2024-2025九年级上学期期中语文模拟测试卷（原卷 解析）

2024-2025九年级上学期期中语文模拟测试卷（原卷解析）

湖南省2024-2025九年级上学期期中模拟测试卷

语文科目

考试时量120分钟，共三道大题，满分120分。

一、积累与运用（共24分）

1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（C）（2分）

A.创伤（chuàng）娉（pīng）婷濡养走头无路

B.矗（chù）立瞥（piē）见旁鹜孜孜不倦

C.豢（huàn）养恪（kè）守拮据郑重其事

D.游弋（yì）端详（xiáng）惊骇根深缔固

【解析】chuāng创伤走投无路旁骛根深蒂固

2.下面加点词使用不正确的一项是(C)(2分)

在学习九年级上册第一单元诗歌后，同学们牢记老师的教导；朗读是学习诗歌的不二法门。于是课间，同学们孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚；有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。那些学习散漫的同学，看到他们的表现真是自惭形秽。

不二法门B.孜孜不倦C.附庸风雅D.自惭形秽

【解析】附庸风雅：指的是缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。含贬义。

3.下列语段中没有语病的一项是(A)(2分)

A.一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会保持一份纯真的情感。

B.当灵感进发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。

C.长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十"字形迈向“米”字形架构，形成“网络化运营"。

D.班主任强调成绩的高低，不能光靠勤奋这一点。

【解析】B“源于……为基础”，句式杂糅；C宾语残缺，句末加“模式"；D两面对一面。

4.下列语句中标点符号使用正确的一项是(C)(2分)

A．一说到长沙美食，你一定会说出一大串儿：什么糖油粑粑啦、臭豆腐啦、口味虾啦……

B．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？

C.“大漠孤烟直，长河落日圆"把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。

D.长沙具有浓厚的湖湘文化底蕴，湘绣、湘剧、花鼓戏、长沙弹词……等都是长沙极具代表性的非物质文化遗产。

【解析】A并列词后带有语气词的，顿号要改为逗号；B选择疑问句只在最后用问号；D省略号与“等”不能连用。

5.下列选项中说法不正确的一项是(C)(2分)

A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠"。与韩愈、柳宗元、苏轼并称为“千古文章四大家”。

B.成语“水落石出"豁然开朗”“温故知新"分别出自《醉翁亭记》《桃花源记》《论语》。

C.范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公"。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》，属唐宋八大家之一。

D.端午又称端阳、重五，有挂香袋、吃粽子、斗百草、驱“五毒”等习俗，屈原投江和白娘子喝雄黄酒现原形都是与它相关的故事。

【解析】范仲淹不是唐宋八大家之一。

6.古诗文默写(7分)

人生旅途，难免会有失意坎坷，或许是“①_怀旧空吟闻笛赋__，到乡翻似烂柯人"的世事无常，或许是“②_人有悲欢离合_，③__月有阴晴圆缺__，此事古难全”的缺失遗憾。然而，当你乐观从容，拥有范仲淹《岳阳楼记》中“④__不以物喜_，⑤__不以己悲_"的豁达胸襟，拥有李白《行路难(其一)》中“⑥__长风破浪会有时_，⑦__直挂云帆济沧海”的昂扬自信，你便会无惧风浪，笑看人生。

7.【综合性学习】“自强不息"是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以：“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。（2分）

示例：召开“君子自强不息"主题班会

①________

②________

(2)语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（）（2分）

A．卧冰求鲤B．南柯一梦C．刻舟求剑D．闻鸡起舞

(3)习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。"而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。（3分）

________________

________________

【答案】(1)示例：举办“君子自强不息"演讲比赛；举行“君子自强不息”诗歌朗诵

(2)D

(3)示例：①任何事都不太可能存在“躺赢"。“躺平”不可取，“躺赢"不可能，说的就是这个道理。从个人发展来看，踔厉奋发，自强不息才会激发人的内在动力，促进个人全面发展；②从社会、国家角度来看，敢拼敢闯，自强不息是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，所以，“躺平”这种思想对个人发展、社会进步、民族繁荣都是有百害而无一利的。

