第二中学高三上学期10月语文试题（含答案）

第二中学高三上学期10月语文试题（含答案）江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高三上学期10月语文检测卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成问题。

我们对香港问题的基本立场是明确的，这里主要有三个问题。一个是主权问题；再一个问题，是一九九七年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣；第三个问题，是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动。

关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一、二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。我们可以再等一、二年宣布，但肯定不能拖延更长的时间了。

中国宣布这个决策，从大的方面来讲，对英国也是有利的，因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代，在世界公论面前会得到好评。所以英国政府应该赞成中国的这个决策。中英两国应该合作，共同来处理好香港问题。

保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的管辖之下才能实现。香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革。香港仍将实行资本主义，现行的许多适合的制度要保持。我们要同香港各界人士广泛交换意见，制定我们在十五年中的方针政策以及十五年后的方针政策。这些方针政策应该不仅是香港人民可以接受的，而且在香港的其他投资者首先是英国也能够接受，因为对他们也有好处。我们希望中英两国政府就此进行友好的磋商，我们将非常高兴地听取英国政府对我们提出的建议。这些都需要时间。为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

现在人们议论最多的是，如果香港不能继续保持繁荣，就会影响中国的四化建设。我认为，影响不能说没有，但说会在很大程度上影响中国的建设，这个估计不正确。如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，那么这个决策本身就是不正确的。人们还议论香港外资撤走的问题。只要我们的政策适当，走了还会回来的。所以，我们在宣布一九九七年收回香港的同时，还要宣布一九九七年后香港所实行的制度和政策。

至于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港，香港就可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题，就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”，那我们要勇敢地面对这个灾难，做出决策。希望从夫人这次访问开始，两国政府官员通过外交途径进行很好的磋商，讨论如何避免这种灾难。我相信我们会制定出收回香港后应该实行的、能为各方面所接受的政策。我不担心这一点。我担心的是今后十五年过渡时期如何过渡好，担心在这个时期中会出现很大的混乱，而且这些混乱是人为的。这当中不光有外国人，也有中国人，而主要的是英国人。制造混乱是很容易的。我们进行磋商就是要解决这个问题。不单单是两国政府，而且包括政府要约束厂商及各行各业，不要做妨碍香港繁荣的事。不仅在这十五年的过渡时期内香港不要发生大的波动，一九九七年中国接管以后还要管理得更好。

我们建议达成这样一个协议，即双方同意通过外交途径开始进行香港问题的磋商。前提是一九九七年中国收回香港，在这个基础上磋商解决今后十五年怎样过渡得好以及十五年以后香港怎么办的问题。

（邓小平《我们对香港问题的基本立场》1982年9月24日）

1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．邓小平认为，中国和英国能得以坐下来商讨解决香港问题的方式和方法，是基于香港主权属于中国这一基本事实和法理依据。

B．中国在1997年必须也必然要收回香港——不仅是新界，包括香港岛、九龙——否则中国政府执政的合法性会受到冲击。

C．邓小平认为，现在（即1982年）是解决香港问题的谈判成熟期，虽然可以腾出一两年周转，但不可能无限拖延下去。

D．邓小平认为，站在英国角度考虑问题，英方若主动将香港的主权交还给中国，会以“彻底地结束殖民统治”而获得世界公论的好评。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．邓小平希望英方全新、全面地看待中国；当今的中国政府决不搞屈辱外交，且收回香港的意志坚如磐石，能力足够强大。

B．“主权问题不是一个可以讨论的问题”，这说明主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。

C．关于“香港可能发生波动”，邓小平认为，严重波动时一定有突发事件的应急预案。中国政府对任何情况都不会束手无策。

D．“制造混乱是很容易的”，表明英国人并不甘心让中国轻松收回香港，一定会人为地制造矛盾，在各个层面设置障碍。

3．以下材料若是作为论据来论证第六段邓小平的担心，其中论证最有效的一项是（）

A．邓小平曾说，可以批出1997年后50年内的土地契约，而且同意港英政府可以动用这种卖地收入，但希望用于香港的基本建设和土地开发，而不是用作行政开支。

B．末任港督彭定康对港英政府的运作架构进行改革，推行政府部门的公司化、独立化，使其自废武功，脱离政府的架构。

C．彭定康的前一任卫奕信，1990年自作主张要投资1270亿港币兴建新机场，企图掏空香港财政储备。

D．卫奕信的前一任尤德作为英国政府代表团成员参加了香港回归谈判。他一开始发言，就都在论证只有英国采取的措施才能维持香港繁荣稳定。

4．撒切尔夫人说：“如果英国管理香港的方式发生重大改变，将带来灾难性的影响。大批资金外流，金融中心崩溃，多年积累必毁于一旦。”撒切尔夫人的言论存在哪些逻辑谬误？请根据文中材料对此加以反驳。

