新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案_第1页
新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案_第2页
新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案_第3页
新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案_第4页
新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆博尔塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,注意把字写美观。

保评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。

(1)美文如画。“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅____。”这是郭沫若笔下的白鹭钓鱼图;“东方一点儿一点儿___的天空,染上____,飘着_____的彩云。”这是清少纳言描绘的春日黎明图。

(2)诗词传情。“_______,直把杭州作汴州”这是林升对南宋权贵苟且偷安的讽刺;“家家乞巧望秋月,__”寄托了人们对幸福生活的美好向往;“聒碎乡心梦不成,______”抒发了纳兰性德对家乡的深深思念;“____,王孙自可留”表达了王维对山林美景的喜爱与留恋。

(3)名言启智。“敏而好学,_____”告诉我们要主动向别人请教;“盛年不重来,____。及时当勉励,__”提醒我们要珍惜时间;“问渠那得清如许?____”启发我们要不断学习新知识,才能达到新境界。2).查字典,按要求完成练习。

(1)“惠”(huì)用音序查字法,先查音序______,再查音节______。

(2)根据语境选择“惠”的正确解释,将序号填在括号中。

①惠风和畅,莺飞草长,该去春游了。(

)

②清水长流,惠泽百姓,扮靓美丽中国。(

)

③他骑马穿行千里草原,把惠民政策带到每一户牧民家中。(

)3).看拼音,写词语。

dīngzhǔ

huīhuáng

guīlǜ

lǎnduò

chóuxiè

(

)(

)(

)(

)(

)4).补充陆游《示儿》诗句。

死去元知万事空,但悲不见九州同。

___,__。5).读语段,根据拼音写词语。

锦绣山河,皆为美的xiàngzhēng(

):浪花zhuīzhú(

),大河奔腾,那是我们涌动的血液;群山巍峨,拔地而起,那是我们挺直的脊背。辽阔大地,满是爱的shùshuō(

):近观江南,yōurán(

)随心,到处都充满着shīqínghuàyì(

);远望塞北,大漠孤烟,到处都记录着岁月之韵……梦想之种在祖国的tiānnánhǎiběi(

)生根发芽。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列四组词语中读音全部正确的一项是(

)A.翎毛(língmáo)

郑重(zhènzhòng)B.提供(tígòng)

徘徊(páihuái)C.迸裂(bèngliè)

镌刻(juānkè)D.踌躇(chóuchú)

旖旎(yīní)2).下列句子中没有语病的一项是(

)A.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。C.每个学生都应该上课认真听讲的好习惯。D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。3).下面描写人物的词语,书写完全正确的一项是(

)A.(杨氏之子)

梁国

聪慧

应声答曰B.(刘伯承)

蹦带

施行

一声不吭C.(嘎子)

摔跤

欺负

手疾眼快D.(孙膑)

赏识

引荐

出谋画策评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。(缩句)

____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连一连。

杨氏之子傲慢无礼

晏子

反应敏捷,回答巧妙又不失礼节

楚王

说话啰唆,令人生厌

杰奎琳

爱国,能言善辩

啰唆

机智,会想办法,善于伪装迷惑敌人2).把人物特点和人的称呼用线连起来。

有钱但对人对己都非常吝啬的人小广播

性格直爽,爱发议论的人

马后炮

喜欢传播小道消息的人

守财奴

事后才提出办法或意见的人

睁眼瞎

目不识丁的文盲

炮筒子评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头,是物产丰富的东北三省。

()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹,密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京。2).把下列句子排序

(

)太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列选项中加点字读音、字形完全正确的在括号里打√号,有错误的在括号里打×。

1.发酵xiào懒惰duò爱慕mù悄无声息qiǎo(

)

2.垂蔓wàn勉强qiǎnɡ消毁xiāo不可计数shǔ(

)

3.削弱xiāo

嫉妒jí

疲惫bèi

应接不暇xiá(

)

4.汛期xùn

馈赠kuì矫健jiǎo别出心裁cái(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗对比阅读【甲】从军行

