惠城区三年级上学期语文期中试卷

惠城区三年级上学期语文期中试卷广东省惠州市惠城区2023-2024学年三年级上学期语文期中试卷

1．（2023三上·惠城期中）每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？

2．（2023三上·惠城期中）看拼音，写词语。

jiàoshìhuāngyě1ǚxíngbàofēngyǔ

yóupiào1àzhúnuǎnhuoláidejí

3．（2023三上·惠城期中）下面加点字注音不正确的一项是（）

A．洁净（jié）B．模样（mó）

C．号召（zhào）D．讨厌（tǎo）

4．（2023三上·惠城期中）下列词语完全正确的一组是（）。

A．早辰犹豫B．石茎钩画

C．钢才草堆D．吞咽加紧

5．（2023三上·惠城期中）“默默无闻"中“闻”在字典中的解释是（）。

A．听见B．用鼻子嗅气味

C．出名，有名望D．听见的事情，消息

6．（2023三上·惠城期中）下面词语形容夏天的是（）

A．天寒地冻B．骄阳似火C．层林尽染D．姹紫嫣红

7．（2023三上·惠城期中）《赠刘景文》的作者是____代诗人____。横线上填写的内容是（）。

A．唐叶绍翁B．唐王维C．唐李白D．宋苏轼

8．（2023三上·惠城期中）团结就是力量，下面不是关于团结的俗语是（）

A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

C．人心齐，泰山移。D．二人同心，其利断金。

9．（2023三上·惠城期中）补充四字词语。

摇晃___云淡华实

张舞___知秋面红___

10．（2023三上·惠城期中）按要求写句子。

（1）这是一件好看的上衣。（改为感叹句）

（2）鲜艳的花儿把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被"字句）

（3）我看到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。（用修改符号修改病句）。

11．（2023三上·惠城期中）语言积累。

（1）秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。

（2）停下车来，是因为我喜爱这枫林的晚景。被秋霜染过的枫叶，比二月的春花还要鲜艳。请你根据意思写出诗句“___，___。”

（3）苏轼在《》一诗中，认为秋天才是最美的季节，他觉得“___，最是橙黄橘绿时。"

12．（2023三上·惠城期中）课外知识拓展。

（1）国的搜集整理了《格林童话》，你能感悟生活的真谛和做人的道理。

（2）《》是创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家送给全世界孩子和大人共同的礼物。

（2023三上·惠城期中）阅读短文，完成练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个高大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

13．填空。

这段话写了小院西面是，北面有个，院子东面种着___，南面是___。

14．读句子，选择合适的说法。

“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会像人家喝醉酒一样糊里糊涂。

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

③葡萄成熟了，很可爱。

15．在文中找出下面词语的反义词。

矮小

冷清

16．在文中找出下面词语的近义词。

喜欢

保卫

17．你喜欢这样的小院吗？为什么？

18．（2023三上·惠城期中）习作

⑴在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻的人，请选择一两个印象深刻的事例，向我们介绍一下他或她吧！题目自拟，不少于150字。

⑵在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

要求：注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于200字。书面分占5分。

19．（2023三上·惠城期中）写出我国四大名著的作者。

《三国演义》《西游记》

《水浒传》《红楼梦》

答案解析部分

1．【答案】我的名字是李一鸣。妈妈说我出生时的哭声特别响亮，她希望我以后也能有所成就，一鸣惊人，所以给我取了这个名字。

【知识点】自我介绍；其他语言表达

【解析】【分析】结合自己的名字，写出自己名字的含义，不清楚的可以问问自己的爸爸妈妈，结合名字中的字义，进行作答。

故答案为：我的名字是李一鸣。妈妈说我出生时的哭声特别响亮，她希望我以后也能有所成就，一鸣惊人，所以给我取了这个名字。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

