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文档简介
第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台目
录CONTENTS01学习园地02课时训练学习目标1.了解我们走向世界的形式,知道当代青少年全面提升个人素养的意义。2.懂得我们与世界的关系。3.学会把握未来世界的机遇,应对未来世界的挑战。学习认知
学习任务任务一:了解我们走向世界的形式,知道当代青少年全面提升个人素养的意义
2024年8月2日,由外交学院、云南省青年联合会、云南省学生联合会主办的“青年·世界·未来”第八届全国中学生模拟联合国大会完成各项议程圆满闭幕。本届大会历经5天,来自全国24个省份、60余所学校的500余名师生以“青年·世界·未来”为主题开展模拟联合国会议。大会紧紧围绕推动构建人类命运共同体主线,着眼回答世界之问、历史之问,全方位、全流程、全环境模拟真实多边外交情境,就10个关乎世界发展、人民福祉的热点议题展开讨论。学习任务(1)中学生参与模拟联合国大会有什么意义?①有利于丰富青少年走向世界的形式。②有利于培养青少年学生的国际意识与全球观念,增强为人类发展和世界进步作贡献的责任感。③有利于青少年学会观察、思考各种社会现象,培养实践创新能力。④有利于丰富青少年的知识储备等。学习任务(2)我们还可以通过哪些途径走向世界?①通过互联网了解世界,与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。②出国旅游,探索丰富多彩的世界。③与身边的外国友人交流,与他们相互学习等。学习任务任务二:懂得我们与世界的关系;学会把握未来世界的机遇,应对未来世界的挑战
2024年2月8日,中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2024年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表讲话。习近平在讲话中指出:“扎实推进中国特色大国外交,为变乱交织的世界增添确定性和正能量,展现了推动构建人类命运共同体的责任担当。”“只要我们坚持道不变、志不改,一以贯之、勠力同心,就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻,不断迈向成功的彼岸。”学习任务面临机遇和挑战,适应世界发展趋势的要求,我们应如何全面提升个人素养?着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。23456789101111.小玲向外国网友介绍家乡的风土人情;小芳邀请外国访学同学到家里做客;小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历说明了( )A.少年强则国强,少年智则国智B.我们走向世界的形式是多样的C.探索世界是我们中学生的义务D.我们要为经济全球化作贡献B2.小明是一个性格活泼、爱好旅游的中学生,2024年暑假期间,他和父母一起去国外旅游。通过旅游,他了解了当地的一些风土人情。回国后,他又通过互联网了解当地的经济状况等。这说明( ) A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界C.我们只能通过旅游和互联网了解、探索世界D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人2345678910111B3.当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。在走向世界的过程中,我们中学生( )①会经历越来越多的事,遇见越来越多的人②要努力学习,将来一定要去国外留学③会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往④要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2345678910111C4.[教材改编]在我们身边,有这样一些人,他们很普通,为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事情看似普通,却不可或缺;看似平凡,却不平凡。以下行为与上述内容相符的有( )①中外工作人员合作进行物探施工②针对中美贸易战,发起抵制美国商品的行动③积极参与中外文化交流活动,向世界展示中国文化的魅力④积极参加学校组织的文艺表演活动A.③④ B.①② C.②④ D.①③2345678910111D5.以下是几位中学生的生活场景,其中体现了“为世界添光彩”的有( )①小强参加环欧七日游活动 ②小峰积极参加对外联谊活动,向外国友人介绍中华文化③小胜的科技作品获得世界级大奖④小丽参加家庭聚会A.①② B.②③ C.①③ D.②④2345678910111B6.习近平总书记曾深情寄语广大青年:“不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩”“坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”……寄语字字千钧。下列选项属于青年坚定理想信念,投身伟大实践的是( )A.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已B.打破常规逞英雄,自我突破无底线C.感时代脉搏,立鸿鹄之志,争当行业奋斗者D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书2345678910111C7.[2024·佛山模拟]中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通,推动合作共赢。这既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则,又丰富了多边主义的内涵和实践。携手共建“一带一路”,青少年要( )A.积极制定全球规则,贡献中国智慧B.走和平发展的道路,通过谈判解决争端C.传播中华优秀传统文化,拒绝外来文化D.了解人类文明进程,关切人类命运2345678910111D8.近年来,某中学模拟联合国社团积极组织学生参加世界青少年模拟联合国大会。同学们关注全球问题,胸怀世界未来,展现“外交官”风采。多位同学荣获“国际理解力特别提名”,有两位同学还荣获“世界青少年领导力特别提名”和“联合国与国际组织少年班邀请函”。下列对此认识正确的有( )①甲:参加此类活动可以培养国际视野,提升个人素养②乙:世界是多彩的,要放弃国内学习,走向世界大舞台③丙:参加此活动的同学应该有丰富的知识储备和强烈的社会责任感④丁:举办此活动说明中国学生都具备改变世界的素质和能力A.①② B.②④ C.①③ D.③④2345678910111C9.小李的生意做得很红火,他最近想进一步扩大海外市场,于是准备去欧美国家考察。临行前,他的好朋友说了下面四条建议,你认为不可取的是( )A.英国人吃饭用刀叉,你带上筷子,吃相文雅点B.美国最好别去,他们挑起了贸易摩擦,我们应该以牙还牙,不和他们来往C.意大利不仅商业发达,而且是文艺复兴的发源地,你要多了解当地的文化D.你要有开放和包容的心态,不要只在华人圈内交往,要主动融入当地社会2345678910111B10.九年级(2)班冀华同学学习了“走向世界大舞台”这一课时的内容后说:“作为中学生,我们的主要任务是学习,没有必要出国和其他国家的人交往。”你认为冀华的说法( )A.正确,我们是未成年人,应以学习为重B.正确,我们应只与自己身边的人沟通交往C.正确,我们只需要从书本中获取知识D.错误,我们应有全球意识,要树立全球视野2345678910111D11.当今世界正处于百年未有之大变局,人类文明发展面临越来越多的问题和挑战。习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲,强调“中方愿同各方深化‘一带一路’合作伙伴关系,推动共建‘一带一路’进入高质量发展的新阶段,为实现世界各国的现代化作出不懈努力”。站在新的起点上,各国共同推动构建人类命运共同体,共同开创人类更加美好的未来。在中国走向国际大舞台的今天,作为新时代少年,你打算如何擦亮“中国名片”?(6分)2345678
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