清源学校高二上学期11月月考语文试题（含答案）

清源学校高二上学期11月月考语文试题（含答案）江西省上饶市清源学校2024-2025学年高二上学期11月语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成问题。

青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。回望过去，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。观察现在，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。眺望未来，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。时代各有不同，青春一脉相承，奋斗前后相续。只要广大青年以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之不懈奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦终将变为现实。

一往无前，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者。青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。强国建设、民族复兴的新征程，必然会有艰巨繁重的任务。特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，广大青年一定能依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。

奋发有为，新时代中国青年要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件，对想做、爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。

心系家国，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奉献者。习近平总书记强调：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。"党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更加广阔，青春的能量才能充分迸发。广大青年要自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。

奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。征途漫漫，唯有奋斗。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，新时代中国青年必能书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

（摘编自仲音《矢志奋斗，谱写新时代的青春之歌》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．材料中谈到只要广大青年以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之不懈奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦终将变为现实。

B．材料提到强国建设、民族复兴的新征程，必然会有艰巨繁重的任务。特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。

C．材料认为，伴随青年成长和奋斗的，不仅有成功和喜悦，困难和压力也如影随形，但强者能从挫折中不断奋起。

D．材料引用习近平总书记的话，强调只要选择吃苦就会有收获，只要奉献了也一定就高尚。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。

B．强国建设、民族复兴的新征程，必然会有艰巨繁重的任务。特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。

C．如果新时代中国青年能一往无前、奋发有为、心系家国，青春的光谱就会更广阔。

D．青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。

3．下列对材料的相关分析，不正确的一项是（）

A．坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，广大青年就一定能开辟人生和事业前程。

B．材料末段重申观点，憧憬未来，坚信中国青年必能通过努力书写华彩篇章。

C．党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。

D．材料采用总分总结构，主体部分从三方面展开论述，条理清晰。

4．材料中使用“过客"看客”等词语，请简析其含义和作用。

5．材料主体部分主要从哪几个方面进行论述的？

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成小题。

受戒（节选）

汪曾祺

明海出家已经四年了。他是十三岁来的。

明海在家叫小明子。他七岁那年，他当和尚的舅舅回家，他爹、他娘就和舅舅商议，决定叫他当和尚。他当时在旁边，觉得这实在是在情在理，没有理由反对。当和尚有很多好处。一是可以吃现成饭。哪个庙里都是管饭的。二是可以攒钱。只要学会了放瑜伽焰口，拜梁皇忏，可以按例分到辛苦钱。当和尚也不容易，一要面如朗月，二要声如钟磬，三要聪明记性好。他舅舅给他相了相面，叫他前走几步，后走几步，又叫他喊了一声赶牛打场的号子：“格当嘚——”，说是“明子准能当个好和尚，我包了！”

舅舅按照约定的日期回了家。明子跟他爹、他娘磕了一个头，就随舅舅走了。

到了一个河边，有一只船在等着他们。船上有一个五十来岁的瘦长瘦长的大伯，船头蹲着一个跟明子差不多大的女孩子，在剥一个莲蓬吃。

明子听见有人跟他说话，是那个女孩子。

“是你要到荸荠庵当和尚吗？"明子点点头。

“当和尚要烧戒疤呕！你不怕？”

明子不知道怎么回答，就含含糊糊地摇了摇头。

“你叫什么？"

“明海。”

“在家的时候？"

“叫明子。”

“明子！我叫小英子！我们是邻居。我家挨着荸荠庵。——给你！"小英子把吃剩的半个莲蓬扔给明海，小明子就剥开莲蓬壳，一颗一颗吃起来。

这个庵里无所谓清规，连这两个字也没人提起。

明子老往小英子家里跑。

小英子的家像一个小岛，三面都是河，西面有一条小路通到荸荠庵。独门独户，岛上只有这一家。岛上有六棵大桑树，夏天都结大桑葚，三棵结白的，三棵结紫的；一个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。院墙下半截是砖砌的，上半截是泥夯的。大门是桐油油过的，贴着一副万年红的春联：

向阳门第春常在

积善人家庆有余

这家人口不多。两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很文静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会说，一天咕咕呱呱地不停。