2．【答案】教室；荒野；旅行；暴风雨；邮票；蜡烛；暖和；来得及

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“教室"的“教”左边是“孝"右边是反文旁；“荒野”的“荒"是草字头，上下结构；“旅行”的“旅"是方字旁，左右结构；“暴风雨”的“暴"是日字头，上下结构；“邮票”的“邮"右边是耳刀旁；“蜡烛”的“蜡"是虫字旁，左右结构；“暖和”的“暖"是日字旁，右边不要写成“爱”；“来得及"的“得”是双人旁，左右结构；

故答案为：教室；荒野；旅行；暴风雨；邮票；蜡烛；暖和；来得及

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“模样"应读mú；这项中加点字读音错误；

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．【答案】D

【知识点】字形

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：“早辰”应该为“早晨"；

B：“石茎”应该为“石径"；“钩画”应该为“勾画"；

C：“钢才”应该为“刚才"或“钢材”；

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。

5．【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】本题考查了对于词语中字义的理解。要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合词语的语境进行分析。“默默无闻"的意思是形容没有名声，不为人们所知道。故“闻”意思是出名，有名望。

故答案为：C

【点评】考查字义。以词语的意思决定字的意思是理解加点词的基本方法，也是最好的方法。理解词语的方法很多︰课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。

6．【答案】B

【知识点】词义；成语

【解析】【分析】

A：天寒地冻：形容天气极为寒冷。

B：骄阳似火：形容强烈的阳光像火一样灼热地照射着人们。

C：层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

D：姹紫嫣红：指各种色彩艳丽的花。

由此可见，形容夏天的是“骄阳似火"。

故答案为：B

【点评】本题考查词语理解的能力。理解词语的方法很多︰课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境、联系生活实际等。

7．【答案】D

【知识点】作者作品

【解析】【分析】结合相关知识，《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼；

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．【答案】A

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】结合俗语的意思，BCD三项中俗语都表示要团结的意思；

A项中“灯不拨不亮，理不辩不明。”意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

故答案为：A

【点评】题目考查对俗语的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的俗语，依据俗语的意思进行正确运用和作答。

9．【答案】头；脑；风；轻；春；秋；牙；爪；一；叶；耳；赤

【知识点】补充成语

【解析】【分析】“摇头晃脑"形容自得其乐或自以为是的样子。“风轻云淡”指微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。“春华秋实"比喻人的文采和德行，现也比喻学习有成果。“张牙舞爪”形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。“一叶知秋"比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。“面红耳赤”指脸和耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。

故答案为：头；脑；风；轻；春；秋；牙；爪；一；叶；耳；赤

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

10．【答案】（1）这真是一件好看的上衣啊！

（2）学校被鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。

（3）我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】（1）这句改写时可以在“好看"前面加上“多么”，在句末加上“啊”，把句号改成感叹号进行作答。

（2）这句改写时应该把“学校”放在“被"前面，后面写上“鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。”，进行作答。

（3）这句中“看到"与“海浪拍打海岸的声音”，应该在“海浪拍打海岸的声音"前面加上“听到”；进行修改作答。

故答案为：（1）这真是一件好看的上衣啊！（2）学校被鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。（3）我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．【答案】（1）丰收；欢乐

（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花

（3）赠刘景文；一年好景君须记

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）结合课文《秋天的雨》，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"出自杜牧《山行》，意思是停下车来，是因为我喜爱这枫林的晚景。被秋霜染过的枫叶，比二月的春花还要鲜艳。

（3）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，意思是一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

故答案为：（1）丰收；欢乐（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（3）赠刘景文；一年好景君须记

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

12．【答案】（1）德；格林兄弟

（2）安徒生童话；安徒生

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】（1）结合相关知识，《格林童话》的作者是德国作家格林兄弟；

（2）《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，作者是丹麦作家安徒生；

故答案为：（1）德；格林兄弟（2）安徒生童话；安徒生

【点评】题目考查对童话故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

【答案】13．花圃；高大的葡萄架；几棵高大的白杨；一片碧绿的小菜园

14．②

15．高大；热闹

16．喜爱；守卫

17．我也喜欢这样的小院。因为小院一年四季花开不断，都有美丽的景色，所以我喜欢。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．结合短文内容，校园西面是花圃，北面有个高大的葡萄架；园子东面种着几棵高大的白杨，南面是一片碧绿的小菜园；结合文中句子进行总结作答。

