广信区信芳学校高三上学期11月月考检测语文试卷（含答案）

广信区信芳学校高三上学期11月月考检测语文试卷（含答案）江西省上饶市广信区信芳学校2024-2025学年高三上学期11月检测语文卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

食物是一个人整体健康的基本支柱，尤其是在身心全面发展的儿童时期。越来越多的证据表明，优先选择“真正的"食物，而不是过度加工的工业食品非常重要。

然而，如今的儿童越来越早地开始食用各种加工食品。6个月大的孩子刚开始吃辅食，许多家长就会提供给他们以燕麦或大米为基础原料制成的快餐食品。

如果详细阅读一下提供给儿童的食品配料表，就会看到高果糖玉米糖浆、味精等字眼，以及数百种其他添加剂，这些添加剂不仅没有营养价值，反而对健康有害。尽管它们的含量极少，被各国的监管机构接受，但其累积效应最终会影响一生，还会诱发人们对这类食品产生依赖性。

阿根廷儿科学会的医生安娜伊·蒂莫认为，毫无疑问，正是超加工食品导致儿童对不健康食品“上瘾”。这是因为大多数超加工食品都含有糖、高果糖玉米糖浆或谷氨酸钠（味精）。谷氨酸钠通常被用于零食和饼干中，因为它能打开味蕾，让味觉无法抗拒。糖和高果糖玉米糖浆以及精制面粉不仅极易使人上瘾，诱使儿童想要吃得更多，而且对健康非常有害。

这位儿科医生坚持认为，许多儿童对烘焙食品、甜食和零食的强迫性成瘾行为都是由此造成的。她还强调，从小就向儿童提供这些产品的家长应该意识到，他们正在刺激儿童大脑中的愉悦和奖赏回路，也就是与成瘾行为相关的回路。

玛丽埃尔·多韦瑙是一位专门从事儿童和成人功能医学研究的儿科医生。她赞同上述观点，并指出一段时间以来，科学界一直在争论是否要将对这类食物产生的依赖行为定义为“成瘾"行为。她说：“我认为，这个行为尚未被确认，意味着我们只是在浪费时间。”

她解释说：“之所以出现上瘾问题是因为与许多被滥用的药物一样，此类食品在大脑中都能激活奖赏回路。因此超加工食品的最大问题在于它对大脑的感官影响，这是因为吃这些产品的快感会激活一种有利于重复这种行为的奖赏回路，它给大脑发出的信号与‘真正的’食物所发出的信号完全不同。"

儿科医生安赫拉·纳卡布认为，目前有大量科学证据表明，人类肠道中的神经元直接与大脑相连，因此，尤其是年幼的儿童吃了添加了糖分的任何类型的加工金属或超加工食品，大脑的这些区域都会受到刺激，进而产生更多的需求意向和再次食用的欲望，这就是人们更喜欢吃这些含糖食物的原因。她强调，儿童经常吃这类食物愈味着，这些食物开始取代富含更健康、更天然营养成分的食物。她还说：“这就是家长应该仔细阅读他们购买的食物成分表的原因。”她指出，超市里的大多数食品都是经过超级加工的食品，更健康的食品可以在杂货店、肉店或健康食品店买到。

她还说，糖和盐都有可能在大脑中产生类似于其他类型的成瘾产品的奖励反应，因此会导致不健康的饮食模式和对这些食品的更强烈偏好。

多韦瑙指出，超加工食品产生的这种快感是由一种叫作多巴胺的神经递质产生的，这会改变人们的敏感性，导致其越来越需要更大剂量的这些产品来获得这种快感。

她说，如果说儿童的大脑是可塑的，他们能从这一切中学习，那么就必须认识到，超加工食品所具有的这种感官组合在“真正的"食物中并不存在。这种糖、脂肪、增味剂等的组合会激活味蕾，产生感官反应，这是“真正的”食物无法比拟的，因此这也意味着儿童将更难选择“真正的"食物，因为它们无法与超加工食品产生的奖励机制相媲美。

纳卡布认为，食用加工食品“在短期内会使血糖迅速升高，此类食品一般含有精制糖和能被快速消化的碳水化合物”。她还说：“这可能会导致人体能量迅速达到一个峰值，然后急剧下降，从而转化为疲劳、烦躁和极度渴望。当我们吃了甜食，过一会儿我们又会觉得想吃，这是一个长期持续的循环。在短期内，血液中的糖分水平会影响人的情绪，比如导致烦躁、焦虑、情绪变化，尤其是在幼儿期会出现肠胃问题，如消化系统刺激，从而引起腹痛、胀气、腹泻等。"

