吉林省长春市绿园区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023—2024学年度上学期绿园区八年级期末测试语文试卷本试题卷包括四道大题，共23小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成下面小题。孔子说：“仁者乐山，智者乐水。”山与水，沉稳与灵动的写照，威严与慈爱的象征，A（①坚毅②坚固③坚定）与柔情的代表。山水文化，是中国泱泱五千年文明中最耀眼的奇葩（）,是历代文人墨客挥就妙笔生花的源泉。陶渊明眼中的桃花源，芳草鲜美，落英缤纷；吴均笔下的富春江，水皆缥碧，千丈见底……山与水是祖国广阔疆土的筋脉与血液，面对千秋永立的高山流水，体味它的静mù（）与空寂，感受其中B（①蕴藉②蕴意③蕴含）着的缓缓流淌的人文主义关怀。1.给加点字注音，根据拼音写汉字。奇葩（）静mù（）2.下列短语中，与“妙笔生花”结构相同的一项是（）A.不避风险 B.雄伟壮丽 C.参天大树 D.胸有成竹3.根据文意，从括号中选择恰当的词语填在横线上。（填序号）A:_______B:_______4.孔子是儒家学派的代表人物之一，《______》记录了他及弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“_______”。【答案】1.①.pā②.穆2.D3.①.①②.③4.①.论语②.四书【解析】【分析】【1题详解】本题考查字音字形。①奇葩：读音为qípā，原指奇特而美丽的花朵，常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。②静穆：读音为jìngmù，指安静，庄严。【2题详解】本题考查短语类型。题干中“妙笔生花”为主谓短语。A.“不避艰险”为动宾短语；B.“雄伟壮丽”为并列短语；C.“参天大树”为偏正短语；D.“胸有成竹”为主谓短语，与“妙笔生花”结构相同。故选D。【3题详解】本题考查近义词辨析。第一空：“坚毅”的意思是“坚定有毅力”；“坚固”的意思是“结合紧密，不容易破坏，牢团，结实”；“坚定”的意思是“（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇”。结合“沉稳与灵动的写照，威严与慈爱的象征”以及“柔情”可知，这里要填入的是形容品性的词语，应选择“坚毅”。故填①。第二空：“蕴藉”的意思是“（言语、文字、神情等）含蓄而不显露”；“蕴意”的意思是“包含的意义”；“蕴含”的意思是“包含”。语段中指从山水文化中，我们可以感受到其包含着的人文主义情怀，应选择“蕴含”。故填③。【4题详解】本题考查文学常识。《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。5.古诗文默写填空。（1）高峰入云，______。（陶弘景《答谢中书书》）（2）______,_________。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（3）崔颢《黄鹤楼》中，“______,_____”两句写出诗人登高临远，又值黄昏，归思难收的愁绪。（4）陶渊明《饮酒》中揭示“结庐在人境，而无车马喧”原因的诗句：______,______。【答案】①.清流见底②.折戟沉沙铁未销③.自将磨洗认前朝④.日暮乡关何处是⑤.烟波江上使人愁⑥.问君何能尔⑦.心远地自偏【解析】【详解】本题考查名篇名句的默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“戟、销、磨、暮、愁、偏”等字的正确书写。二、阅读（45分）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6.下列句子中，加点的词解释不正确的一项是（）A.略无阙处（完全） B.素湍绿潭（湍急） C.清荣峻茂（茂盛） D.属引凄异（延长）7.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（）A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳，余音绕梁的感觉。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。8.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？【答案】6.B7.A8.这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。【解析】【分析】【6题详解】本题考查文言实词。B.素湍绿潭：白色的急流，回旋的清波。湍：急流。在此处属于词类活用，形容词活用为名词。故选B。【7题详解】本题考查文言文内容理解与赏析。A.空谷传响，哀转久绝：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。这句话实际上是形容三峡中声音的悲凉和凄婉，选项中“婉转悦耳，余音绕梁”表述有误。故选A。