故答案为：花圃；高大的葡萄架；几棵高大的白杨；一片碧绿的小菜园

14．“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。"这句句写葡萄长得多，香味浓郁；阅读各项，应该选择②项；

故答案为：②

15．“矮小”是低矮的意思，与“高大"意思相反；“冷清”指寂静而凄凉，与“热闹"意思相反；

故答案为：高大；热闹

16．“喜欢”是心里爱惜的意思，与“喜爱"意思相近；“保卫”指护卫住，使不受侵犯，与“守卫"意思相近；

故答案为：喜爱；守卫

17．结合文中对校园的描写，校园生机勃勃又优雅清新，十分惹人喜爱。结合对词语的理解进行作答。

故答案为：我也喜欢这样的小院。因为小院一年四季花开不断，都有美丽的景色，所以我喜欢。

18．【答案】范文⑴：

我印象深刻的一个人

在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。

小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。

他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。

那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？"大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己的座位。

他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！

范文⑵：

蒲公英和小鸟

一个山谷里生长着一棵蒲公英，日子平淡无奇，每天从泥土中吸取养分。但是，他多想有个朋友啊！

一天，从山外飞来了一只小鸟，想在山谷里做巢，可是找不到树枝，蒲公英看见了说：“我知道哪里有树枝，可以告诉你，那你能和我做好朋友吗？”“当然可以，我就把巢建在你旁边吧。"小鸟说。

小鸟和蒲公英在一起后，每天，小鸟帮蒲公英吃掉害虫，自己也吃饱了。不久，蒲公英变成了一个小绒球，他快要生宝宝了，小鸟来帮他，只见小鸟翅膀一动，几十个小降落伞就向山谷外飘去。几天后，小鸟也生了几个鸟仔，非常可爱。

就这样，小鸟和蒲公英成了好朋友，他们愉快的生活在一起。

时间过得真快，山谷里虫子不够，小鸟要离开山谷了。她跟蒲公英做最后的告别。蒲公英说：“朋友，我跟你过的这段日子很开心，我也很满足，谢谢你。再见！”

【知识点】叙事类作文；童话类作文

【解析】【分析】（1）题目要求写一写印象深刻的人，要结合具体事例写出人物的特点，内容要具体，语句要通顺，写出人物的特点。

（2）结合周围事物的特点，展开丰富的想象，进行表述作答，抓住事物的特点，进行表述作答。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了好朋友小明乐于助人的特点；作文二创编了小鸟和蒲公英之间的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

19．【答案】罗贯中；吴承恩；施耐庵；曹雪芹

【知识点】作者作品

【解析】【分析】结合相关知识，《三国演义》作者是罗贯中；《西游记》作者是吴承恩；《水浒传》作者是施耐庵；《红楼梦》作者是曹雪芹；

故答案为：罗贯中；吴承恩；施耐庵；曹雪芹

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

1/1广东省惠州市惠城区2023-2024学年三年级上学期语文期中试卷

1．（2023三上·惠城期中）每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？

【答案】我的名字是李一鸣。妈妈说我出生时的哭声特别响亮，她希望我以后也能有所成就，一鸣惊人，所以给我取了这个名字。

【知识点】自我介绍；其他语言表达

【解析】【分析】结合自己的名字，写出自己名字的含义，不清楚的可以问问自己的爸爸妈妈，结合名字中的字义，进行作答。

故答案为：我的名字是李一鸣。妈妈说我出生时的哭声特别响亮，她希望我以后也能有所成就，一鸣惊人，所以给我取了这个名字。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