她还认为，从中期来看，最明显的影响是“体重增加”。她说：“经常食用含有精制糖、反式脂肪和添加剂的超加工食品会改变营养价值，导致缺乏饱腹感，使人躺胃更多，摄入量增加，从而导致肥胖的风险以及由此带来的所有健康后果。"

她说：“我们开始在青少年和年龄较轻的成年人身上发现越来越多的慢性疾病，如Ⅱ型糖尿病、心血管疾病、高血压、肥胖症、认知障碍和注意力不集中等。”

报道称，多韦瑙认为，除了可能在新陈代谢层面造成损害之外，由于超加食品并不是营养丰富的食品，所以并不含有优质的营养素，而后者正是儿童成长所需要。这一事实所造成的损害意味着，儿童正在受到终生的影响，日后也可能无法接受“真的"食物，因为正如我们所看到的那样，后者永远都无法产生同样的奖励价值。

她还说，新陈代谢的后果可能需要更长的时间才能显现出来。儿童的新陈代谢系统正在成长，因此能够更好地适应这些改变，但如果不及时做出改变，感官上的创伤、饥饿感和饱腹感的改变以及对食物的错误选择将伴随他们一生。

（摘编自刘丽菲编译《超加工食品会让儿童对不健康食品“上瘾”吗？》）

1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章作者认为，许多家长给婴幼儿吃的快餐食品是一种超加工食品，对身心正处于发展时期的儿童十分有害。

B．多韦瑙认为，对超加工食物的依赖无疑就是“成瘾"行为，继续就此争论并等待结果确认“只是在浪费时间”。

C．多韦瑙将对超加工食品的依赖与滥用药物进行类比，旨在说明前者也能激活有利于重复这种行为的奖赏回路。

D．由于“真正的"食物不如超加工食品美味，儿童今后或无法接受“真正的”食物，这种食物选择将伴随其一生。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．各国监管机构之所以允许超加工儿童食品存在，是因为他们认为其中的添加剂含量极少，但监管机构并未顾及添加剂的累积效应。

B．多韦瑙和纳卡布都认为超加工食品会带来快感，激活大脑中的奖赏回路，都主张人们要选择“真正的"食物，即天然健康的食物。

C．纳卡布认为，青少年体重增加是因经常食用含精制糖、反式脂肪和添加剂的超加工食品，因此超加工食品是引发肥胖的罪魁祸首。

D．风味酸奶虽然含有肠道益生菌，但也含有炼乳、葡萄糖浆、甜味剂等添加成分，这意味着经常食用风味酸奶也可能影响身体健康。

3．下列选项中，不符合原文对“‘真正的’食物”的表述的一项是（）

A．未经过过度加工，含有儿童成长所需的优质营养素。

B．应以天然食材为基础，不含糖、增味剂和反式脂肪。

C．不存在会激活味蕾并产生感官反应的特殊成分组合。

D．不会在大脑中激活有利于重复进食行为的奖赏回路。

4．下列选项，最适合作为论据来支撑纳卡布观点的一项是（）

A．2021年全球有大约5.37亿糖尿病患者，预计到2045年这一数字会增加至7.84亿。糖尿病的发生与不健康的生活方式相关。

B．用低加工食品逐渐替代超加工食品，从而循序渐进地改变儿童饮食偏好，这对拯救深陷超加工食品“陷阱"的儿童卓有成效。

C．根据2022年的一项研究，如果一个人每天摄入的热量有超过20%来自超加工食品，那么认知能力下降的风险会上升约28%。

D．加工或超加工食物取决于制备方法，如用酵母、水、面粉制作的面包是加工食品，但若添加防腐剂、膨化剂则是超加工食品。

5．请根据材料内容，填出下列图表中的空白部分，以简要说明超加工食品的“上瘾”原理。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

孟郊最重要的朋友和知音，非韩愈莫属。孟郊与韩愈是贞元八年（公元792）进士科的同年友，但本次科考，韩愈及第，老诗人孟郊却名落孙山。韩愈来看望孟郊，他没有因自己及第就觉得高人一等，反而为孟郊的淹蹇落魄而感伤，为他的被黜落而感到不平。他在诗中宽慰这位前辈，不要因一时的挫折就愤郁愁闷，贫富荣悴，各有各的活法，没有高下贤愚之分。无论你的处境如何，我们都永远支持你，敬重你。