大姐说：

“你一天到晚咕咕呱呱——”“像个喜鹊！"

大英子已经有了人家。她这二年，整天赶她的嫁妆。大裁大剪，她都会。挑花绣花，不如娘。她到城里看过新娘子，说人家现在绣的都是活花活草。这可把娘难住了。最后是喜鹊忽然一拍屁股：“我给你保举一个人。”

这人是谁？是明子。明子不知怎么得了半套《芥子园》，他喜欢得很。到了荸荠庵，他还常翻出来看，有时还把旧账簿子翻过来，照着描。

小英子把明海请到家里来，给他磨墨铺纸，小和尚画了几张，大英子喜欢得了不得。小英子就像个书童，又像个参谋：

“画一朵石榴花！"

“画一朵栀子花！”

她把花掐来，明海就照着画。

到后来，凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶、天竺果子、腊梅花，他都能画。

大娘看着也喜欢，搂住明海的和尚头：“你真聪明！你给我当一个干儿子吧！"

小英子捺住他的肩膀，说：“快叫！快叫！”

小明子跪在地下磕了一个头，从此就叫小英子的娘做干娘。

因为照顾姐姐赶嫁妆，田里的零碎活儿小英子就全包了。她的帮手，是明子。

低田上水，只要一挂十四轧的水车，两个人车半天就够了。明子和小英子就伏在车杠上，不紧不慢地踩着车轴上的拐子，轻轻地唱着明海向三师父学来的各处山歌。打场的时候，明子能替赵大伯一会儿，让他回家吃饭。——赵家自己没有场，每年都在荸荠庵外面的场上打谷子。他一扬鞭子，喊起了打场号子：

“格当嘚——"

这打场号子有音无字，可是九转十三弯，比什么山歌号子都好听。赵大娘在家，听见明子的号子，就侧起耳朵：

“这孩子这条嗓子！”

连大英子也停下针线：

“真好听！"

小英子非常骄傲地说：

“一十三省数第一！”

晚上，他们一起看场。——荸荠庵收来的租稻也晒在场上。他们并肩坐在一个石碾子上，听青蛙打鼓，听寒蛇唱歌，——这个地方以为蝼蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓“寒蛇”，看萤火虫飞来飞去，看天上的流星。

“呀！我忘了在裤带上打一个结！”小英子说。

这里的人相信，在流星掉下来的时候在裤带上打一个结，心里想什么好事，就能如愿。

掰荸荠，这是小英最爱干的生活。荸荠藏在烂泥里。赤了脚，在凉浸浸滑溜溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚。

她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。

一九八零年八月十二日，写四十三年前的一个梦。

6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．小说中写人物眼睛“白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星"。刻画人物形象着力于“画眼睛”，连用比喻，写出了小英子姐妹眼若秋水，意在表现其纯真的形象。

B．细节描写可以传达人物心理、揭示人物性格。明子和小英子不紧不慢地踩着车轴上的拐子，“不紧不慢"表现出两人希望长时间相处的心理。而《百合花》中通讯员枪筒里插的“野菊花”则表现其质朴乐观和对自然和生活的热爱。

C．小说开篇展现当地社会风俗，属于社会环境描写。人们之所以乐见孩子当和尚，一则因为人们习惯于清心寡欲、乐天安命的生活，二则也可见民生之艰。

D．“在流星掉下来的时候在裤带上打一个结，心里想什么好事，就能如愿"。运用了留白艺术，潜台词为小英子想着能永远和小明子在一起，表达了朴素的愿望和美好的憧憬。

7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是（）

A．小说以明海和小英子的爱情故事为中心进行谋篇布局，情节集中紧凑，采用层层推进的结构，环环相扣，彰显了小说的结构张力。

B．小说的高潮部分指矛盾冲突发展到最尖锐最紧张阶段。文本写明子和小英子看流星，从女主人公心理表现其懵懂而又明朗的情愫，为小说情节高潮部分。《哦，香雪》中香雪换回来铅笔盒，则是小说的高潮部分。