【详解】（1）本题考查活动设计能力。要求围绕“自强不息"设计活动的内容。同时，需要仿照示例的格式进行拟写。

示例1：开展“君子自强不息”古诗朗诵大赛。

示例2：举办“君子自强不息"手抄报。

（2）本题考查理解成语故事主题能力。

A.卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母。继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告。忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼,王祥喜极,持归供奉继母。表现了孝顺这一主题。

B.南柯一梦：唐朝一个读书人淳于棼在槐树下睡觉，梦到自己到了大槐安国，娶公主为妻，任南柯太守，享尽荣华富贵。后遭国王疑忌，被遣还乡。醒后发现大槐安国是槐树下的蚁穴。后人根据这个故事概括为成语“南柯一梦”，比喻人生如梦，富贵得失无常。也泛指一场梦。

C.刻舟求剑：一个楚国人要过江，他的一把剑掉进河里了。他想到了一个办法，在船边做了一个记号。等到岸了，在顺着记号去水中找。结果没找着。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。

D.闻鸡起舞：晋代的祖逖是个胸怀坦荡，具有远大抱负的人。一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡鸣声，便爬起来对刘坤说：“公鸡在叫我们起床，我们现在就去练剑怎么样？"刘琨欣然同意了。从此以后祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑，不管刮风下雨还是酷暑严冬，他们从来没有间断过，功夫不负有心人，经过长期的刻苦练习，祖逖与刘坤都成为既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗的文武全才。这个成语本义是指一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强。即“自强不息”的追求。

故选D。

（3）本题考查语言表达能力。首先要明确自己的观点，即“躺平"不可取。题目要求从不同角度写理由进行反驳。可以从个人、社会或国家角度，围绕主题，阐释自强不息精神的重要性。

示例：从个人发展来讲，自强是一个人活出尊严，活出个性，实现理想目标的必备品质，是进取的动力，也是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯。从社会、国家角度来讲，自强不息是我们几千年来熔铸成的，正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更加豪迈的自立于世界民族之林，是实现中华民族自强不息的力量源泉。所以，我们不能“躺平”，个人的发展、社会的进步、国家的富强都不能允许我们“躺平"。

二、阅读与理解（共46分）

（一）古诗文阅读（共18分）

古诗文阅读(共20分)阅

读下面这首诗歌，完成8-9题。

忆滁州幽谷①

[宋]欧阳修

滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。

当日辛勤皆手植，而今开落任春风。

主人不觉悲华发，野老犹能说醉翁。

谁与②援琴③亲写取，夜泉声在翠微④中。

【注释】①滁州幽谷:即在滁州城西约一里的大丰山北麓，是欧阳修发现的。这里的幽谷泉如今仍留存。②与；即“与我”的省略，替我。③援琴:弹琴。④翠微:指青山。

8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(D)(2分)

A.颔联的上句回忆辛苦经营幽谷的往事，下句遥想如今幽谷的风景，“任"字显出作者不为外物所拘，洒脱旷达的心境。

B.颈联中的“悲华发”是诗人对自己现状的感慨，表达年华老去的伤感，愈发怀念往昔时光。

C.欧阳修曾谪居滁州，自号醉翁，他想象田夫野老还会记得当年的自己。

D.尾联以景结情，表明作者希望有人能亲自陪伴自己再动滁州，听着泉声，抚琴为乐。

【解析D】“表明希望有人能陪自己再访滁州，抚琴为乐，夜访幽泉"有错。尾联是:谁能替我演奏那瑶琴，亲自把泉水深夜流动的声音记录下来，表达了诗人对幽谷的怀念之情。

9.某同学想拍摄微视频将《醉翁亭记》与本诗进行对比学习，请你完成下面脚本。(4分)

作品诗句拍摄角度表达情感

《醉翁亭记》野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。从春至夏，按季节拍摄滁州景色优美，令人陶醉

《忆滁州幽谷》滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。①_______②__________

【参考答案】①从低至高/由远到近/由高到下(低)的空间角度拍摄(任选一个角度即可)；

②对滁州幽谷、山峰，山花的喜爱与陶醉；深情回忆，难以忘怀。

阅读下面的文言文，完成10-13小题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤。幼敏悟过人，读书辄成诵。举进士，调西京推官。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。

庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、范仲淹皆在位；增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。修论事切直，人视之如仇。

为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心，超然独骛,众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进如恐不及赏识之人率为闻人。熙宁五年，卒，谥曰文忠。

(节选自《宋史·欧阳修传》，有删改)

【参考译文】欧阳修字永叔，是庐陵人。四岁时即死了父亲，幼年时，欧阳修就聪敏过人读书过目不忘。考中进士，被任命为西京推官。结交梅尧臣，吟诗作歌相互唱和，从此凭借文章名扬天下。入朝为官，做了馆阁校勘。

庆历三年，兼管谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他治国执政之事，看哪些是可以施行的。当初范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人"。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文来进呈仁宗。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样。

欧阳修写文章得自天才而又顺其自然，铺陈收缩都恰到好处。文辞简洁明快，信实通达，广征博引，都用最正确的道理加以判断，来折服人心。成就远远超过一般人，众人没有谁能赶上他，所以天下的读书人都像对待老师那样敬重他。他奖励引荐后辈，唯恐有没顾及到的，经他赏识的人都成了名人。熙宁五年去世，谥号曰文忠。

下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是()(2分)

A.“时仁宗更用大臣”与“湖中焉得更有此人"两句中“更”的意思不同。

B.“延"有“延长，伸展”“引进，邀请"推迟，延迟”等义项。“帝延问执政"中“延”应为“邀请"之意。

C.“修乃为《朋党论》以进”中的“进"与“进亦忧，退亦忧”中的“进"意思相同。

D.“其言简而明”中的“而"与“而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》中的“而"意思不同。

【解析C】A.重新；还C.进谏，进呈；在朝廷做官D.表并列；却

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(B)(2分)

A.奖引/后进如恐不及/赏识之人率为闻人。B.奖引后进/如恐不及/赏识之人/率为闻人。

C.奖引后/进如恐不及/赏识之人率为闻人。D.奖引后进/如恐不及赏识之人/率为闻人。

12，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。

【翻译】(欧阳修)与梅尧臣交游，吟诗作歌相互唱和，于是凭借(因为)文章名扬天下。(游:交游;以:凭借/因为;名:闻名，扬名；省略句式，句子翻译通达。)

结合所选文段及《忆滁州幽谷》诗歌，请你分析欧阳修是个什么样的人请用自己的语言加以分析作答。(5分)

【参考答案】①聪敏过人，读书过目不忘，文章名扬天下;

②为人正直，伸张正义，不怕牵连:为杜衍、范仲淹等被贬一事直言上疏;

③坚持道义，履行忠信，珍惜名节:对朝廷的事，无论是皇帝的问询还是同僚被贬斥，都坚持这个原则;

④提携奖掖后辈，不遗余力，令人敬重。

⑤为官一任，造福一方，与民同乐。(从《忆滁州幽谷》中的“野老犹能说醉翁。”可以读出)

⑥热爱山水，寄情山水。(一点2分，任意答对三点得满分)

(二)非文学作品阅读(共6分)

非文学作品阅读(6分)

阅读下面的文字，完成16-17题。

【材料一】

①俗语说：“人生不如意之事，十有八九。"面对现实生活中的困难、挫折以及不可预知的未来，中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等吉禽瑞兽，赋予它们象征意义，用以祈求万事顺利，表达对幸福美好生活的向往和追求。这些事物就是中国最早代表人类精神文化的“吉祥物”，具有鲜明的中国文化特色。后来，生肖乃至许多有灵之物，都作为了吉祥物。

②现今的许多体育盛会，亦常有“吉祥物"的出现。在北京冬奥会中，除了立春日开幕式中国向世界展现了华夏二十四节气倒计时的浪漫及气势，外场内场最受关注的肯定是吉祥物“冰墩墩”和“雪容融"。她们最初分别由广州美术学院和吉林艺术学院设计团队设计完成，在全球近六千件冬奥吉祥物征集设计方案中崭露头角，后来又注入新的元素，再经过改良，最后成型。

冰墩墩

寓意“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点，“墩墩"意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

