九年级上学期10月月考语文试题（含解析）

九年级上学期10月月考语文试题（含解析）九年级语文拓展训练一

满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（共23分）

班委拟在校展览馆里举办一次以“青春逢盛世，少年当自强"为主题的展览活动以激励同学们自立自强。你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。

【看黄河，悟自强】

1．小组成员想用下面这段文字介绍黄河三门峡段的“中流砥柱”，里面有一些字词拿不准，请你判断。（共4分）

九曲黄河，以磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格。奔①______（yǒng）不息的黄河水哺育着炎黄子孙，也濡养了华夏民族在艰难险恶环境下敢于斗争、不甘屈服的独立精神。位于黄河三门峡大坝下方约200米激流之中的“中流砥柱"便是对这种精神的印证，据说大禹斧开三门而留下砥柱，创造了疏导治水的丰②_____（gōng）伟绩。千百年来，无论狂风暴雨如何侵袭，惊涛骇浪如何击打，它都巍然屹立于黄河之中，成为中华民族精神的象征。

（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）

濡养（）惊涛骇浪（）

（2）语段中两个横线处的拼音应分别对应哪个字？请工整书写。（2分）

【观科技，感自强】

2．2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。小组成员搜集了下图，并在其右侧配上了文字材料，请你帮忙拟写统领材料的标题。（不超过30字）（4分）

标题：_____________

英国《卫报》：中国成为第一个从月球背面采集样本并带回地球的国家，这是中国太空计划的一个里程碑式成就，这是一项真正的技术壮举。美国有线电视新闻网（CNN）：嫦娥六号返回器返回地球，成功完成了月球背面采样的历史性任务，是中国太空计划向前迈出的重要一步。日本《朝日新闻》：中国继2019年嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，又成功进行了取样返回，中国已在月球背面探测方面取得领先地位。英国广播公司（BBC）：科学家们对这些来自月球的样本感到非常兴奋。美国《纽约时报》：嫦娥六号任务带回的样本，可能为月球和地球的起源提供线索，这是中国探月计划的最新成果，显示出中国航天日益增强的综合实力。

【读历史，思自强】

3．小组成员筹备了纪念“七七事变”87周年的专题展览，并为此写了一段文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分）

7月7日是“七七事变"87周年纪念日。_______。_______，_______！_______，和平安稳的生活隐不去防空警报背后的那段屈辱过去。我们要常看宛平城墙上的弹痕，这是我们这个民族的伤痕；我们要常思这段过去，奋发有为把国家建设得更加富强——这是对历史最好的纪念！

①87年后的今天，山河日新，国力日强②卢沟桥及宛平城安静祥和，但宛平城墙上的弹痕依然触目惊心③历史的风雨吹不熄每一名爱国者心中卢沟桥的烽烟炮火④87年前的今天，卢沟桥畔骤起的枪声，拉开了中华民族全面抗战的序幕

【赏遗址，谋自强】

4．小组成员在准备“塞北烽火壮美长城”的资料时，发现还需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分）

巨龙绵延，护佑神州。历经2000余年沧桑，长城凝聚起中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，也是世界上体量最大的线性文化遗产。“万里长城永不倒"不仅是歌谣，更是亿万中华儿女的诺言，要用实实在在的行动来实现，我们普通人也要出一份力，让宏伟壮丽、内涵丰富的万里长城屹立不倒，永远是中国的骄傲！A．国画《长城雄风》B．油画《长城守护者》______________

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5．小组成员认为文人墨客的古诗文是我们汲取自强力量的源泉。为此，大家便在活动总结中引用了一些古诗文名句，请你帮忙补写。（8分）

徜徉在古诗文中，我们不仅能感受中华文化的魅力，还能认识自强不息的君子。滕子京虽然被贬，仍能奋发有为，使得巴陵郡“①______，百废具兴”（《岳阳楼记》），是拼搏上进的君子；李白仕途艰难，但面对挫折仍坚信“②_______，③_______"（《行路难（其一）》），是豪迈乐观的君子；欧阳修被贬滁州，但仍勤政爱民，与民同乐，写下“人知从太守游而乐，④_____”（《醉翁亭记》），是积极济世的君子；苏轼政治失意，与兄弟分离，仍高诵“⑤______，⑥______"（《水调歌头》）的祝愿，是豁达超然的君子；张岱面对故国已逝，雪夜独行，写下清冷雪景“⑦______，⑧_____，上下一白”（《湖心亭看雪》），是卓然不群的君子。他们或胸怀宽广，或豪迈乐观，或遗世独立，让我们懂得了人生路上难免有曲折磨难，只要坚持走下去，就会看到光明！

