国际贸易理论与实务-物流工程 课程教学大纲

《国际贸易理论与实务》课程教学大纲一、课程简介课程中文名国际贸易理论与实务课程英文名Internationaltradetheoryandpractice双语授课□是☑否课程代码28122149课程学分2总学时数32（含实践0）课程类别□通识教育课程□公共基础课程☑专业教育课程□综合实践课程□教师教育课程课程性质□必修☑选修□其他课程形态□线上☑线下□线上线下混合式□社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式☑闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告☑课堂表现☑阶段性测试□平时作业☑其他（可多选）开课学院管理学院开课系(教研室)物流工程面向专业物流工程开课学期第6学期先修课程微观经济学、宏观经济学、会计与财务管理等后续课程物流前沿专题、物流服务营销等选用教材参考书目1.王峰.《国际贸易理论与实务》（第三版）[M].北京：高等教育出版社,2020.1.杨智华.《进出口贸易实务》（英文版慕课版）[M].北京：清华大学出版社,2020.2.成丽.《国际贸易单证实务》[M].北京：中国人民大学出版社,2020.课程资源中国海关网课程简介《国际贸易理论与实务》是经济管理类的一门专业教育课程，旨在让学生全面了解国际贸易的基本理论、政策和实践操作，为后续的专业学习和实际工作打下坚实的基础。本课程的主要任务包括：掌握国际贸易的基本概念、理论和政策；熟悉国际贸易实务的基本流程和操作方法；了解国际贸易的发展趋势和前沿动态；培养学生分析现实经济问题和解决实际问题的能力。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1掌握古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论、现代国际贸易理论等国际贸易基本理论，理解国际贸易政策的基本内容，包括关税与非关税措施、出口鼓励与管制措施等，深刻认识跨国公司与国际贸易、区域经济一体化、WTO与中国对外贸易等基本知识。课程目标2理解进出口合同的磋商、履行、善后的有关国际惯例和法律，掌握商品的品名、品质、数量、包装、商品价格、支付方式、运输、保险等基础知识和原理，培养学生具备贸易磋商与合同订立的能力，能够从事催证、审证、改证、报检、代理报关、租船订仓、办理保险等进出口业务的具体工作，能够从事议付、核销、退税等外贸财务活动。课程目标3具备国际贸易从业人员要求的基本素养、敬业爱岗的精神，在业务操作过程中，遵纪守法，具备家国情怀、社会责任，具备良好的逻辑思维分析判断与创新创业能力、团队合作的精神。表2-1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：素质要求【M】1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观，德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感和为国家富强、民族复兴服务的使命感。课程目标31.2具有高尚的职业道德品质，较好的战略意识和国际视野，吃苦耐劳、敬业忠诚，体现良好的科学、人文和艺术修养和职业综合素质。具有求真务实的科学态度、开拓进取的真理精神、强烈的创新创业意识、优良的职业操守和专业精神。课程目标3毕业要求2：知识要求【H】2.1掌握新时代中国特色社会主义理论和英语、高等数学、新一代信息技术等基本工具和方法，并能够用于科学研究和解决实际问题。课程目标12.2融合管理学、工学、大数据学科等专业理论知识和方法，掌握专业基础知识和分析、解决问题的方法。