人教版九年级化学下册第十二单元-化学与生活月考试卷(A4打印)

最新人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活月考试卷（A4打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列食物中富含油脂的是A．米饭 B．白菜 C．鸡蛋 D．肥肉2、下列说法正确的是A．医疗上的生理盐水是用食盐配制的B．若人体血浆的pH在7.35-7.45之间，则人体一定是健康的C．每人每天约需要10~15g食盐D．硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理3、人体中含量最多的元素是A．氢 B．氧 C．碳 D．钙4、2020新春之际出现了罕见的新型冠状病毒，过氧乙酸（CH3COOOH）是杀灭病毒的主要消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法中正确的是A．过氧乙酸属于无机化合物B．过氧乙酸的相对分子质量为76gC．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：2：4：3D．1个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成5、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱6、下列选项中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A．健康常识人体缺维生素A会患夜盲症人体缺碘元素会得侏儒症B．生活常识热水瓶的水垢可用酒精除去灶具上的油污可用洗洁精清洗C．化学用语——硝酸根离子NO——一个一氧化氮分子D．环保常识PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一生活污水可直接排放A．A B．B C．C D．D7、下列图标表示“禁止吸烟”的是A． B． C． D．8、制造汽车的材料有：①钢铁②天然橡胶③钢化玻璃④塑料⑤人造皮革。其中属于人造材料的是A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤二、填空题（每小题4分，共计20分）1、化学与健康息息相关。（1）墨鱼骨粉(主要成分是CaCO3)可用于治疗胃酸过多，原因是(用化学方程式表示)______。（2）维生素C又名抗坏血酸，可溶于水，水溶液显酸性，在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏；主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。请回答：如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C？_______。（3）烧烤时，食物易产生致癌物苯并芘(C20H12)。苯并芘属于_____(填“有机物”或“无机物”)。（4）食物中含有的微量硒能减少癌症的发生。硒元素在元素周期表中信息如图，你能从中获得的一条信息是_________。（5）硬水给人们带来许多危害，日常生活中可用__________区分硬水和软水。水的净化过程中常用到活性炭，主要是利用活性炭的__________性。2、选择符合题意的物质，用序号填空。A．二氧化硫B．塑料饭盒C．浓硫酸D．维生素AE.75%的酒精（1）随便丢弃会造成白色污染的是____________。（2）人体缺乏后会导致夜盲症的是____________。（3）造成酸雨的气体是____________。（4）常用于皮肤消毒的是_____________。（5）常用于干燥某些气体的是____________。3、为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：（1）空气中含量最多的气体______；（2）2个氖原子______；（3）地壳中含量最高的金属元素______；（4）能进入人体血液中的亚铁离子______；（5）三个氢氧根离子：______；（6）农村大力推广使用的沼气（又名天然气）的主要成分______；（7）氧化镁中，镁显正二价：______。4、某西服标签的部分内容如下，请根据标签提供的信息，回答下列问题：等级一等品成分面料羊毛80%涤纶20%里料涤纶100%熨烫标准中温熨烫、底板不超过150℃（1）西服成分中，属于合成纤维的是___________。（2）在面料中加入涤纶的作用是什么？___________(答一点即可)。（3）我们可以通过灼烧的方法来验证面料中一定含有羊毛，其现象是什么？___________。5、根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进行分类（填写标号）。①电灯灯口②轮胎③尼龙绳④一次性注射器⑤电视机外壳⑥输送机皮带⑦医用手套⑧电木⑨雨衣⑩毛衣（1）属于纤维制品的是______；（2）属于塑料制品的是______；（3）属于橡胶制品的是______。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、今年8月，欧盟对十款塑料娃娃实施了召回，因材料中所含酞酸酯可能会对儿童健康有害。邻苯二甲酸酯是塑化剂的一种，它被普遍应用于玩具、食品包装材料、指甲油、头发喷雾剂等数百种产品中，但对人体的健康有严重的危害。邻苯二甲酸酐分子式为C8H4O3．请计算：（1）邻苯二甲酸酐属于______（填“有机物”或“无机物”）。（2）写出邻苯二甲酸酐在空气中完全燃烧的化学方程式______。（3）7.4g邻苯二甲酸酐中碳元素质量为______。2、钙是人体必需的常量元素，葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)是一种常用的补钙剂。(1)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为_____。(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)。3、早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前，铁是世界年产量最高的金属。某冶铁厂欲炼出含铁

