八年级美术下册4单色版画参考教案人美版

Page1吹塑纸版画教学目标：1、认知目标：学习吹塑纸版画的制作方法，了解吹塑版画的特点。2、技能目标：在印制吹塑纸版画的过程中，发挥学生的创建力、想象力和动手实力。3、情感目标：通过学习，学会观赏吹塑纸版画的美感，体会制作版画的乐趣。教学重点、难点：吹塑纸版画的制作方法。打稿时的力度，上色的匀称，色调的选择。吹塑纸版画的艺术处理。教法：讲授法、演示法、练习法。学法：指导学生亲自动手制作吹塑版画，让学生驾驭吹塑纸版画的制作方法。教具：吹塑纸、绘画纸、圆珠笔、铅笔、水粉笔、水粉颜料、拓印工具、夹子。教学过程：一、组织教学：检查学生工具准备状况。二、教学导入:师：同学们好，很兴奋能够跟你们一起学习，一起进步，我们以前见过许多绘画方式，比如：水粉画，水彩画，油画，素描等等，今日老师邀请大家一起来学习一种新的绘画方法好吗？”1、请看大屏幕《好玩的吹塑纸版画》。看看你们每个小组的桌上都放着一张学生的吹塑纸作品，一一介绍：版画从色调上分为单色和多色版画。2、下面啊咱们观赏一下大师的作品。按运用材料分为实物版画、木刻版画、铜版画、石膏版画、纸版画等。你们请看黑板上这张就是吹塑纸，我找个同学上来用手触摸一下吹塑纸，感受吹塑纸与一般纸有什么不同。3、由于吹塑纸表面带油，所以咱们先用香皂给擦拭一下颜料才能附着上去。4、下面找个同学用自己手中随意工具，采纳不同的方法在吹塑纸上留下自己画出的痕迹，可以是不同形态的线条也可以是简洁的图案。（过后老师在黑板上另一张吹塑纸上操作）留意：刻画时，把握好力度，太轻，印出来线条不明显，但是不要把吹塑纸划破。5，可以再找同学上来画，展示画好的效果。6、下面我们起先给他穿上美丽的衣服，颜料不要调的太稀，也不能太稠，涂上颜色，你可以选择你喜爱的颜色，涂颜色之前，我先看看这张卡纸的色调，比如：我用紫色的卡纸，那我就用黄色的颜料，你知道为什么呢？一会我找同学回答。7、用夹子给卡纸和吹塑纸固定在一起，这样，那块颜色涂的不匀称了可以再涂一遍。留意：假如你画的线条是横线，你涂颜料是排刷或者毛笔竖着涂抹。反之一样的道理。遵循从上到下，从左到右的原则。8、用手按压一下，把色调拓印到美丽的卡纸上。9、10、见证奇迹的时刻到来了，看，一幅美丽的吹塑纸版画完成了。简洁吧。这就是我们今日要学习的版画。用这种印的方法来完成作品的绘画表现形式！版画我们给它起个名字：孔雀开屏，好不好，看到同学们看它，很兴奋啊，所以开屏了同学们还记得我刚才的问题吗？涂颜色之前，为什么先看看这张卡纸的色调，比如：我用紫色的卡纸，那我就用黄色的颜料，你知道为什么呢？现在找同学回答。刚才我们展示的就是版画的全过程下面我找个同学说一下版画的制作过程和留意事项？刻稿：刻画时，把握好力度，太轻，印出来线条不明显，但是不要把吹塑纸划破。涂色：颜料不要调的太稀，也不能太稠，最好选择和卡纸相配的色调。印图：留意：假如你画的线条是横线，你涂颜料是排刷或者毛笔竖着涂抹。反之一样的道理。遵循从上到下，从左到右的原则。解说：给你得作品取个好听的名字。师：我再换另外一种颜色试一下，前提是等吹塑纸版画上的颜料干的时候，看老师又有了一幅一模一样的作品，这就是版画。同一张底板经过一点改变，可以做成不同效果的吹塑纸版画（卡纸颜色不同、水粉颜色不同）11、水粉吹塑纸版画有什么特点呢?找个同学来总结一下色调艳丽可以重复印制效果独特12、你们想不想尝试一下?我们以小组为单位合作完成，我们可以把它分成四个步骤，请你们依据自己的特长分工合作（刻稿、涂色、印图、解说）咱们是一个团结的集体，今日就要发挥我们团结协作的力气。师：你们准备怎样合作呢？生回答你们分工得真好，其他的组也要向他们学习。今日就让我们一起来体验印刷的欢乐，那大家起先动手吧！自己动手创作一幅好玩的吹塑纸版画，画面构图要简洁。不要一味临摹，制版的线条肯定要流畅；印制时颜料要饱和,留意保持画面的整齐。平安运用工具，留意环境卫生。13、展示同学们真能干，你们的版画制作了什么？向大家介绍介绍。师表扬：你们不但画得好，而且讲得也好。我们给他们这个小组掌声激励。你们真棒，真有创意。你们画得真美丽。师评：同学们真棒，制作出这么多美丽的作品，真了不得。总结同学们的作品充分的展示了团结合作的实力，你们真棒。版画在我们生活当中用途很广，印刷术是我国最早的版画，也可以说是世界上最早的版画，还有咱们所熟识的传统的年画，现存中国最早的版画，是著名遐迩的咸通本《金刚般若波罗密经》卷首图。木刻版画到宋代已经很发达。本世纪三十年头，鲁迅提倡新兴木刻运动，使版画艺术很快在中国普及和发展起来。随着时代的发展，与其它绘画造型艺术一样，经过不断演化已成为一