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文档简介

XX中学师德师风重大问题报告制度XX中学师德师风问题报告制度第一章总则为了更好地强化教师的职业道德和行为规范，XX中学决定建立一套师德师风问题报告制度。这样一来，不仅能维护良好的教育环境，还能帮助教师们在专业上不断成长。师德师风就是指我们教师在教育工作中应遵循的基本准则，咱们要通过这项制度，及时发现和处理师德师风上的问题，从而提升学校的教育质量，确保我们的学生健康快乐地成长。第二章制度目标1.增强师德师风意识：让我们所有教职员工更加重视师德师风建设，共同营造一个积极向上的教学氛围。2.建立有效的报告机制：确保师德师风的问题能迅速被发现和处理，给老师们提供一个安全和畅通的反馈渠道。3.促进自我监督与相互监督：鼓励教师们互相监督，形成一种良好的自律氛围。4.完善问题处理流程：确保对师德师风问题的调查、处理和反馈流程都能透明化，做到规范。第三章适用范围这项制度适用于XX中学的所有教职员工，包括教师、行政人员以及后勤工作人员等。凡是与教育相关的行为和活动，都在这项制度的适用范围之内。第四章管理规范第1条师德师风重大问题的定义所谓师德师风的重大问题，主要包括但不限于以下几种情况：1.违反师德行为：比如体罚学生、言语侮辱、性骚扰等。2.学术不端行为：诸如抄袭、剽窃、伪造材料等。3.不当言行：在教学过程中出现的不当言论或行为，给学生或同事带来负面影响的。4.其他影响教育教学的行为：比如贪污、受贿、参与赌博等。第2条举报方式1.匿名举报：教师或学生可以通过学校设立的匿名邮箱或举报信箱进行匿名举报。2.实名举报：我们鼓励大家实名举报，举报人需要提供详细的事件经过和相关证据。3.举报热线：我们会设立专门的举报热线，确保举报渠道始终畅通。第3条举报流程1.举报提交：举报人将问题提交至师德师风建设工作小组，并填写《师德师风问题报告表》。2.初步审核：工作小组会对举报进行初步审核，确认是否属于重大问题的范围。3.调查取证：如果初步审核通过，工作小组将成立专项调查小组，深入调查问题。4.处理决定：根据调查结果，工作小组将提出处理建议，并形成《处理决定书》。5.反馈机制：处理结果将反馈给举报人，并对外公示，接受全校师生的监督。第五章监督机制第1条定期检查学校会定期对师德师风问题进行排查，确保问题能及时被发现和处理。第2条评估与反馈1.年度评估：我们每年都会对师德师风建设情况进行综合评估，形成报告，提交校领导审阅。2.意见征集：定期征集全体教职员工的意见和建议，以便对制度进行完善和修订。第3条责任追究对于在师德师风建设中失职、渎职的教职员工，学校会根据情况给予相应的处分，严重的甚至可能解除劳动合同。第六章附则1.解释权：本制度的解释权归XX中学师德师风建设工作小组。2.适用条件：本制度自发布之日起施行，所有教职员工均应遵守。3.修订流程：如果需要对本制度进行修订，必须报校领导审议

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