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成6～9题。（共16分）

奔跑的苏克

①雨点在车窗上·“啪啪"作响，我长长舒了口气，总算听到点声响，太沉闷了。

②车子拐了个弯，迎面跑来一只小狗。我忙刹住车，打开车门就看到一双呆萌萌的眼睛，小家伙浑身湿淋淋脏兮兮的，大概是个弃儿。

③我把它带回了家，洗干净，没想到是只小白狗，抱在手中软乎乎的。儿子帆帆房间的门开了条缝，我一阵欢喜，敲敲门，把它递给儿子，他把头扭过去。小狗冲儿子奶声奶气地叫了一声。儿子的身子微微动了一下，忍不住转过身来，眼睛闪出一丝亮光。我把小狗递过去：“帆帆，给小狗取个名字吧。”帆帆眼皮一耷拉，转过身去：“苏克。"

④苏克从我手中一跃，跳到帆帆肩头，歪歪小脑袋，眼睛眨都不眨看着帆帆，帆帆把脸别开。苏克伸出一只前爪，轻轻触摸帆帆的手臂，一次，两次，帆帆把脸扭过来：“小东西。”苏克顺势扑到帆帆的怀中。帆帆搂住它：“走，哥带你去吃火腿肠。"

⑤快一周了，帆帆终于开了“金口”，我恨不得狠狠亲几下“功臣"苏克。

⑥上周末，帆帆放学回来。叫他，他不应，问他，他不响。我正要发火，老师打来了电话：“帆帆妈，帆帆近期学习不稳定，我正想与您一起找找原因。”老师告诉我帆帆这次数学考砸了，平时年级第一的成绩，考了个倒数，其他几科也没考好。还没听完，我感到自己的脸在快速升温，“帆帆，你怎么回事？"帆帆的眼泪像泉眼冒出的泉水，止不住。突然，这家伙从房间里冲出来，拉开大门就往外跑。吓得我甩开手机扑过去，一把抱住他，把他拉了回来。

⑦随后，我讲了几箩筐开导话，讲得我喝了好几杯水。帆帆干脆躺在床上，把被子往头上一拉。我一拳砸过去，砸在自己腿上。唉，算了，听人家说读高中的孩子不是崽，是“爷”。

⑧看样子，帆帆想“失学"在家。第四天，我突然刷到“心结”二字。一紧张，悄悄问了当心理咨询师的老同学。老同学说只是个情绪问题，不碍事，好好疏通一下就行了。

⑨这不，苏克让这位封口几天的“爷"开了金口。

⑩苏克来了后，我更忙了，要给苏克准备吃的睡的，还要训练苏克上厕所。可苏克一点儿也不买我的账，像小白球一样从这个房间滚出来，到那个门口滚进去。待我伸手要抓住它时，它的小身子就地一滚，躲开我的“爪子”，撒腿就跑，两只小耳朵上下飞舞。帆帆见状，一声“苏克”，小家伙立马来了个“急刹车”，眨巴眨巴两只圆溜溜的大眼睛。帆帆将手往卫生间一指，它跟着帆帆走进去，随着帆帆的口令上厕所。

我问帆帆：“苏克这么听你的话？"

帆帆抱起苏克：“我没有给它一箩筐一箩筐讲大道理。”

“你……"你”字刚出口，我赶紧咽了下去，换了两个字，“好吧。"

帆帆抱起苏克坐到书桌前：“来，你也看看书吧。”说着，双手像捧小鱼小虾一样，装模作样捧书往苏克眼上蒙去，嘴里念念叨叨：“这是数学的三角函数公式，这是物理的牛顿运动定律，这是语文，你都要记住啊。"苏克挣扎了几下，跳下来，打了几个响鼻子，甩了甩脑袋，往大门口跑。