韩愈之所以如此看重孟郊，除了因为孟郊是诗坛前辈之外，更重要的，是因为韩愈被孟郊鬼惊神哭的诗艺折服。孟郊比韩愈年长十七岁，而登第却比韩愈足足晚了四年。

韩文公“文起八代之衰”，其为人也。孤高自许，向来不惮以人师自居，然在孟郊面前，却折节侍坐，甘心执弟子礼。没有什么比韩文公的拜伏，更能说明孟郊诗歌的魅力了。

韩愈是中唐诗坛的领袖，而在某种程度上，孟郊之于韩愈，是友而兼师，孟郊在当时诗坛的地位之高崇，可想而知。孟、韩诗歌的奇思奥句，造就了贞元、元和诗歌新貌。白居易说“诗到元和体变新”，李肇《唐国史补》对其内涵做了具体的阐释：“为文笔则学奇诡于韩愈，学苦涩于樊宗师；歌行则学流荡于张籍，诗章则学矫激于孟郊；学浅切于白居易，学淫靡于元稹。"平心而论，“流荡”“浅切"都谈不上“新”、“元和体"的“新”，是以怪、奇、丑、险在诗苑的竞相绽放而呈现新境的，即“元和之风尚怪"也。因此，“元和体”的新变当是以孟、韩一派的“奇诡"苦涩”及“矫激"为主要特征。李肇《唐国史补》独以“矫激”许孟郊，实际上，孟郊诗在“矫激"之外，兼具“奇诡”“苦涩”，颇为全面地代表了中唐的怪奇诗风。从孟郊的辈分，诗坛地位以及韩愈、张籍等人对其的推崇来看，在孟、韩诗派中，更有可能是孟郊主导了诗歌的风向。吕本中《童蒙训》记徐俯问黄庭坚云：“人言退之、东野联句，大胜东野平日所作，恐是退之有所润色。”山谷云：“退之安能润色东野？若东野润色退之，即有此理也。"黄庭坚的看法，无疑更近乎实际。孟、韩结识以后，或接席酬唱，或互赠诗文，斗奇争怖，彼此的诗风不断磨合、靠近和深化，最终在诗坛卷起惊世骇俗的狂澜。

（摘编自李翰《孤僻的孟郊为何不缺朋友和建树》）

材料二：

孟郊出生在江南，青少年时代也是在江南度过的。大历时期，江南一带受战乱影响较小，经济繁荣，文人荟萃，诗风很浓。著名诗人韦应物、顾况都曾在这里生活过，特别是著名诗人兼诗歌理论家皎然、组织湖州诗会，提倡新的诗风，提倡“诗教”，向往“风雅”，同时亦委婉批评了当时诗坛上“庸音互相倾”的不良倾向，可以看出其反对大历诗风的鲜明立场。

孟郊在《自惜》诗中自悲自己的诗作虽有风雅的古拙苍老，却恐怕被流行的诗体嗔怪指责。但他所追求的依然是“新"。这里的“新”是指独造的，一反流俗的带有创新意义的诗作。孟郊对改革诗风的努力影响了一大批具有相同倾向的诗人。美国学者斯蒂芬·欧文在其所著《韩愈和孟郊的诗歌》一书中对韩、孟各自的诗风有比较详细的思索和阐释，他认为孟郊在认识韩愈以前已经形成了自己的诗风。

贞元八年，韩愈与孟郊同时科考，韩愈进士及第，孟郊落榜。从二人的诗作看，二人在考试前可能并不认识。如果相识是在贞元八年，也当是夏秋之后。韩、孟二人之所以能一见倾心，相互认同，就在于二人对诗歌现状都极端不满，都要对其进行创新改造，而且在如何进行改造的方向和形式方面，彼此间又非常默契和一致，具有共识。这就是高举复古的旗帜，改变平滑纤弱的诗风。在审美情趣方面，孟郊与韩愈二人又都有尚奇巧、求险怪的倾向，这也就是韩孟诗派形成的内在原因。

