规划的重要性

针对大学生社会实践不足、解决实际问题的能力差、团队精神和人

际沟通能力的欠缺，以及自我认识不足，对未来的发展预期比较盲目等

特征，应该从大一开始职业规划。

二、大学生职业规划的含义与分类

大学生职业规划是大学生一生中所有与职一业相联系的行为与活动，

以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是大学生一

生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。

简单说，大学生职业生涯就是大学生终生的工作经历。一般可以认

为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。

大学生就业方向主要面对政府及政府所属的事业单位和企.业，就业

方向面向企'业的同学职业规划可粗略分为如下：将来自己做老板、在企

业稳打稳扎成为一个管理者、在企业快速的成为一个管理者、在企业做

一个不需太多劳心的被管理者四类。

L将来自己做老板。此类同学要具备创新意识，能发现别人不能发

现的市场，同时要有一定的冒险精神，敢于做别人所不敢做，还要具备

百折不挠的精神，这一方面跟个人的性格有关，另一方面大学生要注意

在校期间除了学好专业课程之外，多参加社会实践，从而提高自己将来

适应社会的综合能力。

2.在企业稳打稳扎成为一个管理者。这要求同学在校期间要打下相

对比较扎实地理论功底，同时要熟悉一些管理类、经济类课程，有条件

尽量参加团体活动。

3.在企业快速的成为一个管理者。此类同学从性格上来讲要具备一

定应急处理能力，同时有一定专业基础和处理人际关系的能力。能分清

主次，能合理配置及利用身边资源。

4.在企业做一个不需太多劳心的被管理者。此类同学要比上面的同

学理论功底根要更扎实一些，同时注意从学生开始要养成少说话，牢记

祸从口出的古训。

三、企业战略类型

在企业战略分析中，SWOT分析是一种常见并且行之有效的分圻方

法，SWOT分析是一种同企业的优势、劣势、机会和威胁的分析，在分析

时，应把所有的内部因素（包括公司的优势和劣势）都集中在一起，然后

用外部的力量来对这些因素进行评估。这些外部力量包括机会和威协，

它们是由于竞争力量或企业环境中的趋势所造成的。这些因素的平衡决

定了公司应做什么以及什么时候去做。可按以下步骤完成这个SWOT分

析表：

L把识别出的所有优势分成两组，分的时候应以下面的原则为基础:

看看它们是与行业中潜在的机会有关，还是与潜在的威胁有关。

2,用同样的方法把所有劣势分成两组。一组与机会有关，另一组与

威胁有关。

3.建构一个表格，每个占四分之一。

4.把公司的优势和劣势与机会或威胁配对，分别放在每个格子中。

SWOT表格表明公司内部的优势和劣势与外部机会和威胁的平衡。公司

的优势是指在执行策略、完成计划以及达到确立的目标时可以利用的能

力、资源以及技能。公司的劣势是指能力和资源方面的缺少或者缺陷。

在为将来做计划时，确定企业的能力和资源代表的是可利用的优势还是

劣势，这一点是很重要的。成功的决定因素指的是那些公司成功所必须

具备的能力和资源。把这些与成功的决定因素放在一起，就可以形成一

个表格，它反过来可以让你做一下比较：你的能力和资源与行业中重要

的能力和资源的比较，这将有助于让你识别出公司目前的优势与劣势。

举例如下：

(1)机会多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国

移动等前者借助国家对能源的需求，大肆对外扩张，他们依靠中国庞大

的消费群，开始冲出国外，发展势头强劲。

(2)外部竞争相时惨烈，但内部优势比较明显，如，青岛海尔、海

信等。

(3)外部竞争相对惨烈，内部存在很多问题，如TCL等，正急于突

破，冲出重围。

(4)外部竞争相对较少，但内部有时不明显，各种新型的高科技企

业。

四、大学生职业规划与企业战略对接

大学生即使有了相对完善的个人职业规划，大学生职业规划与企业

战略对接也是以相对复杂的问题，笔者认为：

1.有志于创业的同学如果有可能的最好去向外部竞争相对惨烈，内

部存在很多问题，如TCL,这类企业，此类企业面临内外交困，人才不

足，急于突破，通常会寻找新的增长点，同时大胆启用人才，这对有志

于创业的同学是个大好机会，认为一旦被选中，则会得到通常工咋儿

年或十几年才能到的锻炼机会，增加阅历，增加交友面，当然有志于创

业的同学为了获得好的机会，必须在大学期间多参加团体活动及社会实

践，增加自己的综合能力，如领导能力、管理能力等，同时尽量的了解

社会，为将来更好适应社会做好相应的铺垫，但同时我们也看到，想做

一个不需太多劳心的被管理者、或企业管理者、不太适合去此类企业，

因为此类企业面临的风险比较大，一旦破产或被兼并，对工作三五年想

稳稳当当过生活的同学来将成为二等公民不是个好事，但对想成为老板

的的同学则无所谓，因为他们已经学到了很多经验。

2.在企业稳打稳扎成为一个管理者要尽自己最大的力量，动用一切

可用资源争取去那些外部机会多且内部优势的企业如中石油、中石化、

中国网通、中国移动等，此类企业由于国家支持从技术先进，管理完善,

市场相对稳定，通常可以为之奋斗一辈子，缺点是因为发展稳定，人才

辈出企、业内人才竞争激烈，并且常常会论资排辈，从媳妇熬成婆，往往

需要毕生的时间，二者也正是有志于自己创业的同学不喜欢他们的原

Ho

3.在企业快速的成为一个管理者外部竞争相对惨烈，但内部优势比

较明显，如，青岛海尔、海信等，企业未突破重围，更上一层楼，必然

利用自己的内部优势，充分利用国家的资源积极地向外扩张，必然会大

大的启用人才，对那些在大学中有一定能力积累的大学生而言是一个毛

遂自荐，允分展现自己的大好机会

4.在企业做一个不需太多劳心的被管理者，则将选择一些相对稳定

的企业，同时有限度的提高自己的专业能力，同时有条件的话尽量帮助

同事，少说话多干活，惟如此才能为自己创造一个相对和谐温馨的工作

氛围。

当然，大学生职业规划五花八门，企业战略随时间、企业的不同也

不同，大学生职业规划与企业战略对接也是花样翻新，由于篇幅所限这

里就不一一赘述。

最新大学生职业规划篇3

1、了解自己的心理特征

人的心理特征对人从事职业有很大的影响。同时，各种职业工作内

容各异，又决定其需要的员工要有适合于此种工作的心理状态。所以，

在选择或规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力情况以及判断

力、忍耐力、记忆力、创造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是

否精细？了解自己心理状态如何，是择业的先决条件之一。当然，对自

己状态的判断非常难办，可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在

在地摸清自己的“心理特征二

2、了解自己的特殊能力

在择业的时候，应该问问自己：我有没有音乐、美术、舞蹈等艺术

特长，劳动技能强不强?有没有雄辩的特长?有没有数理精算的特长？与

人交际的能力如何?有没有领袖、组织的特长？只有弄清楚自己所具有的

特殊能力，才能更准确地设计、规划自己的职业。例如：性情、记忆力

强、论辩力强、判断敏捷、思想周密、擅长雄辩，就可以选择律师职业。

根据自己特殊能力，青年人择业必须“量力而行:

