【期中真题分类汇编】七年级上册成语及惯用语试卷(含答室解析)

【期中真题分类汇编】七年级上册成语及惯用语试卷(含答室解析)

成语及惯用语试卷

一、单选题

1．（2024七上·莎车期中）下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）

A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。

B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。

C．听到这一消息，大家都喜出望外。

D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

2．（2024七上·防城期中）下列句子中加粗成语使用不正确的一项是()

A．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。

B．爸爸涨工资了，妈妈喜出望外地说：“咱老百姓，今儿个真高兴！真高兴！"

C．导游把我们分成两组，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所。

D．我们班的张伟是个名副其实的“书虫”，吃饭时他都抱着书在看。

3．（2023七上·安州期中）下列句子中加点成语使用不当的一项是（）

A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

B．春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？

C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。

D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

4．（2024七上·上思期中）下列句子中加粗词语使用错误的一项是()

A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。

C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。

D．学校开展的“安全教育"活动，让广大师生受益匪浅。

5．（2024七上·应城期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．文艺汇演那天，我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展的。

B．武汉的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。

C．今年“十一”，应城矿山公园博物馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参观的人。

D．学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。

6．（2023七上·福绵期中）下列句子中的加点成语，运用有误的一项是（）

A．屋里的灯被打开，他才恍然大悟，双眼迷蒙地醒过来了。

B．得知他顺利考上大学，全家喜出望外，决定去庆祝一番。

C．余震停止后，她小心翼翼地掀开头顶的木板，然后抱起身下的婴儿逃了出去。

D．班长看着突然变得人声鼎沸的教室，无奈地摇了摇头，准备站起来维持秩序。

7．（2023七上·新兴期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．班主任善于发挥每个同学的长处，让大家各得其所，各尽所能地为班级做贡献。

B．外出多年回到家乡的他，与同学好友欢聚一堂，共享天伦之乐。

C．为打赢脱贫攻坚仗，扶贫干部进深山、走村寨、人农户，忙得不亦乐乎。

D．小张一贯虚心好学，遇到问题，不论老师还是同学，他都不耻下问。

二、填空题

8．（2022七上·北京期中）同学们对查阅到的相关资料进行了讨论，请阅读并补全对话。

小语：我们都知道“朋友"这个词，那最初这个词是什么意思呢？

小文：我们可以拆分字形，追溯字源，解读字义。比如“朋友”的“朋"字进行拆分（见图1），我们可以解读为两串贝壳系挂在一起，引申为表示同类的意思。

小语：按照你的方法，我也可以把“友”字拆分（见图2），解读为，可以引申为_________。

小文：对于字义的探究，老师说过要多查字典。《古汉语常用字字典》中对“朋"的解释是：【甲】货币单位；【乙】朋友；【丙】结党，相互勾结；【丁】同，一起；【戊】比，伦比。那么，《山海经北山经》中“有鸟焉，群居而朋飞”的“朋"该选哪个解释呢？

小语：我认为这里选择（填序号）更合适。

小文：我发现最近刚刚学过的《＜论语＞十二章》中，也有几则提到了人与人的交往。比如“择其善者而从之”这句，意思是选择别人的优点学习，让我认识到与朋友交往要学习对方的优点。

小语：我也找到了一则，“与朋友交而不信乎"一句的意思是___，让我认识到___。

小文：很多成语也与交友有关，我找到的成语有“割席断交”“高山流水"比翼双飞”“情同手足"等。

小语：我认为其中“”这个成语与交友无关。

9．（2021七上·南宁期中）论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语。至今仍活跃在现代汉语中。请根据以下两则写出两个成语。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。"《为政》。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

①②_________

10．（2017七上·重庆期中）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语将其字母填写在横线上。

①阅读经典对人的影响是（A潜移默化；B潜滋暗长；C与日俱增）的。它慢慢渗进你的思想，逐渐影响甚至改变你的价值观。

②中国文字和书法代表了民族精神和文化的根，在中小学基础教育中，加强青少年汉字书写教育（A刻骨铭心；B迫不及待；C刻不容缓）。

③重庆有着丰富的旅游资源：缤纷的夜景、湍急的江流，惊险的峡谷、鲜香的火锅，豪爽的汉子……重庆真是个令人（A心旷神怡；B心驰神往；C心花怒放）的好方！

三、积累与运用

（2023七上·衢江期中）阅读“教师寄语”，完成下列题目。

教师寄语亲爱的同学，祝贺你开启一段崭新的学习旅程。在天真烂màn▲的岁月里，你当志存高远，①____，努力拼搏。pí▲惫之际切莫徘徊，畏缩不前。一分耕耘一分收获，个人的成功与否取决于做事的态度。zhōng▲心地祝愿同学们学有所成，在奋斗中书写自己的青春答卷！

