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文档简介

生物模型【模型建构】高中生物中的模型种类物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征

概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型.

数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式

1、物理模型：

以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，动植物细胞模式图、细菌结构模式图、分泌蛋白合成和运输示意图（注意用文字表示就是概念模型）细胞膜的流动镶嵌模型，演示细胞分裂的橡皮泥模型（必修2减数分裂附近），必修三糖卡那个实验（描述胰岛素胰高血糖素作用）等。

2、概念模型：

通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系。例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等。注意每个单元后面的概念图3、

数学模型：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n，种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等。2.构建模型是生物学科常用的分析方法，下列相关说法不正确的是（

）A.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是构建细胞物理模型的方法B.

“J”型增长的数学模型可用“J”型曲线图和方程式Nt=N0λt表示C.可用简要的文字和符号构建甲状腺激素的分级调节和反馈调剂的概念模型D.

“建立血糖调节的模型

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