帆帆追过去：“你还有习题没做……”苏克急得用两只前爪直抓门板。刚巧有个快递上门，苏克趁机一溜烟钻出门。帆帆急忙追出去：“苏克，等等我。"厨房的窗户正对着小区草地。苏克忽而在前面撒欢儿，忽而绕着帆帆脚后跟儿，笑声传进了厨房。

碗还没洗好，帆帆抱着苏克闯进门：“妈，妈，不好了！”苏克身上斑斑血迹，一条腿耷拉着，鲜血止不住地流。帆帆说，苏克跑出小区大门，追着小车跑，他一下子没抓稳拴狗绳，苏克的一条腿被压坏了。

我们带它去了宠物医院。出院后的苏克用三条腿在房间里跳来跳去，两只小耳朵飞得更欢。见帆帆一伸手，它立马跳上去，龇牙咧嘴，伸出小舌头，眼睛笑成一条缝。

淅淅沥沥下了一周的雨，说停就停。帆帆给苏克装上带有轮子的小假腿。苏克撒腿就跑，一个趔趄，摔了一跤。

我抱起苏克数落：“不好好学走路，想跑就跑，代价太大了，是不是？"

帆帆身子微微颤动了一下：“妈，我明天去上学。”

（选自《小小说月刊》2024年第6期。有删改）

6．请从“帆帆"的角度简要概括他和小狗“苏克”之间发生的几件事。（4分）

7．小说开头对天气和“我"的心绪的描写，有什么用意？请答出两点用意并简要分析。（4分）

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8．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）

（1）“你……”“你"字刚出口，我赶紧咽了下去，换了两个字，“好吧。”（从这句话中，你读出了“我"怎样的心理？）

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（2）这是数学的三角函数公式，这是物理的牛顿运动定律，这是语文，你都要记住啊。（句中加点的三个“这是”连用有什么表达效果？）

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9．小说主要讲述的是帆帆的故事，文章却以《奔跑的苏克》为题是否矛盾？请你结合文章内容和主旨进行探究。（4分）

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（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共11分）

【文本一】

保持热爱奔赴山海

①前不久，电视剧《我的阿勒泰》热播，该剧不仅展现了新疆阿勒泰地区令人心旷神怡的大美风景，而且在快节奏生活的时代背景下，为人们的心灵搭建了一方宁静的避风港。看完这部剧，脑海中久久浮现的是“保持热爱，奔赴山海"这句充满诗意和力量的话语。热爱可抵万难，让人坚持，克服挫折，迎来曙光。

②热爱成就梦想。热爱可以激发热情、毅力和创造力。只要是发自内心地热爱一个行业、某项工作，就会全力以赴，忘我付出，愈挫愈勇，不断精进，最终做出业绩，成就梦想。剧中李文秀的原型李娟，出身贫寒，只有高中学历，没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日无惧风雨，执着深耕，结出累累硕果。是什么给了她无穷力量？从她的经历中不难找到答案，是发自心底的热爱。李娟说，一旦找到写作这个表达方式，就如获至宝，“我太需要它了。”对李娟来说，写作已成为她生活的一部分，这份热爱早已深入骨子里。

③热爱激发斗志。一个人一旦对某个领域、某项工作有了兴趣和热爱，就会紧盯目标，无惧无畏，执着前行，不达目的不罢休。李娟从小热爱阅读写作，立志要当作家。因为热爱，她无论身处多么恶劣的环境，经历多么难熬的痛苦，遭到多少次冷眼和退稿，仍不改其心，不移其志，终获成功。

④热爱催生力量。热爱不仅能帮人们确立奋斗目标，更能催人奋进，给人生生不息的行动力量。有了这种力量，做事时便会心无旁骛，全情投入，不计名利得失，直面困难挑战。《2023中国诗词大会》总决赛亚军朱彦军，热爱诗词，在30多年打工生涯中，除了吃饭、睡觉、干活，其余时间都与诗为伴。务工的日子劳累而枯燥，但他总能从喜爱的诗词中获取力量。“世上无难事，只要肯登攀"是他战胜困难的法宝；“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是他坚定前行的动力……朱彦军曾坦言：“只要我读诗，啥烦恼都忘了！"

⑤保持热爱，奔赴山海。人生之旅，布满阳光，也充满荆棘。心有所爱，方能行远。专注于兴趣特长，找到热爱的领域，不为外界所扰，不为挫折所困，不断打磨本领，慎终如始，永不言败，梦想终将照进现实。