5．在保持香港的繁荣稳定方面，邓小平都做了哪些构想和限定？请综合全文概括。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成小题。

文本一：

黄沙梁（节选）

刘亮程

四、比早晨更早的一个时辰

①比早晨更早的一个时辰，残月村边，疏星屋顶，一只未成年的雏鸡，冒失地叫了两声。人迷迷糊糊醒来，穿好裤子，摸一把锨就下地了。

②以后的早晨，人再听不到这只雏鸡的鸣叫，它可能从此默默无闻，雄气不振，一辈子在母鸡面前抬不起头。这只没长大的小公鸡，鼓了一嗓子劲，时辰没到抢吼了两声。现在它尴尬地站在暗处，听众鸡的讥笑和责骂，那是另一种方式的鸡鸣：黑暗，琐碎。一个早晨的群鸡齐鸣就这样给唱砸了。

③在大地还一片漆黑的时候，一个人心中的天悄然亮了。他爬起来，操一把农具，穿过鼾声四起的村子，来到一片地里，暗暗地干起一件事。他的心中异常明亮，要干的事清清楚楚摆在面前，根本用不着阳光、月光或灯光去照亮。天亮后当人们醒来，世界的某些地方已发生了变化，一块地被翻过了，新砌的一堵土墙耸在村里，一捆柴火堆放在院子里……干活的人却不见了，他或许去做另一件事了，也可能接着睡觉去了。原先看得很清的一些事渐渐看不见了。也许是被自己干完了，也许活儿悄然隐匿了。他知道属于自己的活儿迟早还会出现在一生里的。

④我们挥锄舞镰在阳光明媚的田野上劳动时，多少人还在遥远的梦中，干着比种地更辉煌更轻松也更荒唐的事情。在那些梦中我们一个个莫名其妙地都消失了。大片大片的土地归属了他们，我们漂亮的房子留给了他们，还有钱、粮食。在梦中他们制造了这样的结局，大白天见到我们，暗怀心事，神情异样。而当我们昏昏欲睡时，又有多少人悄无声息地干着我们不知道的事情。某一个早晨我们睁开眼睛，村子变成另一副模样。那些早醒的人们改了路，推倒又新盖了房子，把沉睡的我们抬到一边。还重选了村长，重分了地。又像搬家具一样把我们睡着的身体挪到另一间房子的另一张床上。让我们醒来不敢相信，把眼前的现实当作一场梦，恍恍惚惚、轻轻飘飘混完一生中剩余的日子。

⑤村庄就是一艘漂浮在时光中的大船，你一睡着，舵便握在了别人手里，他们像运一根木头、一麻袋麦子一样把你贩运到另一个日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子儿女、牛、房子和家具都在同一条大船上，横七竖八睡在同一片月光里，互不认识。到岸后作为运费，他们从你生命中扣除一个夜晚，从你的屋墙上剥落一片泥皮，从你妻子的容颜上掠去一点美丽……

五、整个白天村庄都在生长

⑥整个白天只有老人和狗，守着空荡荡的村子。阳光一小步一小步迈过树梢和屋顶。土路朝天，晾晒着人和牲畜深深浅浅的脚印。

⑦花花绿绿的鸡们，早早打完鸣，下完蛋，干完一天的事情，呆站在阴凉处，不知道剩下的半天咋度过去。

⑧猪像一群大腹便便的暴发户，三五成群，凑到破墙根和烂泥塘里，你拱我的屁股，我咬你的脖子，不住地放着屁，哼哼唧唧，嚷嚷着致富的事。

⑨狗追咬一朵像狗的云，在沙梁上狂奔。一朵云下的黄沙梁，也是时间的浮云一朵。吹散它的风藏在岁月中。

⑩坐在土墙根打盹的老人，头点一下又点一下，这个倔犟的人在岁月中变得服帖，他认了命。

整个白天村庄像一个梦景，人都到地里去了，留下一座空村。你找一个人，只能找到一院空房子，院门紧锁，或者敞开着。一个人的家闲置在光阴里，树静静站立，墙默默开裂，鸟悄悄落到屋顶又飞去。人不在时，阳光一样公平地朗照着每一个院子，不会因为谁不在家而少给谁家一束光明。