C．文本采用第三人称，作者以全知视角进行叙述描写，比如写明海看到小英子脚印时“心理痒痒的”，这样的描写深入人物内心，突显人物心理。

D．小说描写了小和尚明海与农家女小英子之间天真无邪的朦胧爱情，蕴含着对生活、对人生的热爱，洋溢着人性和人情的欢歌。

8．环境描写可以刻画人物、揭示主旨，增强表达效果。小说中对小英子家的环境描写有何特点？体现了作者怎样的意图？请结合文本分析。

9．“陌生化"理论是俄国形式主义的核心概念之一，由俄国文论家维克多·什克洛夫斯基提出。汪曾祺在《受戒》中就运用了“陌生化”手法，即运用鲜明地方特色、特殊的视角以及别致的境界追求，完成语言、叙事手段和审美理想的“陌生化”，使作品更具文学性和艺术性。试结合文本简要分析。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。"仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？

仆自谪过以来，益少志虑。居南中九年，增脚气病，渐不喜闹。岂可使呶呶者早暮咈吾耳骚吾心则固僵仆烦愦愈不可过矣平居，望外遭齿舌不少，独欠为人师耳。

抑又闻之，古者重冠礼，将以责成人之道，是圣人所尤用心者也。数百年来，人不复行。近有孙昌胤者，独发愤行之。既成礼，明日造朝，至外庭，荐笏，言于卿士曰：“某子冠毕。”应之者咸怃然。京兆尹郑叔则怫然，曳笏却立，曰：“何预我耶？"廷中皆大笑。天下不以非郑尹而快孙子，何哉？独为所不为也。今之命师者大类此。

乙

嗟乎！师道之不传也，岂特弟子之过哉，亦为师者有以致之耳。师者，所以传道受业解惑者也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。本无可师，强聚道路交臂之人，曰师曰弟子云者，曾不如童子之师习其句读，巫医乐师百工之人授以艺术者之有其实也。使师之为道，出于童子巫医乐师百工之下，则是为师者之罪也。

今世以无忌惮相高，张口辄骂欧曾，摇笔即毁朱陆。古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见于坊书矣。乳儿粉子，轻儇浅躁，动欲越过前人，抗然自命；世无孔子，不当在弟子之列。盖不特耻为弟子，相率而耻不为师。吁！其可怪也。

昔者孙明复之为师也，以石守道为之弟子，执杖屦，待左右，明复坐则立，升降拜则扶之，师弟子之礼，若是其重也。故何北山之于来学，未尝受其北面，北山之意，以为苟无其德，宁虚其位以待后之学者，不可使师道自我而坏也。北山可以为师，避师名而不为，其慎重如此！羲老而失学，欲求为弟子者也，羲其敢冒今世之无耻哉？反昌黎之意，作《续师说》以谢之。

（选自黄宗羲《续师说》）

10．材料甲画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

岂可使呶呶者A早暮B咈吾耳C骚吾心D则E固僵仆F烦愦G愈H不可I过矣

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“有辄哗笑之”和“张口辄骂欧曾"中的“辄”的词义相同。

B．“吠所怪也"中“怪”的用法与“吾从而师之"中的“师”用法相同。

C．“将以责成人之道"中的“责”与成语“求全责备"中的“责”用法不同。

D．“昌黎”，韩愈的别称，因韩愈自称“郡望昌黎”，故世称其为“韩昌黎"昌黎先生”。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．柳宗元从魏晋以来人们以从师为耻的风尚谈起，以韩愈冒天下之大不韪收召后学的经历为鉴，委婉地拒绝了韦中立拜自己为师的请求。

B．柳宗元以孙昌胤行古代的冠礼为例，谈人们对于特立独行者的态度。大部分人漠然，感觉莫名其妙。有的人则因为没有参与其中受到指责。

C．黄宗羲在文中认为师道之不传是因为老师素质不高，没有指导学生的德行和能力却好为人师，既轻视传统又浮躁自负。

D．黄宗羲“反昌黎之意"作《续师说》，不是反对韩愈提倡的“师道”，而是劝勉世人少浮躁，所以两文都是为了促进“师道"传承。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！