【8题详解】本题考查文言语句的赏析。素湍绿潭，回清倒影：白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。巧妙地运用“素湍”和“绿潭”这两个词，前者描绘了白色的急流，后者则形容深绿色的水潭，这种鲜明的色彩对比使得画面更加鲜明生动。同时，“素湍”是急流滔滔、波浪翻滚的江水，“绿潭”则是相对静止、水平如镜的水面，这种动静结合的描写手法使得画面更加丰富，既有动感也有静态的美感。因此，“素湍”和“绿潭”仅仅两个词，就形象地描绘出了三峡的急流和水面的样子，传达出作者对三峡景色的赞美和留恋之情。【点睛】参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”阅读下面的课外文言文，完成下面小题。于令仪不责盗曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②？，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》）【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己事。③十千：指十贯铜钱。9.请用三条“/”给文中画线的句子断句。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘10.把下面句子翻译成现代汉语。于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。11.于令仪为什么不责盗？请简述你的理解。【答案】9.谓曰/尔贫甚/夜负十千以归/恐为人所诘10.于令仪就按他说的数目，付给了他钱。（小偷）已经离开，（于令仪）又叫住他，小偷非常害怕11.一是因为盗贼是初犯，且迫于生计；二是希望盗贼能改过自新，重新做人。【解析】【9题详解】本题考查文言断句。本句句意：于令仪对他说：“你如此贫困，夜里带着十千钱回家，我恐怕你在路上，要被人怀疑盘问。”“曰”代表后面是所说的话，其后断开；“尔贫甚”是独立的主谓句，应在“甚”后断开；“夜负十千以归”“恐为人所诘”均承前省略主语，谓语分别为“归”和“诘”，故应在“归”后断开。故断句为：谓曰/尔贫甚/夜负十千以归/恐为人所诘。【10题详解】本题考查翻译文言语句。“如”，介词，按照，依照；“与”，动词，给；“之”，代词，他；“既去”，已经离开；“复”，又；“大恐”，非常害怕。【11题详解】本题考查理解文本内容的能力。结合“汝素寡悔（你一向很少做对不起自己的事）”“迫于贫耳！（不过是被贫穷逼成这样罢了）”可知，因为盗贼是初犯，且迫于生计；结合“得十千足以衣食（如能得到十千钱，就足够穿衣吃饭了）”可知，盗贼有悔过之心；可见，于令仪希望盗贼能改过自新，重新做人。【点睛】参考译文：曹州人于令仪，原来是个以贩卖货物为业的小商人。他为人宽厚，从不欺骗人，晚年时家道殷实富足。一天晚上，有一个小偷，到于令仪家里行窃，被他几个儿子抓住了。原来小偷是邻居家的儿子。于令仪问他：“你一向很少做对不起自己的事，何苦要当小偷呢？”小偷回答道；“不过是被贫穷逼成这样罢了。”于令仪问他想要什么东西，他说：“我如能得到十千钱，就足够穿衣吃饭了。”于令仪就按他说的数目，付给了他钱。小偷拿了钱以后，已经走出去了。于令仪忽然想起了什么，又叫住他。那小偷不知是否有变，非常害怕。于令仪说：“你如此贫困，夜里带着十千钱回家，我恐怕你在路上，要被人怀疑盘问，就麻烦了。”于是于令仪留下小偷，在自己家里过夜，到天亮后，才让他回去。小偷经历了这样的人和事，很受感动，大为惭愧，后来终于成了一个良民。阅读《喝饮料的学问》，完成下面小题喝饮料的学问①从补充水分的角度来说，纯水是最“原生态”的。只要是合格的饮用水，就可以满足要求，任何宣称具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”、“小分子水”、“富氧水”、“矿物质水”……现实的水中含有一些矿物质，对风味和口感会有一定影响，所以，纯净水、自来水与矿泉水，喝起来可能会有一定区别。不过这种区别也基本上只是感官体验上的，在营养上的意义又小到可以忽略。那些被宣称“来自于某品牌，常年饮用有助健康”的水，只不过是为满足“我有钱，活得比别人精细”而产生的心理优越感而已。②再“好喝”的水也基本上是无味的。茶水和咖啡，则是让水具有滋味的饮料。在纯的茶和咖啡中，营养物质少到可以忽略，所以它们是“无热量，有滋味”的饮料。在那些风味物质中，有比较多的抗氧化剂和其他植物次级代谢产物。理论上会对人体健康起到一些积极的作用。不过那些作用往往是在细胞试验或者动物实验中显示出来的。在人体中到底有多大效果，也没有坚定的科学证据。大家也就不妨抱着“聊胜于无”的心态去看待——有了固然好，没有也不影响喝。③不过，多数人无法享受纯正的咖啡，往往还会加入糖或者咖啡伴侣，也就变成了“含糖含脂饮料”——所谓“咖啡的健康价值”，也就被糖和脂肪所抵消。中国人传统的喝茶方式是纯茶，不过现在兴起的“冰红茶”“冰绿茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶饮料”则只是借了一点茶味，就更可以算是“挂茶杯卖糖水”了。