[唐]王昌龄

______,

______。

黄沙百战穿金甲,

不破楼兰终不还。【乙】从军行

[唐]李白

百战沙场碎铁衣①,

城南已合数重围。

突营②射杀呼延③将,

独领残兵千骑归。【注释】①碎铁衣:身穿的盔甲都支离破碎。②突营:冲出敌人的包围。③呼延:匈奴贵族,诗中指敌军的一员悍将。1.这两首诗的题材是相同的,都属于(

)A.山水田园诗B.边塞诗C.送别诗D.咏物诗2.把甲诗补充完整,并发挥想象,把诗句描绘的画面写下来。

诗句:______,______。

画面:_______________________________________

3.乙诗与甲诗“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是“______”。这两句诗都表现出____________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达。

大千世界、茫茫人海,到处充满着各种各样的真情,如深厚亲子情、温暖师生情、纯真朋友情、互助邻里情,甚至人与动物之间也有融融的真情……请选择一件事来体现你所感受到的真情。要求:①题目自拟。②恰当运用场景和细节描写的方法把印象深刻的部分写具体,表达真情实感。③文中不得出现真实的校名、同学名。④书写工整,卷面整洁,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).8.请传递给下一位①一场大雪,将我们困在了沪浙皖高速上。②七个多小时过去了,车龙动都没动一下。又饥又寒,我们一家三口,蜷缩在小车里。为了省油,车早熄了火。③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭,我们也饿,可是,车上仅有的几盒饼干已经吃完了,只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。④我下车看了看,车龙前不见首,后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚,而且结了冰,踩在上面,很滑,根本不能行走。高速路外,完全被大雪覆盖,甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦虑惶恐。⑤我回到车上,打开收音机,调到交通频道,收音机在反复播放,因为骤然而至的大雪,高速都已经封道了。我们这条沪浙皖高速也封了,政府正在组织抢修。⑥突然,前面的小车车门打开了,走下来一个中年男人,只见他扶着车子走到车头,接过一个袋子,又扶着车子走到车尾,在朝我打手势。⑦我下了车。中年男人大声喊:“这是前面送过来的盒饭,你帮忙往后传一下。”我小心翼翼扶着车子,挪到车头,伸出手,将他手里的袋子接了过来,疑惑又惊讶地问他:“怎么回事啊?”⑧他说:“我也不知道,袋子里是盒饭,是我前面的车子传过来的。”听他一说,我抬头往前一看,果然前面每辆车子边都站着一个人,在摸索着传递。中年男人大声说:“可能是有人将盒饭送上了高速,路太滑,没法一辆辆送,才想出让大家互相传递的办法吧。”⑨我明白了。扶着车子,我慢慢挪到车尾,喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍,请他将盒饭往后传递。⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我:“车上有老人和孩子吗?有的话,先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。⑪就这样,大雪纷飞中,一袋袋盒饭从前方传来,又从我的手上传到后面车上的人。几次听到惊叫声,路太滑了,虽然扶着车子,一不小心,还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上,我前面的人,后面的人,都像个雪人。⑫终于,后面的货车司机告诉我:“不用再传了。后面的人,都接到盒饭了。”⑬这一袋盒饭,是我和妻子的。怀着愉快与感激的心情打开盒饭,冰冷的空气中还飘着温温的热气。⑭几个小时后,高速终于恢复了通车,长长的车龙在缓慢地向前移动,每一辆车,都打开了双跳灯,温暖的橙色,在冰天雪地的高速上,汇成了一股暖流。⑮我们缓慢而温暖地,走在回家的路上。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容____。

2.文中已经标注“我”的心理变化经历了一个过程,请用简洁的语言概括。(每空4个字)

焦虑惶恐→______→______

3.文章第④自然段画线句子运用了什么描写?有什么作用?____

4.请结合语境,分析第⑭自然段画线句子中加点词语的表达效果。______

5.用心读完全文,说说标题“请传递给下一位”有何含义。_______评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).4.用“√”标出词语中加点字的正确读音。由衷(zōng

zhōng)

特殊(sū

shū)

镯(zhuó

zuó)子筹(cóu

chóu)备

黯(àn

nàn)然

踌躇(cúchú)2).5.给加点字选择正确的读音。山寨(zài

zhài)

丞(chéng

céng)相

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论