考向01 非生物因素对某种动物（鼠妇）的影响（解析版）

考向01非生物因素对某种动物（鼠妇）的影响目录导航一、划重点二、破难点三、真题练四、预测练1．实验关键点：①实验装置：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境，其他条件都相同。②实验变量：本实验中除了光条件不同外，其他条件均保持一致，如土壤的潮湿度、温度都应该相同。2．相关知识点：①单一变量：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。②平均值：为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，使实验结果更准确，对实验数据的处理要取平均值。1.对照实验中，探究哪一个因素，这个因素就是变量。在设计实验时应控制单一变量，本实验中除了光条件不同外，其他条件均保持一致，如土壤的潮湿度、温度都应该相同。2．判断实验组和对照组：实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组；对照组是不进行实验变量处理的对象组。本实验的变量是光，因此实验组是盖玻璃板的一侧（有光），对照组是盖纸板一侧（无光）。3．用10只鼠妇做实验，目的是避免实验结果的偶然性，使实验结果更准确。4．只用1只鼠妇做实验不行。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。5．实验结束后，将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。1．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（）位置鼠妇环境温度土壤湿度纸盒左侧20只明亮30℃干燥纸盒右侧20只阴暗30℃潮湿A．两侧鼠妇的数量可以不同 B．两侧都应是阴暗环境C．两侧的温度可以不同 D．两侧的土壤都要是潮湿的【答案】D【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。当探究“光对鼠妇生活的影响”时，唯一变量是光。所以，选项中“两侧鼠妇的数量”应该相同且适宜、“两侧应是阴暗、明亮的环境”、“两侧的温度”应该相同且适宜、“两侧的土壤都要是潮湿的”。故D修改正确，ABC错误。故选D。2．（2022·四川眉山·统考中考真题）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是A．影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水B．探究光照对鼠妇分布的影响时湿度可以不同C．生活于炎热荒漠中的骆驼，其排尿量非常少D．蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响【答案】C【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。【详解】A．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气、土壤等非生物因素，另一类是生物因素，A错误。B．探究实验要遵循变量唯一的原则，即除了变量不同外其他的条件都应该相同。所以，探究光照对鼠妇分布的影响时，变量是光照，而湿度应该相同且适宜，B错误。C．沙漠地区缺少水，故在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，体现了生物适应环境，C正确。D．蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，有利于植物的生长，体现了生物的生存也能影响环境，D错误。故选C。3．（2022·四川遂宁·统考中考真题）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案：探究因素组别面包虫数量（只）泥土光线温度实验组20湿土①②对照组20湿土阴暗30℃该实验方案中①②应为（）A．明亮，20℃ B．阴暗，20℃C．明亮，30℃ D．阴暗，30℃【答案】B【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。（2）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，因此，该实验的变量的温度。【详解】由分析可知，探究实验除了实验变量不同，其余条件要相同且适宜，该实验的变量是温度，对照组的温度是30℃，因此，实验组的温度②应该是20℃，光线①应与对照组相同，均为阴暗。故选B。4．（2021·湖北荆门·统考中考真题）某生物兴趣小组进行了如下实验，甲图为实验装置，乙图为实验数据统计。步骤I：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。步骤3：求5次实验的平均值。下列对实验的分析错误的是（）A．该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响B．重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响C．分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中D．若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将透明侧的土壤换成干燥土壤【答案】D【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。【详解】A．根据步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，可知：该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响，正确。B．一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响，正确。C．“分析本组实验结果”，第5分钟时明亮环境中1只鼠妇，阴暗环境中9只鼠妇，得出的结论是：鼠妇适于生活在阴暗环境中，正确。D．对照试验是唯一变量实验，因此“在对照实验中”，变量应该只有1个；对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此，若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，以水分为唯一变量，其它条件都相同，错误。故选D。5．（2021·四川眉山·统考中考真题）某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（