④果汁是以营养为卖点的饮料。尤其是喝鲜榨果汁，比起吃水果更为方便，也更加“优雅”。果汁营销也经常以“一杯果汁含有某种水果的精华”为口号——纯果汁中的所有营养成分都来自于水果，把它们叫做“精华”似乎也说得通，所以这说法也不完全是忽悠。不过，它多少还是在玩弄文字游戏——水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——虽然是“纯天然的糖”，但对健康的影响，也还是一样的。许多营养专家很反感果汁，原因就在于此。⑤总体而言，果汁还是一种“过得去”的饮料。不过未经调味的“鲜榨果汁”，风味也不总如说得那么好，经常带一些苦涩味或者酸甜不够协调。针对大多数人的口味进行优化设计的，还是各种“果汁饮料”、“乳饮料”、“碳酸饮料”等。它们的糖和酸，对于健康有害无益，也就只剩下“好喝”了。而风靡市场的凉茶，虽然以“传统”、“保健”为卖点，其实跟它们是一类。⑥简而言之，喝饮料的目的应该是为了解渴和补水。水是最直接有效经济实惠的；纯茶、纯咖啡增加了风味不增加热量，还有一些聊胜于无的健康价值；碳酸饮料、果汁饮料、乳饮料、茶饮料、凉茶，就是“有概念的糖水”而已；至于纯果汁，比这些饮料还是要好得多，但其中的高含糖量还是值得警惕的。12.喝鲜榨果汁比吃水果方便，但为什么许多营养专家对此很反感？13.指出下列句子所使用的说明方法。（1）任何宣称具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子水”“富氧水”“矿物质水”……（）（2）好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上。（）14.第②段划线句子“再好喝的水也基本上是无味的。”一句中，“基本上”可否删去，为什么？【答案】12.水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——虽然是“纯天然的糖”，但对健康的影响，也还是一样的。13.①.举例子②.列数字14.不能，“基本上”是指大体上、差不多，但不完全这样，去掉后变成“再好喝的水也是无味的”与表述内容不符，体现说明文语言的准确、严密性。【解析】【12题详解】本题考查内容理解。根据第④段“水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——虽然是‘纯天然的糖’，但对健康的影响，也还是一样的”可知，许多营养专家对此很反感的原因是：水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——虽然是“纯天然的糖”，但对健康的影响，也还是一样的。【13题详解】本题考查说明方法。（1）根据①段“任何宣称具有特定功能的水都是忽悠，比如‘磁化水’‘小分子水’‘富氧水’‘矿物质水’……”句中的“比如”可知是举例子的说明方法，具体说明了任何宣称具有特定功能的水都是忽悠的特点。（2）根据④段“好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上”句中的“10%”可知运用了列数字的说明方法，准确说明了好喝的果汁，糖的含量很高的特点。【14题详解】本题考查说明文语言。第②段划线句子“再好喝的水也基本上是无味的”一句中的“基本上”是大体上、差不多的意思，但不是指全部或完全怎样，这里说明大多数水是无味的，但不是所有水是无味的；如果去掉与事实不符，这个词体现说明文语言准确、严密的特点，不能删去。阅读下面文字，完成题目石榴花开纪明涛①清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那祥清断，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”,此时，恰是石榴花开时节的最美写照。③红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足。灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，巡想着金秋时满树的石榴果，我的思绪文飘飞到老家的那棵石榴树身上。④记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树。刚栽种的时候，它只有大拇指般粗细，起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我有了大快染颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠。在母亲的精心呵护下，经过几十年的生长，石榴树的躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩寤，诉说着了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勤恳恳，甘于奉献。⑥农历五月，是石榴花盛开的时节。