3、了解自己的‘家庭情况

青年大学生在择业过程中，要充分考虑自己对家庭的责任。例如：

是继续深造学习还是先就业？这就必须考虑整个家庭是否在经济上允

许，父母的负担是否能够承受?最后决定选择深造还是就业。

4、了解自己的品性

大学生应该自省自己能不能勤俭？有没有恶习？最容易受到干扰的

情感因素是什么？有没有勇往直前吃苦耐劳的精神？有没有坚持自己决

心的坚强志愿？影响个人前途发展的障碍缺憾是哪些？有什么特殊的个

性，它能成为自身职业成功的基础吗

最新大学生职业规划篇4

一、表格式

这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书，常常仅写有最简单

的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目，有的只

相当于一份完整的职业生涯规划书的计划实施方案表。适合作为日常警

示使用。

二、条列式

这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，多作简单的表述，没

有详细的材料分析和评估。文章简练，但逻辑性和说理性不强。

三、复合式

就是表格式和条列式的综合。

四、论文格式

一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、详细的分析

和简述，是最完整的职业生涯规划书。

职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现大学

生的宏观职业生涯规划，还能对具体的学习和工作起到指导和鞭策作

用。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有：

（一）扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日

期等。

（二）职业方向及总体目标。

（三）社会环境分析结果：

包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。

（四）组织分析结果：

包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展

领域等的分析。

（五）自我分析：

对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。

（六）角色及其建议：

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

（七）目标定位以及目标的分解和组合：

发展策略、发展路径。

（八）成功的标准。

（九）差距：

即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。

（十）缩小差距的方法及实施计划和方案。

（十一）评估调整预测：

评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。

范文：职业规划书

实现教师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；

而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会

造成生命和时间的浪费。作为一名教师，若是带着一脸茫然，踏入这个

拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我求着

为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目

标，才会有动力。

一、充分认识自己的发展状况

反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬

长避短，或扬长补短。

1、自身职业现状分析

（1）教学方面

（2）班主任方面

（3）教科研方面（成果列举）

（4）其他任职情况

2、自身素质特点反思

（1）知识状况

比如，知识面宽不宽？哪些方面的知识多？哪些方面的知识少？教

育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读过多少书？对最新的知

识动态是否了解？

（2）能力状况

哪些能力强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而

感困难？

（3）个性特点

是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情

感型？和学生容易相处吗？因为缺少哪些素质而影响和学生的关系？

总：概括一下自身的优势劣势

3、成长环境的分析

分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利

因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。

（1）社会环境

我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些

条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作

和发展有什么样的影响？

（2）学校环境及发展机会

你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长

有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不

利条件，你能否克服和避免？目前你该如何利用这些因素促进自己的职

业发展？

（3）自己的家庭环境

自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对

自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发

展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？

4、成长历程的反思

成长历程的反思，有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意

识，有助于了解自己已取得的成绩和存在的不足，了解自己所处的成长

阶段。

反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何？我的成长历程

已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长

的经验？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己

的成长？

自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与

观摩；成长自传等。

二、充分了解他人对自己的评价

从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自

我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职'业生涯规划。一般获取

的途径如下：

（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可采

取对话形式获取；

（2）年级同行评价，可采取对话形式获取；

（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总

结评语等形式获取；

（4）学生评价，可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。

三、职业发展目标与行动策略

1、我的长期目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学

校中的位置谈）

（1）教育方面

成为“良好的班级管理者”：对于班级的管理，学生的辅导、补救

教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。

（2）教学方面

成为“课程与教学专家〃：教师对某一课程的发展、教材的编写有

独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改良有自己

的心得，加以钻研。

（3）教科研方面

成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、

球类等。

（4）其他方面

在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、

2、我的三年目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学

校中的位置角度谈）

（1）教育方面（可以有一些量化的目标）

（2）教学方面（可以有一些量化的目标）

（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）

（4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有发展目标？）

3、具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可

操作性）

结束语

良好的教师生涯规划，主要目的在于增进教师的可持续发展和专业

成长，终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望

而言，教师身负教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的教师，

必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个

教师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设

计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！

最新大学生职业规划篇5

第一，好工作要自己去找，不要等着天上掉馅饼。有了科学的职业

测评依据，找工作就有了准确地目标，这时候我们就无需在等待。招聘

信息可以不看，条件更可以不理，只要有信心，只要有决心，完全可以

主动为自己创造出适合自己的工作岗位，主动联系企业，主动展示自己,

不抛弃、不放弃，好工作就耍自己寻找。

第二，不要刻意遵循父母期待的生活，要干自己喜欢的事情。前惠

普女CEO说过“千万别出卖你的灵魂！”每一个大学生，要以自己为中

心来定义成功，别以外在的东西（比如金钱）来定义成功。只有这样，你

才有可能将自己喜欢的事情做到极致。

第二，要经常走出自习教室。大学是四的人生经验，而不只是卷面

的高学分，社会活动往往和功课一样重要。通过参加各种活动，可以学

会怎么理解、帮助别人、满足别人。在你的宿舍里开始做生意，打开自

己的创意之门；干一些你并不擅长的新事情，深刻地了解自己；靠打工

赚到自己一笔钱，真正懂得珍惜生活。

第四，不要再选择读文科硕士，除非你离了学术不能活。读文科硕

士对我们实际工作毫无帮助，只能大大降低你的就业优势，耗费你短暂

的青春。

第五，不要过分追求完美，不要给自己不必要的压力。生活不仅仅

是工作和学习，它还有很多很多。人生的路是漫长的，路边的风景各不

相同，有时停下来看看风景，未尝不是更大的收获。

第六，尽早进行职业测评，做好自己的。静下心来认认真真做一个

高质量的职业测评，仔细研读测评结果，你会发现一个真实的自己，你

的性格、你的职业趋向被清晰界定，职业定位不再迷茫。有很多毕业多

的大学生，跳了无数家企业始终找不到适合自己的岗位，花好几百元请

专业人员帮他分析，其实也就是通过一套“职业测评系统”进行的。现

如今只有找准自己，才能创造未来。

最新大学生职业规划篇6

“很多人都问，像沃尔玛这样的世界500强企业用人要求是什么？

我想其实只要热爱所从事的行业，有学习进步的心态，为人诚实正直，

就基本符合任何企业的用人要求，而如果要追求更好的发展，还需要注

意一些问题J5月12日，沃尔玛高级人力资源经理梁音群作巡讲时说。

作为主讲嘉宾的梁音群，结合当下就业环境和企业人力资源战略，

对大学生的择业和职业规划提出了一系列建议。

梁音群说，一个人的职业技能可以分为三个方面，一是专业技能；

二是人际技能；三是观念技能，即战略眼光和决策能力。职位越高，对

观念技能的要求就越多，对专业技能要求越少。

不同的人根据对技能掌握的情况和就业心态，可以形象地分为“人

财”、“人材”、“人才”、“人裁”四类。“人财”是企业最欢迎的，他们

很好地具备了专业技能、人际技能和观念技能，收入待遇高；“人材”