形象来源熊猫，是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬。

核心创意以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

③冰壳熊猫“冰墩墩”充满现代感，挂雪灯笼“雪容融"温暖红火，她们在全球“大火”了一把。有分析认为，冰墩墩、雪容融走红的背后，是“中国与世界对话方式"的推陈出新，用冰墩墩、雪容融来表达中国的善意和好客，是“讲好中国故事”的又一次成功，是中国文化软实力持续提升的成果，也是民族自豪感、自信心的彰显。

【材料二】

①吉祥物不是奥运会一开始就有的。第一个非正式的奥运会吉祥物始于1968年第十届法国格勒诺布尔冬奥会，从此，吉祥物成为每一届奥运会的亮点，并成了奥运会的一个符号。

②冬季奥运会吉祥物从表现形式来看大致可以分为动物形象、人物形象和虚拟形象三大类。其中动物形象应用最多，在1968-2022年举办的14届冬奥会中，有9届采用动物形象作为吉祥物标志。

时间1980年1984年1988年1998年2002年2010年2014年2018年2022年

举办地美国普莱西德湖萨拉热窝加拿大卡尔加里日本长野美国盐城湖加拿大温哥华俄罗斯索契韩国平昌中国北京

动物形象浣熊狼北极熊猫头鹰兔、狼、黑熊北极熊野兔、白熊、豹白老虎、黑熊熊猫

【材料三】

①奥运吉祥物是文化沟通的载体，其核心是文化设计，对文化与历史的表现是设计获得世界认可的一个重要因素。

②首先，奥运会吉祥物体现了奥林匹克文化，蕴含丰富的奥林匹克精神。奥运会吉祥物大多以主办地的动物为原型进行加工而成，旨在促进人类的团结、进步与和平，展现更快、更高、更强——更团结的奥林匹克精神，代表主办国向世界人民伸出友谊之手。

③其次，吉祥物还能彰显举办国的民族文化。作为其“形象代言人"的奥运会吉祥物，不仅代表举办国，还代表举办城市的风土人情与文化背景，充分展示了民族特色。2008年北京奥运会的五个福娃就是典型的例子，成功向世界展示了历史悠久、博大精深的中国文化。

④最后，奥运会吉祥物还蕴含着大量的符号学文化。例如福娃，巧妙地运用数字“5”，代表着五大洲，五环环环相扣，寓意世界各地区、各民族人民团结、友好携手共同进步。在色彩的选择上也运用了五环旗上“红"黄”“蓝"绿”“黑"具有世界性的五种颜色，更直观地传达出本身的意蕴。

14.下列说法与原文的意思相符的一项是(D)(2分)

A.吉祥物是每一届奥运会的亮点，冬季奥运会吉祥物从表现形式来看大致可以分为动物形象、人物形象和虚拟形象三大类。

B.将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和传统文化特点。

C.“冰墩墩”和“雪容融”，她们最初分别由吉林艺术学院和广州美术学院设计团队设计完成。

D.有分析认为，冰墩墩、雪容融走红的背后，是“中国与世界对话方式”的推陈出新，是“讲好中国故事"的又一次成功。

【解析】A项“第一个非正式的奥运会吉祥物始于1968年第十届法国格勒诺布尔冬奥会。”从第十届开始。B项是现代科技特点。C项应是“广州美术学院和吉林艺术学院设计团队"。

15.“花甲重开育桃李，坚苦真诚谱新篇”，今年是长沙某中学建校120周年，在这个盛大的日子，来自世界各地的某校学子汇聚一堂，以自己独有方式庆祝母校诞辰。在此，长沙某中学向各联盟校学子征集体现学校精神的吉祥物，请你根据材料，代表你校完成这次设计，请从“黄牛"梅花”中选择一个进行设计并说明理由。(4分)

【答案示例】①我选择“黄牛”，(1分)②理由：奥运会的吉祥物大多选择了动物。(1分)③黄牛的任劳任怨与奉献象征着教师们奉献、吃苦耐劳的坚韧的意志。(1分)④黄牛也能体现锐意进取，坚苦真诚的学校文化。(1分)(如选梅花则不符合材料，最多给一分。)