盛开的石榴花将静谥的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便蚡蚡落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，踩上去软绵绵的。⑦到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方果，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的石榴籽，引得众多鸟儿争食。母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人。⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前的石榴花活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红艳艳的晚霞，充满生机，热烈热闹。徜徉在石榴树荫里，我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。（摘自《人民日报》2023年06月25日，有删改）15.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.开篇写花园里石榴树开花，运用插叙手法，引出对老家的石榴树的回忆。B.结合全文来看，石榴树较易培植，它一般农历五月开花，10月份果实成熟。C.文章写老家的石榴树的同时，也刻画了母亲，运用了借物喻人的写法。D.结尾段写“此刻，眼前的石榴花活泼、灵动”,与选文首段形成了呼应。16.文章围绕石榴写了母亲的哪些事？请完成下面的梳理。栽种石榴树呵护其成长→______→在石榴树下吃饭做针线活→______17.请从人物描写的角度赏析下面句子。（母亲）先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里。18.文章前两段都引用了诗句，各有什么作用？19.石榴树寄托了作者哪些感情？请简要概括。【答案】15.A16.①.培育石榴树苗赠邻居②.采摘贮存石榴用来待客17.这句话运用了动作描写,通过“放”“包”等动词，表现出母亲保存石榴的仔细，突出了母亲的聪明、耐心。（意思对即可）18.第①段引用诗句“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开”描绘石榴花朵火红，灿若烟霞的特点；第②段引用诗句“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”表现点缀露水后的石榴花纤细、秀美、娇艳的特点。19.①对质朴勤恳，甘于奉献，聪明能干的母亲的赞美之情；②对快乐童年的留恋之情；③对故乡依依不舍的眷恋之情；④对秀美、娇艳的石榴花的喜爱与赞美之情。（答出其中三点即可。意思对即可）【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。A．结合第①段“清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了”，第③段“红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足。灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，巡想着金秋时满树的石榴果，我的思绪文飘飞到老家的那棵石榴树身上”可知，作者由眼前景回想起老家的那颗石榴树，是运用了倒叙的手法，不是插叙，选项表述错误；故选A。【16题详解】本题考查文章内容概括。结合第④段“记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树”可知，“栽种石榴树呵护其成长”定位到第④段；结合第⑤段“石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠”第一空概括为：培育石榴树苗赠邻居；结合第⑦段“母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人”，第二空概括为：采摘贮存石榴用来待客。【17题详解】本题考查句子赏析。“（母亲）先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里”中的“放”和“包”是动作描写，生动形象地写出了母亲保存石榴时的仔细和谨慎，也突出了母亲的耐心。【18题详解】本题考查引用诗句的作用。结合第①段“‘只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。’远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。”可知，此处引用诗句突出了石榴树上红红的石榴花灿若烟霞的特点。结合第②段“绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的‘微雨过，小荷翻，榴花开欲然’,此时，恰是石榴花开时节的最美写照”可知，此处运用诗句，突出了石榴花纤细、秀美、娇艳的特点。