11．根据拼音写出相应的汉字

A.天真烂mànB.pí惫C.zhōng心

12．在①处选择合适的成语（）

A．循循善诱B．孜孜不倦

（2023七上·卢龙期中）阅读下面文字，回答后面的问题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然（lìlín）人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（lìnsè）了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

13．根据文段中拼音写出相应的词语。）

①（lìlín）②（lìnsè）

14．给文段加着重号的词语注音。

偶尔漾出

15．文段的“咄”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查部，再查画。

16．解释文段词语。

淅淅沥沥：____________

17．（2023七上·高安期中）阅读下面的文字，完成各题。

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人"的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲iúe①别，把“好好儿活"的勇气，植入骨髓()；解决散步时的分歧中，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人②；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……

（1）文中加点字注音和填入①处的字全部正确的一项是()

A．诀suíB．诀suǐC．决shuǐD．决shuí

（2）填入文中②处括号内的成语正确的一项是()

A．随声附和B．骇人听闻C．喜出望外D．头晕目眩

四、语言表达

18．（2021七上·朝阳期中）《论语》中许多语句逐渐滴化并固定为成语，请你依次写出源自下列各章中的成语。

①予曰∶“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不懂，不亦君子乎？”（《学而》）

②子曰∶“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

③子曰∶“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）

（2020七上·乾安期中）第二实验中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家"的主题班会，现邀请你参加。某社区也配合此次班会开展了“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。请你结合相关材料，完成下列任务：

19．下列作为匾额内容最恰当的一项是（）

A．妙手回春B．家和万事兴

C．博古通今D．举天地之正气

20．下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。（不得少于20字）

第一位说：相亲相爱

第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾

第四位说：相安无事

21．请你为本次活动拟写一段开场白，字数不少于30字。

五、综合题

22．（2023七上·金华期中）七(1)班举办以“有朋自远方来"为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。

（1）任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。

这张邀请函有三处错误，请指出并改正。

①第一处内容上的错误：____________

②第二处用词上的错误：____________

③第三处格式上的错误：____________

（2）任务二：古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。

①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为之交

②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为之交

③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为之交。

A金兰之交B忘年之交C刎颈之交D患难之交

（3）任务三：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（）

A．伯牙绝弦B．管鲍之交C．相敬如宾D．割席断交

（4）活动四：“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。(至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句)

（2023七上·崇义期中）阅读下面的文字，完成问题。

它（地坛）等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿……十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个①____的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘（）古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥②的沉静光芒中，导致一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

23．文中加点字“亘”的读音正确的是（）

A．gènB．gèngC．hénD．huán

24．在文中横线②处填入汉字，正确的是（）

A．慢B．曼C．蔓D．漫

25．在文中横线①处填入词语，恰当的是（）

A．呼朋引伴B．兴致勃勃C．失魂落魄D．小心翼翼

26．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．由于满园弥②的沉静光芒，所以一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

B．在满园弥②的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

C．在满园弥②的沉静光芒中，导致一个人更容易看到自己的身影，并看见时间。

D．由于满园弥②的沉静光芒，使一个人更容易看到自己的身影，并看见时间。

27．（2023七上·正定期中）“朋"志同道合之人也交个好朋友，你们可以互帮互助，共同成长。七年级学生准备开展活动，请完成任务。

（1）你知道古代人们交友的不同称谓吗？请在横线上填写合适的选项。

①意气投合，感情融洽的朋友。②平淡如水的朋友。

A.君子之交B.竹马之交C.莫逆之交D.患难之交

（2）请你说出一个交友的典故，并简述内容。

答案解析

1．【答案】A

【解析】A.有误，自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。不符语境。

B.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安排或满意的位置，句中描述妈妈和爸爸各自享受着自己的休闲时光，符合成语的含义，使用恰当，故B项正确。

C.喜出望外：指因遇到出乎意料的好事而高兴，句中描述大家听到好消息后的反应，使用恰当，故C项正确。

D.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样喧闹，句中用来形容大家放开喉咙读书的场景，使用恰当，故D项正确。

故答案为：A

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

2．【答案】A

【解析】A.翻来覆去：现用来形容一次又一次，多次重复。不符合语境；

B.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。也指感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中。符合语境；

