空调器实训手册

空调器实训手册指导教师：学生姓名：学生班级实训日期：XX职业技术学院机电工程系第一单元窗式空调器拆装训练基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：窗式空调器拆装训练指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器是制冷技术在家用电器方面的应用，要想学好家用空调器的原理及其安装维修技术，首先要熟悉各类家用空调器的结构。通过本单元及后面单元的训练，要求掌握窗式空调器的结构特点和使用方面的特点。工作任务：按正确步骤拆卸窗机；按结构件、制冷系统、空气循环系统、电控系统分别作表列出主要零部件名称和作用；画出制冷系统管道连接及冷媒流向示意图；画出控制电路系统示意图；重新装配窗机，并进行运转试验；写出窗机装配工艺路线。需用工具、仪器和设备：十字批、一字批、板手等钳工工具。使用材料：无注意事项：在装拆过程中不破坏窗机零部件和装配关系。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第二单元分体挂壁式空调器拆装训练基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体挂壁式空调器拆装训练指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器是制冷技术在家用电器方面的应用，要想学好家用空调器的原理及其安装维修技术，首先要熟悉各类家用空调器的结构。通过本单元及后面单元的训练，要求掌握分体挂壁式空调器（俗称分体机）结构特点和使用方面的特性。工作任务：按正确步骤拆卸分体机；按结构件以及制冷系统、空气循环系统、电控系统分别列出零部件的名称、作用和使用的材料；说明高、低压截止阀的作用；分析电脑板所实现的主要控制功能；重新装配分体机，并进行运转试验；比较分体机和窗机在结构上的不同之处。需用工具、仪器和设备：十字批、一字批、胶钳、板手。使用材料：无注意事项：在装拆过程中不破坏分体机零部件和装配关系。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第三单元分体落地式空调器拆装训练基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体落地式空调器拆装训练指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器是制冷技术在家用电器方面的应用，要想学好家用空调器的原理及其安装维修技术，首先要熟悉各类家用空调器的结构。通过本单元及后面单元的训练，要求掌握分体落地式空调器（俗称柜机）结构特点和使用方面的特性。工作任务：按正确步骤拆卸柜机；按结构件以及制冷系统、空气循环系统、电控系统分别列出零部件的名称、作用和使用的材料；分析柜机高、低压截止阀与分体机的不同之处，并且说明原因？比较分体机与柜机在结构上、主要控制方式上的不同之处；分析电脑板所实现的主要控制功能；重新装配分体机。需用工具、仪器和设备：十字批、一字批、胶钳、板手。使用材料：无注意事项：在装拆过程中不破坏柜机零部件和装配关系。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第四单元管路制作基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：管路制作指导教师检阅：训练意义和要求：制冷系统是由制冷管路与相应的零部件如压缩机、过滤器、四通阀等连接而成的封闭系统，管路的加工制作是空调维修的重要组成部分。通过本单元的训练，要求掌握空调管路及管件的制作。工作任务：切割铜管，并修整管口；弯制铜管；扩喇叭口；涨杯形口。管路制作形状及尺寸要求如下图：需用工具、仪器和设备：割管器、弯管器、半圆挫、涨头、手电钻、公制扩管器。使用材料：φ6~φ12铜管注意事项：保证管路制作符合图示尺寸要求；涨头应锁紧在手电钻固定位置，防止涨头打滑损坏。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第五单元钎焊和电弧焊训练基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：钎焊和电弧焊训练指导教师检阅：训练意义和要求：钎焊与电焊是制冷装置基本维修操作之一，是一种重要的技能学习。通过本单元的训练，要求掌握分体机支架的制作和泄露制冷管路的修复。工作任务：进行正立、平焊、倒焊焊接练习；将单元四所制作的管件用平焊的方式进行焊接；进行电弧焊三个方向叠加的运焊练习；电弧焊焊接空调支架。需用工具、仪器和设备：焊炬、气瓶、减压阀（氧压表、乙炔表）、胶管、闸阀；电焊机、锤子、保护面罩和手套。使用材料：铜管、氧气、乙炔气（或液化石油气）、磷铜焊条；角钢、电焊条。注意事项：氧气压力减到0.2~0.3Mpa，乙炔气压力调至0.03~0.05Mpa；焊枪火焰与焊口相对、并且成45°角；若为氧乙炔气，则使用中性焰。若使用液化石油气则使用中性偏氧化焰。内焰距焊口及管壁1~2mm；加热要均匀，火焰重点加热叠套部位。焊点完成时间不超过10s；焊后应清洁焊口。