不一定完全具备三种技能，但他们心态开放，愿意像一棵小树那样成长,

大多数企业都需要这样的人；“人才”有一定技能，但缺乏进取心，成

长性不强，只能勉强找到一个工作，难以获得较高职位。最后的一种“人

裁”，则是既没有技能，又缺乏进取心，就只能被裁员。

梁音群表示，没有人一开始就是“人财”，所以对广大学子来说，

成长性是最重要的，而这也是沃尔玛在人力资源方面最关注的。沃尔玛

有完善的培训体系，针对不同层级和岗位的人才，培训内容各有侧重。

培训形式上，包括在岗学习、经验交流会、总部专员授课、网络培训等。

另外，针对一些有较大发展潜力的员工，沃尔玛还会安排其赴美国、英

国、韩国进行实践培训。

，，现在一些已经毕业或快要毕业的大学生，在找工作时往往会设

想：工作单位要离家近，工作要轻松一些、最好每季度都能涨工资……

但都没考虑自己具有哪些技能和素养J梁音群说，抱着这种想法，是

很难找到满意的工作的，而且容易形成一种不平衡的求职心态。

梁音群建议，择业时需要树立良好的心态。很多人在得到一份不错

的工作之后，还想着会不会碰到更好的，最后往往会因为错过原有工作

而后悔。在选择就业行业的问题上，他认为政府和事业单位等行业稳定

性强，福利较好，但可供选择的发展渠道少，晋升空间不大。自己创业

和自由职业的风险较大，选择时要慎重考虑自身的条件和承受风险的能

力。一些正在走下坡路或将来会被淘汰的行业，在择业时需要避免。应

选择新兴行业和一些符合经济发展潮流的行业，例如电子、零售业等，

个人的发展前景也会比较广阔。

最新大学生职业规划篇7

职场宝典

在评估每个人的职业规划时有这么一个问题格外突出，那就是很多

人在毕、也时毫无目的地找工作，找到工作后又毫无目的地上班和下班。

若不是有毕业压力或者下岗压力，这些人对自己的职业发展是想都不会

多想一下的，更加没有职业规划可言。

但你需要知道，找工作时有很多要素需要我们提前考虑，譬如收入、

个人晋升空间等，这些都是需要你提前几个月去筹划和考虑的。试想一

下，在报名马拉松之前运动员要准备多久，然后你就知道自己应该花多

大力气去准备了。找工作就像是一场马拉松，如果你准备不充分，那就

必然得不到你满意的结果，甚至会由此丧失下一场比赛的资格。因此，

你需要做一定的准备，并且问自己究竟希望在这场比赛中赢得哪些机

会？

在转换工作之前，你要明白自己从一个位置转换到另外一个位置的

过程中需要经历哪些步骤。也就是说，你要知道你的最终目标以及你要

如何达到这个目标。同时，想一下在这个过程中你可能会遇到的麻烦，

你又应该怎么解决。

每一个小步骤（或者短期目标）都可以帮你更好地接近你的“大步

骤”，也就是所谓的大目标。每件事情的完成必然是有这么一个前提约

束的一一你必须先了解自己要做什么，怎么做。找工作，同样如此。

最新大学生职业规划篇8

一、知己—个人篇

（一）个人基本资料：

毕业院校：广东金融学院

专业：国际金融

学历：大专

（二）进行人才测试前心目中的最理想职业（按顺序）：

1、电信、网络、1T企业、影视娱乐的创业人

2、电信、网络、IT企业、影视娱乐的营销管理人员

3、银行金融行业的营销管理人员

（三）人才测评结果

1、职业规划测评结果

职业人格类型顺序：管理型（9分）社会型（7分）艺术型（5分）

研究型（5分）常规型（3分）实际型（2分）

个人风格概述：支配的，乐观的，冒险的，自我显示的，自信的，

精力旺盛的，好发表意见和见解的，不易被人支配的，喜欢管理别人。

职业个性特征：善于令辞，尤其适合做推销工作和领导工作。积极

热情，富冒险精神，自信。喜欢争辩力求别人接受自己的观点。缺乏从

事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。

适合的职业特征：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动。喜欢

从事领导及企业性质的职业。

适合的职业概述（举出部分）：保险销售代理，报刊管理员，采购

管理员，餐馆经理，地产管理员，饭店经理，房屋管理员，服务经理，

销售代表，顾问，广告管理员，广告经理，广告商，广告销售代理。

2、综合素质测评结果

职业能力水平：言语能力（6分）数理能力（9分）推理能力（8

分）资料分析能力（2分）人文素质（7分）

个性风格及特征概述：通常扮演一个“指挥者二希望控制生活与

工作环境，会努力取得并保有掌控他人的权力。很自信。

价值追求：享用权力，能够突破与改革，能力眼光受到肯定，不受

环境的拘束。

能力优势：善于领导统御，有自信的决策者，凭少许资讯即可当机

立断，热爱挑战。

适合的职场特点：没有兴趣从事一成不变的工作，没有耐性循着僵

硬的管道升迁，乐于挑战的开创者，不安于室的企业家。

适合从事的职业（举出部分）：高阶主管，老板，个人工作室，有

权有实的领导人，业务代表，创业家。

3、职业能力倾向测评结果

由于结果项较繁多，在此仅作简单的综述。

除了动手能力一项为2分之外，其他大部分为8、9分，少部分为7

分。

在职业适应性方面，除了工艺制作为不适合之外，其他为基本上适

合，其中新闻编辑为很适合。

4、职业价值观测评结果

职业价值观类型（按得分顺序排列）：经营取向（6分）自我实现取

向（6分）才能取向（6分）支配取向（5分）自尊取向（3分）自由取

向（3

分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）经济取向（1分）

在此列出得分前三的类型：

（1）经营取向：

工作优势在于：独立性强，主动行动，有强烈的成就动机

工作劣势在于：较主观，可能比较固执

（2）自我实现取向：

工作优势在于：重视他人感受与价值，做事目标明确，有强烈的发

展、提升意识

JL作劣势在于：可能不够客观，对自身利益考虑不够，有时过于敏

感

（3）才能取向

工作优势在于：有专项才能，思维活跃，多有创意，学识广博，乐

于助人

工作劣势在于：可能表现得较自负，有时不够合群，自我，有时可

能不能顾全大局

最新大学生职业规划篇9

自从我八年前考入北京大学数学学院之后，“数学系出来之后能做

什么工作”这一问题就一直缠绕着我，不论是亲朋好友，还是一面之交,

都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对

此回答不是非常满意，而且我自己也感觉回答得不清不楚。八年的时间

过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好

回答一下这个问题。

还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来说，基础课无非就是学习微

积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级（大三、大四）可以

选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、蹴率

统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方

面的课程；金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于研究生阶

段，大体和本科阶段的专业相同，只是更专更深而已。

很多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括我自己在内，

也说是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢？其实就是把数学

的知识、方法运用于物埋、化学、生物乃至金融、工程等具他学科，终

极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思想，从而解决该学科

的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，现在很多的应用数学研

究仍然只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核

心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响

力有限的原因。很多人会认为金融数学专业是有着很强应用背景的，其

实绝大多数的研究成果并不能成为什么有用的分析工具和方法，也只是

象牙塔里的印刷品罢了。