（节选自《中国纪检监察报》2024—07—09。作者：刘松）

【文本二】

①4月，在酒泉卫星发射中心举行的神舟．十八号航天员与中外记者见面会上，航天员叶光富、李聪、李广苏分享了逐梦蓝天的故事。李广苏说，刚成为一名飞行员时，强烈的晕机反应曾一度让自己面临停飞。困难面前，李广苏没有退缩，在日复一日的训练中，他不断调整自己的状态，克服一个个困难，实现了一次又一次的自我超越。

②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。常言道，台上十分钟，台下十年功。一项项不凡成绩的取得，靠的是持之以恒的付出。坚持是获得成功的重要因素，是对梦想最好的诠释。

③和坚持不懈、久久为功相对应的是各种“速成主义"。在快节奏的社会，慢下来、静下心，保持干事的定力和韧劲尤为难得。然而，互联网上，不乏几天就学会某项技能的广告推送，有关“一夜暴富”的故事在一些年轻人中也有一定市场。受此影响，有人追求“短平快”，凡事求捷径；有人浅尝辄止，不肯沉心静气下一番功夫，最终只能蹉跎了岁月。一分耕耘，一分收获。成功不会从天而降，唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长，实现个人价值。

（节选自《人民日报》2024—07—07，作者：孟祥夫）

10．文本一第①段有什么作用？请简要分析。（3分）

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11．在快节奏生活的时代背景下，我们怎样才能更好地实现个人价值？请结合文本一和文本二简要分析。（4分）

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12．下面的材料，能作为文本一第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分）

当48岁的“丘妈”（丘索维金娜）站在亚运会竞技体操女子跳马决赛的赛场上，看见身边都是孩子辈的“对手”，那一刻或许她眼中看到的也是年少时的自己。8次踏上奥运赛场，摘得40多枚奖牌，本已经功成名就，可是她却说：“我和大家一样都是普通人，只不过在体育上有更多坚持。我继续奋战是因为我热爱这项运动，并从中获得快乐！”

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三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（共11分）

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】赵尚宽，河南人，参知政事安仁子也。嘉祐中，以考课①第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕。何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣②陂渠故迹③，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽④复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效。

（节选自《宋史·赵尚宽传》）

【注释】①考课：古时按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。②召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。③陂渠故迹：池塘、水渠的遗迹。陂，积蓄水的池塘。④榛莽：丛生的草木。

13．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是【】（2分）

A．“把酒临风"中的“临”是“面对"的意思，与“有亭翼然临于泉上者”（《醉翁亭记》）中的“临"意思不同。

B．“或异二者之为”中的“异"是“不同”的意思，与“渔人甚异之"（《桃花源记》）中的“异”意思不同。

C．“益"有“增加”“好处"更加”“水漫出来"等义项，根据语境推测，“土旷可益垦辟”中的“益"是“好处”的意思。

D．“发"有“开”“兴起，起用"征召，征集”等义项，根据语境推测，“益发卒复疏三陂一渠"中的“发”是“征召，征集"的意思。

14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

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15．为了更好地感受范仲淹的情感，班长组织同学们对甲文进行朗诵，请你从重音、语气等角度对甲文中画波浪线的句子进行朗读设计，并简要分析。（3分）

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16．在甲文中我们看到了范仲淹“先忧后乐”的民本思想，请你结合乙文说说赵尚宽身上是否也有这种朴素的民本思想，并说明理由。（4分）

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（二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

17．有人说，有了第一等的襟怀，才能有第一等的诗歌。诗人刘禹锡被贬多年历经世事变迁后，写出的这首诗“愤激而不浅露，感慨而不低沉"。请结合这首诗分析作者“第一等的襟怀”。（4分）

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四、名著阅读（5分）

18．班级开展“名著阅读之英雄论"读书汇报活动，请你从备选人物中任选其一，围绕人物及相关名著内容写一段话，分享你的汇报内容。100字左右。（5分）

①心燃“火把”，胸怀党国的英雄——艾青（《艾青诗选》）

②拥有“两只侠义手，一颗慈悲心"的英雄——鲁智深（《水浒传》）

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五、作文（50分）

19．校刊的“生活随笔”栏目征文，请阅读下面材料，任选一题作文。（50分）

在一条南北走向的峡谷上，西坡长满了松、柏、女贞等树，而东坡只有雪松。导致这种景象的原因其实很简单，东坡的雪总是比西坡的雪下得大，当雪积到一定程度的时候，雪松那富有弹性的树枝就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地堆积，反复地滑落，雪松完好无损。而其他的树因为没有这样的本领，便无法在东坡存活。