你要找的那个人，此刻就在村庄周围的某一块地里，悄无声息地干着自己的一件事。他不老也不年轻，无论你哪年哪月见到他，都是这副不变的样子。似乎生死枯荣只是草木和庄稼的事，跟他毫无关系。他的锨不快也不钝，锨把不细也不粗，干活的动作不紧也不慢。他不知道你来找他。知道了他会哪都不去在家等你，不管你找他的事多么不重要。他生活在如此偏远的一个村子，一辈子都不会有几个人来找他。

他过着一生中一个又一个平平常常的日子，摆在眼前的活，还和昨天一样多、一样重，也一样轻松。生活就是这样，并不因为你生活了多少年日子就会变得好过。农活更是如此，不是你干掉一件它就会少一件。活是干不完的，你只有慢慢地干着活把自己的一生消磨完。活是个好伴儿，尤其农活，每年都一样多，一样长短的季节。你不用担心哪一年的活会把你压得喘不过气，也别指望哪一年会让你闲得没事。活均匀地摊在一辈子里。除非你想把它攒堆，高高地堆在一生中的某个时期。许多人年轻时都这样，手伸得长长，把本该是好多年后干的事情统统揽到某一年里，他们自以为年轻力盛，用一年时间就能把一辈子的活干完。事实证明，他们忙到老都没有闲下来。

活是人干出来的。

有些活，不干也就没有了。

一辈子干不完。

懂得这个道理的人，此刻正仰面朝天，躺在另一块地头的荒草中。每天早晨，他和人们一起扛着锄头离开村子，没人知道这一天里他都干了些啥。天黑时他又混在收工的人群中回到村里。其实，即使他躺在家里睡上一年也没有人管。但他不这样，他喜欢躺在草中，静静地倾听谷物生长的声音，人和牲畜走动的声音。人寂静下来的时候，就会听到远远近近许多事物的声音。它们组合在一起，成为大地的声音，天空的声音。一个人在荒野中，静静地倾听上一年、两年，就会听上瘾，再不愿多说一句话，多走一步路。他明白了大地的和声并不缺少他这一声，却永远缺少他这样一个倾听者。

（节选自散文集《一个人的村庄》，有删改）

文本二：

郭慕清：您在创作中，是怎么从平常事物中挖掘到那些美感的？

刘亮程：首先：事物本身不平常，那些看似平常的事物，其实是我们误解了它们。

郭慕清：误解了它们？

刘亮程：人一直在误解平常之物，用平常来描述它们。

（节选自《事亦可惊心动魄》，有删改）

6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A．文章从人类的角度揣摩鸡的世界，体现作者对生活细致的观察和丰富的想象，也表现了他对那只雏鸡提早打鸣而惊扰自己睡眠的不满。

B．第④段以奇诡的笔触描绘了农人的梦境，隐晦地表现了现代化文明对农村造成的冲击和改变，作者对此虽然充满惋惜，但也能接受。

C．文中多次出现的“一个人"并非特指某个人，而是众多农人的缩影，代表着群体形象，在“他”身上寄托着作者对土地和传统生活方式的依恋。

D．本文主要以对村庄自然环境的描写和展示农人生活为主，按照时间顺序行文，使“时间"以具象的形式呈现，引发读者对生命的思考。

7．关于文本一第⑥至⑩段，下列说法不正确的一项是（）

A．多个场景展现了村庄中缓慢悠闲的生命状态，充满了乡土气息，蕴含深刻的哲理思考。

B．分别将对鸡、猪、狗的描绘独立成段，有利于展现不同生命的独特性，增加真实感。

C．从描写村庄里的老人与狗起笔，再以狗与老人收笔，在结构上形成一种呼应，浑然一体。

D．语言朴实无华又精准独到，从作者的用词不难看出，相比村庄的鸡、猪等动物，他更喜欢狗。

8．文本一第段“有些活，不干也就没有了”的表述言简意丰，请谈谈你的理解。

9．请结合文本二，简要分析文本一中写出了哪些看似平常事物的“不平常"。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，回答问题。

材料一：

君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋①。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。

（节选自《荀子·劝学》）

材料二：

孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。"有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。"有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。"有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊②，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。"

（节选自《史记·孔子世家》）

材料三：

自孔子圣人，其学必始于观书。当是时，惟周之柱下史老聃为多书。士之生于是时，得见《六经》者盖无几，其学可谓难矣。而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。自秦汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便。而书益多，士莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？