在这一点上，金融数学和理论物理的情况是一样的，因为理论物理

已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论

的物理意义实际上是比较含混不清的。所以我们就可以大体了解到，应

用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别，能真正转化成生产力

的少之又少，大多数仅仅是探索和半成品而已。大概只有计算数学和金

融数学专业会承担一些实际的项目，比如产品研发分析和保险精算等，

绝大部分数学系的论文的的确确是没有什么应用前景的，至少短时间内

还看不出来。但是，请不要误解，以为数学只是数学家自己的游戏，事

实上即使数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清楚那块云彩有雨，

会有巨大的应用潜力，所以数学家在社会中依然扮演着不可或缺的角

色。

很多人说，数学是基础，学好了数学学别的都很容易。此话只对了

一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快，也

许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快掌握，但是要了解其他学科

的精神、思想和方法也需要一个较长的过程，要学很多基础课程的，比

我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生如果想换专业至少应该在

本科毕业的时候实施，等到研究生毕业的时候就显得晚了一些，大好的

光阴应该要花在刀刃上。还有就是是否耍读博士，不论是在国内还是国

外，都要想好之后再做，如果确实不想从事科研或研发工作，那么就请

三思而后行，因为数学系不是工科，知识不能直接转化成生产力，以及

进一步转化成收入和生活资料。

另外，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科

所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容，会熟练运用即可，并

不需要招收专门的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的

行业只能是那些需要数学知识较多，较深，而且别的专业并不会学的那

一类，比如金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也

在此列之中。

数学系的学生不论是在本科毕业还是研究生毕业，其出路大体有如

下儿个：

一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就需要你成

绩好，有一定的科研成果，有较好的表达能力等，同时还要能承受相对

较低的收入。有些院系的老师是高薪阶层，但是就从数学系的角度来说,

收入并不高，在北京、上海的精英群体里绝对是中等偏下的，除非你得

到了科研大奖，但那都只是凤毛麟角；

二、到金融机构（包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、

证交所等）、保险公司的研发部，从事专业的金融分析、精算师等。这

需要比较精通经济学的基本理论，还要熟悉概率统计专业的随机过程、

随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件；

三、到软件公司和与此相关企业的研发部，从事软件开发的工作。

这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生，

在和计算机专业的毕业生竞争的过程中，由于数学基础好可能略有优

势；

四、还有少数去高中任教，去校外辅导机构任教等。这需要有较好

的交际和语言表达能力，有些甚至还需要有非常好的奥数基础。

五、还有很多后来的工作中并不和数学沾边，做什么的都有。其实,

在中国现在综合性大学泛滥的情况下，工作不对口的情况是普遍现象，

数学系、物理系是如此，难道国际关系系、哲学系就不是这样？有人经

常说，在上大学的时候就要做好职业规划，避免浪费时间去学一个不感

兴趣的'专业，但是其实大多数人都无法做到，能做到的只能是不去选

肯定没兴趣的专业，然后自己到了大学之后，充分利用学校的各种资源

充实自己，根据自己的兴趣爱好，或刻苦学习，或博览群书，或发展文

体特长，或参与社会实践，或争取去各种企业实习等等。到了你的职业

规划越来越清晰的时候，你就会发现以前的积累是没有任何坏处的，说

不定哪个不起眼的知识或经验就能使你的人生走向成功。

最后，我想说的是，作为一所综合性大学的数学系，是不可能为同

学们做职业培训的，也没有什么课的知识是可以直接运用到具体工咋中

去的，而且课程一定是为培养数学专业人才而设计的，不能去将就那些

对数学本没有兴趣，只是由于某些客观原因而不得已进入数学专业的学

生。如果你恰好是这样的学生，那么你就可以像我上面说的，拿出时间

来利用一切机会和资源来充实自己，而不必非在成绩上较真，没有奖学

金也不是大不了的事情。但是如果你自己本对数学毫无兴趣，又非要逼

自己学得好，那么在这样的困局中，你的大学生活一定是索然无味，其

至是痛苦的。当然计划没有变化快，兴趣也是可以培养的，只要不徭摆

个不停就好。

最新大学生职业规划篇10

一、前言：

现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，

提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大

专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的

政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的

认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好

的实现自己的人生价值。

二、自我评估：

1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听

歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时

和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有时态度不积极，成绩

不理想。

2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤

班长，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，

意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制

自己，不足呢，我来自山东是独生子，肯定受到父母的不少溺爱，有不

少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以

后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立

性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人,

对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲劭。

在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又

存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那

种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻

想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，

让自己变的更优秀。

通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性

格有了一定的认识，通过个性特征测量表，我发现自己属于这样一种类

型.第一自己性格外向，好动兴趣广泛，能努力工作,是活动性.第二社会

性具有一定的社交能力，乐于同人交往，喜欢社会活动，易于与人交友.