文学作品阅读（共14分）

石魂

杨建

①六爷是村里的能匠，神着哩。山上滚下的一块石砣子，溪水冲出的一个石疙瘩，六爷看了，都遇见宝贝似的，原本无神的眼睛便慢慢放出光来，那张打满皱纹的脸上，就像菊花瓣一样舒展开来。他近摸摸，远瞧瞧，左量量，右敲敲，能琢磨上大半天。不几日，那石头就不是石头了，变成了谁家摆放着的器物——石磨、石磙、石白、石杵、石猪槽。古朴，粗粝，简陋。

②六爷人很怪，别家工匠上门，得有酒伺候，他不喝人家一滴，就开工前，用一小盏酒，恭恭敬敬浇在那块要开凿的石头上。我问：“六爷，您自己咋不喝呀？”六爷不理睬我。别家工匠打的家什，巴不得人家少用几年，好再雇他上门，六爷不这样，人家不小心碰坏一个角，六爷会咕哝你半天。我就说：“六爷，人家用坏了，不正好使您的手艺嘛！"六爷还是不理睬。

③人怪，做出的东西就特别。石臼本是方形或圆形状的，六爷却打造成树杈筑鸟窝形状，就是那简陋粗重的石磙，六爷也会在两头刻上飞禽走兽。只是这些雕刻的线条太粗糙，造型也粗劣，在我看来有点不伦不类。有一回，我看着看着就咕哝了一句：“凿上这些玩意有何用，再怎么着，它也只是春米磨浆呀。”六爷斜瞥了我一眼，嘴上依旧不说什么，不拿正眼瞧我。

④六爷因有了这一门手艺，村上无论长幼，见着都会打心眼里敬着叫声“六爷"。那时候村里人穷，家用的器物，尽是木匠做的，篾匠打的，石匠凿的。六爷的活儿，一年到头就满满的了。再忙，六爷也不会为赶工把活儿做粗了。我每回看到他，他都是衣着褴楼，满身尘土，石雕般的脸上滚着大颗的汗珠，不紧不慢地凿着，琢着，磨着。那姿势，那神情，曾经让我很是着迷。

⑤村长看六爷手头活儿多，忙不过来，就劝他收个徒弟。六爷也不想让手艺断在自己手里，就收了一个，那徒弟脑门活络，在入了门道那会儿，东家来了一个看风水的先生，六爷的徒弟看那风水先生干耍耍嘴皮子就来钱，就问风水先生收不收徒弟呀，第二天，六爷就让徒弟收拾东西走人了。

⑥六爷从此就再没收过徒弟。手上凿出这么多的石具，他已经知足。村人们一边捣臼一边拉呱儿的场景，会让六爷露出孩子般的笑。六爷从十八岁开始学艺，锤子凿子跟了他五十年，没停歇过一天。就是到了花锤举不高、钢钎拿不稳的岁数，也没歇手的打算。只是，六爷越来越觉得请他的东家少了，他凿的东西越来越没用场了，村里丢弃的石具也越来越多了。“你六爷是不是不中用了？”六爷抬起无神呆滞的双眼，这样问我，有好多次。

⑦那时，我常常看到六爷站在石器旁，那些有的被置于阴暗的旮旯儿，任灰尘飞落，有的被弃于屋檐甚至露天外，凭风吹日晒，他时而深情抚触，时而愣愣发呆。好些年过去，六爷都这个样子。我六奶奶看不过去了，就骂一句：“死老头，魂让石头勾走啦！"

⑧那一年，村里开始有古董贩子走动，有人竟盯上六爷凿的那些笨家伙，有的人家还真拿它卖了钱。这事很快就在村里传开了，六爷知道有人在贱卖他凿的石器，跳也似的扛上把锄头，横立村口，怒目圆睁，就是不放古董贩子出村，弄得买卖两家都下不了台。我看了这架势，就劝六爷：“六爷，让他们拉走吧！好歹也有人当宝贝疙瘩藏着，总比让人敲了当墙脚石好呀！”六爷这才极不情愿地挪开身子。

⑨随着最后一件石器被运出村去，六爷就大病一场，躺在床上半月起不了身。我六奶奶抹着泪说：“这老头，这关怕是挺不过去了！"

