第一中学高二上学期第一次月考语文试卷（PDF版含答案）

第一中学高二上学期第一次月考语文试卷（PDF版，含答案）古田一中2024-2025学年

6.下列文言句式，完全不相同的一组是()

A.非所以要誉于乡党朋友也请买其方百金

B.是非之心，智之端也则夫子犹有蓬之心也夫

C.当察乱何自起是以圣人无为

D.有一言而可以终身行之者乎宋人有善为不龟手之药者

7．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，

与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书"。

B.“子”，是古代对成年男子的尊称，一般称老师或有德、有学问的人，是社会上公信力较高

的人，如孔子、老子、荀子、孟子等。

C.孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣"之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”

“民贵君轻"等。

D.老子之后，道家代表人物又有庄子等人。《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论

说道理；《庄子》则长于借助寓言，曲达旨意，增强说理的趣味与效果。

8.下列对课文的解说不正确的一项是（）

A.《五石之瓠》中说明了“无用之用”才是“大用"的哲学道理。庄子对惠子所说的故事内容

虽是讲药方和葫芦的用途问题，言外之意却是在人心、境界的追求上。

B.《别了，“不列颠尼亚”》是一篇记录香港回归的消息。消息是对新近发生的有社会意义并

引起公众兴趣的事实的简短报道，有短平快的特点。

C.《大战中的插曲》是一篇回忆录。回忆录一般运用叙述和描写的方法，追述本人或他人过去

的生活经历和社会活动。可以写一件事的始末，也可以写一些片断，有时允许对局部内容进行虚构

和文学创作，具有史料价值和文学价值。

D.《中国人民站起来了》是在重大会议上的讲话，有极强的理性，同时也带有强烈的情感，比

如“英勇的世界上少有的中国人民解放军"。

二、古诗文阅读（共31分）

（一）文言文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成9～13题。

孔子游乎缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。奏曲未半，有渔父者，下船

而来，须眉交白，被发揄袂，行原以上，距陆而止，左手据膝，右手持颐以听。曲终而招子贡、子

路，二人俱对。

客指孔子曰：“彼何．为．者也？”子路对曰：“鲁之君子也。"客问其族。子路对曰：“族孔氏。”

客曰：“孔氏者何治也？"子路未应，子贡对曰：“孔氏者性服忠信身行仁义饰礼乐选人伦上以忠

于世主下以化于齐民将以利天下此孔氏之所治也。”又问曰：“有土之君与？"子贡曰：“非也。”

“侯王之佐与？"子贡曰：“非也。”客乃笑而还，行言曰：“仁则仁矣，恐不免其身。苦心劳形

以危其真。呜呼！远哉，其分于道也。"

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子贡还，报孔子。孔子推琴而起，曰：“其圣人与！”乃下求之，至于泽畔，方将杖拏而引其

船，顾见孔子，还乡而立。孔子反走，再拜而进。

客曰：“子将何求？"孔子曰：“曩者先生有绪言而去，丘不肖，未知所谓，窃待于下风，幸

闻咳唾之音，以卒相．丘也。”客曰：“嘻！甚矣，子之好学也！"孔子再拜而起，曰：“丘少而修

学，以至于今，六十九岁矣，无所得闻至教，敢不虚心！”

客曰：“同类相从，同声相应，固天之理也。吾请释吾之所有而经子之所以，子之所以者，人

事也。天子、诸侯、大夫、庶人，此四者自正，治之美也；四者离位而乱莫大焉。官治其职，人忧

其事，乃无所陵。故田荒室露，衣食不足，征赋不属，妻妾不和，长少无序，庶人之忧也；能不胜

任，官事不治，行不清白，群下荒怠，功美不有，爵禄不持，大夫之忧也；廷无忠臣，国家昏乱，

工技不巧，贡职不美，春秋后伦，不顺天子，诸侯之忧也；阴阳不和，寒暑不时，以伤庶物，诸侯

暴乱，擅相攘伐，以残民人，礼乐不节，财用穷匮，人．伦．不饬，百姓淫乱，天子有司之忧也。今子

既上无君侯有．司．之势，而下无大臣职事之官，而擅饰礼乐，选人伦，以化齐民，不泰多事乎？"