电弧焊，带保护手套和电焊面罩；电弧焊接过程中，焊条头部离焊件始终保持在2~4mm，并且焊条前进的速度保持在2~5mm/s。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第六单元回收制冷剂基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：回收制冷剂指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器制冷管道泄露、管道零部件损坏更换以及分体空调移机重新安装时，都需要将制冷系统中的制冷剂回收至室外机或者回收至单独的容器中，所以掌握氟回收技术非常重要。通过本单元的训练，要求掌握房间空调器收氟的操作技能。工作任务：利用制冷系统本身的压缩机将系统的制冷剂回收到室外机；利用冷媒回收机，将已回收到室外机的制冷剂回收到小氟瓶中；回收过程中，使用电子称测量回收制冷剂的重量。回收到小氟瓶的制冷剂要进行适当排空；写出收氟的操作步骤，分析说明分体机与窗机氟回收的操作区别。需用工具、仪器和设备：板手、六角匙、螺丝批、双联压力表、双向氟回收瓶、电子称、特制回收机。使用材料：无注意事项：回收过程，防止空气被吸入制冷系统或冷媒回收机中；使用复式氟回收，以使制冷剂较彻底的回收；能够进行简易排除小氟瓶中的空气；注意制冷系统氟回收之后的密封，防止外界空气和水份进入系统。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第七单元制冷系统抽真空及检漏基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：制冷系统抽真空及检漏指导教师检阅：训练意义和要求：通过本单元的训练，理解制冷管道中残留空气以及空气中所含的水分对空调运行所造成的危害。要求学会制冷系统抽真空及检漏的常用操作方法。工作任务：充气检漏：包括利用氮气进行高压气密性检漏、卤素检漏仪检漏两类方法；漏点修复：包括各螺纹连结处密封不密实和焊点漏的修理；抽真空：包括对整个空调系统抽真空和对室外机单独抽真空；充注少量制冷剂，使制冷系统保持正压；写出检漏的几种操作方法和操作步骤；写出抽真空的操作步骤。需用工具、仪器和设备：真空泵、双联压力表、小氟瓶、板手、内六角丝、气门咀、钎焊设备、卤素检漏仪、液化石油气瓶。使用材料：氮气、R22、洗洁精、碎布条、液化石油气、铜管、磷铜焊条。注意事项：氮气压力充至21Kgf/cm2；查漏处的肥皂水要清洁干净；使系统真空度在133Pa以下（40mmHg以下）；注意高压情况下的安全操作。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第八单元制冷系统充注制冷剂及确定充注量基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：制冷系统充注制冷剂及确定充注量指导教师检阅：制冷系统充注制冷剂操作制冷系统制冷剂充注量的正确确定训练意义和要求：充注制冷剂是空调器最常见的维修之一，而灌注量的正确与否直接关系到空调器能否正常运转。通过本单元的训练，要求熟练掌握制冷系统抽真空及检漏的操作技能。工作任务：确定你的实验台空调器制冷系统是否有制冷剂存在，若无则重复单元七操作，若有则确定制冷剂的量是否合适；重新充注或补充制冷剂到规定量；分别使用“测压力”，“对比高、低压截止阀温度”，“测温差”，“测运行电流”的方法确定灌注量是否达到标准值；如果是重新充灌则还应使用“称量法”，按铭牌上的冷媒灌注规定进行称量灌注；写出灌注制冷剂的操作步骤；分析指出如何确定制冷系统的制冷剂属于正常。需用工具、仪器和设备：真空泵、双联压力表、小氟瓶、扳手、内六角丝、测温仪、气门咀、钎焊设备、卤素检漏仪、螺丝批等。使用材料：氮气、R22、氧气、液化石油气、磷铜焊条等。注意事项：一定要待系统运转稳定之后方可测量系统制冷剂是否合适，；冷媒的充注应以小氟瓶正立放置，以气体的形式逐渐充入，分几次进行调整；其它同单元七。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第九单元分体室内机排空操作基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体室内机排空操作指导教师检阅：训练意义和要求：排空是分体空调器安装过程中重要的操作步骤之一，是保证空调器正常运行的基本条件。通过本单元训练，要求掌握分体室内机排空操作技能。工作任务：1、将分体机管道系统的制冷剂回收到室外机（这里只是为排空创造条件）；2、使用室外机本身的制冷剂对室内机进行排空操作。需用工具、仪器和设备：六角匙、扳手。使用材料：无注意事项：1、高压截止阀的阀芯开度不超过1/4圈，并且在5秒内关闭；2、在高压截止阀的阀芯打开的同时，同步地顶开低压截止阀的气门嘴，让空气顺利排除。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第十单元分体机的拆卸、安装基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体机的拆卸、安装指导教师检阅：训练意义和要求：所有的家用分体空调器都必须经过安装工序后才能使用，分体机移机时还需要先拆卸后安装操作。