学校安全双重预防机制建设工作

学校安全双重预防机制建设工作

为了加强校园安全风险管控和隐患排查治理，避免重特大事故的发生，保障师生的生命和财产安全，我们根据县教育局的要求和我校的实际情况，制定了以下的实施方案：一、工作目标我们将通过建立六项机制，包括校园安全风险查找、风险研判、风险预警、风险防范、风险处置和风险责任，来建立健全安全工作责任制和安全风险管控长效机制。我们将准确把握安全工作的特点和规律，坚持风险预控、关口前移、重心下沉，分级管控、分类实施，完善各项规章制度和安全防范措施，加强安全基础设施建设，消除风险隐患，把风险管控挺在隐患治理前面，把隐患排查治理挺在事故前面，切实解决“认不清”、“想不到”、“管不到”等问题。我们的目标是有效防范各类安全事故，保持教育系统安全稳定，并全面提升安全管理工作水平。二、实施范围一)人员密集场所消防等安全管理。我们将建立并落实安全管理制度，加强消防安全教育培训，定期进行安全隐患排查和治理，特别是针对用电线路维护检修及老化、电气设备使用情况、防汛、防雷电（含建筑物防雷装置）等措施情况。我们将配备齐全消防设施设备，正确使用并及时维护，并确保安全通道畅通。二)校园周边环境综合治理。我们将配合综治等部门对学校周边违章搭建、乱设摊点、交通秩序等隐患排查和专项整治情况。三)上下学学生交通安全。我们将强化交通安全教育，摸清学生上下学乘车情况，加强学生上下学交通安全知识的教育。四)校园运动设施。我们将确保校园运动设施完好，无安全隐患。值班教师将在课间到位巡视履行职责，体育教师将确保体育课学生的安全，并有应急保障措施。我们还将定期开展安全疏散演练。五)校舍安全。我们将加强楼梯、护栏、围墙、大门，以及易发生滑坡、泥石流、塌陷等地质灾害的校舍安全隐患排查。六)危化品安全。我们将确保危险化学品采购、储存、使用、运输、废弃物处置等记录台账齐全，账物相符。实验室和实验用品等将规范落实相关要求，危化品废弃物按要求进行处置、存放。七)网络安全。我们将加强网络安全宣传和管理，禁止危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家、社会、集体利益及公民的合法权益，从事违法犯罪活动的情况。八)食品及饮用水安全。我们将定期开展以教室、厨房和厕所为重点场所的消毒杀菌和环境卫生整治工作，并教育学生不带零食到学校，不喝生水，养成良好的卫生惯。九)为了预防传染病的发生，我们需要加强知识宣传普及，制定应急预案，并建立晨检制度。晨检情况可以通过微信群及时上报，以便早发现、早报告、早处置疑似疫情。同时，我们还需要建立因病追踪、疫情报告、与卫生防疫等部门联动机制。在紧急情况下，可以拨打急救中心120的电话。十)为了预防青少年儿童溺水，我们需要认真贯彻省市县相关政策和文件精神，并建立学校、家庭、社会联控联防机制。在江、河、湖、泊、池塘、水库、沟、渠、坑洼等水域，我们需要设置安全警示标牌。每年的4-10月，我们还需要加强预防溺水教育，教育学生做到“六不一会”，并通过致家长一封信、“大家访”等活动来落实安全教育、家庭监管责任，确保学生不私自到危险水域洗澡、戏水、游泳、滑冰。三、主要任务一)我们需要建立安全风险查找机制，全面排查安全风险。我们要明确风险点查找、辨识工作的范围和工作要求，全面分析可能发生事故的领域、部位和关键环节，找准、找全安全生产风险点。为了提高发现安全风险的能力，我们还需要明确安全风险查找的具体依据和标准。同时，我们还需要全面深入彻底地排查各类安全风险，特别是重大安全风险，确保不留死角和盲区，切实查清风险点的分布情况，并建立完整台账。根据“谁主管、谁负责；谁分管、谁负责”的原则，我们还需要建立风险点信息采集、审核、报送机制，并负责汇总编制学校的安全风险点清单。我们还需要根据风险点变化情况，做好动态实时更新。二)我们需要建立风险研判机制，科学应对安全风险。为了做好安全风险评估，我们要对查找出的风险点进行科学评估，综合考虑起因物、诱导性原因、致害物、伤害方式等，合理进行风险分类，分析风险引发事故的概率和后果。根据事故发生的可能性和严重性，对风险逐一进行研判，按照风险大小由高到低将风险分为红、橙、黄、蓝四个等级，并建立风险清单，并报县教育局。为了提高安全风险研判工作的科学性、准确性和有效性，我们还需要加强安全风险研判常识教育培训。