（2）盖不特耻为弟子，相率而耻不为师。

14．两篇文章分别从什么角度对当时从师的风尚进行了批判，两者的观点矛盾吗？

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，回答问题。

寄宇文公南①

文同

彭泽长谣便归去，君辞曲水亦其徒。

一官何藉五斗米，二子况皆千里驹。

懒对俗人常答飒②，厌闻时事但卢胡③。

从来绵竹多贤者，唯是扬雄识壮夫④。

[注]①宇文公南：四川绵竹人，40岁时因上书谏言未被采纳，从甘肃文县的曲水令职位上弃官。②常答飒：常常以洒脱、迅疾的态度回应。“飒”有迅疾貌之意。③卢胡：笑声发于喉间。④扬雄：四川成都人。或问扬雄曰：“吾子少而好赋。"雄曰：“然。童子雕虫篆刻，壮夫不为也。”

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联将宇文公南从曲水弃官和陶渊明解印辞官并提，表明诗人对他的赞赏之情。

B．“一官何藉五斗米"表达了诗人对宇文公南不为五斗米折腰的高尚品质的赞赏。

C．颈联写宇文公南对世人热情而对时事漠然，突出他为人正直，符合贤者标准。

D．本诗语言平实而不失深意，如首联、尾联用词简洁，体现一种朴素自然的风格。

16．尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语十二章》中“_____________，”两句，揭示了“将心比心，换位思考"这一处理人际关系的重要原则，具有较强的道德约束力。

（2）《老子》四章中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“”，如果能做到“”，就不会失败。

（3）李白《将进酒》中的“”一句是对自我才华的肯定：“"句流露出对富贵生活的不屑。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶……人工智能已渗透人类生活各领域，并不断刷新人们的想象力。人工智能不仅改变着人们的生活领域，①。不过，人们不必对此过于担心，人工智能在替代一些人类职业的同时②。未来，一些重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人。

人工智能不是谁都能够驾驭的，它是能为人类的发展插上翅膀，还是将人类重重摔在地上，现在还不得而知。正如霍金所说：“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，③。”既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏能力，对科技始终保持敬畏之心，才能将发展的钥匙紧紧抓在我们手里。

因此，在未来的发展上，我们应该聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书"。在人工智能这个“竞争者”面前，人类如果缺乏创新，一味依赖机器，就会导致工作的同质化、低端化，人类很可能在未来败下阵来。我们应该意识到，不断创新才能引领人类在未来高质量发展，才能让人类具有不可替代的价值。

18．下列各句中的“谁"和“人工智能不是谁都能够驾驭的”中的“谁”，意义和用法不同的一项是（）

A．谁道人生无再少，门前流水尚能西。

B．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

20．请简要分析文中划横线句子所使用的修辞手法及其表达效果。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成小题。

3月16日，百度发布了中国版ChatGPT——文心一言。作为对标ChatGPT的产品，迅速火出圈，吸收了大量用户参与试用。尽管其实际效果与市场预期有一定差距，时常“一本正经地胡说八道”，但是“给中国版ChatGPT一些时间"成了业界的共识。

文心一言属于生成式AI，生成式AI代表着未来智能化发展的方向，是关系到国家安全的基础设施，大模型是它的发展核心。百度方面认为，AI市场爆发性的需求增长，将释放出前所未有的、指数级的商业价值。相关分析显示，有“AI第一股”之称的百度，需要尽快开发相关产品，不但要让自身在商业竞争中占得先机，更要为全人类技术发展引领方向。

21．文中画横线处有两处表述不当，请找出并修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。

22．请将文中第二段画波浪线处的短句改为一个长单句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

“东风"导弹押运兵也是快递员，每次“发货”前，都要考试，“90分是耻辱，100分才合格"。任务途中一人一车厢，押运封箱运输，交接后即登车返回。他们当中，即使是入伍近30年的老兵，也没见过导弹发射。亲眼见证大国长剑划破长空，是他们共同的心愿。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．D2．C3．A

4．含义：“过客”指的是在人生道路上匆匆走过，不留下深刻印记，对社会发展和进步没有积极贡献的人；“看客"指的是只在一旁观看，不积极参与、不付诸行动，对社会变革和发展持冷漠态度的人。

