人教海南 九下 道法 第一单元 我们共同的世界《第一课 同住地球村-第2课时 复杂多变的关系》习题课件

第一单元

我们共同的世界第一课

同住地球村第2课时

复杂多变的关系0201知识梳理思维导引思维导引关键词:世界多极化、和平与发展、合作共赢、国际竞争与合作、新型国际关系知识梳理课程导入

运用你的经验(教材P9)综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。(1)北大西洋公约组织是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。这是第二次世界大战后资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志，是马歇尔计划在军事领域的延伸和发展，是美国确立世界超级大国领导地位的标志。(2)华沙条约组织是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟。北大西洋公约组织、华沙条约组织两大国际组织的成立，标志着美苏双方以冷战形式的军事对抗正式开始。(3)苏联解体是指1991年苏联共产党失去执政地位及由15个苏联加盟共和国组成的苏维埃社会主义共和国联盟解体的事件。苏联解体结束了美苏两极对峙和冷战的格局。

变化中的世界格局1.当今世界格局：(1)向多极化发展。(2)当今世界正经历百年未有之大变局。①新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，____________仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。和平与发展②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。2.世界多极化：世界多极化表现一些新兴市场国家和________国家(以金砖国家为代表)快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升发展中世界多极化影响(1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展(2)使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以__________世界事务(3)有利于各国通过______解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展单独主宰协商

国际关系的调整1.国际关系的表现：国际关系的表现国家间既有合作，又有竞争合作：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展国际关系的表现国家间既有合作，又有竞争竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以_____________实力为基础的综合国力的较量(必背关键句)

经济和科技国际关系的表现国家间既有合作，又有竞争②每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇③国际竞争需要各方共同遵循一定的___________(如国际法、联合国宪章、国际贸易规则等)

国际规则国际关系的表现国际关系复杂多变①世界不断发生变化，各国之间的力量对比、______关系也在改变②各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界__________利益复杂多变2.我国应对国际形势的举措：(1)高举和平、发展、合作、______的旗帜。(2)为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的______________作着不懈的努力。共赢

新型国际关系实践作业

拓展空间(教材P15)古罗马时期跨地域的经济贸易与文化传播，与今天的经济全球化、文化传播有什么不同？示例：古罗马时期跨地域的经济贸易和文化传播是通过战争、掠夺和版图的扩张实现的。今天的经济全球化、文化传播是超越国界的，互联网科技的不断进步，促进了生产全球化、贸易全球化、资本全球流动以及文化的传播与创新。本书P6探究与分享三第1问参考答案：事件方式路线耗时鉴真东渡日本乘船鉴真前五次东渡都未成功，第六次从苏州黄泗浦(在今张家港市杨舍镇庆安村与塘桥镇滩里村交界处)出海，经阿儿奈波岛(今冲绳岛)、益救岛，抵达日本九州南部的秋妻屋浦(今鹿儿岛秋目浦)，东渡成功六次，12年事件方式路线耗时郑和下西洋乘船先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，大致路线为：从刘家港(在今江苏太仓)出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达非洲东海岸和红海沿岸1405—1433年，共七次事件方式路线耗时麦哲伦船队环球航行乘船从西班牙出发，穿越大西洋，横渡太平洋，到达菲律宾群岛。因参与岛上部族的战争，麦哲伦受重伤而死。之后船队进入印度洋，向西南到达南非好望角，之后进入大西洋，返回西班牙1519—1522年，3年知识补给站

跨学科

拓视野1.金砖国家简介：2.上海合作组织简介：核心考点1.世界格局向多极化发展，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。2.一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。3.世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。4.世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。5.国家间既有合作，又有竞争。6.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。探究与分享一(教材P10)一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。示例：中国。①政治影响力：中国是世界格局中的重要力量，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。②经济实力：中国已成为世界第二大经济体，连续多年成为世界经济增长的最大贡献国。③科技实力：中国在某些科技领域处于尖端水平，但整体上还不够领先。④文化影响力：中华文化源远流长、博大精深，中国文化对世界的影响越来越大。探究与分享二(教材P11)为什么这些国家能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？(1)①金砖国家秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，在重大国际和地区问题上沟通协调，寻找共同的经济增长点。②世界处于大发展大变革大调整时期，一些新兴市场国家拥有劳动力、市场、资源等优势，并积极参与国际分工，获得了快速发展。(2)①它们的发展使世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性力量。②有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。探究与分享三(教材P12)1.请查阅相关资料，完成下表。参考答案见本书P7实践作业后。2.历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？①鉴真东渡日本，促进了中日文化的交流与发展，促进世界文化多样性的发展。②郑和下西洋，对东西方文化交流、经贸、交通产生了深远影响，体现了中华民族热爱和平、睦邻友好、自强不息的优良传统。③麦哲伦船队环球航行，证明了地圆说的正确，加强了各个大陆间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交流，世界开始连为一个整体。西欧的一些国家沿着新开辟的航路对美洲、亚洲等地区进行殖民掠夺，给当地的人民带来深重的灾难，并引发了一系列的战争，给人类留下巨大伤痛。3.请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想未来的全球航行将会怎样。示例：当前全球航行的方式有乘飞机、乘船等，可以从中国出发，到达世界各地的著名城市，耗时较短。未来全球航行将会速度更快、更安全、更便捷、更舒适。探究与分享四(教材P13)收集近期有关国家间合作的资料，完成下表。示例：参与国家合作领域合作项目中国与塞尔维亚经济领域普平大桥、米洛什大公高速公路、匈塞铁路贝诺段中国与缅甸、泰国政治领域打击人口贩卖、电信诈骗等犯罪中国与法国文化领域第18届“中法文化之春”系列活动探究与分享五(教材P13—14)1.为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。请查阅资料，了解下列发展战略的内容。示例：(1)德国“工业4.0”是德国政府提出的一个高科技战略计划，指利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。(2)美国“再工业化”是指美国经济要转向可持续增长模式，即出口推动型增长和制造业增长，要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。2.面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？因为各国根据自己国家的特点提出自己的发展战略，会更符合本国的工业实际。3