初中作文指导：记叙文写作之人物描写课件(精美版)

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当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸，当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂和生命的时候，你……想到了什么呢？——王蒙易水寒江雪敬奉走近记叙文易水寒江雪敬奉记叙文:

把生活中的人、事、景、物等具体现象叙述和描写出来的文章就叫记叙文。

它具体、生动、形象地反映生活，告诉人们人、事、景、物的本来面貌和情态。易水寒江雪敬奉学习目标：1、通过示例分析，明确“形神兼备”的外貌描写的步骤及方法。2、通过具体习作练习，掌握所学的“写出’形神兼备’的外貌描写的步骤及方法”。3.提高人物外貌描写的习作水平。易水寒江雪敬奉

写出“形神兼备”的人物外貌描写抓住人物特征,“以形传神”写出反映人物精神面貌和文章主题的的人物肖像。

易水寒江雪敬奉相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。她穿着厚厚的灰黑色棉衣,双臂抱紧,在她的修鞋摊子前瑟缩着。脑后绾着一个发髻,额前散着些零星的花白的乱发,像贫瘠土地上的枯草般随风飞舞。头发穿着朴实天冷状态坚持出摊不懈怠头发少、乱—年龄大；风大。比喻—枯干,苍老。衰老；工作环境恶劣；劳累；操劳。脸上毫无水分,那分明是一张被反复揉搓过又铺平的纸。干枯苍老褶皱比喻人物外貌

描写的

步骤及方法:1、明确性格特点和精神品质2、抓住特征3、善用修辞4.按一定顺序易水寒江雪敬奉鲁迅所说:“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”也就是抓住能表现人物的特点对人物进行描绘。易水寒江雪敬奉我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

人物外貌描写的步骤及方法:1、明确性格特点和精神品质2、抓住人物特征3、善用修辞（比喻、夸张）4、有一定的顺序5.反复推敲，斟酌语言易水寒江雪敬奉牛刀小试易水寒江雪敬奉近几年来，作文普遍存在一种“脱离现实”的倾向。一到6月7日，古代名人及其事迹就高频率出现，屈原不停地跳江，变成了跳水运动员；项羽不停地自杀，剑放在脖子上拿不下来；韩信干脆赖在别人胯下不起来……对此，有网民呼吁:学生作文，请多一份真诚，少一点深沉；多一些生活，少几个典故。易水寒江雪敬奉生活是作文的源泉！把这些最平常、最精彩的细节写出来了，就是好文章！

易水寒江雪敬奉作文就是做人,对细节的感觉不仅仅是一种写作能力,而且也反映了你对生活是否有敏锐的感觉,这是一种积极的生活态度。易水寒江雪敬奉描写：让我们行动起来！命题作文：他（她）

要求：

1、写自己生活中的人物

2、使用细节等多种描写手法塑造人物形象

3、书写工整

4.字数不少于600字1、科学概念:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化；越长音高越低，越短音高越高。2、过程与方法：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。4、过程与方法：思考小水珠从哪里来？尝试通过探究水珠与冰块的关系体验科学探究的全过程。5、