【19题详解】本题考查主旨把握。结合第①段“远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵红红的，缀满在朦胧的绿从里，灿若烟霞”可知，表达了对秀美、娇艳的石榴花的喜爱与赞美之情；结合第⑤段“每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用那双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言”“石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠”可知，表达了对质朴勤恳，甘于奉献，聪明能干的母亲的赞美之情；结合第⑦段“晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理”可知，表达了对快乐童年的留恋之情；结合第⑧段“在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念”可知，表达了故乡依依不舍的眷恋之情。（五）名著阅读（8分）20.下列对《昆虫记》的表述不正确的一项是（）A.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。B.这部作品中，作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。C.这部作品描述了蜘蛛是一种非常怕冷的动物。D.这部作品中，作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查名著阅读。C.在这部作品中，作者描述了蜘蛛并不是一种非常怕冷的动物，反而是在寒冷的季节里，它们能够保持镇静，并且能够适应寒冷的环境。因此，选项中“一种非常怕冷的动物”描述是不正确的。故选C。21.阅读《红星照耀中国》，将下面的读书笔记补充完整。项目内容书名《红星照耀中国》作者：①____________在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。描写人物：②____________长征中发生的重大事件四渡赤水—巧渡③____________—强渡大渡河—飞夺④____________—翻⑤____________—过草地“红星”象征什么？⑥_____________________【答案】①.斯诺②.彭德怀③.金沙江④.泸定桥⑤.雪山⑥.中国共产党及其领导的红色革命【解析】【详解】本题考查名著阅读。①《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。②根据“在体育上他是很活泼的”“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了”可知，描写的人物是彭德怀。③④⑤红军长征路线如下：长征从瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山——懋功会师——过草地——激战腊子口——到达陕北吴起镇——甘肃会宁大会师。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征结束。⑥《红星照耀中国》这本书题目的含义是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。据此可知红星象征着共产党及其领导的红色革命。三、综合实践（10分）22.互联网是一种给我们的学习、工作、生活带来便利的工具。但近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生甚至成年人沉迷其中不能自拔，已经成为一个严重的社会问题。“网络成瘾”，成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。八年级1班将开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【标题拟写】（1）请阅读下面这则新闻，拟写一个标题。2022年央视1频道湖北22岁大学生网游成瘾，沉溺网吧10年不回家。王刚曾经是成绩优异的学生，初中、高中成绩一直名列前茅，后来考入武汉化工学院，可因为沉迷游戏，逐渐沉沦。后来以肄业的成绩惨淡收场，甚至连毕业典礼都没参加。经过10年流浪生活，回家后在疾病缠身和万念俱灰中草草结束了短短的一生。【智囊献计】（2）为解决青少年的网瘾问题献计献策，请你以“云水禅心”的网名跟帖。据《中国青少年网瘾数据报告》显示，我国“网瘾少年”的比例高达13.2%；此外，在非网瘾群体中，还有约13%的青少年存在网瘾倾向。他们沉迷网络，难以自拔，其学习、生活和身心健康受到严重影响，并引发诸多社会问题。秋风萧瑟：置换教育，将其与边远山区孩子交换就读，以艰苦的环境进行教育。霜寒剑冷：目标激励，帮其树立目标，转移注意力云水禅心：____________________【媒体采访】（3）如果你是电视台记者，请你就以下采访对象，分别设计一个采访问题。采访校长：________________采访家长：________________【答案】（1）示例：大学生网游成瘾，十年流浪结束一生。（2）示例：求助科学，带其到医院心理门诊，用医学手段戒除心理依赖。