2．（2023三上·惠城期中）看拼音，写词语。

jiàoshìhuāngyě1ǚxíngbàofēngyǔ

yóupiào1àzhúnuǎnhuoláidejí

【答案】教室；荒野；旅行；暴风雨；邮票；蜡烛；暖和；来得及

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“教室”的“教"左边是“孝”右边是反文旁；“荒野"的“荒”是草字头，上下结构；“旅行"的“旅”是方字旁，左右结构；“暴风雨"的“暴”是日字头，上下结构；“邮票"的“邮”右边是耳刀旁；“蜡烛"的“蜡”是虫字旁，左右结构；“暖和"的“暖”是日字旁，右边不要写成“爱"；“来得及”的“得"是双人旁，左右结构；

故答案为：教室；荒野；旅行；暴风雨；邮票；蜡烛；暖和；来得及

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2023三上·惠城期中）下面加点字注音不正确的一项是（）

A．洁净（jié）B．模样（mó）

C．号召（zhào）D．讨厌（tǎo）

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“模样”应读mú；这项中加点字读音错误；

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2023三上·惠城期中）下列词语完全正确的一组是（）。

A．早辰犹豫B．石茎钩画

C．钢才草堆D．吞咽加紧

【答案】D

【知识点】字形

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：“早辰"应该为“早晨”；

B：“石茎"应该为“石径”；“钩画"应该为“勾画”；

C：“钢才"应该为“刚才”或“钢材"；

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。

5．（2023三上·惠城期中）“默默无闻”中“闻"在字典中的解释是（）。

A．听见B．用鼻子嗅气味

C．出名，有名望D．听见的事情，消息

【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】本题考查了对于词语中字义的理解。要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合词语的语境进行分析。“默默无闻”的意思是形容没有名声，不为人们所知道。故“闻"意思是出名，有名望。

故答案为：C

【点评】考查字义。以词语的意思决定字的意思是理解加点词的基本方法，也是最好的方法。理解词语的方法很多︰课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。

6．（2023三上·惠城期中）下面词语形容夏天的是（）

A．天寒地冻B．骄阳似火C．层林尽染D．姹紫嫣红

【答案】B

【知识点】词义；成语

【解析】【分析】

A：天寒地冻：形容天气极为寒冷。

B：骄阳似火：形容强烈的阳光像火一样灼热地照射着人们。

C：层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

D：姹紫嫣红：指各种色彩艳丽的花。

由此可见，形容夏天的是“骄阳似火”。

故答案为：B

【点评】本题考查词语理解的能力。理解词语的方法很多︰课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境、联系生活实际等。

7．（2023三上·惠城期中）《赠刘景文》的作者是____代诗人____。横线上填写的内容是（）。

A．唐叶绍翁B．唐王维C．唐李白D．宋苏轼

【答案】D

【知识点】作者作品

【解析】【分析】结合相关知识，《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼；

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2023三上·惠城期中）团结就是力量，下面不是关于团结的俗语是（）

A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

C．人心齐，泰山移。D．二人同心，其利断金。

【答案】A

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】结合俗语的意思，BCD三项中俗语都表示要团结的意思；

A项中“灯不拨不亮，理不辩不明。"意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

故答案为：A

【点评】题目考查对俗语的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的俗语，依据俗语的意思进行正确运用和作答。

9．（2023三上·惠城期中）补充四字词语。

摇晃___云淡华实

张舞___知秋面红___

【答案】头；脑；风；轻；春；秋；牙；爪；一；叶；耳；赤

【知识点】补充成语

【解析】【分析】“摇头晃脑”形容自得其乐或自以为是的样子。“风轻云淡"指微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。“春华秋实”比喻人的文采和德行，现也比喻学习有成果。“张牙舞爪"形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。“一叶知秋”比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。“面红耳赤"指脸和耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。

故答案为：头；脑；风；轻；春；秋；牙；爪；一；叶；耳；赤

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

10．（2023三上·惠城期中）按要求写句子。

（1）这是一件好看的上衣。（改为感叹句）

（2）鲜艳的花儿把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

（3）我看到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。（用修改符号修改病句）。

【答案】（1）这真是一件好看的上衣啊！

（2）学校被鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。

（3）我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】（1）这句改写时可以在“好看"前面加上“多么”，在句末加上“啊”，把句号改成感叹号进行作答。