韩愈有两首诗表达对孟郊的高度赞美，一首是《醉留东野》，淋漓尽致地抒发了对孟郊的钦佩留恋之情。后世许多学者都感到有些奇怪，不理解韩愈为什么如此倾倒于孟郊。应该说，这也是韩孟诗派形成的需要。李白、杜甫之后，大历时期浮浅、平滑的诗风弥漫于诗坛。历史在这里徘徊，在这里沉思，呼唤着诗坛的巨擘，期待着诗风的变革。于是一个新的诗派便应时崛起，这就是韩孟诗派。韩念要进行诗歌方面的革新，迫切需要一面旗帜，需要为诗人们树立一个榜样，而孟郊无论在年龄辈分还是诗歌才能方面，都是当之无愧的。所以韩愈对孟郊是真心钦佩，而以孟郊在文坛上的领袖地位，进行如此大力的赞美和揄扬，便有树立旗帜的意图。一是对孟郊的真心钦佩，一是出于为诗坛树立旗帜的需要，他一再赞美推崇的就是孟郊的“古”，故韩愈才写作这首诗。

韩愈在《荐士》一诗中也高度评价了孟郊在唐代诗歌发展中的地位，对其诗歌才能和人品都给予了充分的肯定。韩孟诗派的领袖人物当然是韩愈，但开这一诗派风气之先的却是孟郊。早在建中年间，他的诗就出现一种险怪奇崛的倾向。孟郊长韩愈十七岁，是这派诗人中年辈最高的一位，所以韩愈每每称他为“孟夫子”。当然，光靠年辈高还不足以成为开山奠基之人。在韩孟诗派诸诗人中，孟郊不但年龄最长，而且在诗歌创作中亦最早表现出创新倾向。孟郊在唐代诗歌中的地位，主要还是由他韩孟诗派主将这一身份决定的。

（摘编自毕宝魁《写诗比做官更上心的孟郊》）

6．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．贞元八年，科考落第后的孟郊得到了韩愈的宽慰，认为贫富荣悴，各有活法。

B．中唐诗风怪奇，孟郊是其中颇为全面的代表，李肇在《唐国史补》证明了这一观点。

C．韩愈为人孤高自许，但在某种程度上，孟郊对他来说，既是良师，又是益友。

D．韩孟联句，有人认为胜过了孟郊平日作品，黄庭坚根据实际反驳了这种观点。

7．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（）

A．在韩孟诗派中，虽然韩愈是领袖，但主将孟郊的诗歌成就却超过了他。

B．孟郊同皎然一样，反对大历诗风，追求一反流俗的带有创新意义的诗作。

C．《醉留东野》和《荐士》都是韩愈高度赞美孟郊的诗，但二者各有侧重。

D．在诗歌创作中，孟郊最早表现出创新的倾向，开韩孟诗派风气之先。

8．下列对材料一和材料二的相关评析，不正确的一项是（）

A．材料一引用《唐国史补》的相关论述表明，“流荡"浅切”不属于“元和体"的“新”，“奇诡"苦涩”“矫激"才算。

B．材料二列举了韦应物、顾况、皎然的事例，这证明了大历年间，江南一带受战乱影响比较小，文人荟萃，诗风很浓。

C．两则材料都以孟郊为主要评说对象，但第一则材料重在突出孟郊的诗坛地位，第二则材料重在说明韩愈推崇孟郊的原因。

D．两则材料在表达上多用短句，简洁明了，没有通常论文中常见的复杂的欧化长句，便于D理解，更符合中国读者阅读习惯。

9．材料一和材料二都谈到了韩孟诗派，请结合材料谈谈韩孟诗派起的原因。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，回答问题。

毛奇龄，字大可，又名甡，萧山人。四岁，母口授《大学》即成诵。总角，陈子龙为推官，奇爱之，遂补诸生。明亡哭于学宫三日山贼起窜身城南山筑土室，读书其中。

顺治三年，明保定伯毛有伦以宁波兵至西陵，奇龄入其军中。是时马士英、方国安与有伦犄角，奇龄曰：“方、马国贼也，明公为东南建义旗，何可与二贼共事？”国安闻之大恨，欲杀之，奇龄遂脱去。后怨家屡陷之，乃变姓名为王士方，亡命浪游。及事解，以原名入国学。康熙十八年，荐举博学鸿儒科，试列二等，授翰林院检讨，充《明史》纂修官。二十四年，充会试同考官，寻假归，得痺疾，遂不复出。

初著《毛诗续传》三十八卷，既以避仇流寓江、淮间，失其藁，乃就所记忆著《国风省篇》《诗札》《毛诗写官记》。复在江西参议道施闰章所与湖广杨洪才说《诗》，作《白鹭洲主客说诗》一卷。明嘉靖中，鄞人丰坊伪造《子贡诗传》《申培诗说》行世，奇龄作《诗传诗说驳议》五卷，引证诸书，多所纠正。洎通籍，进所著《古今通韵》十二卷，圣祖善之，诏付史馆。