（选自《庄子·杂篇·渔父》，有删改）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）

A.孔氏者性服忠/信身行仁义/饰礼乐/选人伦/上以忠于世主/下以化于齐/民将以利天下/此孔

氏之所治也

B.孔氏者/性服忠信/身行仁义/饰礼乐/选人伦/上以忠于世/主下以化于齐/民将以利天下/此

孔氏之所治也

C.孔氏者/性服忠信/身行仁义/饰礼乐/选人伦/上以忠于世主/下以化于齐民/将以利天下/此

孔氏之所治也

D.孔氏者性服忠/信身行仁义/饰礼乐/选人伦/上以忠于世/主下以化于齐民/将以利天下/此孔

氏之所治也

10.下列对文中加点词语相关内容的解说，不．正．确．的一项是()（3分）

A.“彼何为者也”中的“何为”，意思是干什么，做什么，读作héwéi，与《赤壁赋》“何

为其然也”的“何为"相同。

B.“幸闻咳唾之音，以卒相丘也”中的“相”，意思是帮助、辅助，与《季氏将伐歂臾》：“危

而不持，颠而不扶，则将用彼相矣。”的“相"用法不同。

C.人伦，封建礼教所规定的人与人之间的关系，特指尊卑长幼之间（如君臣、父子、夫妇、兄

弟、朋友）的关系。

D.有司，古义有二：一个指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司；另一个

意思是泛指官吏。文中的有司与诸葛亮《出师表》“宜付有司论其刑赏”都指前者。

11.下列对原文有关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是()（3分）

A.本文通过孔子和渔父的对话，阐述了人应以闲适的心情去自然生活，摆正自己的位置，不要

超越自己的本分。

B.本文通过渔父对孔子的直接对话，毫不客气地批评孔子“远哉，其分于道也”，讥讽他“仁

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则仁矣，恐不免其身”，不过是“苦心劳形以危其真"。

C.本文写渔父见孔子后，说他“擅饰礼乐，选人伦，以化齐民，不泰多事乎”，即直接批评他

不在其位而谋其政。

D.本文通过渔父对孔子的批评，指斥儒家的思想，并借此阐述了“持守其真、还归自然"的主

张。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）乃下求之，至于泽畔，方将杖拏而引其船，顾见孔子，还乡而立。（4分）

（2）故田荒室露，衣食不足，征赋不属，妻妾不和，长少无序，庶人之忧也。（4分）

13.渔父为什么认为孔子“远哉，其分于道也”？请结合原文简要分析。（3分）

(二)名篇名句默写（共11分）

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“见贤思齐焉，__________________。"（《论语·里仁》）

（2）大学之道，在明明德，在亲民，__________________。（《礼记·大学》）

（3）在《十二章》中,孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后,还要

求君子“”,认为只有这样才是好学的表现。

（4）习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，曾子在

《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句：“，"。

（5）《大学之道》中的“”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理，而“"

是说推究事物的原理后才能充分认识外物之理。

（6）《〈老子〉四章》中用“，”来比喻急躁冒进，反而达不到自己的目的。

（7）《大学之道》中“_____________，_____________，"两句，强调不管身份高低贵贱，都应该

注重提高自身的修养。

三、现代文阅读（共37分）

（一）信息类文本阅读（共19分）

阅读下面的文字，完成15～19题。

材料一：

一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本

签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。这签字，洗净了中华民族七十

年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七

点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里"号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足

球场大，但这时也显得小了，走动不开。到处都是密密簇簇的身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，

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军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身

油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，

舱面上人影密集，都在向“密苏里"号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如

猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾

中。

仪式开始

九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥

室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八"！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随

即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点

十八分。现在十四年过去了。没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网

恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！

投降书脏了

按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们

还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错位置了。协商之后，有关代

表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。

傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排

列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，接着又是几批超级堡垒飞过。机声中，我正在数架数时，

只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有

多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以

这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，

郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。"

这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成

仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真

正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历

史了。旧耻已湔雪，中国应新生。

（取材于朱启平《落日》，有删改）

材料二：

我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者

及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不

愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的

是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些

“民主个人主义"思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们

民族的英雄气概。

多少一点困难怕什么。封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕，

还怕困难吗？老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”美帝国主义及其走狗蒋介石反动派，对于

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我们，不但“以死惧之”，而且实行叫我们死。闻一多等人之外，还在过去的三年内，用美国的卡

宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人。现在这种情况

已近尾声了，他们打了败仗了，不是他们杀过来而是我们杀过去了，他们快要完蛋了。留给我们多

少一点困难，封锁、失业、灾荒、通货膨胀、物价上升之类，确实是困难，但是比起过去三年来已

经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了，难道不能克服现在这点困难吗？没有美国就不能活命

吗？

人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼

睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，

工人、农民、学生一群一群地起来之外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人

主义者们也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑

立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。

中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想，因此应当对他们进行说

服、争取、教育和团结的工作，使他们站到人民方面来，不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义

在中国人民中的威信已经破产了，美国的白皮书，就是一部破产的记录。先进的人们，应当很好地

利用白皮书对中国人民进行教育工作。

司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。

（取材于毛泽东《别了，司徒雷登》）

15.根据两则材料的内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.材料一通过描写投降签字前的宏大场景，渲染了庄严肃穆而又喜庆的氛围，表达了胜利者

心中的喜悦之情。

B.材料一以“落日"为题，一语双关，一方面点出“投降典礼”持续到傍晚，另一方面象征

着军国主义的失败。

C.材料二指出以闻一多、朱自清为代表的我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，

都具有民族英雄气概。

D.《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚"》两篇文章标题形式相似，内蕴深厚，都

表达了民族走向强盛的自豪之情。

16.下列对两则材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.材料一插叙了“九一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。

B.材料一采用小标题形式生动展现签字的过程，颇有镜头感，条理清晰。

C.材料二以一“走"一“来”结束，这个对比既揭示了全文的脉络，也照应了题目和开头。

D.《别了，司徒雷登》语意双关，明指司徒雷登离开中国，暗寓美帝侵华政策的失败。

17.下列选项中，论点和论据不匹配的一项是（）（3分）

A.无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。

B.无恻隐之心，非人也。——百万将士痛击日寇。

C.君子喻于义，小人喻于利。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。

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D.天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭珍珠港，美国回击轰炸广岛长崎。

18.材料二在论证上有哪些特点？请结合材料简要说明。（4分）

19.新闻通讯具有“真实性"文学性”的特点，请结合材料一具体分析。（6分）

（二）文学类文本阅读（共18分）

阅读下面的文字，完成20～23题。

女军医的梦

杨晓敏

上世纪八十年代的采访手记。

当部队医院宣布驻扎在这个地方的时候，她刚20岁。

她是当年扛着背包一路翻山越岭来到西藏的。现在的人们把这些人称为十八军老战士

[注]。那年我去采访的时候，仍在西藏部队服役的十八军老战士已屈指可数。然而就在那所

高海拔的野战医院，我竟意外地遇见这位即将离藏的十八军老战士。

女军医两鬓染白。她告诉我，她已经办好了离休手续，明天就“下山"了。我暗自庆

幸。

或许是一种很微妙复杂的原因吧，女军医对我要采访的那些问题，总是有意岔开话头，

只是轻描淡写地解释说，军人是以服从命令为天职的，几十年待在这里是因为工作需要；

医生本来就是为病人治病的，算不上什么奉献，所干的都是分内的事，仅此而已，完全没

有必要在报上给予宣传。正当我琢磨怎样让她打开话匣子时，她想了想说：“你陪我在营

区转转吧。”

医院的建筑整齐划一，铁皮房子大都是上世纪六七十年代的产物。病房的左侧有一大

片林卡（林卡是藏语，意为园林）。白杨树拔地而起，笔直高大，白亮的躯干在冬日灼射

下，丝毫没有呈现出被寒风肃杀的景象，依旧挺精神的。它们酷似一大群身着白大褂的俊

俏轩昂的女护士。我们在林中漫步，脚下是发出嚓嚓脆响的叶子。野鸽子静卧在光秃秃的

枝条上，气氛极是和谐。女军医沉吟片刻，说：“给你讲这林卡的来历吧。"

“医院刚搬来那年，这里蒿草遍地，乱石成堆。对于这个只有野狗出没的不毛之地，

我心里实在产生不出愉快的感觉。我们匆忙地架起帐篷，边防上的病号便陆续来住院了。

记得

了，腰杆也由S形变成水桶状了。

“欢送会开完后，我裹进大风里，信步走进这片林卡。我恍惚觉得世界静止了，天地

明净，只顾贪婪地抚摸着蓬勃的白杨树，就像抚摸着我的孩子们一样。心想，今生今世，

恐怕再也忘不掉它们了。”