（3）①.示例：对于青少年网络成瘾的问题，学校有什么针对性的措施？②.示例：您家孩子每天接触网络的时间有限制吗？【解析】【小问1详解】本题考查拟写新闻标题，标题应能概括新闻主要内容。这则新闻主要报道了湖北一个大学生网游成瘾，荒废了学业，经过十年流浪后，最终草草结束了自己的一生。由此可拟题为：大学生网游成瘾，十年流浪结束一生。意近即可。【小问2详解】本题考查提出建议，开放类试题，言之成理，切实可行即可。示例：潜移默化，控制上网时间节点，打破上网规律。【小问3详解】本题考查设计采访问题，开放类试题，符合被采访者的身份，言之成理即可。示例：校长：请问学校针对青少年学生网络成瘾的现状，进行了哪些行之有效的引导与约束：家长：请问您的孩子有没有网络成瘾的问题？您又是如何解决这一问题的？四、作文（50分）以下作文，任选其一。23.作文题目：小小改变，收获满满作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：小小改变，收获满满一冽清泉，待在山背树荫后，终成一潭死水；走出阴凉，冲下山涧，却成一道的瀑布。人也一样，只有做出改变，迈出舒适区，才能收获满满。失败嘲笑烦躁“滴滴！”“嘟！”“停止！”倒计时归零的号角声和最后一刻对手碾压我时的欢呼声，犹如狂暴的雷鸣击打着我的心扉……“嘁！就她的水平还想一个月后代表我们参加花样跳绳比赛？”“切，就这技术，回家洗洗睡吧！”……训练场外，霓虹灯不停地闪烁，像是在诉说我的落寞。对手悠然滑过身旁，甩给我一个不屑的眼神，再次动摇了我那颗本就瑟缩的心。“嗖嗖嗖”绳子滑过空气时的婉转声，此时不再悠扬，碎成了“一地鸡毛”。若是踏实打基础，比赛时也不会紧张失措；可因为以前总是一曝十寒，我输得毫无还手之力。有些低落，有些不甘，又有些烦躁……泪水汗水改变那一夜，我翻看着曾经在场馆挥汗如雨的照片，想撕毁它们，从此淡忘。然而，我听见了客厅里同样不安的脚步，她开口了：“孩子，我理解你的难过。但你就消沉了吗？你可以接受失败，但不能接受放弃呀！”泪水终于滑落。我站起身，推开窗，夜风潜了进来。是啊，我从小做事只要失败了，就放弃了。而如今，难道还要像以前那样退缩吗？不！只有经历地狱般磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。那，来吧！接下来的日子里，我听见了时间的声音。不急，不缓，是从容，也是奋进。不需要放弃，需要的只是以改变的态度对待失败，我要拿出绰厉奋发的样子。练绳依旧枯燥，但不再烦躁。“脚要低，绳要稳……”闭上眼，听着教练的声音，我的肚子因为剧烈运动而微微作痛，我忍。喘得上气不接下气时，我想：干脆就停下吧！可刚有了这个念头立刻被我否定了，眼前仿佛又看到了对手不屑的眼神。于是，抬脚，甩绳，一次次突破极限，在汗水的浸泡下，我不再是我。每日清晨，我在训练场迎来第一缕朝阳；傍晚，我又在场地亲吻最后一抹夕阳……掌声微笑收获斗转星移，日复一日，循环往复。最终，我重回赛场。当掌声响起，同学们投来羡慕目光的那一刻，我热泪盈眶。我的汗水没有白流，我的付出没有白费，我收获了丰硕的果实：是不离不弃的希望，是不惧失败的坦然，是不畏失落的从容。在追梦的路上，掌声，微笑，那不是别人的馈赠，而是自我的奖赏。我的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题立意：本题是命题作文，要求以“小小改变，收获满满”为题写一篇作文。这里的“小小改变”，并非微不足道的改变，而是有积极意义的、有策略的改变。而“收获满满”则强调了这种改变带来的丰厚回报和深远影响。所以我们需要抓住关键词“小小”和“满满”，理解“改变”与“收获”之间的关系，确立“小的改变可以带来大的收获”的中心思想。强调策略性的改变对于个人、家庭、社会等方面的影响和益处。在阐述时，应注重展现改变的智慧和策略，以及由此带来的正面效果。通过写作，鼓励大家勇于尝试、勇于改变，从而享受从生活的点滴中收获成长与进步的快乐。二、构思选材：我们可选取生活中能够体现这一思想的典型事例，以小见大，展现小的改变如何给人带来正能量、积极影响。写作前要明确文章结构，可采用总分总结构，先总述观点，再分述小的改变带来的积极影响和收获，最后总结全文。选材时，可以从不同角度出发，选择具有代表性的典型事例。例如，可以选取个人生活中的小改变，如调整作息时间、采用新的学习方法等，这些看似微小的改变却能带来学习成绩的提高和生活质量的提升；也可以从社会角度出发，选取一些小的改变如何推动社会进步的事例，如环保意识的提高、社区共建共治等。素材选择要真实、典型、有力，能够支撑中心思想，使文章更有说服力。24.阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文读书伴我成长鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天