余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。

（节选自苏轼《李氏山房藏书记》）

[注]①囋（zá）多话，啰嗦。②眼如望羊：目光深邃，仿佛能够洞察四方。

10．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

公择既去A而山中之人B思之C指其所居D为李氏山房E藏书F凡G九千余卷

11．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．形，表现，这里用作动词。与成语“形影相吊”中“形"的意思和用法不同。

B．有间，片刻、有一会儿，与《庖丁解牛》中“彼节者有间”的“有间"意思相同。

C．市人，市肆中人，即商人。《齐桓晋文之事》中“商贾皆欲藏于王之市”的“商贾"与此相同。

D．遗，送给、赠送，与《过秦论》中“蒙故业，因遗策”中的“遗"意思不同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．材料一运用对比论证，从学习过程、学习目的和学习态度三个方面，揭示了君子之学与小人之学的区别。

B．虽然师襄子多次说可以为孔子增加新的学习内容，但孔子坚持要从习其曲到得其数、得其志再到得其为人。

C．苏轼批评了秦汉以来书籍增多但学风日益浮躁的现象，指出科举之士不读书的风气正是文化衰落的原因。

D．李公择不把书藏在家里，而是藏在僧舍中，苏轼认为这种做法有助于学术传承与发展，展现了仁者之心。

13．把材料中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”

（2）学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人。

14．材料一提出的“君子之学”，在材料二、材料三中是怎样体现的？请简要概括。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，回答问题。

己酉乱①后寄常州使君侄

汪藻

草草官军渡，悠悠敌骑旋。

方尝勾践胆，已补女娲天。

诸将争相拱②，苍生忍倒悬。

乾坤满群盗，何日是归年！

[注]①己酉乱：指郭药师降金，导致宋北部防线崩溃。②拱：拱手，意即按兵不动。

15．下列对这首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）

A．首联中“草草”与“悠悠"相对，尽显官军渡江时与敌军周旋的从容。

B．颔联运用了勾践卧薪尝胆和女娲补天的典故，旨在鼓舞后辈力挽狂澜。

C．尾联和杜甫“今春看又过，何日是归年”相比，突出强调时局的严峻。

D．这是一首酬赠诗，诗人叙事抒情，气宇恢宏，字里行间涌动着爱国热血。

16．请赏析本诗颈联“争"和“忍”的艺术效果。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出君主不能靠严刑来监督百姓，威怒来震慑百姓，否则“___，___"。

（2）古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音乐，如苏轼《赤壁赋》中的“___”和李贺《李凭箜篌引》中的“___”，都是通过蛟龙起舞的画面来侧面表现音乐的魅力的。

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“___，___"。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

时至白露，由于温差较大，靠近地面的水蒸气夜间遇冷而凝结成水珠。为什么形容露水是“白”的？《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。"古代中国人按照五行思考世界，五行又和五色相对应，秋露按照秋天所属的白色，而被称为“白露”。

有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。"白露之后，气温降低，不再适合蚊子繁殖，其数量骤减，蚊子几乎①。蚊虫“嘤嘤嗡嗡”的叫声从人们耳边逐渐消失，②的是蟋蟀“唧唧唧唧"的声音。夜幕的草叶下秋虫浅吟低唱，清风、朗月、虫鸣，别具风味。

人们认为白露时节的露水有特别的功效，可明目，降燥，美容。李时珍《本草纲目》记载：秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。民间在白露时节有“收清露”“喝白露茶"的习俗。白露茶，③，即为白露节气前后采摘制作的茶叶。在白露时节，昼夜温差剧烈变化，这成就了白露茶香、润、甘的特别口感，因而有“要喝茶，秋白露”之说。如果能用晨起收集的清露泡一杯白露茶，真是让人④。

白露还是一年中最有诗意的节气，有诗经中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方"的缠绵；有杜甫笔下“露从今夜白，月是故乡明”的深深思念；有白居易“晚丛白露夕，衰叶凉风朝。红艳久已歇，碧芳今亦销"的萧瑟。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．文中多处使用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）

A．《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”

B．有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。"

C．民间在白露节有“收清露”“喝白露茶"的习俗

D．有诗经中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的缠绵

20．下列选项中，加点的词语和文中“红艳"所用修辞手法不同的一项是（）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B．朱门酒肉臭，路有冻死骨

C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声

D．惊涛拍岸，卷起千堆雪

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成小题。

读懂中国，关键要A今天，中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴。读懂中国，关键要兴业，推动构建人类命运共同体，中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。