C.各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西，符合语境；

D.名副其实：名声或名义和实际相符。符合语境。

故答案为：A

本题考查学生对成语含义的理解。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．【答案】D

【解析】A．呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。合乎句意，是正确的；

B．春华秋实：比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。合乎句意，是正确的；

C．惊叹不已：满口赞赏和赞叹他的一手绝活使人惊叹不已形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。合乎句意，是正确的；

D．暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒。而且很没有规律。属不合语境，是错误的；

故答案为：D。

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4．【答案】B

【解析】A.沥尽心血：意思是付出了全部精力。用在此处，符合语境，使用正确；

B.吹毛求疵：指吹开皮上的毛寻找毛病；比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。“吹毛求疵”是个贬义词。此处不能贬义褒用；

C.不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。用在此处，符合语境，使用正确；

D.受益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。用在此处，符合语境，使用正确。

故答案为：B。

本题考查成语的使用和辨析。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

5．【答案】D

【解析】ACD.正确。

B.有误，人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。不能用于“步行街上”，望文生义。

故答案为：D

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

6．【答案】A

【解析】A.“恍然大悟”意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。

B.“喜出望外"指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，考上大学是喜事，使用正确。

C.“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意，在余震后的危险情境下使用恰当。

D.“人声鼎沸"形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，符合突然变得吵闹的教室情境。

故答案为：A

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

7．【答案】B

【解析】A各得其所，每一个人或事物都得到恰当的安排。使用正确

B天伦之乐，泛指家庭的乐趣。不能形容同学情、友情。使用错误

C不亦乐乎，原意是指高兴，也用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。使用正确

D不耻下问，不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为可耻。形容谦虚好学。使用正确

故答案为：B

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。

8．【答案】相好、友好；互相合作，给予帮助或支持；丁；跟朋友交往是不是诚实呢；对待朋友要真诚守信；比翼双飞

【解析】①友，是会意字，最早见于甲骨文。其本义表示朋友，也表示相好、友好。

②友，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。

③“有鸟焉，群居而朋飞”句意为：山中有一种鸟，（它们）成群栖息、结队飞行。“群"应解释为“同，一起”；故选丁。

④“与朋友交而不信乎"一句的意思是：跟朋友交往是不是诚实呢？

⑤“与朋友交而不信乎”讲的是如何交友，告诉我们，做人要真诚，以诚挚之心对待朋友。

⑥解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。“比翼双飞"比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。与交友无关。

故答案为：相好、友好；互相合作，给予帮助或支持；丁；跟朋友交往是不是诚实呢；对待朋友要真诚守信；比翼双飞

本题考查理解词义及句意的能力。词义的理解方法有：查字典据词定义；分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

9．【答案】①温故知新；②三人行，必有我师焉择善而从

【解析】本题考查成语积累。根据“温故而知新，可以为师矣”意思“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了”，据此可提炼出成语‘“温故知新”；根据“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之"意思“多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。应当选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正；如果没有，就要加以防备”可提炼出成语“三人行，必有我师"。

故答案为：①温故知新；②三人行，必有我师焉择善而从

本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

10．【答案】A；C；B

【解析】①潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。常用作定语、状语，用于人的思想、动作等。潜滋暗长，潜：暗中，隐藏。滋：生长。指在暗中不知不觉地生长。与日俱增，指随着时间的推移而不断增长。形容不断增长，增长得很快。

②刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。迫不及待，迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。刻不容缓，刻：指短暂的时间。缓：延迟。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。

③心旷神怡，旷：开阔。怡：愉快。心境开阔，精神愉快。心驰神往，驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。心花怒放，怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

故答案为：

（1）A

（2）C

（3）B

要想做好此类题，需要从以下几点入手：1、要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑；2、要结合具体语境进行判断。如第三个空，原句强调的是重庆极具吸引力，令人向往，所以是心驰神往。对于意思相近的成语，在学习中更要注意区别。

【答案】11．漫；疲；衷

12．B

【解析】（1）本题考查看拼音写词语。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查词义。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

11．天真烂màn——天真烂漫：指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻青少年或儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。

pí惫——疲惫：指极度疲劳。疲：疲劳。惫：疲倦。

zhōng心——衷心：指发自内心的。

故答案为：漫；疲；衷

12．循循善诱：指善于引导别人进行学习。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。结合“志存高远”“努力拼搏"可知，此处应填表示勤奋刻苦的词语：孜孜不倦；

故答案为：B。

【答案】13．莅临；吝啬

14．u；yàng

15．口；5

16．形容轻微的风声、雨声、落叶声等

【解析】(1)本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（3）汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（4）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

13．本题考查根据拼音写汉字。“lìlín”写作“莅临"；“lìnsè”写作“吝啬"