96%的生铁

700t，现提供两种矿石：a．含氧化铁

80%的赤铁矿石b．含四氧化三铁

58%的磁铁矿石（1）铁是人体必需的微量元素，14～18

岁人群每天的适宜摄入量为

20～25mg，若缺铁会引起______（2）请你任选一种矿石，计算采购科需采购这种矿石的质量是多少？（杂质不含铁，不考虑损耗等其他因素）我选择的是______（填“A”或“B”）。4、某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水．甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成，如图，得到两组数据．

燃烧有机物的质量实验方法实验前后（1）-（4）装置质量实验前实验后甲组3.2克A（1）150克（1）154.6克（2）150克（2）153.4克乙组3.2克B（3）150克（3）153.6克（4）150克（4）154.4克请你分析、选用的正确方法是______，推测出该有机物是由______元素组成，各元素的质量比为______．（实验过程中气体均全部被吸收）5、如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签内容回答下列问题：（1）锌是人体必需的微量元素，处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致生长发育不良，反应迟钝，严重的会导致症。（2）葡萄糖酸锌中碳元素与氢元素的质量比是；（3）某缺锌患者在治疗时，除正常饮食吸收锌外，每天还需补充13mg锌元素，则此患者每天需要服用该口服液几支？（写出计算过程）6、碘元素对人体健康具有重要作用，我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），如图是某碘盐标签的一部分。为了测定该食盐中氯化钠的含量，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验恰好完全反应的图像及数据如下，请回答下列问题：甲乙丙所取固体样品的质量（g）201010加入硝酸银溶液的质量（g）100100150反应后所得的沉淀的质量（g）23.0623.0623.06（1）成年人缺碘易导致_____________，曲线中a的数值是______________。（2）碘酸钾受热易分解，则在使用加碘盐时应注意__________，根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为_________mg/kg（保留到小数点后一位）。（3）计算该食盐中氯化钠的质量分数__________（结果精确至0.1%）。7、复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，其有效成分A的分子模型如图所示。（1）A物质属于化合物（填“有机”或“无机”）。（2）A物质的化学式为。（3）A物质中碳、氢的原子个数比为？（填最简比）。（4）A物质中碳元素的质量分数为？（结果精确到0.1%）。8、锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可缺少的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下，通过服用葡萄糖酸锌（，相对分子质量是455）等含锌保健食品来补锌。（1）葡萄糖酸锌是由______种元素组成的。（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是______（结果精确到％）。（3）现有一支某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌，则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是______。（结果精确到）（4）海产品、肉类、豆类等食物中都含有较多的锌。只要通过合理膳食，就足以摄取人体所需的锌，而不必额外服用含锌保健食品。这里“合理膳食”的含义是______。9、如图为某钙片的商品标签，根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分中的碳酸钙由______种元素组成，其中每片钙片中，钙元素的质量分数为______。（2）钙是人体必需的______元素（填“常量”或“微量”），儿童缺钙会患______。（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是______。（4）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后在胃中可转化为可溶性钙盐被人体吸收，转化的化学方程式为______。四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、盐城盛产松花蛋，又称皮蛋，其中一种加工工艺的主要原料配方为鸭蛋10，水10，生石灰1.2，纯碱0.53，食盐0.35，加工时，将纯碱、食盐加人容器中，加沸水溶解，再慢慢加人生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍。请回答下列问题：（1）鸭蛋中富含的营养素有水和______。（2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是______。（3）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞溶液，料液应变为______色。（4）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动。（提出问题）料液中含有哪些溶质？（交流讨论）①一定含有，；②可能还含有其他溶质：甲同学推断只有；乙同学推断只有；丙同学推断既有，也有。通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是______（用化学方程式表示）。（实验探究）实验步骤实验现象取少量上层料液，滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀（实验结论）______同学的推断是正确的。（知识应用）①皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是______。（拓展延伸）料液中起主要作用的是烧碱，现行配方中，直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱，若加工10的鸭蛋，需要烧碱的质量是______。2、维生素C(C6H8O6)简称VC，又称抗坏血酸，是人体非常重要的一种营养素。课外小组同学利用实验探究其性质并比较饮料中VC的含量。实验准备：VC片研碎后加蒸馏水溶解，过滤得到无色透明VC溶液。Ⅰ.探究VC的性质（进行实验）用右图装置完成实验。（实验记录）试管中有气泡产生，烧杯中澄清石灰水变浑浊。