中国式现代化为人类探索现代化道路B。纵观人类社会发展，各国探索现代化道路的历程充满艰辛。面对一系列现代化之问，中国式现代化的成功实践表明，现代化不是少数国家的“专利品”，也不是非此即彼的“单选题"。一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完了西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。进入新时代以来，我们党坚持围绕以人民为中心，带领全国各族人民消灭彻底绝对贫困、全面建成小康社会，创造了烜赫一时。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的神话，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。中国式现代化丰富和发展了世界现代化的理论和实践，为人类和平与发展事业贡献了中国智慧、中国方案。

21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

22．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

国潮是“国"与“潮”的融合，今年中秋，国潮焕发了新的活力。

着汉服、挽青丝、执团扇……围绕汉服产业链，全国多地衍生出“汉服景区"国风赏月”等中秋新玩法。“汉服热”，增加了景区游客数量，也拉长了经济链条，带动汉服租赁、妆造、跟拍等服务火爆出圈。

游戏《黑神话：悟空》带火了山西文旅，中秋期间，山西的游客接待量同比增长326%。游戏场景的原型之一、位于临汾市的小西天大雄宝殿采用全堂彩塑艺术和斗拱建筑元素，彰显了古代雕塑艺术的精妙。

上述材料能引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1．D2．D3．B

4．①强加因果。“如果英国管理香港的方式发生重大改变，将带来灾难性的影响。”②以偏概全。“大批资金外流，金融中心崩溃，多年积累将毁于一旦。"

5．①构想一：希望取得英国的合作；限定一：不一定必须在英国的管辖之下。②构想二：实行适合于香港的政策；限定二：大部分保留，但有些要加以改革。③构想三：决策被英国等其他投资者接受；限定三：中国的四化建设不会受到太大影响。

6．C7．D

8．①“活是人干出来的”，“活"是人的主观活动，“有些活”如果没有人来完成，也就不再存在。②人生的活和农活一样是干不完的，均匀地分摊在人一生中的每个时期，与人相伴一生。③人无需“抢活”，反而可以在干不完的活里学着“忙里偷闲”，在静下来的时间里倾听大地的声音。

9．①村庄的动物：刘亮程展现了村庄中常见的几种动物的行为和状态，同时赋予了它们一些不平常的特点或寓意，引发读者对动物行为和生命状态的思考。②农活与人生：农活看似平常，但刘亮程指出农活永远干不完，活均匀地摊在一辈子里，人们对农活的态度和安排反映了人生的某种规律，这使得平常的农活具有了不平常的人生寓意。③倾听大地的声音：刘亮程关注到寻常村庄中存在的不寻常的一类人-“闲人”，写他躺在荒野中倾听大地的声音，赋予了“闲”丰富的意义和哲学的高度，表达了对人与自然关系的独特理解。

10．ACE11．B12．C

13．（1）师襄子离开席位拜了两次，说：“我的老师说过，这首乐曲叫《文王操》啊！"

（2）求学的人对于书籍（的获取），多而且容易获取到这样的地步，那么他们的文辞学术成就，应该比古人好上数倍。

14．

①孔子学鼓琴的过程展示了“君子之学”的深入与全面。

②老儒先生在求学时期展现了极大的毅力和刻苦精神，正是“君子之学"中“以美其身”的体现。

③李公择在庐山读书，将所学知识化为己有；积累丰富藏书供后人学习；展现了“君子之学"的精髓，即学习不仅为了自身修养，也为了传承与贡献。

15．A

16．“诸将争相拱”中的“争"是“竞相”的意思，生动形象地描绘出将领们纷纷按兵不动、袖手旁观的状态；表达了诗人对他们的批判和愤怒。

“苍生忍倒悬"中的“忍”是“忍受"的意思，写忍心百姓无奈地被倒悬（生活在水深火热之中）的痛苦；表现出百姓遭受战乱折磨的悲惨境遇。

“争”和“忍"形成鲜明的对比，凸显出社会的矛盾和危机，强化了诗歌的批判意味；也体现出诗人对国家命运的忧虑和对百姓的同情。

17．终苟免而不怀仁貌恭而不心服舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫山不是云/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）

18．示例：销声匿迹取而代之顾名思义神清气爽

19．C

20．D

21．A读懂中国式现代化B提供新助力22．示例：我们党坚持以人民为中心，带领全国各族人民彻底消灭绝对贫困、全面建成小康社会，创造了烜赫一时的成绩。

23．例文：《国潮风起，文化自信与经济共舞》

今年中秋，国潮之风以一种前所未有的活力席卷而来，着汉服、游景区、赏国风、品古建，人们在传统与现代的交融中感受着中华文化的独特魅力。汉服产业