我把女军医的话，全部记在采访本上。

（选自2022年11月22日《解放军报》，有删改）

[注]1950年初，十八军奉命进军西藏，战士们克服高原高寒、缺氧缺粮等困难，为解放和建设西

藏做出了重要贡献。他们身上体现的精神被称为“老西藏精神"。

20.下列对本文相关内容理解，不正确的一项是（）（3分）

A.本文以“女军医的梦”为题，既点明了主人公的身份特征，又以“梦"表现了她心怀浪漫、

热爱生活的精神特点。

B.文中画线句子写出了女军医面对自己栽种的林卡，虽然沉醉其中，但又怕打扰年轻人恋爱

氛围的复杂心理。

C.医院为女军医举办欢送会，并将地点定在林卡，最终却在会议室举行，表明了女军医的梦

始终没有实现。

D.文章不仅写在西藏恶劣生存环境下茁壮成长的白杨树，也写了一代又一代年轻人在此生活

工作，突出了主题。

21.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.文章以采访手记的形式，通过女军医的自述，表现人物丰富的内心世界，增强了故事的真

实性和感染力。

B.作者看到的病房周围和谐的环境与女军医初来西藏时的荒凉情景形成鲜明对比，突出了一

代代军医的贡献之大。

C.本文以新闻素材的形式呈现，用多个片段性的故事展示女军医的一生，使人物形象更加多

元、立体。

D.本文以插叙的方式将历史与现实交织，赞扬了一代代战士的优秀品质，丰富文章内容，富

有历史纵深感。

22.女军医从初来到离开西藏野战医院，心境发生了怎样的变化？请简要梳理。（6分）

23.文章中，女军医为什么对自己的工作几乎不谈，而谈了很多关于林卡的事？请结合全文，简要

分析。（6分）

四、语言文字运用（共6分）

阅读下面的文字，完成24-25小题。

近年来，我们都身陷屏幕包围之中。设想将来电子信息技术更加发达，我们或许可以建造

一个穹顶形的屏幕将整间房屋都罩起来。穹形屏幕与圆形地毯无缝衔接，浑然一体，让你完全

感觉不到屏幕的存在，自有________之感。

人类的

质上仍应该归附于“语言”之属。文字优于语言之处就在于它可以长久保存并远距离传播这些

________的语言。近几百年来，由于科学技术的突飞猛进，使文字发挥了自身充分优势，从而

大大增进了文化的传播。

音乐也是一种“虚幻"的语音符号。五线谱中一串“蝌蚪”按作曲家的意愿排成“乐谱”，

大型交响乐团却能借助这一行行虚幻的“蝌蚪”演奏出________、动人心弦的贝多芬《英雄交

响曲》。中国古琴的“工尺谱"与“蝌蚪音符”有________之妙。《列子·汤问》记载：“伯

牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流

水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。"如此虚幻的《高山流

水》琴声，唯有知音深解其意。

24．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)

A．设身处地昙花一现雷霆万钧鬼斧神工

B．身临其境转瞬即逝气势磅礴异曲同工

C．身临其境昙花一现气势磅礴鬼斧神工

D．设身处地转瞬即逝雷霆万钧异曲同工

25．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

A．近几百年来，由于科学技术的突飞猛进，使文字充分发挥了自身优势，从而大大促进了文

化的传播。

B．近几百年来，科学技术的突飞猛进，使文字发挥了自身充分优势，从而大大增强了文化的

传播能力。

C．近几百年来，由于科学技术的突飞猛进，文字充分发挥了自身优势，从而大大增进了文化

的传播。

D．近几百年来，科学技术的突飞猛进，使文字充分发挥了自身优势，从而大大促进了文化的

传播。

五、写作（共60分）

26.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

材料一：

仇璋问：“君子有争乎？”子曰：“见利争让，闻义争为，有不善争改。"——《文中子魏

相篇》

材料二：

夫唯不争，故天下莫能与之争。——《道德经》

请综合材料内容写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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古田一中2024-2025学年

①渔父认为孔子虽然推行仁义，但是自身也不能免于陷人祸患，还会危害自己的自然本性。②渔

父认为孔子上无君侯之位，下无大臣之职，却要修礼乐排人伦以教化百姓，太多事了。即“不在其位.