作用：①生动形象地刻画了两种消极的人生态度，与勇做走在时代前列的开拓者形成鲜明对比，突出了新时代中国青年应有的积极进取、开拓创新的精神风貌。②丰富了文章的表达，使论述更加具体可感，增强了文章的说服力和感染力。③引发读者对自身人生态度的思考，激励广大青年摒弃“过客”“看客"心态，勇做时代的奋进者、开拓者和奉献者。

5．材料主体部分主要从以下三个方面进行论述：①一往无前，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者。强调青年在奋斗中会面临困难和压力，但强者能从挫折中奋起，青年要坚持艰苦奋斗，开辟人生和事业前程。②奋发有为，新时代中国青年要勇做走在时代前列的开拓者。指出青年要勇于开拓创新，不满足现状，以聪明才智和开拓进取的精神服务社会，让创新和创业成为青春的动力和能量。③心系家国，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奉献者。引用习近平总书记的话，说明青年要选择吃苦和奉献，自觉听从党和人民召唤，把个人理想与国家前途、民族命运紧密联系在一起。

6．C7．A

8．特点：远离尘嚣、宁静幽美。

作用：

①运用白描手法勾勒其风貌，表现了一种远离尘嚣的乡村宁静美，描绘了苏北水乡恬静的自然风光和风土人情。

②揭示了自给自足的乡土生活的恬静安适、充满诗意的社会民俗生活。

③衬托出小和尚与小英子懵懂纯洁的情愫，表现出纯美的醇厚人情美和人性美。

④蕴含着对生活、对人生的热爱，洋溢着人性和人情的欢歌。

9．①语言的陌生化。语言带有浓郁的地方特色，多用俗语、方言、谚语等，营造了当地世俗生活的“气氛”，蕴藉着丰富而独特的意蕴。

②叙事手段的陌生化。作者由特殊的儿童视角出发，散文化手法，叙述了一个有关小和尚朦胧的爱情故事，充满了陌生与奇特的色彩，给读者留下了无尽的艺术享受。

③审美理想的陌生化。小说通过对这里人们的生存环境、生存方式及对传统文化的独特理解，表现与众不同的“生活境界美的极致"的追求。

10．CDG11．C12．B

13．（1）不仅我会被辱骂，人们也会因此辱骂您。然而雪和太阳难道有罪过吗？只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。

（2）大概不只是以做学生为耻，甚至相互都认为不做老师也是可耻的。

14．①柳宗元的文章从世人以从师为耻，对他人从师的行为漠然、大惊小怪甚至群起而攻之的角度，对当时从师的风尚进行批判。

②黄宗羲的文章从世人浮躁、自负，无能力却轻易为师的角度对当时从师的风尚进行批判。

③两篇文章的观点并不矛盾，从不同的角度为师道正名，倡导对古代“师道”的传承。

15．C

16．①尾联表达了诗人对宇文公南的高度赞扬和对其不被人理解的激愤之情。

②诗人通过提到历史上的绵竹多出贤人，而扬雄是能够识别真正壮夫的人，暗示宇文公南正是这样的贤者和壮夫，他的才华和品质应当被认可和尊重。

③同时，诗人也表达了对宇文公南不被时人理解的不满和同情。这里的“唯是"有“只有”的意思，强调了宇文公南的价值和诗人对他的认同。

17．己所不欲勿施于人常于几成而败之慎终如始天生我材必有用钟鼓馔玉不足贵

18．B

19．①还将影响到人类的职业领域

②也会催生一些新职业

③要么是最糟的

20．运用了比喻的修辞手法，将机器比喻为人类的“秘书”，形象地表达了机器在未来应扮演的辅助和协助人类的角色。

强调机器应服务于人类的创新思维，而非代替人类。通过这一比喻使得表述更加生动、易于理解。

21．

作为对标ChatGPT的产品，它（文心一言）迅速火出圈，吸引了大量用户参与试用。22．文心一言所属的生成式AI是代表未来智能化发展方向的以大模型为发展核心的关系国家安全的基础设施。

23．平凡中的伟大：东风导弹押运兵的坚守与梦想

在繁华世界的背后，有这样一群默默奉献的人，他们是“东风”导弹押