第三具有一定的冒险性，但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动

中存在一点顾虑,带有一定的冲动性，做事还有一点不成熟,缺乏周密的

考虑.第四自己属于表露型,感情用事，多愁善感,富有同情心，情绪表露

在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有

理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。第七自己的责任意识较强,

做事认真谨慎。

在计算得分后得出记过如下：

活动性30——1716——1非活动性自己测评为20

社会性30——1716——1非社会性自己测评为21

冲动性30——1817——2控制性自己测评为17

表露性28——1211——2掩饰性自己测评为20

冒险性30——1615——1谨慎性自己测评为16

缺乏理智性2——716——30理智性自己测评为19

缺乏责任感0——1415——30责任感自己测评为22

3、自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成自己的部分任务，

在交流方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判断能力比较

强，能够很好的判断空间位置和地埋位置。

通过个人职业能力测评，我了解了自己的职业能力，职业能力测试

有如下内容：一般学习能力⑹语言能力倾向(V)算术能力倾向(N)空间

判断能力倾向⑸形态和知觉能力倾向(P)书写知觉能力倾向(Q)眼手运

动协调能力倾向(K)手指灵巧度(F)手腕灵巧度(M)每个题目分为五个等

级：强⑴、较强(2)、一般(3)、较弱(4)、弱(5)我的自评登记如下：

职业能力倾向自评等级

G1

V3

N3

S1

P2

Q3

K3

F4

M3

通过测评大体上了解了自己的职业走向，自己适合的工作大概为社

会工作者或者是社会服务助理人员。

4、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后

这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优

异的成绩完成学业。

最新大学生职业规划篇11

大学是人生道路上的转折点。只要你把握住人生的舵，认真走好每

一步，这就是你的人生。人生的路有长有短，但是想要走一条属于自己

的成功之路，一个好的职业规划计划是必不可少的。有了好的职业规划

计划，我们就可以朝着自己的目标努力。有目标，才会有动力。下面说

说我的职业规划计划。

自我盘点

一、个人兴趣和爱好

爱好:文学书籍，喜欢看电影，听音乐，打羽毛球，长跑；最喜欢

的文学作品：《红楼梦》《战争与和平》；最喜欢的歌曲：《打就能赢》《义

勇军进行曲》；我的偶像：比尔•盖茨，刘谦。

二、个人优缺点

1、我做事很执着，做什么都全力以赴；我心中早就有一个理想，

有了理想就要有追求的方向；对事业热情高，责任心强，原则性强，冷

静周到；我养成了面对问题独立思考的好习惯；对朋友忠诚善良，与人

相处融洽；唯一的不足是我有点内向，沟通能力弱，不善于表达，这也

是致命点。

2、解决自我盘点中的缺点：

俗话说，江山易改，本性难移。内向也不全是缺点，它让我少了张

扬，多了内向，但最好还是多加强和别人的交流，多在各种场合积极参

加各种有益的活动，让自己多一些自信和兴奋，少一些沉默和怯场。

三、个人对专业的看法。

我主修基础教育英语。我很看好英语教育的前景，对这个专'也有一

个正确的态度。

职业环境分析

根据自己选择的专业，还需要确定自己未来的道路，什么时候进行

规划方案，如何制定自己的策划书，以及对环境因素的评估。毕竟离不

开环境因素。下面分析一下我身边的环境因素。

一、家庭环境

我家经济状况很一般，不算富裕，经济状况不稳定，刚好够我专业

的开销，能够支撑过一般的生活。

第二，学校环境

我的学校费用不多，生活学习环境好，学习氛围好，教学设备比较

齐全。英语课，从书本上学习知识，偶尔看英文电影，教学师资力量还

是很强的。

三、社会环境

现代社会，大学已经普及到全国各地，几乎饱和。所以企业对大学

生的要求大大提高了，各方面的素质要求也提高了。所以，想要在这个

复杂的社会环境中生存，就必须多学习知识。

四、职业环境

对于我们英语专业的学生来说，虽然情况还可以，但是挑战不断。

首先，随着人们生活水平的大幅度提高，物质需求得到了满足，所以对

孩子的要求也提高了，所以我们这个职业的前景非常可观。其次，英语

教育在农村的发展也是巨大的。不仅适合小学生，也适合青少年、中年

人、老年人等。因此，英语教育的发展是巨大的。第三，商业世界中的

所有贸易都必须依赖英语知识，因此英语专业学生面临多元化和多渠道

的发展方向。

结论

1、目标

评估自己的实力，根据自己的能力选择自己的兴趣和个人特长，努

力成为教育领域的优秀人才。

2、小路

一、在学校尽可能多的学习学习知识，充分利用校园环境和条件的

优势，认真学习专业知识，培养学习、工作、生活的能力，全面提高个

人的综合素质，为就业做好准备。

最新大学生职业规划篇12

第一阶段厚积

毕业后第一份工作尽量去大公司工作，选择标准首先看发展机会，

起薪和地域等因素可以往后排。希望企业提供轮岗的机会最好，如果实

在不能内部解决轮岗问题的话，可能考虑通过跳槽以达到轮岗的目的。

在不同的岗位工作学习可以更深刻的体会、理解公司的运作流程，

了解不同岗位不同职能部门的主要问题与运转方式。

这一阶段非常重要，是后面几个阶段的基础和铺垫，也是不惜跳槽

以在不同部门工作的原因所在。

第二阶段奋斗

在基层轮岗熟悉公司运作流程和管理制度后尽力向管理层发展，目

标是高层领导，当然层次越高越好。按下职称不说，至少要到能参与公

司战略决策的等级。

说至少要走到能参与公司重要决策的程度是因为只有到这个层次

才有可能能从整体把握一个企业，才能为下一阶段做好充分准备。一二

阶段的铺垫都是为了提高笫三阶段的成功率，所以不到必须的层次是断

然不会轻易满足或放弃的。

第三阶段创业

决定开始第三阶段的时候，我应该对企业整体的'运作、管理等有

了相当的认识和经验。这时依靠多年积累的人脉和经验开始创业。这个

时候创业是做了很多铺垫的，应该有了相对较大把握。

创业阶段的目标是把自己的公司做到步入稳定高速发展阶段（到时

看中国金融法律法规还有市场是否规范成熟决定是否申请上市），将企

业（股份）委托给别人管理。我觉得一个企业制度完善了，文化、风气

成型了，进入稳定的发展阶段后管理难度会降低（万事开头难嘛），所

以可以委托给接班人（培养接班人是管理者都要做到工作之一来着吧）。

只要接班人没太大的失误，自己只要定时关注应当不会有大的问题。

第四阶段挑战

第三阶段完成的好的话，想来在天朝我从一个一无所有的平头老百

姓走到这一步已经有那么点传奇甚至奇迹的味道了。最最乐观的估计，

估计也没多少年可以活了，但是应该在业内有些名望、不愁吃穿，可以

玩点高风险的东西了。

能到了这个时候的话，开始向人生规划的终极目标进发。

职业经理人（可能表述不大准确，职业ce。？），可以专门去经营不

善的企业令其起死回生或者直接收购濒临破产的企业自己改造。

这个工作可以直到我大脑混乱为止作罢。

后记

这一套规划，有多少年都不够。能走到最后一步可以算是奇迹；但

保守估计怎么也得走到第二步：轮岗后混到高层。如果把握太小，不排

除放弃创业梦的可能。……

在现在的天朝一切皆有可能，自己能活多久还不知道，将来的市场

是什么样也不好说，自己职业发展是否会顺利也充满了变数。故此，我

把规划做远，一步一步来，走到哪算哪，只会走不完，不会没了路，享

受过程，这样人生好歹总不会没了目标。生活没有重心、人生没有目标,

茫然、堕落、自暴自弃，有过一次就够了，再也不想、不用尝试第二次。

附

可行性分析♦：我自觉在自己的各方面能力中，与数字打交道算是

弱项，与人打交道反倒比较有耐心；虽然喜欢说些大话空话，但看点系

统性的理论倒还不讨厌；虽然不喜欢搞技术，但很佩服搞技术的人对技

术倒也不十分抵触，学到大致了解还不算很困难；虽然挺缺乏毅力、自

制力，但真要自己下了决定长时间追求一个目标倒也能乐在其中。

第一阶段做不了技术人员，只能从文职类开始，我觉得在销售、市

场、人资等职能部门从小员工开始作为职业规划发展的开端就很合适，

在这么大范围内找工作应当也不太难，尤其是销售（。（）□J）。）；之

后的发展就看个人努力与成绩了。

第二阶段有了轮岗的铺垫，学习应该会更快一些，理论联系实践应

该容易一些。第三阶段有了第一阶段对基层的把握，第二阶段对企业整

体运作从战略高度的认识，有了前两个阶段的积累，把握好时机，争取

一次成功。最后一个阶段，对大型企业的运作有相当的了解，也亲手发

展过企业，对企业发展中各阶段会遇到的各种问题应该都有所了解，至

少有所耳闻。此时对企业管理应该到了另一种境界，能从一个较高的角

度去寻找问题、解决问题。

虽然可以预见每个阶段都会有相当的困难，但是我还年轻。虽然没

有背景，但是时间会是我最大的资本。在喜欢的路上走，哪怕痛，也有

快乐；哪怕累，也会允实。

最新大学生职业规划篇13

职业规划，首先要解决的，是“我是谁”的问题，认清了自己，才

能让你找到你适合的岗位特质，适合的工作以及发展中要注意的问题。

以下的故事，是我为学弟学妹出版的一本职业指导书籍写的序言：

从一个鹅卵石的故事说开来。

一混沌世界的年轻人求一老方丈指点迷津。

老方丈取了一敞口带颈的杯子，将一块大的鹅卵石放入，问年轻人

“满了么？”青年人看了看，有缝隙，肯定答曰“没满！”

老方丈又取了一钵碎石子倒入杯中；又问：“满了么？”青年人仔细

看了看，迟疑间又答：“许是满了J

老方丈又取了一簸箕沙子，沿缝隙倒入。又问：“满了么？”青年人

仔细看了看，迟疑间又答：“许是满了

老方丈最后取了一杯水，顺沙子缝隙倒入。再问“满了么？”

青年人沉吟不语:似有所悟。

老方丈问道：“如果我先放其他的东西而最后再放那大块鹅卵石的

话，我还能把它放进去吗?年轻人，你该想一想“什么是人生命中的鹅

卵石，应该在成就事业之初就要放进去呢？”

年轻人顿悟，后刻苦修行终成大业。

试问，如果我们先将沙子和水放进去，鹅卵石还能够放得进去么？

到底什么是我们生命中的鹅卵石?什么是我们在做人做事之初应该先放

进去的呢?……

我一直在倡导择业的最佳路径或境界：企业来讲，人职匹配，希望

将合适的人放到合适的位置上;个人角度看，兴趣使然，干自己喜欢并

乐意为之付出的事情，最开心。而企业的职业需求、岗位需求如果能与

个人的特质、秉性和兴趣爱好刚好合拍，那是多么其乐融融的事情！

“女怕嫁错郎，男怕入错行二大家听说过“职.业锚”吧。锚是航

海时船定方向用的。扪心自问：“我的内心到底想要什么？”这是最实在

也是最残酷的一个事实。我们有多大能力去做多大的事业?尽管都说心

有多大，世界就有多大，我们的舞台就有多大;我们一生不可轻言放弃

的，吻合我们的个性特质，影响、伴随我们一生的那块鹅卵石又是什么？

这大概是我们不得不面对并严肃回答的一个问题。

若有悟性和灵气，我们希望大家能够取他人之长，弥补自己之短;