而谋其政”，这是违背大道之举。③渔父的目的是告诚孔子顺乎自然，凡事努力可以，但是不要过分强

求。

（答对

（4）士不可以不弘毅，任重而道远

（5）致知在格物物格而后知至

（6）企者不立，跨者不行

（7）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本

15.C16.C17.B

18.①灵活运用多种论证方法。有正反对比论证：如把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义"思

想的伯夷进行对比，赞颂闻一多、朱自清的民族精神。有例证法：如举出具体事例来论证美帝国主义

对中国的“直接”侵略。有引证法：如引老子的话“民不畏死，奈何以死惧之"来表现中国人民大无

畏的英雄气概。②论证语言富有力量，形象生动。语言的形象性：如“司徒雷登大使老爷却坐着不动，

睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把”“没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’"只好挟起

皮包走路”。

19.①真实性：开头出现具体时间，还有仪式前的场面白描，体现出真实性。②文学性：环境描写，

如开头关于天气和海风、海面的描写，渲染了气氛；细节描写，如写水兵脸上的微笑等，让读者感受

到胜利的喜悦。

【解析】

15.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

C.“我国近代知识分子都能认清……"以偏概全，材料二倒数

着，希望开设新店，捞一把”，却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’”，“只好挟起

皮包走路”几句，把司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态很形象地刻画出来，

并有几分幽默。

19.本题考查学生分析文本体裁特征和表现手法的能力。

①真实性：如开头的具体时间“一九四五年九月二日上午九时十分”，体现真实性；仪式前的场面白描，

如“到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的

水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者……陆地看不清楚，躺在远远的早雾中”，给人身临

其境之感。

②文学性：环境描写，如“这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集”，渲

染了气氛；细节描写，如“军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵”等，让读者感受到人们对于胜利

的渴望和胜利到来的喜悦。

20.C21.D

22.①初来时，对这里的环境，女军医感到不愉快甚至害怕。②工作稳定下来后，栽种白杨树，林卡不

断壮大，女军医充满劳动的成就感。③到了八十年代，夜晚在林卡散步时，女军医碰到了谈恋爱的年

轻人，感到尴尬，感慨自己衰老，决定不再轻易前往林卡。④即将离休，女军医希望在林卡举行欢送

会，但未能如愿，她内心沮丧，⑤欢送会后，自己一人走入白杨林，对林卡依依不舍。

23.①可能因为工作性质，女军医不便多谈工作，且女军医以服从命令为天职，以奉献为本职，所以她

几乎不谈工作。②栽种白杨，建设林卡，贯穿了女军医在西藏工作的岁月，凝结了女军医和战友们在

高原上奋斗的汗水，融入了他们的青春和梦想，林卡是他们艰苦奋斗的人生见证，女军医对林卡有着

深厚的感情。③后代年轻人在林卡中歌舞玩乐，享受青春岁月，女军医对林卡能为后人造福感到欣慰

和愉悦。

【解析】

20.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。

C.“表明了女军医的梦始终没有实现"理解错误，最初的梦想是“我们几个年轻人憧憬起未来，觉得

生活太单调枯燥了，应该有点别的什么。我心想，这里能出现一大片林卡该多好，阳光下的叶子洒满

金黄，林中铺着厚实的草坪，我们可以在里面唱歌、跳舞，甚至和恋人待在某一处密匝匝的树荫里……”，

后来的结果是“斑驳的月辉从叶子的缝隙中透进来，踩着酥软蒇蕤的草地，令人心旷神怡，沉浸在一

段久违的惬意的暖流之中，我恍觉

我惴惴不安地举着马灯走出帐篷，就撞见一只狐狸从我脚下窜过，吓得我连马灯都扔了"可知，初来

时，对这里的环境，女军医感到不愉快甚至害怕。

②由“我们开始栽树了。刨开乱石，填进泥土，小心翼翼地栽下了幼苗”“我们年复一年地刨坑栽树，

挑水浇灌，林卡不断扩大。我们也陶醉在劳动创造的甘甜之中，一度忘却了当初关于在林中谈恋爱的

憧憬。闲暇无聊时，大家只偶尔在林中散散步"可知，工作稳定下来后，栽种白杨树，林卡不断壮大，

女军医充满劳动的成就感。

③由“当我四处张望时，顿觉面红耳赤，不合时宜。树干粗大的阴影里，几对情侣隐绰地依偎着，正

在呢喃细语。我的出现，似乎干扰了这静谧、恬淡的氛围……我茫然后立即清醒，这时刻的林卡是属

于年轻人的，而我老了”可知，到了八十年代，夜晚在林卡散步时，女军医碰到了谈恋爱的年轻人，

感到尴尬