其实，“低头"是一种人生智慧。有时，弯腰是为了直腰，低头是为了抬头。正是因为拥有这种气度和风范，雪松才经受住了一场又一场暴风雪的洗礼。

（1）请以“学会低头也是一种成长”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

九年级语文拓展训练一参考答案

1．（1）rúhài（每空1分，共2分）

（2）①涌②功（每空1分，共2分）

2．示例一：嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，外媒给予高度评价

示例二：外媒对嫦娥六号实现世界首次月球背面采样成功返回给予了积极评价

（能答出“嫦娥六号"世界首次月背采样返回”2分，“外媒、积极（高度）评价"1分，语句通顺1分。共4分）

3．④①②③（3分）【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读可知该语段是关于“七七事变”87周年纪念日的感触，其中句①、句④中的87年紧承语段中的已知内容“87周年纪念日”，再根据二者的前后关系，可知句④在前，句①在后；句②是对句①的补充，讲述今天的中国宛平城，应排第三；句③阐述感悟，与后文的“和平安稳的生活隐不去防空警报背后的那段屈辱过去”衔接紧密，应排第四。故最恰当的排序为④①②③。

4．示例一：选A图。该图以国画的形式展现了蜿蜒于崇山峻岭间的巍巍长城，犹如东方巨龙，直入云雾深处，雄浑壮丽之美令人震撼。该图直观地呈现出文字材料中“巨龙绵延，护佑神州"的相关内容，有助于激发同学们对宏伟壮丽、内涵丰富的万里长城的自豪感。

示例二：选B图。该图是一幅油画，其展现了长城守护者及其工作环境。油画以长城为背景，长城守护者衣着简朴地站在一辆三轮车旁，他面带笑容，看上去质朴憨厚，体现了文字材料中“用实实在在的行动”来保护“万里长城永不倒"的内容，有助于同学们对万里长城所代表的精神内涵及保护长城的理解。

（结合画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分）

5．①政通人和②长风破浪会有时③直挂云帆济沧海④而不知太守之乐其乐也⑤但愿人长久⑥千里共婵娟⑦雾凇沆砀⑧天与云与山与水（每空1分，有错该空不得分。共8分）

6．①在苏克的影响下，帆帆“失学”以来第一次开口说话，并训练苏克。

②帆帆让苏克看书，随着不愿意看书的苏克出门嬉戏。

③帆帆帮苏克装上带轮子的小假腿，苏克撒腿就跑摔了跤。

④帆帆有感于苏克的遭遇，在妈妈话语的启示下决定重返校园。（每空1分，共4分，意思对即可）

7．①交代了故事发生时的天气特点，同时也用下雨天的环境烘托出“我"此时内心的憋闷、无奈。②通过写雨点击打车窗的声响打破沉闷，暗示故事出现转机，为下文写“我”遇到小狗弃儿送给“失学"的儿子帆帆并影响他埋下伏笔，推动情节发展。③通过写“我”焦虑、憋闷的心绪吸引读者的阅读兴趣，表达了“我"的无奈，为故事发展创设背景，烘托人物形象。（答出任意两点，意思对即可，4分。若有其他答案，分析合理亦可酌情给分）

8．（1）读出了“我”准备反驳儿子的急切，以及担心儿子会因为“我"再次讲大道理而不开口说话的无奈和妥协，写出了“我”此时内心的无奈、尴尬。（意思对即可，2分）

（2）三个“这是"连用，节奏紧凑，突出了上高中的帆帆学业的繁重，学习压力之大，揭示了上文他面对成绩下降而情绪失控，决定“失学”的原因，也从侧面写出了“我"平时对他的要求之高。（意思对即可，2分）