课程目标12.3熟悉相关政策法规，认识物流业在经济与社会发展中的重要地位和作用。课程目标2毕业要求3：能力要求【H】3.1具备较强的语言表达和沟通能力、团队协作和人际交往能力、现代信息技术（计算机）操作能力和一定的跨文化、跨语言表达（外语听说读写）、交流和合作能力。课程目标23.2具备独立获取和拓展本专业相关知识的学习能力。课程目标23.3具备良好的专业意识，能将本专业理论与知识融汇贯通，发现、分析、解决实际物流运营关键环节中的重难点和关键问题的管理和实操能力。课程目标2三、课程学习内容与方法（一）理论学习内容及要求表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系序号课程模块学习内容学习任务课程目标学习重点难点教学方法学时1绪论1.国际贸易的一些基本概念，如总贸易与专门贸易，国际贸易额，国际贸易量，贸易差额，贸易结构，外贸依存度，贸易条件等。1.线上学习：课件、教学视频、热点资料等2.小组作业：寻找一个进口或者出口的具体案例，分析贸易过程。课程目标1重点：掌握国际贸易的一些基本概念和基本分析工具。难点：理解进出口业务的一般流程课堂讲解：通过系统讲解课程内容，帮助学生全面了解国际贸易的基本理论和实践操作；案例分析：通过分析现实经济案例，帮助学生深入理解国际贸易的理论和实践问题。42.国际贸易的基本分析工具，包括如生产可能性曲线，社会无差异曲线，一般均衡分析等。课程目标13.国际贸易的发展简史以及进出口贸易的基本操作流程。课程目标32国际贸易理论1.古希腊、古罗马和中世纪的贸易思想；重商主义的贸易思想；亚当.斯密的绝对优势理论；李嘉图比较优势理论的基本内容；古典贸易理论述评。1.拓展资料：国内外成功贸易的视频资料2.线上学习：课件、教学视频、案例资料、热点资料等3.小组讨论：对不同阶段的贸易理论进行对比分析，讨论各个阶段贸易理论的区别。课程目标1重点：不同阶段的贸易理论的基本内容；难点：不同贸易理论的区别。课堂讲解：系统讲解各阶段贸易理论的基本内容；案例教学：选取具体某一笔贸易中使用贸易术语进行教学82.有关要素禀赋理论的几个基本概念：如生产要素和要素价格、要素密集度和要素密集型产品、要素禀赋和要素丰裕；赫克歇尔—俄林模型的基本分析；里昂惕夫之谜及其解释；生产要素价格均等化理论；斯托尔帕—萨繆尔森定理；要素禀赋理论述评。课程目标13.现代国际贸易的发展特点；产业内贸易与产业间贸易比较分析；不完全竞争与国际贸易理论；规模经济与国际贸易；技术差距理论；产品生命周期理论；需求偏好相似理论；国家竞争优势理论；现代贸易理论综合述评。课程目标13国际贸易政策1.国际贸易政策概述，保护贸易政策，自由贸易政策。1.拓展资料：关于我国贸易政策的素材2.线上学习：课件、教学视频、热点资料3.课程思政案例分析：一带一路贸易政策4.小组作业：分析保护贸易政策与自由贸易政策的理论依据。课程目标1重点：1.自由贸易政策与保护贸易政策具体实施内容；2.区域经济一体化对国际贸易的影响。难点：理解一国在特定历史时期的自由贸易政策与保护贸易政策的制定与实施。课堂讲解：系统讲解贸易政策的基本内容；小组讨论：通过小组讨论，理解保护贸易政策与自由贸易政策的理论依据。42.关税以及关税在局部均衡分析中的效应；非关税措施；出口鼓励与限制措施。课程目标13.跨国公司在国际贸易中的作用；区域经济一体化对国际贸易的影响；WTO与中国对外贸易发展。课程目标34国际贸易实务1.有关贸易术语的国际惯例；《2020年国际贸易术语解释通则》对于贸易术语的详细讲解。1.拓展阅读：阅读《2020年国际贸易术语解释通则》原文；阅读《海商法》原文；阅读《伦敦保险协会海运货物保险条款》；2.线上学习：课件、教学视频、热点资料3.个人作业：完成本部分课程的题库课程目标1重点：贸易术语的运用；海洋货物运输保险的选择；国际结算的具体操作。