统编版语文二年级（下册）第7单元 22.小毛虫第2课时（2024版新教材）

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小毛虫第2课时统编版语文二年级下册课前导入

小毛虫长得这么奇怪，它真的变成了美丽的飞蛾吗？让我们去文中一探究竟吧！品读鉴赏

小毛虫看到周围的昆虫是什么样的？自己又是什么样的？一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。概述小毛虫的生活状态。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞对比突出了小毛虫的可怜，为下文写它不悲观失望作铺垫。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。写出了小毛虫在爬行时非常费力，速度很慢，突出小毛虫的笨拙。小毛虫爬行速度很慢。夸张

小毛虫心里怎么想的？又是怎么做的？

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。写出了小毛虫内心的坚定。道理

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“一刻也没有迟疑”“尽心竭力”突出了小毛虫工作的努力。“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。小毛虫对自己充满信心，做好自己该做的事，耐心等待蜕变。“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”朗读指导：一问一答，读出问的语气，语调上扬。“万事万物都有自己的规律”要读得有力度，重读“都”，读出肯定的语气。“万事万物都有自己的规律”，小毛虫的规律是什么？小毛虫努力编织，将自己裹进茧屋里化蛹，最后小毛虫破茧而出变成了飞蛾。小毛虫一直等待结果，时辰到了，结果怎样了呢？

时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。小毛虫变成了什么？它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。朗读指导：带着惊喜的语气读，“灵巧、轻盈、飘然”要读得轻柔，“色彩斑斓、愉快”要读得欢快，边读边想象飞蛾轻盈、欢快地飞舞的画面，最后一句要读得轻一些，慢一些。小毛虫是怎么变成飞蛾的？1.不悲观失望，也不羡慕别人。2.尽心竭力抽丝、纺织。3.耐心的等待。

你从课文中明白了一个什么道理？我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标而努力，这样才会成功。万事万物都有自己的规律，要想成功，还必要要有耐心，学会等待时机。小毛虫变成飞蛾后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断的努力，终于成功地变成了五彩斑斓的飞蛾。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”想一想，小毛虫变成飞蛾之后，会说些什么？板书设计小毛虫小毛虫：不会唱，不会跳，

不会跑，不会飞遵循规律收获成功裹进茧屋：抽丝织茧，

尽心竭力飞蛾：翅膀轻盈，飘然而起

本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫，经过抽丝结茧，最终破茧而出成为美丽飞蛾的故事。通过小毛虫的一次次变化，告诉我们：万事万物都有自己的规律，我们要（），不悲观失望，（），（），终将取得成功。主旨提炼尽心竭力做好自己的事不断努力坚持下去教材习题答案朗读课文。本文语言生动优美，朗读时要注意：①读好带轻声的词语。②读好短语。③读出小毛虫的“变化”，第一阶段小毛虫的“可怜”，第二阶段小毛虫的“尽心竭力”，第三阶段小毛虫的惊喜。④读好小毛虫的内心独白。小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫茧飞蛾jiǎné提示中小毛虫经历的三个阶段和“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”这两句话可以帮助我们梳理故事内容，可以根据提供的图片和句子，有序并完整地讲述故事，可以用上“生机勃勃、九牛二虎之力”等词语，还可以通过想象添加一些细节，让故事更生动、精彩。小毛虫最初非常笨拙，既不会唱,又不会跳，也不会跑，更不会飞，但它懂得:每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也从不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织啊，终于织成一个既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。它知道万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时间到了，它灵巧地从茧屋里挣脱出来，变成了一只美丽的飞蛾。它舞动着轻盈的翅膀，从叶子上飘然而起，消失在蓝色的雾霭之中。读一读，记一记。生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力bènshǒubènjiǎoshēngjībóbójìnxīnjiélìyǔshìgéjuésècǎibānlánjiǔniúèrhǔzhīlì课堂练习一、比一比，写词语。布（）消（）编（）市（