奇龄淹贯群书，所自负者在经学，然好为驳辨，他人所已言者，必力反其词。古文《尚书》自宋吴棫后多疑其伪，及阎若璩作《疏证》，奇龄力辨为真，遂作《古文尚书冤词》。又删旧所作《尚书广听录》为五卷，以求胜于若璩，而《周礼》《仪礼》，奇龄又以为战国之书。所作《经问》，指名攻驳者，惟顾炎武、阎若璩、胡渭三人。以三人博学重望，足以攻击，而余子以下不足齿录，其傲睨如些。

三十八年，圣祖南巡，奇龄迎驾于嘉兴，以《乐本解说》二卷进，温谕奖劳。圣祖三巡至浙，奇龄复谒行在，赐御书一幅。五十二年，卒于家，年九十一。

（《清史稿·列传二百六十八儒林二》）

10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

明A亡B哭C于D学E宫F三G日H山贼I起J窜K身L城M南N山

11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．犄角，原意为兽类的角，后引申为“倚靠"角落”等意，文中为前一种意思。

B．充，文中意为担任，与《促织》中“遂为猾胥报充里正役"中的“充”意思一致。

C．洎，文中意为等到，《六国论》“洎牧以谗诛，邯郸为郡"中的“洎”与此同意。

D．行在，特指名词，原来指帝王所在的地方，后来用以专指帝王巡幸所到的地方。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．毛奇龄小时候记忆力惊人，四岁时母亲口头教授他《大学》便能背诵。

B．陈子龙做推官时，毛奇龄特别喜欢他，就去补了一个名额，跟随他读书。

C．毛奇龄为人耿直，追随毛有伦时直指方国安为国贼，被方国安忌恨而被迫逃亡。

D．毛奇龄多次向皇帝进献所写论著，其书被诏令收藏，他本人也受到嘉奖。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）奇龄淹贯群书，所自负者在经学，然好为驳辨，他人所已言者，必力反其词。

（2）以三人博学重望，足以攻击，而余子以下不足齿录，其傲睨如此。

14．毛奇龄的治学很有特点，请谈谈你从中获得的启示。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首词，回答问题。

水调歌头·舟次扬州，和杨济翁、周显先韵

辛弃疾

落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇①血污，风雨佛狸愁。季子②正年少，匹马黑貂裘。

今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客③东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎④，直觅富民侯⑤。

[注]①鸣髇：鸣镝，是一种响箭。《史记·匈奴传》载匈奴太子冒顿做鸣镝，射杀其父而夺位，此处借指金主完颜亮被部属杀死。②季子：苏秦，字季子，战国时的策士，以合纵策游说诸侯，佩六国相印。③二客：杨济翁、周显先二人。④射南山虎：《史记·李将军列传》载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。"⑤富民侯：《汉书》载“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯”，指未有战功而封侯。

15．下列对这首词理解与赏析，不正确的一项是（）

A．“落日塞尘起"描写了落日惨淡、战尘遮天的景象，渲染出“胡骑”甚嚣尘上的气焰。

B．“组练十万"列舰”“层楼"展现了“汉家”盛大的气势，烘托出战场的紧张气氛。

C．词的上片“追昔”，词人回顾了“年少”时战场上的峥嵘岁月，下片转入“抚今"。

D．结尾两句，词人祝愿二位好友能够像“富民侯”那样幸运，早日实现封侯愿望。

16．“倦游欲去江上，手种橘千头"两句意蕴丰富，请结合全词内容简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中“_____________，”两句是韩愈把君子和巫医乐师百工在“从师学习"问题上进行比较后产生的感叹。

（2）在《陈情表》中，“_____________，”两句是提出解决尽忠跟尽孝暂时发生矛盾的措施的有力依据。

（3）神话传说，浪漫无穷。它体现着中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚的艺术想象。古诗词中也常借神话传说表情达意，如“_____________，"。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