“人了解自己最难”，这是我的一位朋友常挂在嘴边上的一句话。基因

是从娘胎里带来的，我们无法改变，正所谓“江山易改，本性难移二

但我们有的可做，那就是扬长避短。

我们真的有的改变。香山枫叶红了的时候，大家都本着去看香山红

叶。可偏偏交通阻塞，上山的缆车排队等候的人头攒动，就连交通警察

也出动帮忙来维持秩序，这样的情形按理说个人看来无能为力，于是失

望，不再惦念那满目的好景致。

我们真的有的选择，结果是真真的香山红叶看了，欣赏了，看红叶

的人刚好才上山。你猜怎么做呢？……对!就是早起，早上路，早等山。

这是我们可以把握和选择的。命运的钥匙其实就在自己的手上，只要提

早做好准备，提早认识自己，我们就能在择业道路上做到泰然面对，处

乱不惊。

好在此时此刻，为时不晚。真的等到我们成了爸爸妈妈的年岁时再

回首，恐怕就为时晚矣。我们会一生不开心，因为我们没有做我们想做

的事情。

最新大学生职业规划篇14

职业生涯设计或规划，就是对人才与职业进行匹配与再规划过程。

职业生涯本身是一个动态的不断发展的变化过程。职业规划不是应变之

策，而是经营未来。职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标

与管理，运用科学的方法，采取可行的措施，发挥个人的专长，开发自

己的潜能，不断修正前进的方向，最后获得事、他的成功。

员工职业生涯规划的重要内容，就是对个人进行正确分析。通过分

析认识自己、了解自己、估计自己的能力，重新安排自己的职业生涯，

突破生活的格线，塑造清新充实的自我；准确评价个人特点和强项，在

职业竞争中发挥个人优势；评估个人目标和现状的差距，提供前进的动

力；明确自己的‘优劣势，不断完善自己使个人价值增值；全面了解自

己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。成功地把握自己、扮演自己,

使自己的才能得到充分发挥，使自己得到适应发展，所以职业生涯规划

能解决“潜能发挥”的问题。正确设定自己的人生目标，运用科学的方

法，采取有效的行动，化解人生发展中的危机与陷阱，使人生事业发展

获得成功，担当起一定的社会角色，实现自己的人生理想。

从企业的角度来说，职业生涯管理是现在企业人力资源管理的核心

内容，是满足人才需求，留住人才，减少对外界人才依赖性，增强企业

稳定性的重要手段。搞好员工职业生涯规划，可以最大限度地调动企业

员工的工作积极性，充分发挥其才华与潜能，提高企业的经济效益，促

进企业健康稳定成长。制定员工职业生涯规划，应依据企业的发展战略，

充分理解组织的愿景，把个人发展的需求与组织发展的规划相结合，从

而确定符合实际的员工职业生涯目标。

最新大学生职业规划篇15

一、调查目的与内容

面对全球环境下的经济危机，各国的就业形势已经面临着严重的挑

战。目前，虽然经济危机在中国波及的范围还不是很大，但是每年几百

万的中国大学生得不到就业已经是严峻的事实。大学生是祖国的未来，

大学生的就业更是引起了极大的社会关注。如何把自己所学的东西更好

的运用到我们以后的工作当中去呢？这是每一个大学生所必需要慎重

考虑的。因此一个聪明的大学生是非常有必要在自己的大学期间就要把

自己以后的职业生涯规划好。为了更好的了解当代大学生的就业创业

观，帮助他们在理想与现实中间获得一个更好的平衡，我们海星调查研

究社在四月份准备了这份《大学生职业规划调查问卷》的大型问卷调查

活动。希望我们的调查结果能给以后即将步入社会的大学生们一些惜鉴

和帮助。

二、调查总体、样本和资料收集与分析方法

本次调查的目的的总体为南京财经大学全体在校学生（包括研究生

以及外国留学生）。本次调查的样本规模为：在南京财经大学仙林校区

以及福建路校区成功调查了200位在校学生。其中仙林校区调查了120

位在校学生，福建路校区调查了80位在校学生。

本次调查的分析单位为个人。

调杳资料的收集方式是自填式问卷调查中个别发送法。资料分析主

要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析

和多元回归分析等等。

三、抽样程序

样本抽取采用的是多阶段随机抽样方式进行。

L在仙林校区所有宿舍中抽取12个宿舍楼，在福建路校区所有宿

舍中抽取8个宿舍楼。

2.从每个抽中的宿舍楼中抽取其中的2层楼，这样，两个校区总共

抽取了40层。

3.再从每一个抽中的宿舍楼层中随机抽取5个宿舍（如果连续抽取

5个宿舍都没有完成规定的数量的调查问卷，则继续随机抽取该层中其

他的宿舍，由调查员自己决定）。

4.在每个抽中的宿舍中随机抽取1个学

四、抽样具体步骤与方法

第一阶段：从2个校区中抽取宿舍楼。

采用简单随机抽样的方式，首先列出仙林校区所有宿舍楼名单，顺

序编号，用小纸条抽签的方法抽出12个宿舍楼。例如，仙林校区共有

41幢宿舍楼，编号为1—41号，写41张小纸片，列为1-41个号码，写

好后将所有的纸片折叠，放在盒子里混合，从中抽取12张纸片，这12

张纸片上面的号码所对应的宿舍楼就是我们所抽中的宿舍楼。其次，采

取同样的方式在福建路校区中抽取8个宿舍楼。

第二阶段：从宿舍楼抽取楼层。

采用简单随机抽样的方法，列出每个宿舍楼所有楼层数，顺序编号,

同样用上述写小卡片抽签的

方法来抽取2个楼层。假设，某宿舍楼共有6层，编号为1-6号，

写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出2张。

这2张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的楼层号。

第三阶段：从楼层中抽取宿舍。

采用系统随机抽样的方式，考虑到2个校区的宿舍楼风格样式有很

多的不同（有些是单面设计，有些是双面设计），因此这次我们所采用