安装水平的高低和安装质量的好坏直接影响空调器的工作性能。通过本单元的训练，要求掌握房间空调分体机的拆卸、安装操作技能。工作任务：拆卸分体机并做妥善处理；分别对室内机、连结管等进行氮气吹污及干燥；分体机安装；对室内机进行排空或抽真空；连机进行相关检查（接线、泄露等）；开机运行，进行相关参数测量并记录；分别写出分体机与窗机的安装步骤。需用工具、仪器和设备：板手、六角匙、螺丝批、扩管器、双联压力表、真空泵、卤检仪、焊接设备、钳流表、温度仪（计）等。使用材料：R22、氮气、氧气、液化石油气、洗洁精、碎布条。注意事项：检查喇叭口如果损坏，则重新扩喇叭口。如果扩喇叭口过硬，应先进行退火处理；氮气吹洗及干燥时应注意憋气冲刷，使杂质和水份顺利排出；抽真空时间应尽量延长，以使系统中的水份被蒸发抽出。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第十一单元空调机的保养基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：空调机的保养指导教师检阅：训练意义和要求：往往人们在使用家用空调器时忽视保养，但俗话说“三分用七分养”，空调器的保养直接关系到其运行性能和使用寿命。通过本单元的训练，要求掌握房间空调保养方法和保养操作技能。工作任务：检查空调机运行压力是否正常，制冷剂不足则需要补充；检查空调机是否有振动、噪声，有则修复；检查压机电容是否失效，接线头是否松动，排水是否通畅；检查管路是否有油污，以判断是否有泄漏；对两器、过滤网进行清洗；写出常用的保养与维护措施；分析冷凝器、蒸发器过滤网脏对空调器运行所造成的影响。需用工具、仪器和设备：板手、六角匙、螺丝批、清洗泵、万用表、钳表、电笔、小氟瓶、双联压力表、安全带、梯子等。使用材料：清洗液、R22、自来水。注意事项：注意高空作业安全；防止触电；防止清洗液溅入皮肤。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第十二单元机械控制式窗机电路测绘基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：机械控制式窗机电路测绘指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器是制冷技术、机械技术和电控技术融通结合的一体化家电产品，电控技术在家用空调器产品中占非常重要的地位，引领着制冷装置的新技术革命，懂得电控知识才能学好维修技术。通过本单元训练，要求掌握机械控制式窗机电控电路工作原理和检修技能。工作任务：1、拆卸窗机电器控制盒；2、画出窗机电器控制接线图和原理图；3、列出电器控制系统中各触点控制式开关的名称，并指出其控制功能；4、分析说明电控系统的控制原理和所实现的功能。需用工具、仪器和设备：螺丝批、万用表、示波器。使用材料：无注意事项：1、注意安全，防止短路和触电，正确使用万用表的测量档。2、在无电状态下测各触点的通、断情况；3、测量各主要电子元气件的电阻值；4、测量并判断压缩机运行电容的质量；5、在通电状态下测各触点之间的电压；6、不破坏电器元件。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第十三单元分体机微电脑控制电路测绘基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体机微电脑控制电路测绘指导教师检阅：训练意义和要求：家用空调器是制冷技术、机械技术和电控技术融通结合的一体化家电产品，电控技术在家用空调器产品中占非常重要的地位，引领着空调器的新技术革命，懂得电控知识才能学好维修技术。通过本单元训练，要求掌握微电脑控制分体机电路工作原理和检修技能。工作任务：1、拆卸分体机电气控制盒；2、识别各电路板的电子元件和集成块的类型和作用，读懂电脑板的控制机理；3、标出单片机各管脚的功能；4、画出印刷电路板的实际测绘土（印刷电路图）和接线图；5、列出主要电气元件和集成块的名称，并指出其作用；6、分别画出控制系统中的分立控制电路原理图，并分别说明工作原理（选做）；7、总体说明该空调器所实现的控制功能；需用工具、仪器和设备：螺丝批、万用表、示波器等。使用材料：无注意事项：1、注意安全，防止短路和触电，正确使用万用表的测量档。2、在无电状态下测各触点的通、断情况；3、测量各关键电子元气件的电阻值；4、测量并判断压缩机运行电容的质量；5、在通电状态下测各触点之间的电压；6、不破坏电气元件，防止集成块击穿。实践联系理论谈体会：问题与建议：训练记录（包括操作步骤、工艺路线、数据记录、作表画图等，根据不同的训练内容做相应的记录）：第十四单元分体机综合检修基本情况：训练日期：工作台号：工作组成员：工作项目：分体机综合检修指导教师检阅：训练目的与要求：经过以上十几个工作单元的综合训练，你的实验台（空调机）可能会出现许多问题，你有责任而且有能力对其进行综合检测和维修。要求将训练所用的各种空调器检修正常移交给实训室。指导老师将根据你修复的情况给予综合打分。工作任务：1、对制冷系统进行综合检修；2、对电气控制系统进行