晋唐以前书风高深莫测。好的艺术就是这样，往往高深也常常莫测。也有高深不莫测的，如庄子的文章，王羲之的行书，颜真卿的大楷。也有莫测并不高深的，譬如竟陵派、桐城派的文章，康有为的书法。还有不高深也不莫测的，譬如李白的诗歌，唐宋的传奇，李煜的词令，陆游的笔记，明清的话本，张岱的小品，曹雪芹的小说，极其家常，但一般人却难以①。钟繇的书法也差不多如此。钟繇的字是青菜豆腐家常菜，元明后的书法像满汉全席。晋唐五代与宋人的书法，如吃素的美人，绝了荤腥，面目兀自丰腴，实在是天资，也实在是天赐。钟繇为艺有痴气，自小随刘胜去抱犊山习书。习书精思三十年，坐与人语，用指头在地上写字，躺着则在寝具上写字，天长日久，如②，他的寝具也被写穿了。赵孟頫苦练小楷经年，运笔如飞，一天可写万言。文徵明起床先写一遍《千字文》才进早餐，八十多岁，一笔蝇头小楷③，已臻化境。邓石如习书，不分昼夜，始有大成。“敏而好学”四字，敏是题外话，好学才是读书人的根本、读书人的底色。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．文中画横线的部分是如何突出钟繇书法特点的？

20．文段拆解和化用了“高深莫测"这一成语，这样表述有怎样的效果？

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

这个曾经的游戏原画师，辞职后以“非遗传播人”的身份行走江湖。她跑遍大江南北，寻找非遗技艺：苗族银饰、糖画凤凰、龙凤花烛……几年来，江寻千用短视频记录了数十种传统手工艺，上百位非遗传承人。她舞动铁锤，火花四溅，仿佛在夜空中绽放出绚丽的烟火，照亮了民间艺术的前行之路。她与师傅们一起合力，策划雕刻巨大的四段出水冰龙。30米的冰雕巨龙，是传统文化在现代的绽放与重生。

五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。江寻千，将传统手艺与现代审美相结合，不仅激发了我们的民族自豪感，更展现了中华文化的深厚底蕴。正如鲁迅所言：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。"从莫言笔下魔幻的乡土世界，到李子柒视频里宁静的田园生活，再到江寻千手中灵动的传统手艺，无数文化传承者，以各自的方式，向世界展示着中华文化的独特魅力。

21．下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（）

A．现在我们的语汇中就有很多是从外国吸收来的，例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。（毛泽东《反对党八股》）

B．他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下都叫他“北京话"。（铁凝《哦，香雪》）

C．一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们是体会得最深。（贾平凹《秦腔》）

D．这个十五岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分"的人生。（叶雨婷《“探界者”钟扬》）

22．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

在上学或上下班的路上学习，在吃饭时看专家视频，而追剧时开启倍速播放功能，一个可赏一天的景点不到一个小时就能逛完……当下，“倍速生活"在青年人中似乎成为一种潮流，他们希望尽量充分利用每一分每一秒的时间，实现时间使用效率的最大化。

这种现象，引发了你怎样的感悟和思考？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1．D2．C3．B4．C

5．①大多数超加工食品都含有激活味蕾的成分；②这些成分会刺激多巴胺的产生，使食用者产生快感；③这种快感会激活大脑中有利于重复进食行为的奖赏回路。

6．C7．A8．A

9．①大历诗风浮浅、平滑，历史期待诗风的变革。②韩、孟二人都要对诗歌现状进行创新改造，在改造的方向和形式方面具有共识，且审美情趣一致。③孟郊开风气之先，韩愈作为文坛领袖将其树立为榜样。

10．BHJ11．A12．B

13．（1）毛奇龄深通广晓各种书籍，他在经学上自认为了不起，然而他喜欢辩驳别人的观点，别人已经说过的观点，他一定全力反驳。

（2）（毛奇龄）认为这三个人学问广、声望重，足够有资格来攻击（他），而余下的其他人，不足挂齿，他就是如此自傲与瞧不起别人。

14．治学当博览群书；术业要有专攻；要有质疑精神，去伪存真。

15．D

16．①“倦游欲去江上，手种橘千头”表面上写词人因为现在年老矣，倦于宦游，想要归隐田园，种植橘树；

②实则隐含着词人无奈、自嘲及悲愤的复杂情绪，词人曾“匹马黑貂裘”，效力沙场，而今“欲去”而未去，正表现出词人内心的无奈。

17．今其智乃反不能及其可怪也欤是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨（地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）

18．①触手可及

②水滴石穿

③炉火纯青

19．①运用比喻的修辞手法，把钟繇的字比喻成“青菜豆腐家常菜"。这个比喻生动形象地表现了钟繇书法的质朴、自然、不事雕琢的特点。

②将钟繇的字与元明后的书法进行对比。钟繇的字被形容为“青菜豆腐家常菜”，元明后的书法像“满汉全席"。通过这种对比，突出了钟繇书法的质朴、家常的特点。

20．①丰富了表达层次，从多角度分析艺术、拓展论述范围。