（解释与结论）(1)由上述实验可知，VC溶液呈___________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(2)烧杯中发生反应的化学方程式为___________。Ⅱ．比较饮料中VC的含量（查阅资料）①淀粉溶液遇碘(I2)变蓝。②VC可以和碘发生反应：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI。（进行实验）取8支试管，分别加入0.6%的淀粉溶液和0.06%的碘水(每支试管中加入淀粉溶液的量相同，碘水的量相同)，溶液变蓝。再逐滴加入不同的饮料，记录溶液蓝色褪去时所加的饮料滴数。实验序号饮料名称开盖后存放时间/h所用饮料滴数1A饮料022B饮料0473C饮料0大于50滴不褐色4D饮料075E饮料0106E饮料12127E饮料24188E饮料3641（解释与结论）(3)VC属于___________(填“无机化合物”或“有机化合物”)。(4)设计实验1~5的目的是___________。(5)对比实验5~8可得到的结论是___________。（反思与评价）(6)根据实验的数据，请你为同学们饮用饮料提出合理建议：___________。3、一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究．（收集资料）通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：（1）该固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质．（2）酒精的化学式为C2H5OH（提出问题）（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？请同学们帮小丽同学从下面试剂中选择合适试剂进行鉴别_____（填序号）A硫酸铜B氯化钠C硝酸钾D酚酞（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？（猜想）猜想一：没有变质，只含有氢氧化钠猜想二：全部变质，只含有碳酸钠猜想三：部分变质，含有________请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式____________．（实验探究）取了少量固体酒精溶于足量水，充分溶解并过滤，取少量上述滤液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，甲同学认为固体中含有氢氧化钠，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是______________________________．（实验探究）于是小丽同学和同学们经过讨论并请教老师后，进行了实验探究．请帮她完成下面实验报告（写出详细步骤）实验操作实验现象实验结论__________有气泡产生猜想一不成立再取少量滤液于试管加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，再加入_____有白色沉淀产生，溶液_____则猜想_____成立（拓展应用）除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是_________（用化学方程式表示）．4、碘是人体生长发育必需的微量元素，加碘盐主要有两种，添加KI（碘化钾）或KIO3（碘酸钾）。如图是某实验包装上的部分说明，食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素碘，它的主要作用是预防___________。（提出问题1）为什么在汤菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效呢？（查阅资料1）碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点是560摄氏度。采用热重分析仪，对碘酸钾的加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐）随温度（横坐标）的变化曲线如图1所示（猜想假设1）KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。（实验探究1）研究小组进行如图2所示实验，宜选用装置________进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为________________。（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾(KI)，反应方程式为__________________。（提出问题2）KI中还有碘元素，为什么生成KI就会降低碘效?碘元素是如何被吸收的？（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I-而被吸收。（提出问题3）KI中有能直接吸收的I-，为什么选择添加KIO3呢？（查阅资料3）KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质，光照会加速它的变质，不利于人体吸收。（实验探究2）研究小组开展以下实验。在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象，请将现象补充完整。操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象。_______KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。（反思提高）（1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验:________，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明:_______，证明推测正确。（提出问题4）即使KIO3受热生成KI，短时间不会变质，仍能被人体吸收，为什么要避免高温烹饪？（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是:取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。由此可知_______。A．实验中土豆片用豆腐代替有同样的效果B．可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2C．烹饪时加点Na2CO3有利于避免碘的流失5、“红绿灯”实验是一个有趣的化学实验：靛蓝胭脂红（C16H8N2Na2O8S2）、氢氧化钠、葡萄糖按一定比例混合的混合液静置一段时间后，溶液出现由绿色到红色，再到黄色的逐渐转变；充分振荡黄色溶液，又逐渐变为红色，最后变为绿色。颜色随静置和振荡多次交替变化，过程如图1所示。（查阅资料）Ⅰ、靛蓝胭脂红是一种酸碱指示剂，在pH<11.4溶液中呈蓝色，