难点：1.进出口贸易过程中各种结算单据的制定与审核。课堂讲解：通过系统讲解课程内容，帮助学生全面了解国际贸易的实践操作；案例分析：通过分析现实经济案例，帮助学生深入理解国际贸易的理论和实践问题；小组讨论：通过小组讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提高其分析问题和解决问题的能力；实验实训：通过实验实训的教学环节，让学生亲身参与模拟国际贸易实务操作，提高其实际操作能力。162.各种运输方式及其特点，装运条款及其注意事项，各种运输单据的基本知识。课程目标13.海洋运输保险中的风险、损失和费用；中国海运保险险别与条款；其他运输方式中货物保险；伦敦保险协会海运货物保险条款，其中重点学习ICC(A)、ICC(B)、ICC(C)；保险条款与保险实务；出口商品成本核算。课程目标24.票据（汇票、本票、支票）；汇付（电汇、信汇、票汇）；托收的概念、特点、程序、注意的事项；信用证的概念、特点、作用、当事人、主要内容、程序、种类；银行保函、备用信用证；国际贸易融资，对出口商的融资，对进口商的融资；不同结算方式的选用，包括信用证与汇付结合，信用证与托收结合，托收与备用信用证或银行保证书结合，汇付、托收、信用证三结合；买卖合同中支付条款的内容。课程目标25.商检及商检条款（检验时间地点、检验机构、检验证书、检验标准）；索赔及索赔条款（异议与索赔条款、罚金或违约金条款）；不可抗力及不可抗力条款（性质与范围、不可抗力事件处理、不可抗力事件的通知和证明）；仲裁及仲裁条款（仲裁地点、仲裁机构、仲裁规则、仲裁裁决效力、仲裁费用负担）课程目标2四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习模块/项目考核占比考核方式课程目标11.国际贸易的一些基本概念，如总贸易与专门贸易，国际贸易额，国际贸易量，贸易差额，贸易结构，外贸依存度，贸易条件等。课程模块140%课堂表现作业完成情况阶段性测验线上学习期末测试2.国际贸易的基本分析工具，包括如生产可能性曲线，社会无差异曲线，一般均衡分析等。课程模块13.古希腊、古罗马和中世纪的贸易思想；重商主义的贸易思想；亚当.斯密的绝对优势理论；李嘉图比较优势理论的基本内容；古典贸易理论述评。课程模块24.有关要素禀赋理论的几个基本概念：如生产要素和要素价格、要素密集度和要素密集型产品、要素禀赋和要素丰裕；赫克歇尔—俄林模型的基本分析；里昂惕夫之谜及其解释；生产要素价格均等化理论；斯托尔帕—萨繆尔森定理；要素禀赋理论述评。课程模块25.现代国际贸易的发展特点；产业内贸易与产业间贸易比较分析；不完全竞争与国际贸易理论；规模经济与国际贸易；技术差距理论；产品生命周期理论；需求偏好相似理论；国家竞争优势理论；现代贸易理论综合述评。课程模块26.国际贸易政策概述，保护贸易政策，自由贸易政策。课程模块37.关税以及关税在局部均衡分析中的效应；非关税措施；出口鼓励与限制措施。课程模块38.有关贸易术语的国际惯例；《2020年国际贸易术语解释通则》对于贸易术语的详细讲解。课程模块4课程目标21.海洋运输保险中的风险、损失和费用；中国海运保险险别与条款；其他运输方式中货物保险；伦敦保险协会海运货物保险条款，其中重点学习ICC(A)、ICC(B)、ICC(C)；保险条款与保险实务；出口商品成本核算。课程模块450%课堂表现作业完成情况阶段性测验线上学习期末测试2.票据（汇票、本票、支票）；汇付（电汇、信汇、票汇）；托收的概念、特点、程序、注意的事项；信用证的概念、特点、作用、当事人、主要内容、程序、种类；银行保函、备用信用证；国际贸易融资，对出口商的融资，对进口商的融资；不同结算方式的选用，包括信用证与汇付结合，信用证与托收结合，托收与备用信用证或银行保证书结合，汇付、托收、信用证三结合；买卖合同中支付条款的内容。