）A．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果B．实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同C．实验过程中，实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同D．实验结束后，应将实验动物放回适合它们生存的环境【答案】A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A．每组用一只鼠妇进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，错误。B．一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组，实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同，正确。C．实验装置给鼠妇提供除光照条件不同以外，其他条件都相同。因此实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同，正确。D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，正确。故选A。6．（2020·江苏盐城·统考中考真题）某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（

）A． B．C． D．【答案】B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，且湿土和干土的所占体积不同，实验变量不唯一，A不符合题意。B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，B符合题意。C．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干沙，这样实验变量是水分和土质，不符合单一变量原则，C不符合题意。D．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上木板，另一侧是干土并在该侧上盖上玻璃板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。故选B。7．（2021·山东青岛·统考中考真题）下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（）位置黄粉虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮25℃适宜纸盒右半侧20只黑暗25℃干燥A．左右两侧的温度可以不同B．左右两侧的湿度都应适宜C．左右两侧都应设置为黑暗环境D．左右两侧黄粉虫数量可以不同【答案】B【分析】此题考查的是实验设计能力。解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验。【详解】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光照对黄粉虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同且适宜。而表格中不仅是变量光照不同，而且湿度、黄粉虫的数量也不同，不符合单一变量原则。应该把纸盒右半侧干燥修改为适宜，使左右两侧都应该保持潮湿环境，黄粉虫的数量都放20只，保证只有变量光照不同，B正确。故选B。8．（2021·江苏常州·统考中考真题）探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是A．鼠妇的数量 B．光照的强度 C．温度的高低 D．土壤的湿度【答案】C【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【详解】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。探究“温度对鼠妇生活的影响”，实验的变量是温度，其它的土壤的湿度，光照强度，鼠妇的数量等因素都应相同，有利于控制实验的变量。故选C。9．（2021·安徽·统考中考真题）在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（

）A．除湿度外，其他实验条件应相同且适宜B．多次重复实验，可提高实验结论的可信度C．实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D．实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中【答案】C【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】A．实验目的是“探究湿度对鼠妇分布的影响”，说明湿度是唯一变量，故除湿度外，其他实验条件应相同且适宜，A正确。B．只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差，B正确。C．实验数据要实事求是，不能任意修改，C错误。D．要爱护好动物，实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中，D正确。故选C。10．（2019·广西河池·中考真题）在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，为了保证实验结论的可靠性，我们的实验方案设置应该有A．对照实验 B．控制单一变量C．增加实验重复次数 D．ABC都要有【答案】D【分析】在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值，这样可以减少误差，避免偶然性。因此为了使实验结论更准确，应对上述数据作的处理是取平均值，实验重复的次数越多，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。所以在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，为了保证实验结论的可靠性，我们的实验方案设置应该有：对照实验、控制单一变量、增加实验重复次数。故选D。1．下列有关“土壤湿度对鼠妇分布的影响”探究实验的说法，错误的是（）A．本实验以土壤湿度为变量，设计对照实验即潮湿与干燥两种环境B．实验鼠妇用10只而不是1只，是为了避免偶然性C．实验结果：土壤湿度对鼠妇的分布有影响，从而证明环境对生物存在影响D．为减少实验误差，该实验应重复多次进行并取其中最大值作为实验结果【答案】D【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。【详解】A．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。要探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，必需以土壤湿度为变量形成对照实验，因此要设计潮湿和干燥两种环境，A正确。B．每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性，B正确。C．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。本探究实验的最后结果是潮湿土壤中的鼠妇数量明显多于干燥土壤中的数量，由此可得出结论：土壤湿度对鼠妇的分布有影响，从而证明环境（非生物因素水）对生物存在影响，C正确。D．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，D错误。故选D。2．鼠妇是初中生物学的实验动物。在实验准备中，你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（