故答案为：莅临；吝啬

14．本题考查字音。“偶”读作“u"；“漾”读作“yàng"。

故答案为：u；yàng

15．本题考查部首检字法。“咄”是左右结构，用部首检字法查“口"字旁，先查部首“口”，再查五画。

故答案为：口；5

16．本题考查词语的含义。结合语境“雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝"可知，“淅淅沥沥”是拟声词。

故答案为：形容轻微的风声、雨声、落叶声等

17．【答案】（1）B

（2）C

【解析】(1)本题考查汉字的读音、字形。“诀别"的“诀”不能写作“决定"的“决”；“骨髓"的“髓”应读作“suǐ"。

(2)A.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。

B.骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)

C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。

D.头晕目眩：意思是头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。句中的意思是诗文雅兴让人意想不到的高兴此处使用“喜出望外”恰当。

故答案为：B；C

（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

18．【答案】①不亦乐乎②温故知新③当仁不让

【解析】从“学而时习之，不亦说乎"概括出“不亦说乎”；从“温故而知新，可以为师矣"概括出：温故知新；从“当仁，不让于师”概括出：当仁不让。

故答案为：①不亦乐乎②温故知新③当仁不让。

本题考查学生归纳概括的能力。要在细细阅读语段的基础上进行提炼和归纳。

【答案】19．B

20．示例：我最羡慕“相亲相爱"的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。（言之有物即可）

21．略

【解析】（1）本道题考查学生对匾额的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解短语再根据语境做出选择。

（2）本道题考查对成语的理解。解答本题要准确理解成语内涵，根据内涵提取成语，也可从网络新词考虑。

（3）考查拟写开场白。开放类试题，围绕着主题，起到开场的作用即可。

19．A.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。不适合家庭；

B.家和万事兴：家庭和睦就能兴旺。适合家庭；

C.博古通今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。不适合家庭；

D.养天地之正气：（成为贤人）要培养天地间坚毅不屈的浩然正气。不适合家庭。

故答案为：B

20．相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。这个词语体现了家庭成员之间的亲密关系，传达出一种融洽温馨的家庭氛围。

相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。这个成语体现了各个家庭成员互为依靠，互相扶持。

相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。体现了各个家庭成员谦恭有礼，注重礼仪。

相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。体现了家庭成员之间没有矛盾，各自安好。选择哪一位同学的家庭都可以，根据以上理解陈述理由即可。

故答案为：示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。只有在爱里长大才能懂得爱人等等。

21．考查拟写开场白。开放类试题，围绕着“我爱我家"的主题，起到开场的作用即可。如：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！

故答案为：示例：同学们，人们常说，家是温馨的港湾，家是爱的花园。在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我永读不厌！我爱我家！下面我宣布，本次主题班会正式开始！

22．【答案】（1）①内容上的错误：只写了“明天下午”，几点钟没有写清楚。②用词上的错误：使用了“拙见"。③格式上的错误：日期和署名顺序写反了。

（2）D；B；A

（3）C

（4）示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，“平生知心者，屈指能几人"；而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。

【解析】（1）本题考查邀请函。①联系“我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来’综合性语文学习活动”可知，“明天下午"时间不具体，应在后面加上具体时间，如“三点”等。②联系“同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导"可知，“拙见”是谦辞，应使用敬辞“高见"。③署名、落款不当，应署名在上、日期在下。

（2）本题考查文学常识。①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为患难之交。②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为忘年之交。③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为金兰之交。

（3）ABD.适合；

C.不适合，“相敬如宾”形容夫妻感情融洽。

（4）本题考查语言表达能力。解答此题，首先要表明自己的观点，有利还是有弊。认为网上交友有利，可从无障碍交流的好处来谈；认为网上交友有弊，可从容易上当受骗的角度来谈。如：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。

故答案为：（1）①内容上的错误：只写了“明天下午”，几点钟没有写清楚；②用词上的错误：使用了“拙见”；③格式上的错误：日期和署名顺序写反了。

（2）D；B；A。

（3）C

（4）我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。

我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，“平生知心者，屈指能几人”；而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。

（1）本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。

（2）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。

（3）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（4）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体"四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

【答案】23．A

24．D

25．C

26．B

【解析】

（1）此题考查的是汉字的读音。对于汉字的读音，我们需要准确掌握每个汉字的正确发音，特别是那些容易混淆的汉字。通过多读、多记，我们可以提高汉字读音的准确性。

（2）此题考查的是汉字的填入。在填写汉字时，我们需要根据句子的语境和词语的含义来选择最合适的汉字。理解句子的整体意思和词语的准确含义是解题的关键。

（3）此题考查的是词语的选用。在选择