⑩病了多天的六爷，忽一日猛地从床上一弹而起，搬出他那已经锈迹斑斑的钎锤，上了南山石场。我六奶奶满脸惊慌：“这老头莫非是石魂附身了？”村人们也惊奇不解：“六爷这是要干啥去呀！"

①几天后，我上山看到那凹凸不平的石场里，六爷正在夕阳的余晖下，神情肃穆地在挥锤凿石。他那躬身举锤凿石的姿势，在余晖里投下个硕大而凝重的身影。我在远处默默地看了好一会儿，我想，如果能把六爷这个造型凝固下来，那也是一件绝好的石艺品啊！

十天以后，大伙儿没见到他下山来，上山寻找时，却见到六爷安然地伏倒在他那尊石雕上。

我是在后来才看到六爷那件尚未完成的石雕的。未到跟前，我就被那尊石雕惊住了，六爷雕刻的，正是我那天看到的，他在夕阳余晖下，心无旁骛挥锤雕凿的造型！

(选文有删改)

16.梳理小说的情节和人物形象，完成下列表格。(2分)

情节人物形象（心情）

用酒敬石头，做出特别的石器怪异冷漠

不想断送手艺，却赶走见异思迁的徒弟纯粹专一

①____________失魂落魄/魂不守舍

拒绝古董贩子收他的石器倔强执拗

大病一场，上南山石场②_____

【答案示例】①石匠活越来越冷门(受忽视)②执着坚定/执着敬畏(每空1分)

17.请结合上下文，从人物描写的角度，分析文中画横线句子的表达效果。(5分)

他都是衣着褴褛，满身尘土，石雕般的脸上滚着大颗的汗珠，不紧不慢地凿着，琢着，磨着。那姿势，那神情，曾经让我很是着迷。

【答案示例】运用了肖像(外貌)描写和动作描写(1分)，“衣衫褴褛”“满是灰尘"大颗汗珠”的肖像(外貌)描写，生动写出了六爷沉醉于雕刻，卖力雕刻，不在乎外在形象的状态(1分);同时通过“凿"琢”“磨"等动词写出六爷没有因赶工期而敷衍，依旧精心细致雕刻的场景(1分)。塑造了六爷面对石刻艺术，细心专注沉迷认真的形象(1分)，体现了作者对六爷雕刻精神的敬佩赞美之情(1分)。

18.请结合文章内容和主旨，分析探究标题“石魂”的多重意蕴。(7分)

【参考答案】①六爷用他神奇的手把普通的石头雕刻成艺术品，可见他对石器的珍视，对雕刻石器的喜爱。他赋予了这些石器灵魂。(1分)

②六爷赶走不专心的徒弟，且再不收徒弟，体现了他对石匠艺术的绝对纯粹，不容异心。石魂指六爷对石刻艺术的执着、专注与认真。(2分)

③当村里人忽视石器，随意丢弃石器，甚至被古董贩子所觊觎，六爷的魂怅然若失，他忧心石雕手艺的前景，悍然站出来保护石器，石魂指他保护石刻技艺坚定的决心，渴望它能继续传承延续。(2分)

④小说结尾处，六爷未完成的石雕是自己心无旁骛挥锤凿出的造型，石魂指六爷对石刻艺术的痴迷，给人心灵的震撼。同时也表现了作者对民族传统工艺无人传承的痛心，表达对传承民族传统工艺的呼唤的主题。(2分)

（四）名著阅读（共8分）

阅读下面三则片段，完成19-20题。(8分)

【片段一】

祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低;路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去;在老者身上，似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。

祥子在电影园外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。①那一老一少似乎把他的最大希望给打破一老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔:有了自己的车，他以为,

就有了一切。哼，看看那个老头子!_________——《骆驼祥子》

【片段二】

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏……

特别是，②当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。

——《海底两万里》

【片段三】

宋江便领起军兵从里面杀出去时，早望见鲁智深、武松一路杀来，正与郑彪交手。那包天师在马上，见武松使两口戒刀，步行直取郑彪。包道乙便向鞘中掣出那口玄天混元剑来，从空飞下，正砍中武松左臂，血晕倒了。③却得鲁智深一条禅杖，忿力打入去。救得武松时，已自左臂砍得伶仃将断，却夺得他那口混元剑。武松