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文档简介
第二单元世界舞台上的中国第二课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展目
录CONTENTS01素养园地02课时训练素养目标1.政治认同:体会战争给人类带来的巨大灾难,珍惜今天来之不易的和平,积极参与推动人类和平与发展。2.责任意识:理解人类必须面临的发展课题,知道制约人类发展的重要因素以及人类为发展作出的不懈努力。了解战争的危害,懂得和平来之不易,自觉维护世界和平。知识构建
任务小测任务一:关注世界局部战争与冲突,感悟和平的珍贵时政材料一 2023年,巴以问题突发强震,多重危机烽烟四起。叙利亚、利比亚、也门内战尚未平息,苏丹内部又爆发激烈战斗;在朝鲜半岛,美国战略核潜艇抵达韩国,美韩扩大联合军演规模,朝鲜开展首颗军事侦察卫星发射活动,半岛局势升温……时政材料二 2024年5月29日是第22个联合国国际维和人员日。世界需要和平,维和行动是联合国维护国际和平与安全的重要手段。自1948年联合国维和行动开始以来,累计有来自120余个国家的200多万维和人员参与联合国维和行动。任务小测(1)你知道哪些威胁和平的因素?这些因素的存在能否改变和平的主题?答:威胁和平的因素有:________、________、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。不能改变。(2)除了时政材料二中体现的维护和平的方式,你还知道其他维护和平的方式或者因素吗?答:以________代替武力解决争端;成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;签署核不扩散条约;我国坚持通过________、以________手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。霸权主义强权政治和平谈判对话协商和平任务小测任务二:关注世界问题,促进可持续发展2024年5月14日,世界天气归因组织的一个国际气候科学家团队进行的快速归因分析显示,全球变暖导致了类似4月份影响亚洲数十亿人的40℃以上极端高温天气发生的可能性变高。研究特别强调,全球变暖加剧的热浪使得亚洲各地的贫困人口和加沙地带170万流离失所的巴勒斯坦人的生活更加艰难。(1)材料画线内容反映了__________________使许多国家仍然难以摆脱贫困。(2)请你再列举两例影响人类可持续发展的全球性问题。恶劣的自然环境示例:频发的战争、落后的教育。234567891011121131.进入21世纪,战争的威胁依然存在,但世界和平力量也不断增长。下列有利于和平力量增长的有( ) ①以和平谈判代替武力解决争端 ②我们每个人主动承担维护世界和平的责任,为维护和平作贡献 ③通过对话协商解决国际争端和热点难点问题 ④将和平谈判作为解决国际争端的唯一手段
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A2. [2024·西安模拟]自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来,截至2024年8月25日,以军在加沙地带的军事行动已导致4万多人死亡,9万多人受伤。巴以冲突反映的当前国际形势有( ) ①世界整体上维持和平的态势
②世界局部战争与冲突从未间断 ③威胁和平的种种因素依然存在 ④当今世界,战争的阴影从未远离
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D234567891011121133. 道德与法治课堂上,老师向同学们展示了下面两则材料。 材料一:2023年3月,在中国的斡旋下,沙特和伊朗两国同意恢复外交关系,结束了两国长达七年的断交状态。 材料二:2024年5月4日,中国第27批赴刚果(金)维和部队218名官兵圆满完成为期8个月的维和任务顺利回国。2003年至2024年间,我国先后向刚果(金)派出维和工兵和医疗维和分队近6000人次,以实际行动践行全球安全倡议。 上述两则材料共同表明( ) A.我国是维护世界和平的坚定力量
B.我国为应对人类新挑战贡献智慧
C.威胁世界和平的主要因素已消失
D.当今世界的多极化格局已经形成A23456789101112113【点关键】解答本题的关键在于抓住题干要求“共同表明”和选项B中“人类新挑战”的内涵,材料不涉及人类面临的新挑战。234567891011121134. [2024·咸阳模拟]某班级开展议题活动,老师分享了以下三幅图片,由此推断这次议题活动的主题是( ) A.推动全球减贫事业
B.实现人与自然和谐共生
C.“一带一路”增添共同发展动力
D.推动世界可持续发展D234567891011121135.人类能否拥有一个更加美好的未来,取决于世界能否实现可持续发展。下面属于影响人类可持续发展的因素的有( ) ①世界经济发展不平衡 ②贫困问题以及由此衍生的疾病、社会动荡等一系列问题 ③和平与发展的时代主题 ④各国设置相同的减贫目标
A.①② B.①④ C.②④ D.③④A234567891011121136. 联合国《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标(2015—2030年)之一:在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标,各国应该( ) ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标 ②展开以经济和文化实力为基础的综合国力的较量 ③结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径 ④积极行动,改善教育和医疗卫生条件,促进可持续发展