9．不矛盾。①“奔跑的苏克”表面上指的是经过车祸后重新奔跑的小狗苏克，实际上指的是在经历学业压力、成绩下降的打击后“失学”，在小狗苏克和“我”的启示下重新振作，决定重返校园的帆帆。②以“奔跑的苏克"为题暗示了文章的主要内容，同时借此揭示亲人间相处的原则，点明了相互理解、尊重、宽松、和谐的氛围的重要性，彰显了文章的主旨。③以“奔跑的苏克”为题表达了“我"对帆帆、苏克经历挫折后能够自由“奔跑”的期望，以及对帆帆为了能够“奔跑”，而重新回到校园去学“走路”的欣慰，表现了“我"对孩子的爱和期望，以及“我”和孩子的成长，也表现了对家庭教育的关注，升华了主旨。（每点2分，答出任意两点得4分；答“矛盾"不得分。若有其他答案言之有理亦可）

10．以热播剧开篇，能够激发读者的阅读兴趣：同时由与该剧相关的话语“保持热爱，奔赴山海”点题，引出了文本的中心论点：热爱可抵万难，让人坚持，克服挫折，迎来曙光：自然地引出下文的具体论证。（意思对即可。3分）

11．示例：首先，我们需要保持对某一事物的热爱（或：专注于兴趣特长），热爱可以激发我们的热情、毅力和创造力帮助我们成就梦想，还可以激发我们的斗志，并催生力量：同时，在行动上，我们要静下心来，保持干事的定力和韧劲（或：坚持不懈、久久为功），学会下苦功夫、笨功夫，不能追求“速成主义"。最终，再不断地打磨本领，不断历练，进而实现个人价值。（站合文本，言之成理即可。4分）

12．能。“理由”示例：48岁已经功成名就的“丘妈"站在亚运会赛场上与孩子辈的“对手”比赛是因为她热爱体操，这份热爱给了她继续奋战的力量，这表明热爱不仅能帮人们确立奋斗目标，更能催人奋进，给人生生不息的行动力量，这与文本一第④段中“热爱催生力量"的观点相符。（结合材料与文本一第④段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分。共4分）

13．C（2分）【解析】本题考查文言词语意思的辨析。“土旷可益垦辟”的意思是土地荒芜可以增加开垦。因此句中的“益"是增加的意思。

14．偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。（或：偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。）（意思对即可，2分）

15．语气上，应用低沉、缓慢的语气诵读；可重读“噫”“斯人"（“归”）等词，重读“噫”，表达作者的惆怅之情，感叹世上少有志同道合之人或知音难觅的怅惘；重读“斯人”，“斯人"明指古仁人，暗指滕子京，重读“斯人”表达对古仁人的仰慕，向古仁人学习的志向，对友人的劝勉（：重读“归”，“归”是“归依"一道”的意思，重读“归"表达对“斯人”的向往与敬佩，对友人的勉励，也表达作者知音难觅的孤独）。（“语气"1分，“重读”2分。共3分）

16．有。范仲淹“先忧后乐"体现了深厚的民本思想，强调以民为本，关心苍生，忧国忧民。而赵尚宽在唐州任职期间勤政爱民，关心百姓疾苦：增发兵卒疏通沟渠，灌溉农田并分发土地：贷款给百姓买耕牛，使当地变得富足，使百姓安康，正是范仲淹民本思想的典型体现。（观点1分，分析3分。共4分）

【参考译文】【乙】赵尚宽，河南人，是参知政事赵安仁的儿子。嘉祐年间，赵尚宽凭借考核第一出任唐州郡守。唐州一向土地肥沃，经历五代战乱，有的田地不再耕种，土地荒芜、百姓稀少，（收缴的）赋税不能满足填补徭役，官员商议想废郡为邑。赵尚宽说：“土地荒芜可以增加开垦，百姓稀少可以增加招引。哪有废除郡制的呢？”于是依照所看到的典籍的记载，找到汉代召信臣（率民挖掘的）池塘水渠的遗迹，于是增加征集兵卒重新疏通三处池塘一处水渠，灌溉农田一万余顷。又指导百姓自发开挖数十条支渠，互相灌溉。四方百姓云集而来，赵尚宽又请求把荒田按照人口分给他们，并且用官方的钱贷给百姓让他们购买耕牛。等到三年后，长满丛生草木的荒地又变成了肥沃的土地，户数增加了一万多户。赵尚宽勤于农政，治理有超出一般人的功效。

17．在这首诗中诗人的感情浓郁，感情基调由对世事变