粤教沪科版八年级物理下册6.4探究滑动摩擦力课件

第六章力和机械6.4探究滑动摩擦力1.如果上课时教室内的摩擦力突然消失，我们身边的情境不可能发生的是（

D

）A.不能用螺钉螺母固定工具B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C.黑板上写不出粉笔字D.教师和学生可以更轻松地在教室内行走D2.下列四个实例中，目的是减小摩擦的是

（

B

）A.鞋底有凹凸花纹B.轴承中装有滚珠C.乒乓球拍上贴橡胶D.打球时用力握球拍B3.一个木块放在水平桌面上，如图K6－4－1所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中木块受到的摩擦力变化情况是（

A

）图K6－4－1A.不变B.变小C.变大D.无法确定A4.人在步行前进时，地面对鞋底的摩擦力方向向

前

⁠

（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是

动

⁠

（填“动”或“阻”）力，鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大

接触面的粗糙程度

⁠的方法来增大摩擦的。

前动接触面的粗糙程度5.劣质橡皮较硬，擦字时容易打滑，导致字迹擦除不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越

小

⁠的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过

增大压力

⁠来增大橡皮与纸之间的摩擦。

小增大压力6.如图K6－4－2所示，小美喝热饮时手握杯子静止，手握处橡胶圈上刻有花纹，这是通过增大

接触面的粗糙程度

⁠来增大摩擦，此时手受到的摩擦力方向

向下

⁠，若增大握力，该摩擦力大小

不变

⁠（填“变大”“变小”或“不变”）。

图K6－4－2接触面的粗糙程度向下不变7.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图K6－4－3所示的实验。

图K6－4－3（1）实验过程中，弹簧测力计

必须

⁠（填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小

等于

⁠（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是

丁

⁠（填“甲”“乙”

“丙”或“丁”）。

必须

等于

丁

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与

压力

⁠的关系；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与

接触面的粗糙程度

⁠的关系。

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

你认为他的结论是

错误

⁠（填“正确”或“错误”）的。

压力

接触面的粗糙程度

错误

（5）小明对实验装置进行改动，如图K6－4－4所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明

不一定

⁠（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

图K6－4－4不一定

8.小华同学在探究“滑动摩擦力大小与压力关系实验”时，用如图K6－4－5甲所示的装置进行实验，图中跨过定滑轮的细线分别与木块和弹簧测力计相连，桌面水平且不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦。

图K6－4－5（1）本实验是通过读出弹簧测力计的示数来得到滑动摩擦力大小，则应该在弹簧测力计示数

稳定

⁠时读数；为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，可以

在木块上加砝码

⁠并重新实验。

稳定在木块上加砝码

（2）下列实验操作正确的是

A

⁠（填字母）。

A.应该保持与木块相连的细线水平B.实验时，必须向右匀速拉动木板C.实验时，拉动木板的速度越大越好（3）实验过程中弹簧测力计稳定时的示数如图K6－4－5甲所示，则木块受到的滑动摩擦力为

2.6

⁠N。

A2.6

（4）图K6－4－5乙中的图线①是小华同学通过多次实验并根据实验数据绘制的f－F压关系图线，则图线①表示的滑动摩擦力f和F压的关系为f＝

0.4F压

⁠；小明同学用上述装置进行了新的实验探究，根据实验数据绘制出了图线②，你认为图线②与图线①不一样的原因是

物体间接触面的粗糙程度不同

⁠。

0.4F压

物体间接触面的粗糙程度不同

9.如图K6－4－6所示，在同一个水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（

D

）图K6－4－6DA.F1＞F2B.F2＝F3C.F3＞F4D.F3＝F410.某跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向修建。重达2.48万吨的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67°，以实现与东西方向引桥的精确对接，此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界纪录。（1）主桥面转动时需要减小摩擦，试提出一种减小摩擦的办法：

减小接触面的粗糙程度

⁠。减小接触面的粗糙程度

（2）主桥面水平方向上逆时针转动过程中，它受的是

非平衡力

⁠（填“平衡力”或“非平衡力”）；要想主桥面受力平衡，必须满足大小相等，方向

相反

⁠且作用在同一直线上。

（3）“重达2.48万吨”这个说法是

错误

⁠（填“正确”