（2）这句改写时应该把“学校”放在“被"前面，后面写上“鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。”，进行作答。

（3）这句中“看到"与“海浪拍打海岸的声音”，应该在“海浪拍打海岸的声音"前面加上“听到”；进行修改作答。

故答案为：（1）这真是一件好看的上衣啊！（2）学校被鲜艳的花儿打扮得绚丽多彩。（3）我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．（2023三上·惠城期中）语言积累。

（1）秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。

（2）停下车来，是因为我喜爱这枫林的晚景。被秋霜染过的枫叶，比二月的春花还要鲜艳。请你根据意思写出诗句“___，___。"

（3）苏轼在《》一诗中，认为秋天才是最美的季节，他觉得“___，最是橙黄橘绿时。”

【答案】（1）丰收；欢乐

（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花

（3）赠刘景文；一年好景君须记

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）结合课文《秋天的雨》，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"出自杜牧《山行》，意思是停下车来，是因为我喜爱这枫林的晚景。被秋霜染过的枫叶，比二月的春花还要鲜艳。

（3）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，意思是一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

故答案为：（1）丰收；欢乐（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（3）赠刘景文；一年好景君须记

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

12．（2023三上·惠城期中）课外知识拓展。

（1）国的搜集整理了《格林童话》，你能感悟生活的真谛和做人的道理。

（2）《》是创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家送给全世界孩子和大人共同的礼物。

【答案】（1）德；格林兄弟

（2）安徒生童话；安徒生

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】（1）结合相关知识，《格林童话》的作者是德国作家格林兄弟；

（2）《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，作者是丹麦作家安徒生；

故答案为：（1）德；格林兄弟（2）安徒生童话；安徒生

【点评】题目考查对童话故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

（2023三上·惠城期中）阅读短文，完成练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个高大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

13．填空。

这段话写了小院西面是，北面有个，院子东面种着___，南面是___。

14．读句子，选择合适的说法。

“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。"这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会像人家喝醉酒一样糊里糊涂。

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

③葡萄成熟了，很可爱。

15．在文中找出下面词语的反义词。

矮小

冷清

16．在文中找出下面词语的近义词。

喜欢

保卫

17．你喜欢这样的小院吗？为什么？

【答案】13．花圃；高大的葡萄架；几棵高大的白杨；一片碧绿的小菜园

14．②

15．高大；热闹

16．喜爱；守卫

17．我也喜欢这样的小院。因为小院一年四季花开不断，都有美丽的景色，所以我喜欢。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．结合短文内容，校园西面是花圃，北面有个高大的葡萄架；园子东面种着几棵高大的白杨，南面是一片碧绿的小菜园；结合文中句子进行总结作答。

故答案为：花圃；高大的葡萄架；几棵高大的白杨；一片碧绿的小菜园

14．“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句句写葡萄长得多，香味浓郁；阅读各项，应该选择②项；

故答案为：②

15．“矮小"是低矮的意思，与“高大”意思相反；“冷清"指寂静而凄凉，与“热闹”意思相反；

故答案为：高大；热闹

16．“喜欢"是心里爱惜的意思，与“喜爱”意思相近；“保卫"指护卫住，使不受侵犯，与“守卫”意思相近；

故答案为：喜爱；守卫

17．结合文中对校园的描写，校园生机勃勃又优雅清新，十分惹人喜爱。结合对词语的理解进行作答。

故答案为：我也喜欢这样的小院。因为小院一年四季花开不断，都有美丽的景色，所以我喜欢。

18．（2023三上·惠城期中）习作

⑴在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻的人，请选择一两个印象深刻的事例，向我们介绍一下他或她吧！题目自拟，不少于150字。

⑵在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

要求：