）A．草坪的石头堆里 B．学校的篮球场上C．庭院的菊花盆下 D．墙角的草丛中【答案】B【分析】鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。【详解】鼠妇喜欢生活在温暖、潮湿、阴暗的环境中。因此，在草坪的石头堆里、庭院的菊花盆下、墙角的草丛中都可能有鼠妇分布；学校的篮球场比较干燥、坚硬并且光照过强，一般没有鼠妇生活，所以最不容易捕捉到。因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（

）位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半侧10只明亮干燥纸盒右半侧10只阴暗湿润A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇B．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件C．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤D．纸盒左右两侧均应设置干燥的土壤【答案】C【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，除光照不同外其他条件如鼠妇数量、土壤潮湿度等都要相同。【详解】A．一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，纸盒左右两侧不能各放1只鼠妇，A错误。B．纸盒左右两侧均应设置明亮与黑暗的条件进行对照，而不是纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件，B错误。CD．鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤。所以，改进建议正确的是纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤，C正确；D错误。故选C。4．探究“光照对鼠妇的影响”实验中的实验变量是（

）A．光照 B．温度 C．湿度 D．空气【答案】A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。故选A。5．小明想验证“温度对鼠妇生活的影响”，下列做法正确的是（）A．用一只健康的鼠妇做实验材料 B．认真操作，统计一次实验结果即可C．为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境 D．除温度外，其他条件相同且适宜鼠妇生活【答案】D【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】A．用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差，所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料，如10只，A不符合题意。B．统计的次数少也会有误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的也是为了减少误差，B不符合题意。C．如果分成黑暗和明亮两组作对照，实验的唯一变量为光照，探究的是光照对鼠妇生活的影响，而不是温度了，C不符合题意。D．由于该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响，所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组，其他各项都相同，且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响，D符合题意。故选D。6．在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，正确的顺序是（

）①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑥⑤ C．①③②④⑤⑥ D．⑥⑤④③②①【答案】B【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。【详解】探究实验的过程一般包括：①提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→③作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→②制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→④实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→⑥得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→⑤表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善），B符合题意。故选B。7．小明探究“光对鼠妇的影响”，以下分析正确的是

（

）A．1只鼠妇即可，太多影响观察 B．纸盒上盖玻璃板C．纸盒一侧铺湿土，另一铺干土 D．纸盒两侧温度相同【答案】D【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。【详解】A．一只鼠妇数量太少了，有偶然性。应该多用几只鼠妇来避免偶然性，提高准确性，错误。B．实验变量是光照。所以纸盒一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板。形成有光和无光的对照，错误。C．因为实验的变量是光照，所以其他条件均相同。纸盒的底部应该全部铺为湿土，错误。D．为了控制单一变量，纸盒两侧的温度应该相同，正确。故选D。8．某同学打算探究非生物因素——湿度对鼠妇分布的影响。他提出的问题是：湿度会影响鼠妇的分布吗？请你完成以下问题：(1)你认为这个实验当中的变量是。(2)在实验中为鼠妇设置了干燥和潮湿两种环境是为了进行。(3)此次实验要重复进行多次并且计算，目的是。(4)实验完成后，你打算如何处理鼠妇？。【答案】(1)湿度(2)对照实验(3)平均值避免偶然因素，减小误差(4)放回适合它们生存的自然环境中【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【详解】（1）本实验是为了探究“湿度对鼠妇分布的影响”。在设计对照实验时，除了湿度这个条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。（2）对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。可见，在实验中为鼠妇设置了干燥和潮湿两种环境是为了进行对照实验。（3）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。所以，此次实验要重复进行多次并且计算平均值，目的是：避免偶然因素，减小误差。（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以，做完实验后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。9．丽丽跟朋友在公园里的花坛石头背面看到一些鼠妇在爬动，当拿开石头后，它们很快就爬到其它土石下面去了。丽丽想通过实验对这一现象进行探究。请分析并回答问题：(1)丽丽提出的问题是：光对鼠妇的分布有影响吗？作出假设：。(2)探究过程中为鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境，形成了一组实验。(3)此探究实验中，变量应该始终保持个。(4)丽丽在实验中