的抽取方法也有所不同，我们选用的是更能精确抽取系统随机抽样的方

式的来抽取要选择地宿舍号。首先列出每个宿舍楼层的所有宿舍的名

单，顺序编号，然后计算抽样间隔。即，抽样间隔二该层所有宿舍数/5。

假定某宿舍楼层有20个宿舍，那么20/5=4,间隔数就是4（如遇小数,

则取整）；然后，将1-4号分别写在小纸卡片上面，折叠好混合，随机

抽取一张，假设纸卡片上面的号码是2,那么，这就是第一个要抽查的

宿舍号码；第二个宿舍号码是2+4=6,以此类推，第三个抽中的宿舍号是

12号，第四个就是16号，第五个是20号。结果每个宿舍楼层都是这样

的抽取，最终抽取出所有的需要调查的宿舍号。

第四阶段：从宿舍中抽取被调查人。

采用简单随机抽样的方式，列出每个宿舍所住的人数，顺序编号，

写小卡片抽签的方法来抽取1个人。假设，某宿舍共有6人，编号为1-6

号，写6张纸卡片，也是1-6号，将纸卡片折叠然后混合，从中抽取出

1张。这1张纸卡片上面所对应的号码就是我们选中的被调查人号码（该

号码按床铺号编设）。

五、调查实施

1、挑选调查员一一从广大调查研究社会员中选取我们的调查员，

男女比列按照事先抽取的男女宿舍楼的比列计算，以免有些宿舍楼由于

某些条件的限制而对调查造成一些阻隔，从而延误了调查。调查员应具

有诚实、认真、吃苦、耐劳的品质，以及较强的人际交往能力、口头表

达能力、自我保护能力。

2、培训调查员一一调查员必须经过短期专门的培训，届时会聘请

专业的老师给会员进行培训。培训的内容包括了解调查项目、调查要求、

访问技巧、熟悉问卷、做试访问、分组和管理等等。正式调查前，每个

调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式展开调查。

3、调查联系一一调查员在调查时带上自己的身份证明（如学生证、

会员证等等），以便与宿舍楼管理员更好的沟通，更加方便我们的调查

开展。

4、保证调查质量一一对调查员进行分组，每组2-3人，设置一个

小组长，同时每组负责不同的宿舍楼分别进行调查。调查最好在双休日

进行，避免上课期间大部分调查对象不在宿舍的情况发生。调查结束后,

有专门的人员负责检查，及时发现问题，及时补救。每份问卷上需要有

调查员和审核员的'签名。

5、调查员报酬一一为保证调查员的工作质量和相应的劳动所得，

我们会集中为调查员报销车费并给每位调查员以相应的认证加分。

6、注意调查者的人身安全一一采取切实可行的措施，保证调查员

人身安全。统一在周末白天进行调查，所有调查员在出发前集合，统一

调配。前往福建路校区的调查员统一乘坐公交车出发，到达后再由该队

负责人进行任务分配，调查时分小组行动，不允许单独行动。调查完成

之后，各负责人集合所有的调查员清点人数，保证每一位调查员都能安

全返回。然后由负责人带队，返回学校。所有人员必须在21时之前返

回，各组负责人返回后向调查研究社会长报告该组人员的安全情况。

六、进度安排

1、准备阶段：7月13日一一8月13日

主要有以下几个方面：

（1）设计调查问卷阶段，我们在20xx年7月13日晚8：00在一

食堂一楼将召开部分理事会议，讨论问卷的设计方面的事宜，对问卷的

设计方面向大家征求相关的意见和建议。7月15口我们收集整理大家的

提出的相关的问题。经过近一个月的精心设计，8月10日我们制作出了

本次活动的问卷，并通过向相关的专家和老师请教，不断的完善和改进

问卷。

（2）组织调查队伍阶段，海星调查研究社在10月20日在学校张

贴此次调查的海报通知会员积极报名参与调查。另外，我们还向所有的

会员发出了飞信通知，以确保我们的通知达到每一位会员。会员可用短

信和电话的方式进行报名。我们组织专门人员进行人数统计并登记，以

便集中通知会员接受培训。

（3）各校区抽取宿舍楼、楼层、宿舍以及被调查人阶段，我们采

取了简单随机抽样、系统随机抽样以及分层抽样的方法，8月8日对两

个校区的宿舍分布状况进行了简单的了解。然后开始进行抽样分配（具

体抽样方式在前面已经介绍过，此处不在赘述）。

（4）调查员培训阶段，8月11日召开问卷培训大会，我们会邀请

社会学方面的专业老师对报名参加的50位理事和会员进行调查前的简

单的专业培训，给各理事合理分配了问卷，进行了试调查，确保每个参

与的会员都有锻炼的机会。我们拟定调查范围有南京财经大学仙林校区

和福建路校区。重点了解我校在校生的职业生涯规划计•划。另外要求我

们的调查员本着认真负责的态度对待问卷的调查和回收。

(5)试调查阶段，问卷培训结束之后，我社在8月12日让调查员

进行了试调查。各调查员表现良好，基本符合要求。

2、调查实施阶段：8月13日一一8月20日

具体工作为：安排调查计划，对调查人员进行分组，进入所选定的

宿舍和选定的被调查者进行调查；以自填式问卷中的个别发送法的方式

展开调查。

每天实地审核调查问卷，发现问题及时处理和开展补充调查。

3、资料整理阶段：8月21日一一9月15日

为保证资料质量，各组调查问卷统一回收后，我社又征集了部分调

查员在图书馆电子阅览室进行统一的数据录入。此前我们会邀请往届社

会工作的学长给大家就行了数据录入相关的培训，大家

也各自进行了一些实践，已经基本娴熟的掌握了熟路录入的相关技

巧。编码和录入强调认真仔细，切忌马虎。编码和录入时先慢后快，以

便与减少录入中的错误。编码时学长也亲自在向大家指导。数据录入完

毕后，进过计算机处理，将所有的数据集中在一起，交由相关指导老师。

4、分析资料和撰写研究报告阶段：11月1日一一12月31日

新学期一开始，大家要紧张地着手资料的分析和调查报告的撰写。

期间，大家查阅大量的相关资料，从各个方面进行了思考。确保我力撰

写的调查报告准确恰当。最后利用之前统计的数据完成调查总报告一部

分，争取发表。

5、公布研究结果阶段：1月1日T月3日

调查结果一得出，我们就要开始此次调查的结果公布和成果展示