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④A234567891011121137. 下图是某道德与法治老师为某节课设计的议题教学框架,根据这一框架内容,你认为这位老师教学的总议题是( ) A.开放互动的世界
B.经济全球化遭遇逆流
C.推动和平与发展
D.复杂多变的世界C23456789101112113点拨:老师设计的教学框架中的议题一体现的是和平,议题二体现的是发展,所以老师教学的总议题是推动和平与发展,C符合题意;A、B、D与题意不符。故选C。234567891011121138. [2024·西安模拟]俄乌冲突持续不断、巴以冲突战火愈加猛烈……面对世界充满的不确定性和不稳定性,习近平总书记曾强调,我们“坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边”。下列事件与我国的主张相一致的有( ) ①中国向蒙古国提供冰雪灾害紧急援助 ②多国呼吁俄乌、巴以双方恢复和谈 ③2023财年美国对外军售总额创新高 ④多国元首呼吁加强环境与气候合作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B234567891011121139. 某学习社团举行“紧跟时代步伐,把握时代主题”辩论赛,其中正方认为“促进世界和平与发展的力量在增强”,反方认为“促进世界和平与发展的力量在减弱”。以下适合作为正方辩词的有( ) ①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端 ②世界经济波动下行,贸易保护主义抬头 ③成立联合国,不断建立健全维护和平的机制 ④中国、欧盟等崛起使世界格局形成“一超多强”
A.①②④ B.①③④ C.①②③D.②③④B2345678910111211310.中国式现代化是走和平发展道路的现代化。下列古语不能体现这一论断的是( ) A.国虽大,好战必亡
B.万物并育而不相害,道并行而不相悖
C.亲仁善邻,国之宝也
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之D2345678910111211311.某中学的影视社团计划开展“红色电影”展演活动,每月设置一个专题。下面是该社团上传到学校网络平台的有关海报: 请你判断海报中哪个月的电影是以“抗战中的中国—追求世界和平”为题材的( ) A.9月 B.10月
C.11月 D.12月D23456789101112113看中国电影了!时间:每周五下午5:00 地点:学校小阶梯教室
9月:《开天辟地》《大会师》《重庆谈判》
10月:《我和我的祖国》《攀登者》《中国机长》
11月:《上甘岭》《英雄儿女》《邱少云》
12月:《战火中的芭蕾》《捍卫者》《开罗宣言》12.2024年是和平共处五项原则发表70周年。70年来,和平共处五项原则历经国际风云变幻考验,从亚洲走向世界,超越社会制度、意识形态、发展水平差异,得到国际社会广泛认同。这得益于和平共处五项原则( ) ①为维护世界和平与稳定、促进各国友好合作发挥重要作用 ②促进解决世界经济发展不平衡问题,推动全球可持续发展 ③设立递进式的减贫目标,为消除贫困探索出有效途径 ④为推动建立公正合理的新型国际关系作出重大贡献
A.①② B.②③C.①④ D.③④C2345678910111211313.(12分)小秦所在小组的同学围绕“推动和平与发展”搜集了以下热点材料并进行探究,请你参与其中。 热点一:当地时间2024年6月15日,七国集团峰会在意大利落幕。峰会期间,七国集团领导人同意以俄罗斯被冻结资产所产生的利息作为抵押,在年底前向乌克兰提供约500亿美元的贷款。美国则与乌克兰签署为期十年的安全协议,继续向乌克兰提供广泛的军事援助。(1)热点一的画线内容对我们正确认识当今国际形势有何启示?(2分)23456789101112113世界整体上维持和平的态势,但局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治等威胁和平的种种因素依然存在。(2分)23456789101112113热点二:2024年4月9日,我国外交部长在北京同俄罗斯外长共同会见记者时,应询阐述了中方对解决当前国际地区热点问题的基本主张。我国外交部长指出,中方处理热点问题的出发点,一是维护联合国宪章宗旨和原则,维护国际法和国际关系基本准则。二是以和为贵,积极劝和促谈,推动当事方通过对话协调化解分歧。三是妥善照顾各方合理关切,寻求标本兼治、可持续的解决方案。四是坚持真正的多边主义,反对任何搞阵营对立的“小圈子”。(2)热点二体现了中国在促进世界和平方面怎样的价值追求?(4分)23456789101112113中国积极承担国际责任,遵循联合国宪章宗旨和原则。坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。(4分)23456789101112113热点三:联合国开发计划署和牛津大学贫困与人类发展研究中心发布的2023年《全球多维贫困指数》报告称,近年来,全球新增1.65亿人陷入贫困线以下。在该指数所覆盖的110个国家当中,有11亿人生活在严重的多维贫困中,占其总人口的18%以上。《全球发展报告2023》指出,地缘政治冲突、通货膨胀、经济增速放缓等危机交织叠加所产生的冲击使得全球减贫进程遭遇逆转,波及全球各个国家和区域。(3)结合热点三,请你按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,回答下列问题。(6分)23456789101112113①你发现的问题(用一句话概括): ________________________________(1分)②你对该问题的分析:_____________________________________
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