课程模块43.商检及商检条款（检验时间地点、检验机构、检验证书、检验标准）；索赔及索赔条款（异议与索赔条款、罚金或违约金条款）；不可抗力及不可抗力条款（性质与范围、不可抗力事件处理、不可抗力事件的通知和证明）；仲裁及仲裁条款（仲裁地点、仲裁机构、仲裁规则、仲裁裁决效力、仲裁费用负担）课程模块4课程目标31.国际贸易的发展简史以及进出口贸易的基本操作流程。课程模块110%课堂表现作业完成情况阶段性测验线上学习2.跨国公司在国际贸易中的作用；区域经济一体化对国际贸易的影响；WTO与中国对外贸易发展。课程模块3课程目标考核方式考核占比期末成绩60%平时成绩40%期末考试60%课堂表现8%作业完成情况8%阶段性测验12%线上学习12%课程目标150%25%25%30%20%40%=60%*50%+8%*25%+8%*25%+12%*30%+12%*20%课程目标250%50%50%50%50%50%=60%*50%+8%*50%+8%*50%+12%*50%+12%*50%课程目标30%25%25%20%30%10%=60%*0%+8%*25%+8%*25%+12%*20%+12%*30%表4-2课程目标与考核方式矩阵关系（二）成绩评定1.平时成绩评定（1）课堂表现（20%）：根据学生在课堂上的发言与主动答问情况，每次主动发言或主动作答1次加1分，答对比较满意每次再加1分，每次主动发言或主动作答不超过2分。基本分为10分，每生总分不超过20分。总体要求是主动参与、积极进取。（2）作业完成情况（20%）：根据学生的作业完成情况酌情予以评分，总分不超过20分。总体要求是要以诚实认真的态度，不得作弊，如有作弊，将实行一票否则。（3）阶段性测验（30%）：根据学生的阶段性测试成绩予以评分。（4）线上学习（30%）：学习通平台的任务点完成情况（包括课件、视频、测验、作业、考试）、章节学习频次和讨论表现等，主要考察学生的知识掌握情况、自主学习能力、学习态度与终身学习意识。2.期末成绩评定课终考核主要考察学生对国际贸易的基本概念、国际贸易理论与政策、进出口实务操作的理解与运用等。方式为闭卷考试。3.总成绩评定总成绩应由平时考核成绩和期末考核成绩构成。总成绩（100%）=平时成绩（40%）+期末成绩（60%）（三）评分标准针对课程考核方式中的所有项目，均需制定相应的评分标准，明确具体评分细则。试卷考核项目以试卷参考答案及评分细则为准。表4-3评分标准（非试卷考核项目）考核项目评分标准优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)课堂表现（1）课堂主动回答问题、回答问题正确，且能进行解（50%）（2）提问、讨论发言观点正确，问题有深度、有创新（50%）（1）课堂主动回答问题，回答正确，但解释欠清楚（50%）（2）提问、讨论发言观点正确，但问题无深度或无创新（50%）（1）课堂回答问题大部分正确，且不能解释（50%）（2）提问、讨论发言观点基本正确，但问题无深度、无创新（50%）（1）课堂测验、回答问题错误率在30~50%之间，且不能解释（50%）（2）提问、讨论发言观点有部分错误（50%）（1）课堂测验、回答问题错误率超过50%，且不能解（50%）（2）提问、讨论发言观点错误，思路不清晰，逻辑不严密（50%）作业完成情况（1）按时全部完成（40%）（2）书写工整（20%）（3）答案正确（40%）（1）按时全部完成（40%）（2）书写工整（20%）（3）答案大部分正确（40%）（1）按时全部完成（40%）（2）书写一般（20%）（3）答案基本正确（40%）（1）按时完成大部分作业（40%）（2）书写一般（20%）（3）答案基本正确（40%）（1）不能按时完成（40%）（2