同时，我们还需要建立安全风险管控数据库，以便实现安全风险状况的实时分析和动态管理，绘制风险点空间分布、安全风险等级分布图。建立风险预警机制，提高风险防控的主动性和预见性。利用先进信息技术，及时发现风险点和安全隐患，加强安全管理，实现早期预警和干预，督促及时整治。同时，建立安全风险预警机制，分级分类进行预警，定期对高等级安全风险点进行分析、评估和预警，建立安全风险公告制度，落实安全风险分级管控岗位责任，建立安全风险信息通报机制。建立风险防范机制，对风险进行分级分类管控。对排查出的安全风险点，实施跟踪管控，综合运用各种防范手段，建立有序高效的防范流程，实行风险差异化管理，按照重大风险优先、循序渐进、动态管理原则，实现分级管控。同时，落实有效的防范措施，通过隔离危险源、采取技术手段、实施个体防护、设置监控设施等手段，达到回避、降低和监测风险的目标。强化风险评估、分级管控和“双报告”制度落实。定期开展风险评估，建立分级管控制度，制定安全操作规程。建立隐患排查治理制度，实行重大隐患治理情况向相关部门“双报告”制度。推进安全工作标准化建设，实现安全管理、操作行为、设备设施和作业环境的标准化。强化重点领域安全风险整治。加强教室、实验室、教学楼、危险化学品、电气设施、运动设施等排查治理，提高基础设施配置标准及检测维护。加强少先队大型集体性活动安全管理和多媒体报告厅等人员密集型场所安全监管。一)建立风险识别机制，全面排查潜在安全风险。通过对学校各类活动、设施、设备、人员等方面进行全面排查，建立潜在安全风险清单，明确各类风险点的性质、类型、等级和可能带来的影响。针对潜在风险点，制定相应的风险防控措施，明确责任部门和责任人，并落实整改措施，确保风险得到有效控制。二)加强安全宣传教育，提高师生安全意识。通过各种形式的宣传教育，向师生普及安全知识，提高其安全意识和自我保护能力。注重针对性，根据学生年龄特点和学校实际情况，制定不同形式的安全宣传教育方案，包括课堂教育、安全演练、安全知识竞赛、安全讲座等，全面提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。三)建立安全管理体系，加强安全监管力度。制定安全管理制度和各项规章制度，明确各类安全责任和管理要求，建立健全安全管理体系。加强安全监管力度，建立安全监管机制，定期开展安全检查和隐患排查，及时发现和解决安全隐患，确保学校安全稳定。五)构建风险处置机制，确保风险可防可控。针对不同风险点可能发生的后果，采取科学有效措施，实行风险差异化处置。制定事故初期处置的程序和基本步骤，强化一线人员在事故初期第一时间化解险情和自救互救的能力。针对不同类型风险点和可能发生的情况，制定科学周密的应急预案，并定期组织有针对性的应急演练、人员避险自救培训，提升应急救援能力。六)构建风险责任机制，落实安全管控责任。全面落实安全风险管控网格化管理，逐层逐级划分网格，建设专兼职安全风险管控网格员队伍，建立区域包干安全风险管控责任制，实现对安全风险点的实时、动态、全覆盖、全要素掌握和管控。严格落实安全主体责任，建立安全风险管控责任制，划分最小安全风险网格单元，落实全员网格化管理责任。加强安全风险督查考核工作，严格落实风险管控责任，实行责任倒查和责任追究，促进安全风险管控主体责任和监管责任落实。四)工作步骤：11月份，全面开展各类安全风险排查工作，初步建立安全风险清单。通过排查潜在安全风险，加强安全宣传教育，建立安全管理体系和风险处置机制，构建风险责任机制，全面提高学校安全管理水平。在12月份，按照《安庆市教体系统安全风险点查找指导手册》的要求，我们找到并分类汇总了所有的安全风险点，并逐级上报，建立了完整的风险点清单。我们将夏官营学区实施方案的扫描件以及《安全风险点清单》在2018年15日前报县教育局校安办。在12月底之前，在县教育局校安办的指导下，我们将根据各校上报的安全风险管控清单进行汇总、分类分级、评估论证。保障措施方面，我们将强化组织领导，将学校风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作作为安全管理工作的重要抓手，列入重要议事议程，加强组织领导，制定实施方案，细化工作分工和责任，推进安全风险网格化管控各项工作落到实处。我们还将定期研究部署、分析研判，实现安全风险网格化管控工作制度化、常态化。此外，我们也将强化宣传培训，围绕安全风险点